人文系學生黨支部工作總結(jié) (2)

人文社科系201*-201*年度學生黨支部工作總結(jié)

人文社科系學生黨支部在學院黨委的領(lǐng)導下，繼續(xù)深入學習和貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀，根據(jù)新形勢和新情況，緊緊圍繞學院學生黨建工作重心，積極探索黨建工作的新思路、新方法，不斷發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，進一步加強了基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一年來，在提高黨員整體素質(zhì)、增強凝聚力、充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用等各個方面均取得了較大的成績，現(xiàn)就我們的工作概括如下：一、本支部組成簡要概況

本支部有學生黨員41名，在系黨總支副書記劉利萍老師領(lǐng)導下，有兩名政治輔導員具體負責學生支部工作，其中張軍良老師擔任系學生黨支部書記，正式的學生黨員19名，預備的學生黨員22名。二、本支部工作方面（一）思想建設

黨組織生活是黨內(nèi)生活的一種重要形式。學生黨支部始終把黨組織生活會作為對學生黨員進行正面教育的主渠道和主戰(zhàn)場，始終堅持每月一次的黨組織生活。強化學生黨員的黨性觀念，強化學生黨員的愛國意識，讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治理論學習的先鋒和模范，使支部充分發(fā)揮“思想政治工作”的戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、成立本支部理論學習中心小組，指導各分小組的學習和實踐，其理論學習中心組長由張軍良老師擔任。2、各班黨員以及入黨積極分子組成學習小組，帶領(lǐng)本班學生在班會時間進行理論學習。

3、各學習組定期寫出學習體會及心得并分階段上交思想動態(tài)匯報，張軍良老師每次都會對每個階段的黨員思想動態(tài)進行點評。

同時，在組織生活會上黨支部還積極開展批評與自我批評活動。在活動中要求每一位黨員都要對自己，對同志作深刻地剖析，深層次挖掘缺點和不足。通過組織生活會的學習、交流與溝通，學生黨員的思想素質(zhì)得到了很大提高，同時黨支部了解到了學生黨員及學生群眾的意見和呼聲，找出了不足，提高了黨性，對問題形成了統(tǒng)一認識，為將來支部工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。（二）組織及作風建設

加強對入黨積極分子的培養(yǎng)考察，根據(jù)入黨積極分子在各項學習活動中的表現(xiàn)，結(jié)合他們平時學習、工作的具體情況，向黨組織推薦優(yōu)秀團員，并及時組織積極分子參加學校院校兩級黨校的理論培訓，同時加強對預備黨員的教育與監(jiān)督，并將定期對他們進行監(jiān)督考察。

學生黨支部號召全體黨員在班級建設中發(fā)揮黨員同志的積極作用，做到每個黨員時刻關(guān)心班級，與同學密切聯(lián)系，有情況及時報告、處理，真正做到深入了解同學的思想動態(tài)，融洽感情、化解矛盾，積極為同學排憂解難，以保證支部各項工作更加扎實有效地開展。

認真貫徹民主集中制原則，定期召開學生黨支部會議，堅持重大事情集體研究討論決定，完善監(jiān)督機制，增強決策的透明度。（三）嚴格按照黨員發(fā)展程序，做好組織發(fā)展工作

作為黨組織的“守門大將”，學生黨支部堅持把好“入口關(guān)”，認真審視申請入黨人的實際表現(xiàn)和進步程度，用發(fā)展的眼光考察學生，真正實現(xiàn)“成熟一個，發(fā)展一個”。每一位支部黨員同志都認真學習發(fā)展黨員的流程，杜絕補材料、輕教育的事情發(fā)生。做好積極分子談話記錄，培養(yǎng)人認真填寫每季度的考察鑒定，支部書記每季度填寫一次預備黨員考察記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時教育幫助，確保了預備黨員在預備期健康成長。同時，學生黨支部層層建立黨建責任制，充分發(fā)揮了基層學生黨支部的作用。（四）組織開展的各項活動

黨員寢室聯(lián)系制：每一位黨員安排聯(lián)系兩到三個宿舍，并對寢室成員的政治表現(xiàn)、學習狀態(tài)、生活作風、衛(wèi)生紀律和心理狀況等方面負責。每位黨員要以身作則，嚴于律己，團結(jié)、引導好相關(guān)寢室同學，為營造一個良好的生活、學習環(huán)境，創(chuàng)造積極進取的學風而努力。

