感恩母校宣傳鄭大實踐報告論文

201*年寒假社會實踐

學院：化工與能源學院專業(yè)：熱能與動力工程班級：二學號：201*0390202姓名：程上方

感恩母校，宣傳鄭大

為響應(yīng)國務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展指導的意見，加快鄭州大學向一流高校邁進的步伐，促進我校成長發(fā)展，進一步擴大鄭州大學及各個院系的影響力，同時弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，升華思想，提高認識，也為了響應(yīng)學校舉辦的以“感恩母校，宣傳鄭大”為主題的一系列社會實踐活動，我對母�？？h一中進行回訪，同時進行了一系列對鄭州大學的宣傳活動。

“感恩母校，宣傳鄭大”這是一個艱巨而光榮的任務(wù)。這能過這次活動我有不小的收獲。在鄭大呆了兩年多，她的人文氣息，靚麗風景都讓我深深為之傾倒。本次實踐活動的內(nèi)容，一方面，是作為鄭大學子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，是在這又一年高考報志愿的季節(jié)，為鄭大宣傳，使多更廣大學子接受鄭大的恩澤。

我的家鄉(xiāng)在河南省鶴壁市，她是個人口密集的小城市，每年的高考人群中，河南的考生數(shù)目占的比例之多，更是讓多少莘莘學子的大學夢破碎，那些千軍萬馬過獨木橋的場面更是讓多少同學望而生畏。然而，無論情況多么艱難，一顆求學的心是誰也阻止不了的，每年總會有幾萬個考生沖入國家一本高校。作為河南省唯一一個211工程院校，鄭州大學成為了我們�？h一中眾多考生心目中神往的大學。

作為鄭大眾多學子中的一個，我又責任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭州大學化工與能源學院的養(yǎng)育與栽培，深深感謝輔導員老師的耐心關(guān)懷，深深感謝化工與能源學院老師的諄諄教誨。這些都令我受之不盡，享用一生。

鄭州大學是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學等11大學科門類的綜合性大學，是河南省唯一的國家“211工程”重點建設(shè)高校，也是河南省人民政府與國家教育部共建高校。鄭州大學辦學資源充足，校本部包括新校區(qū)、南校區(qū)、工學院、醫(yī)學院4個校區(qū)，總占地面積6493畝，僅僅位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)就占地4645畝。

學�，F(xiàn)有全日制普通本科生4.4萬余人，各類研究生1.3萬余人，外國留學生1100余人�！八�謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。學校十分重視高水平人才的引進，師資力量雄厚，人才層次較高�，F(xiàn)有在崗教職工6000余人，其中專任教師3100余人。在專任教師中，有兩院院士28人，教授633人，副教授1619人，中具有博士學位的教師就有1600余人。

