居民小組長(zhǎng)總結(jié)

201*年上半年居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)管理

工作總結(jié)

社區(qū)居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)是社區(qū)的信息員又是黨的政策方針的義務(wù)宣傳員。年初為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，使社區(qū)居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，并提高社區(qū)信息宣傳工作水平，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)和社區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展，黑甲山后街結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定了居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)管理工作計(jì)劃，現(xiàn)將工作計(jì)劃完成情況總結(jié)如下：一、增強(qiáng)了居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)在社區(qū)維穩(wěn)工作中的責(zé)任感，并把維護(hù)穩(wěn)定工作切實(shí)落到實(shí)處。

二、為全力打造一個(gè)和諧社區(qū)的目標(biāo)，居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)積極配合社區(qū)完成并加強(qiáng)了重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群的安全防范工作，

三、積極配合社區(qū)做好了管理和服務(wù)工作。為嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢(shì)力的滲透和破壞活動(dòng)，切實(shí)掌握單位、住宅小區(qū)、居民住宅和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)的不穩(wěn)定因素，居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)隊(duì)伍形成了“群防群治”的工作機(jī)制。

四、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)流動(dòng)人口的管理，居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)積極配合社區(qū)包片干部做好在自己管轄區(qū)出租房?jī)?nèi)流動(dòng)人口的登記，防止了三股勢(shì)力利用出租房進(jìn)行各種滲透破壞活動(dòng)。

五、社區(qū)樓棟長(zhǎng)充分利用熟悉居民的有利條件，堅(jiān)決杜絕了不利于安全的事情的發(fā)生，有效化解了各種不穩(wěn)定因素、消除了各類安全隱患，為創(chuàng)造安全、有序、文明、和諧的生活環(huán)境，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)按時(shí)參加了社區(qū)不定期召開的居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)會(huì)議。

七、沒有履行居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)職責(zé)的和不稱職的已取消了居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)資格，并另選了他人、新增了7名樓院長(zhǎng)。

八、居民小組長(zhǎng)、樓院長(zhǎng)充分發(fā)揮信息員作用，一旦發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)非法聚會(huì)、非法宗教、民族分裂、散發(fā)反動(dòng)傳單，鬧事苗頭等影響治安穩(wěn)定的因素，及時(shí)給社區(qū)反應(yīng)了情況。根據(jù)信息的重要性，社區(qū)對(duì)樓院長(zhǎng)和居民小組長(zhǎng)給予了不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)總結(jié)

曲江初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

彈指一揮間，近兩個(gè)月的時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄的溜走了。在曲江初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這近兩個(gè)月的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心和督促下，在隊(duì)友的積極配合下，在曲江初級(jí)中學(xué)的實(shí)習(xí)工作取得了階段性的成果。我們小組有兩位成員，分別是廖嘉麗同學(xué)和我，現(xiàn)將實(shí)習(xí)的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：第一階段角色轉(zhuǎn)換和積極備戰(zhàn)（201*年9月5日201*年9月11日）【工作方面】（1)指導(dǎo)老師。

經(jīng)學(xué)校安排，由陳常鋒老師擔(dān)任我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的指導(dǎo)老師。（2)課前聽課，評(píng)課。

為了上好第一節(jié)課，組內(nèi)開展了課前聽課、評(píng)課活動(dòng)。即在我們上講臺(tái)之前，其中一人扮演學(xué)生，認(rèn)真聽講和配合，之后一起評(píng)課，指出優(yōu)點(diǎn)找出不足，并且提出意見。（3）試講。

為了能順利進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)老師詳細(xì)地為我們聽課評(píng)課，我們也認(rèn)真準(zhǔn)備和進(jìn)行試講。第二階段進(jìn)入全面工作（201*年9月12日201*年10月30日）【工作方面】

（1）在課堂教學(xué)方面：

我擔(dān)任八年級(jí)19班的數(shù)學(xué)教師以及實(shí)習(xí)班主任，廖嘉麗擔(dān)任八年級(jí)14班的數(shù)學(xué)教師及班主任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，虛心向原任課老師學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)開始的前段時(shí)間，我們都認(rèn)真聽各個(gè)原任課老師的課。認(rèn)真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。課后我們會(huì)聚在一起討論原任課老師的課，哪些地方我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣把這些優(yōu)點(diǎn)巧妙地應(yīng)用到我們以后的教學(xué)中。當(dāng)然，每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，課后我們都揣摩他們的教學(xué)思路、語言表達(dá)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法等。

同時(shí)，我們都在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。還沒來實(shí)習(xí)學(xué)校之前我們已經(jīng)集體備過這些內(nèi)容，但現(xiàn)在我們要根據(jù)學(xué)生的情況來集體備課。對(duì)于第一堂課，我們都做了充分的準(zhǔn)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對(duì)試講的同學(xué)提出看法和建議。試講修改試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進(jìn)的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次做得更好。

我們組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真集體備課、試講、修改教案……并且跟原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議；組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評(píng)課；每上完一節(jié)課，我們都會(huì)主動(dòng)地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等，有什么方法經(jīng)驗(yàn)，我們都會(huì)在組內(nèi)討論交流。同時(shí)，每位指導(dǎo)老師都能夠每一堂課聽指導(dǎo)的學(xué)生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作開展得較為順利，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美好的印象！由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持、任課老師和指導(dǎo)老師何老師的悉心指導(dǎo)與幫助，我們的教學(xué)水平大大提高。二、在班主任工作方面。

去到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，我們都找各班主任了解班級(jí)情況，很快的了解自己所帶班級(jí)的情況特點(diǎn)。

第二天開始我們就根據(jù)各班主任的要求做好班主任每一項(xiàng)工作。每天早上、中午和傍晚我們都很早就到了學(xué)校，督促學(xué)生搞好工地和教室的衛(wèi)生；在我們的努力下，工地和教室都是干干凈凈的。我們每天都跟課間操，看到哪些同學(xué)不做操的，都會(huì)另外找時(shí)間跟他們聊聊，鼓勵(lì)他們以后要認(rèn)真做課間操。同時(shí)，我們都積極配合原班主任的工作。比如：勞動(dòng)課的時(shí)候，我們按照原班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成。除了上課時(shí)間，我們一直是跟班的，并借此機(jī)會(huì)與他們溝通交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解。課后，我們也很注重輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問題，我們會(huì)耐心地給他們講解。

在班主任工作方面，每個(gè)班主任的工作方式都不一樣的，但經(jīng)驗(yàn)都很豐富，有很多經(jīng)驗(yàn)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。如果我們?cè)诎嘀魅翁帉W(xué)到好的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)在組內(nèi)展開討論與學(xué)習(xí)。時(shí)間過得非�？�，當(dāng)我們真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得我們都學(xué)到了很多，特別是做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛�！敬嬖诘膯栴}】

這次我們的教育實(shí)習(xí)是比較成功的，但還是存在一些問題，有待今后需進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.由于初次面對(duì)學(xué)生，個(gè)別同學(xué)心理比較緊張，導(dǎo)致相關(guān)概念講解不透徹，學(xué)生不是很理解，同時(shí)也影響到教學(xué)效果；2.專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，需進(jìn)一步加強(qiáng)；

以上是我們?cè)谶@來將近兩個(gè)月來的工作情況，同時(shí)也存在這樣或者那樣的問題。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心求教，刻苦鉆研，努力創(chuàng)新。

09應(yīng)數(shù)2班曲江初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)小組

小組長(zhǎng)：陳穎穎

201*年11月2日

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