學習石秋杰老師的事跡活動：我系學生支部要求每一位黨員把學習石秋杰老師先進事跡的心得和體會寫下來，以便讓大家更好地分享和學習，深刻領(lǐng)會學習石秋杰老師先進事跡的內(nèi)涵和意義。通過積極、廣泛的學習和交流，大家不僅充分表達了對石秋杰老師的敬佩之情，同時，也號召全體同學以石秋杰老師為榜樣，不斷提高自己，完善自身，做一名具有“擔當”精神的光榮合格的學生黨員。三、問題及不足

在不斷的學習與工作中，學生黨支部根據(jù)實際情況，總結(jié)出學生黨支部在工作上存在的不足，針對前期工作中的一些問題，作好整改工作。目前存在的問題主要表現(xiàn)在：

1．部分學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求，表現(xiàn)突出，入黨后工作熱情不高，存在畏難情緒，缺乏創(chuàng)新意識，成績有所下降。

2．對積極分子的考察培養(yǎng)形式還比較單一。目前培養(yǎng)形式僅限于組織黨員培訓課，黨組織生活中相互學習，交流心得體會，社會實踐的考察模式很少。

四、結(jié)語及展望未來

回首過去的一年，學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有質(zhì)的提升。但在肯定成績的同時，我們也深刻地認識到我們的工作仍存在一些不足之處，針對這些情況，我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成每一項工作任務，開創(chuàng)我系學生黨支部美好的明天！

人文社科系學生黨支部201*年5月16日

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人文社科系黨支部工作總結(jié)

201*在學院黨委行政的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學院工作部署，結(jié)合學院評估工作，積極開展黨的理論

知識的學習，加強支部黨的建設和分工會建設，加強思想教育工作，加強學生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)，大力推進系教育教學管理、教學改革、專業(yè)調(diào)整等，在支部全體黨員的共同努力下，較好地完成了支部的各項任務�，F(xiàn)將支部一學期來的工作總結(jié)如下：一、支部工作

1、健全組織機構(gòu)，抓好支部黨的建設。A、根據(jù)學院工作的總體安排，經(jīng)過民主選舉，報黨工部審核，院黨委審批，建立了人文社科系支部班子。B、支委進行了具體分工，明確個人工作職責，使工作做到有的放矢。C、制定了切實可行的工作職責，在此基礎(chǔ)之上各施其職，各負其責。D、針對實際工作的需要，制定了切實可行的支部工作計劃。E、加強黨員教育和管理，充分調(diào)動廣大黨員的積極性，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，對個別教學工作不規(guī)范的黨員，進行耐心細致的思想教育，提出了今后工作中應注意的問題和要求，把支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想，促進學院改革和穩(wěn)定的組織者、推動者和實踐者。

2、加強支委班子建設，充分發(fā)揮支委干部帶頭作用。認真組織支委成員學習、實踐“三個代表”、科學發(fā)展觀的重要思想和十七大精神，緊密聯(lián)系各自的工作實際，進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，帶頭執(zhí)行黨的路線、方針、政策，完成學院布置的各項任務，勤政務實，清正廉潔，充分發(fā)揮民主集中制的組織原則，統(tǒng)一認識，團結(jié)協(xié)作，把支委建設成為一個強有力的領(lǐng)導集體。3、認真抓好思想政治工作。加強政治理論學習。人文社科系支部支部時刻以保持黨的先進性為宗旨，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、十七大精神為指導，緊緊圍繞學院工作部署，積極組織黨員學習黨的理論知識，結(jié)合我系工作實際，發(fā)動黨員在教育教學改革、迎評促建工作中發(fā)揮先鋒模范作用。在迎接十七大期間，要求每位黨員準時收看十七大會議實況，組織全體黨員分期學習十七大會議精神，請思政課老師就十七大精神作專門的講解，要求每位黨員寫出學習心得體會，并在實際工作中身先士足、帥先垂范；安排布置每個班級學生，利用晚自習時間系統(tǒng)學習十七大精神，并做好記載，通過學習，進一步提高師生思想政治素質(zhì)。堅持以圍繞學院的中心工作為重點，充分調(diào)動廣大黨員、教師的積極性，為實現(xiàn)今年的工作目標努力工作，為本系及學院的發(fā)展作貢獻。