鄭大化工與能源學院現(xiàn)有在職教職工153人。其中專職教師120人，雙聘院士1人，國內(nèi)兼職院士2人，外籍兼職院士1人；教授31人；副教授59人；博士生導師17人；碩士生導師90人；享受國務(wù)院政府津貼16人，省級以上勞模、優(yōu)秀教師、學術(shù)帶頭人等7人，河南省特聘教授1人,鄭州大學特聘教授1人。有2位教師分別擔任教育部3個專業(yè)教學指導委員會主任委員與委員職務(wù)。師資力量雄厚。我院面向世界開放辦學，先后與美國、英國、德國、俄羅斯、瑞典、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等10多個國家和地區(qū)的20多所大學建立了合作和人才交流關(guān)系。近幾年成功舉辦過多次國際、國內(nèi)學術(shù)交流會，大大促進優(yōu)勢學科與國際水平接軌。四�？�彥，意屬化苑。面對新的發(fā)展機遇，化工與能源學院將堅持科學發(fā)展觀，繼往開來、與時俱進，向著高水平研究型學院邁進！化工與能源學院在教學過程中，對六個本科專業(yè)實施重點課程制，即每個本科專業(yè)設(shè)置13門重點課程。重點課程為必修課，另設(shè)有20～30門課程為選修課。與原來課程設(shè)置相比，實施重點課程制有利于學生在大學期間學習本專業(yè)必備的知識，構(gòu)建起專業(yè)主體知識框架。另外，減少了考試課的門數(shù)，減輕了學生的負擔，使得學生有充裕的時間，按照自己的興趣，拓展自己的知識空間，進行各種能力的培養(yǎng)�；�工學院的主干課程《化工原理》為原國家級優(yōu)秀課程；主干課程《化工原理》、《化工熱力學》為河南省精品課程，《物理化學》為河南省優(yōu)秀課程�！痘�工設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)》為學校精品課程。五年來，獲得國家教學成果二等獎1項，省級優(yōu)秀教學成果特等獎1項、一等獎2項，通過省級以上教學研究成果鑒定20余項，校級優(yōu)秀教學成果30余項，發(fā)表教學研究論文90余篇，正式出版教材和教學參考書40部。目前化工學院承擔有“化工類名牌專業(yè)建設(shè)”等教改研究項目10余項。并且擔任全國“高等學校高職高專能源類專業(yè)教學指導委員會主任委員”和“過程裝備與控制工程”及“制藥工程專業(yè)”教學指導分委員會委員等職務(wù)。學生在國際、國內(nèi)的學習競賽、發(fā)明競賽中屢屢取得好成績。在美國舉辦的數(shù)學建模競賽和全國數(shù)學建模競賽中分別獲得一等獎、二等獎多項；在全國大學生英語競賽特等獎、一、二、三等獎多項；應(yīng)屆畢業(yè)生考研率在30%以上；在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽中多次獲獎；有多人獲得全國“建昊獎學金”和“國家獎學金”�；�工學院持續(xù)開展的“名人學人講壇，金秋讀書節(jié)，廣場文化，社會實踐，社區(qū)援助”等活動，形成了學院特色，有力促進了學生綜合素質(zhì)的提高，畢業(yè)生一次就業(yè)率在94%以上.

目前，學院擁有“化學工程與技術(shù)”一級博士學位授權(quán)點（涵蓋化學工程、化學工藝、生物化工、應(yīng)用化學、工業(yè)催化）,“化工機械”二級博士學位授權(quán)點；化學工程與技術(shù)一級學科碩士學位授權(quán)點（涵蓋化學工程、化學工藝、生物化工、應(yīng)用化學、工業(yè)催化）；動力工程與工程熱物理一級學科碩士學位授權(quán)點（涵蓋化工過程機械、熱能工程、流體機械、工程熱物理、制冷與低溫、動力機械及工程）；以及發(fā)酵工程、環(huán)境科學、環(huán)境工程、安全工程等二級學科碩士學位授權(quán)點；1個工程碩士學位授權(quán)點（化學工程領(lǐng)域）；1個國家級中心（國家鈣鎂磷復合肥技術(shù)研究推廣中心）；2個河南省重點學科（化學工藝、化工過程機械）；1個河南省重點學科開放實驗室（裝備材料與有機合成材料）；2種學術(shù)刊物（《磷肥與復肥》、《磷肥與硫酸信息》）。

近年來，我院共獲國家發(fā)明三、四等獎各1項；國家科技進步二等獎1項、三等獎2項；省部級科技進步獎40余項；獲國家專利26項、美國專利1項�；�工學院已與日本、韓國、美國、加拿大、荷蘭、德國等國家的大學、研究機構(gòu)或公司建立科技合作和人才交流關(guān)系。近幾年成功舉辦過多次國際、國內(nèi)學術(shù)交流會。

在我的辛苦宣傳下，家鄉(xiāng)里的人對鄭大有了更多的了解，越來越多的人向我咨詢鄭大的專業(yè)和各種情況，鄭大美麗的風景也使大家為之震撼。怡人的風景更會是學習的好地方。

在本次實踐活動中，我深深認識到知識的重要性，我們的專業(yè)是很前衛(wèi)的專業(yè)，在當今的社會中，各種各樣的能源問題，各種各樣的安全隱患，都是需要我們這樣的關(guān)于能源與動力的人才，實時去實地進行考察，尋找各種安全隱患，提前做好防御工作。

