201*年高考政史考后反思總結

201*年高考政史考后反思總結

歷史：

1、通過對材料的閱讀、歸納、概括，提取有效信息，能幫助學生提升閱讀、理解的能力，鞏固基礎知識。并通過材料的創(chuàng)設情境，來更好的理解課本知識，對學科教學、學生的自主學習有很大的幫助。以填空的形勢整合課本內容，雖然能突出一部分重點，但我個人認為對訓練學生的閱讀、理解能力不利，使學生只知對課本知識的死記硬背，不利于在閱讀中自己把握關鍵，加深理解。

2、青島市的研討會給我們指明方向，指點方法，開闊視野，受益頗豐。希望以后多提供優(yōu)秀的教學方法和學習方法。

3、改革，根據學生掌握情況，靈活調整時間。近代民主思想、戰(zhàn)爭與和平可根據學生的情況和要求靈活處理。

4、歷史學科的靜悟材料緊扣基礎，突出了重點難點，在使用過程中，學生的悟和老師的解疑有機結合，發(fā)揮了很好的作用。

5、緊扣課標，抓基礎，利用習題，點方法；多做訓練，提能力。

6、今年的歷史備考，強調基礎，提升能力，點撥方法，注重規(guī)范，復習措施很得力，效果很好。政治：

1、導學案有一定的幫助，但也存在一定的問題。例如，導學案的編寫內容在教室講授時，尤其是板書設計方面會有出入，往往讓學生無所適從。課堂筆記到底用不用做了？應如何做？對于中等以下的學生影響很大。

2、三個輪次的研討會意義很大，起到定心丸的作用，但希望提供的資料在質量方面能有所提高。再者，盡量讓區(qū)市的高三老師都參加。3、《國家和國防組織》課時太緊張4、靜悟資料很好。

5、夯實基礎，培養(yǎng)學科意識；多做高考題，尤其是近6年的，做熟高考題；必修四和選修復習時間要加長，尤其是必修四。

6、難易適中，很滿意。復習效果很好。選擇題比備考題簡單，既無計算又無漫畫，學生只要基礎扎實，看題認真就可。

主觀題從熱點尤其題型備考非常充分，基本都訓練過。

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