4、做好組織發(fā)展工作。認真貫徹落實中央第十六號文件和第十二次全國高校黨的建設工作會議精神，堅持做好黨員的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作。堅持黨員聯(lián)系到班，考察培養(yǎng)落實到人。這學期分期、分批選拔80名品學兼優(yōu)、積極要求進步的學生和德才兼?zhèn)淅蠋焻⒓訉W院組織的第八期和第九期黨校培訓班，參加培訓的師生全部合格。這學期發(fā)展老師和學生黨員8名。支部按照黨章的原則，堅持培養(yǎng)、考察、發(fā)展的組織程序，做到手續(xù)完備，符合程序。

5、做好迎評促建動員工作，確保思想穩(wěn)定。為了積極配合學校的迎評促建工作，首先組織師生學習相關(guān)文件精神，明確迎評促建工作實質(zhì)和工作目標，促進了迎評工作順利開展。其次仔細分析了各項指標體系，將相關(guān)工作分配到教研室、輔導員，責任落實到人。最后，積極配合學院開展教育教學思想大討論活動，要求每一位老師寫一篇大討論文章，在此基礎(chǔ)之上，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，積極行動起來，全力為學院人才培養(yǎng)工作水平評估做貢獻。

6、加強師德師風建設。為了嚴禁治學，規(guī)范教學，制定了一系列教育教學規(guī)章制度：專任教師以“老”帶“新”互助學習試行辦法、專任教師備課工作常規(guī)、專任教師課堂教學工作常規(guī)、專任教師批改作業(yè)和輔導工作常規(guī)、專任教師考試考查工作常規(guī)、青年教師管理規(guī)范、指導教師工作規(guī)范、外聘教師教學工作規(guī)范等制度，強化教學常規(guī)，保證教學質(zhì)量。認真組織”三課”活動及青年教師賽課活動，本系教師甘婷婷、朱冬梅分別榮獲一、二等獎。強化聽課制度，要求各教研室認真組織聽課活動，做到了認真聽課、認真評議，提高了教學質(zhì)量和水平。開展了每周以教研室為單位的教研活動，將教研活動與課程改革、精品課建設相結(jié)合，有活動記錄和總結(jié)。嚴肅教學紀律，強化責任感。開學初，岳潔不帶教案上課，個別教師上課狀態(tài)不佳，系上采取停課等方式進行了嚴肅處理；11月底何玉龍.孫亮曠教系召開專題會，對何玉龍、孫亮的違紀行為進行嚴肅批評教育,在全院和系上作檢討,停止所擔任的部分體育教學工作，按嚴重事故處理，分別扣除8、20學時的課時津貼并要求教研室制定整改措施；經(jīng)過整頓，起到了懲前毖后、治病救人的目的，后期工作有很大起色。

7、認真開展黨員民主評議活動`。組織全體黨員認真總結(jié)，聽取每一位同志的發(fā)言，充分發(fā)揚民主，本著公開、公平的原則，認真評議每一位黨員的工作，以無記名投票的方式選出了學院表彰的二位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、學生管理工作

1、加強輔導員隊伍建設。A、制定了輔導員的選拔條件，選拔了工作德才兼?zhèn)�、熱愛輔導員工作的人來做輔導員工作。B、制定了輔導員工作職責、輔導員工作制度，讓輔導員工作向規(guī)范化、科學化邁進。C、進行了每周輔導員列會制，通報各個班級學生常規(guī)管理情況，總結(jié)好的方面，指出學生工作中存在的不足，并要求輔導員限期整改。D、要求輔導員加強管理工作的理論學習，以次提高業(yè)務水平和管理工作能力。E、為了在工作中做到有計劃、有落實，要求輔導員根據(jù)每個班級的專業(yè)特點、學生實際，每學期期初寫好班務工作計劃，同時期末寫好班級工作總結(jié)，在總結(jié)經(jīng)驗、教訓的基礎(chǔ)上不斷提高管理能力。F、每個星期不定時的組織輔導員就工作中存在的問題進行交流，在交流的過程中共同探討學生管理工作的新途徑、新方法，以次促進學生管理工作邁向新的臺階。G、加強心理健康教育，要求輔導員在各班建立心理健康教育聯(lián)絡小組，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，由于組織工作實施得力，及時發(fā)現(xiàn)學生王曹有嚴重的心理問題和自殺傾向，及時送往醫(yī)院救治，阻止了學生的自殺行為，保證了學生的生命安全。根據(jù)學工部輔導員考核細則，做好了輔導員的考核工作。

2、加強學生干部隊伍建設。A、開學初為了建立新一屆系學生會、系團總支，在學生中進行了學生干部選拔的動員大會，制定了學生干部的選拔標準，通過演講競選的方式選拔品學兼優(yōu)的學生作為學生干部。B、建立學生干部管理制度。C、對學生干部進行干部工作指導、培訓，規(guī)范學生干部工作。D、每周末晚上6：30召開學生干部會，總結(jié)工作，布置下周工作，提出工作中遇到的困難和實際工作中存在的不足，研討工作的方法，提出解決問題的辦法，使學生干部逐步改善工作方式、提高工作水平。E、隨時對干部隊伍進行檢查，凡是查到工作不負責、在學生中起不到模范帶頭作用，甚至因工作失誤在學生中造成嚴重影響的人和事，要撤消其干部身份，并按照相關(guān)規(guī)定給予相應的紀律處分。

三、開展好分工會工作。1、在學院工會的統(tǒng)一領(lǐng)導和安排下，組織全體工會成員學習工會組織的相關(guān)文件，本著公開、公平、公正的原則，民主選舉了分工會的委員，并進行了具體分工。2、本著公開、公平、公正的原則，以無記名投票的方式，推選出了院教代會的代表、工會委員、學院工會代表，組織本系的工會、教代會的代表積極參加學院代表大會，提高了代表的參政、義政能力。3、積極組織全體工會成員參加學院工會組織的各項活動。

四、加強學生思想政治工作，提高學生的思想政治素養(yǎng)。

1、為了加強學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我系特別成立了德育工作小組，將黨員、思想政治課教師納入小組成員。要求小組成員協(xié)助輔導員開展班級工作，深入學生實際，了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、積極組織學生參加學校、系組織的各種政治學習，學習黨的路線、方針、政策、十七大精神、學院學生評估學習材料，通過學習使學生了解國家的大政方針和政策、了解社會發(fā)展的趨勢、國家的富強、人民生活水平的提高，通過組織學生參加升旗儀式、“12.9”活動、版報、廚窗、舉辦講座等形式，開展愛國主義、集體主義和中華民族精神教育，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感，增強他們的集體主義精神。

3、堅持在學生中進行法制和安全教育，努力提高學生的法制和安全意識，進行了禁止黃、賭、毒的宣傳教育、用電安全知識教育、節(jié)假日外出安全教育，嚴查了各班教室、寢室及私拉亂接電線、使用大功率電器等安全隱患，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。4、進行了規(guī)范教育。組織新生系統(tǒng)地學習了學院學生管理規(guī)定，規(guī)范了學生的言行。組織學生學習了有關(guān)考試規(guī)定，并簽訂了誠信考試的協(xié)議書，嚴肅了考風，濃厚了學風。加強了學習常規(guī)的檢查力度，每天嚴查學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)由此情況嚴肅處理。期末制定了學生德育評定量化標準，組織實施了學生德育評定工作。

5、為了保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定和新生的穩(wěn)定工作，全體教師深入學生實際，了解學生的思想狀況，通過教育、引導、學生座談會、個別談話等形式，做好了學生的穩(wěn)定工作，維護了正常的教育教學秩序。

6、根據(jù)本系學生實際，獎助學金的評定細則，建了貧困學生庫，本著公開、公平、公正的原則評定了獎助學金，完成了評先選優(yōu)工作。

五、學生素質(zhì)培養(yǎng)

1、為了加強學生素質(zhì)培養(yǎng)，提高學生的綜合能力，有效地開展各項活動，成立了二課活動領(lǐng)導小組，制定了素質(zhì)培養(yǎng)方案。

2、活動的開展及素質(zhì)培養(yǎng)情況

（1）、文娛方面：

A、為了做好新入學學生的穩(wěn)定工作，讓新生有一種歸屬感，組織了與軍訓教官的聯(lián)誼演出，通過演出，增進了學生與教官之間的了解和友誼，活躍了軍訓期間的文化生活；組織了全體學生參與的中秋迎新晚會，晚會內(nèi)容豐富，形式多樣，很多節(jié)目是學生自編自導的，深受老師們、學生們的喜愛，受到了師生的好評。

B、為了搞好冬季運動會的開幕式，專門組織了一個表演方隊，方隊表演的時間雖短，但展現(xiàn)了人文社科系學生的風采。組織了160人的大型團體操表演，表演整齊，形式新穎，表演過程中打出了“締造人文精神構(gòu)建和諧團隊”體現(xiàn)人文素質(zhì)的口號，并取得了團體操比賽二等獎的好成績。C、積極組織全系的學生參加學院學工部組織的優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團團員的頒獎晚會，晚會上本系學生表演突出，演出的節(jié)目內(nèi)容積極向上；積極組織學生參加院團委組織的校園歌手比賽，取得了好成績。

D、為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，人文社科系與中國移動公司眉山分公司洽談，將中國移動公司四川分公司在全川高校的巡回演出引進眉山職業(yè)技術(shù)學院，此項活動得到了學院領(lǐng)導的大力支持，演出取得了圓滿成功。(2)、體育方面

A、為了豐富學生課余文化生活，推動校園文化建設，提高學生的身體素質(zhì)，磨練學生意志，本系開展了形式多樣的體育活動：組織了各班學生參與的系籃球比賽。比賽過程中同學們賽出了風格、賽出了水平，增強了班集體的凝聚力，使學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等得到了提高；組織了系班級拔河比賽，比賽中同學們齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。為了班集體的榮譽不怕苦、不怕累，頑強拼搏的精神得到了充分體現(xiàn)；是組織了系健美操比賽。

B、為了組織系代表隊參加學院冬季田徑運動會，系成立了領(lǐng)導小組，抽調(diào)了體育老師專門負責參賽學生、參賽項目的具體指導。做好了組織、宣傳、安全、后勤服務保障等工作。由于有精心安排，全體老師學生的共同努力，運動會取得了男女團體各二名的好成績，獲得男子團體精神文明獎。C、組織了系男子籃球、女子籃球代表隊參加學院比賽，請體育老師負責技術(shù)指導，取得了男子第一名、女子第三名的好成績。

D、組織了系拔河比賽隊參加學工部組織的拔河比賽，取得了學道街校區(qū)第一名的好成績。(3)、技能培養(yǎng)

為了提高學生的職業(yè)技能，把學生培養(yǎng)成一位高技能實用型的復合型人才，根據(jù)社會用人市場的需要，有針對性的開展了專業(yè)技能的活動：

A、英語教育方面：組織全系學生參加的非專業(yè)英語口語大賽，并選拔了口語純正，講演富有表演技巧、感染力的學生，參加教務科研處組織的全院非專業(yè)英語口語大賽，并取得了好成績；組織全體學生參加的系英語故事演講比賽，學生參與的積極性高，參與學生面廣，演講的質(zhì)量高。通過這些活動提高了學生學習英語的積極性，提高了學生英語口語的能力、演講能力、自我表達能力。B、中文專業(yè)方面：根據(jù)學生專業(yè)特點、學生今后就業(yè)方向，開展了全系學生參加的專業(yè)技能考核，考核內(nèi)容：鋼筆字、毛筆字、簡筆畫、新聞報道、英語鋼筆字，并對學生考核的內(nèi)容進行等級打分，凡是不合格的還要進行復查考核，直到合格為止；開展了全系學生參加的鋼筆字、毛筆字、粉筆字比賽；開展了全系學生參與的職業(yè)口語大賽，比賽以晚會的形式來開展，比賽內(nèi)容：繞口令、朗誦、小品表演。節(jié)目內(nèi)容充實，思想性、藝術(shù)性、專業(yè)性強，集觀賞性、娛樂性、教育性、技能性為一體，在整個比賽過程中，臺上選手充滿激情、富有感染力的表演，贏得了臺下師生的陣陣掌聲；開展了拼

寫比賽活動。通過這些活動，使學生增漲了知識，提高了能力，為迎接社會的挑戰(zhàn)做好了應對準備。C、為了提高學生的專業(yè)技能，開展了全系學生分年級的技能訓練。一年級學生每天晚上晚自習練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫，二年級學生每天晚上晚自習在練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫的基礎(chǔ)之上，還要練習備課、說課訓練。全體學生利用早自習時間進行漢語、英語口語訓練。D、加強與對口學校的聯(lián)系，利用下午課外活動時間，派學生協(xié)助對口班級開展體育、文娛、少先隊活動等，增加學生的實訓機會，鍛煉、培養(yǎng)學生的班級管理能力、教育教學能力。(4)、校園文化建設和精神文明建設

為了加強校園文化建設，培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)，提高學生的文化品位，增強學生的審美力，開展了相關(guān)的活動。

A、開展了全系學生參與的寢室文化建設比賽，制定了比賽的方案，提出了比賽的要求，評選出了一、二、三等獎；開展了全系學生參與的教室文化建設比賽，各個班級按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求、體現(xiàn)專業(yè)特色美化、布置了教室，使教室看起來美觀大方，干凈整齊，為學生營造了舒適的學習環(huán)境。B、為了加強學生的思想政治教育、道德教育、愛國主義教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，拓展學生的知識面，展現(xiàn)大學生的風采，每個班級每月舉行一次主題班會，主題班會要有主題、方案、總結(jié)。具體安排如下：9月份----迎中秋、慶祝教師節(jié)，10月份----慶國慶，11月份-----如何處理好個人與集體的關(guān)系12月份----紀念12.9運動1月份---慶元旦。

C、為了培養(yǎng)學生綜合能力，調(diào)動學生參與班級管理、班級活動的積極性，每個班級每月主辦一次學習園地、支部生活。要求有主題、內(nèi)容要充實，富有時代感，體現(xiàn)專業(yè)特色，版面設計美觀大方，字跡工整。學生會、團總支要進行了檢查評比。

D、開展了文明校園、從你我做起的活動：組織系學生會、團總支學生干部，清潔校園環(huán)境，在活動中同學們不怕臟，不怕累，十分積極并認真清除垃圾。通過此次活動同學們都受到了教育，深刻反思平時的不足，對平時生活中浪費、不節(jié)約感到痛心，并表示一定要在平時的生活中做到：勤儉節(jié)約、杜絕浪費、不亂扔垃圾、保護好生活環(huán)境。

E、12月1日是“世界防治愛滋病日”，組織系學生會組織全體成員在校內(nèi)通過粘貼海報的形式宣傳有關(guān)愛滋病的知識，通過宣傳使學生們對愛滋病有了更深刻的認識。

F、12月底根據(jù)學生中偷盜行為時有發(fā)生的現(xiàn)象，組織全系學生以張貼海報的形式開展了以“安全、防盜”為主題的海報宣傳，通過此次活動，使同學們深受啟發(fā)和教育，提高了安全防范意識。

G、為迎接201*年綠色奧運，組織系社會活動部成員于201*年12月14日下午走上街頭開展了以撿拾垃圾為方式、以環(huán)保宣傳、保護岷江河為主題的活動，以實際行動宣傳、帶動廣大市民加入到參與環(huán)保建設的行列中來。

H、在全系學生中開展了以“創(chuàng)建文明校園”為主題海報比賽，通過這次海報比賽讓同學們領(lǐng)悟到創(chuàng)建文明校園人人有責。(5)、心理健康、就業(yè)活動

A、當代大學生大多來自獨生子女家庭，獨立生活能力不強，經(jīng)不起打擊和挫折，有的甚至還有一定的心理障礙，針對這一實際，開展了系各班十名學生、團委和學生會干部以及老師參加的健康知識座談會，通過座談使同學們了解到了怎樣才算是一個心理、生理健康的大學生。

B、為了轉(zhuǎn)變學生的就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀，教會學生準確定位，選擇適合自己實際情況的工作，特請招生就業(yè)處的領(lǐng)導給05高職的學生做了一次生動的講座。講座的內(nèi)容從不同的觀點、不同的角度闡述了準確定位、選擇適合自己實際的工作的重要性，教給學生擇業(yè)的方法、技巧，受到了與會學生的好評。

通過以上活動不僅提高了學生們思想、道德、文化、心理、技能等素質(zhì)和學生的綜合能力，還增強了學生們的社會公德、、法制、安全等意識，增長了學生的才干。

八、存在的問題

1、支部活動的方式有待進一步改變。2、加強分工會活動的開展

3、教師結(jié)構(gòu)不合理，年輕教師較多，“雙師型”教師數(shù)量缺乏，部分青年教師在教學方法、教學環(huán)節(jié)上火候欠缺。

4、政治教研室教師多數(shù)是轉(zhuǎn)行教師，且中老年教師居多，對教材知識、體系把握不全面，理解有偏差，出現(xiàn)照本宣科、純知識傳授現(xiàn)象等。

5、學生管理隊伍的工作還需要繼續(xù)加強，學生干部的服務質(zhì)量、管理水平有待提高。

人文社科系黨支部201*年12月28日

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