本次實踐使我接觸社會，了解社會，培養(yǎng)了我的毅力，有助于我們在學校中更新學生觀念。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來在社會中生存積累了經(jīng)驗，為更加激烈社會的競爭打下了堅實的基礎(chǔ)。

擴展閱讀：感恩母校宣傳鄭大實踐報告論文

感恩母校，宣傳鄭大

為響應(yīng)國務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展指導的意見，加快鄭州大學向一流高校邁進的步伐，促進我校成長發(fā)展，進一步擴大鄭州大學及各個院系的影響力，同時弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，升華思想，提高認識，也為了響應(yīng)學校舉辦的以“感恩母校，宣傳鄭大”為主題的一系列社會實踐活動，我對母校榮昌中學進行回訪，同時進行了一系列對鄭州大學的宣傳活動。

“感恩母校，宣傳鄭大”這是一個艱巨而光榮的任務(wù)。這能過這次活動我有不小的收獲。在鄭大呆了一年了，她的人文氣息，靚麗風景都讓我深深為之傾倒。本次實踐活動的內(nèi)容，一方面，是作為鄭大學子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，是在這又一年高考報志愿的季節(jié)，為鄭大宣傳，使多更廣大學子接受鄭大的恩澤。

作為鄭大眾多學子中的一個，我又責任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。

鄭州大學(ZhengzhouUniversity)，簡稱“鄭大”，坐落在中國歷史文化名城、河南省省會鄭州市，由原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學于201*年7月10日合并組建而成，是第一批國家“211工程”重點建設(shè)高校，是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共建高校，是國家“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設(shè)的14所院校之一，是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學12大學科門類的綜合性大學。原鄭州大學創(chuàng)建于1956年，是新中國成立后國家創(chuàng)辦的第一所綜合性大學。

鄭州大學于201*年7月10日由鄭州大學合并組建而成，是第一批國家“211工程”重點建設(shè)高校，河省人民政府與國家教育部共建高校，國家“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設(shè)院校，卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃建設(shè)高校。201*年在ESI（所有學科領(lǐng)域）全國高校排名45位（ESI--基本科學指標數(shù)據(jù)庫是當今世界范圍內(nèi)普遍用以評價學術(shù)機構(gòu)的國際學術(shù)水平及影響的重要指標）。

原鄭州大學創(chuàng)建于1956年，曾隸屬于中華人民共和國教育部，1996年正式被列入第一批國家“211工程”重點院校，是新中國成立后國家創(chuàng)辦的第一所綜合型大學；鄭州工業(yè)大學成立于1963年，是國家化工部直屬重點大學，全省第一個工學博士學位授權(quán)單位，其河南省工科重點學科數(shù)占全省工科重點學科總數(shù)的三分之一，被譽為河南省“工科院校的一面旗幟”；河南醫(yī)科大學始建于1928年，曾隸屬中央衛(wèi)生部，并校前是以醫(yī)學為主的重點院校，是我國27所首批醫(yī)學博士學位授權(quán)單位之一。

201*年7月10日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示，要求鄭州大學在新的歷史起點上繼往開來，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)成為全國一流、國際知名的研究型高水平大學而不懈努力奮斗。學校不斷實現(xiàn)著高層次突破和跨越式發(fā)展：201*年

7日，河南省人民政府與教育部簽署了共建鄭州大學的協(xié)議，鄭州大學成為全國第一所省部共建高校；201*年鄭州大學進入第一批“卓越計劃”名單高校；201*年正式成立研究生院；201*年，鄭州大學開始自主選拔錄取招生工作；201*年，鄭州大學成為國家“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設(shè)院校，次年7月與本工程其他高校共同成立“中西部高校聯(lián)盟”。

鄭州大學辦學資源充足、規(guī)模宏大，校本部包括新校區(qū)、南校區(qū)、工學院、醫(yī)學院4個校區(qū)，總占地面積6493畝，其中新校區(qū)占地面積4845畝。校本部現(xiàn)有全日制普通本科生4.9萬余人，各類研究生1.5萬余人，外國留學生1100余人；在崗教職工6000余人，其中兩院院士30人，教授670余人，副教授1600余人；設(shè)有46個院系，104個本科專業(yè)，擁有一級學科博士點21個，二級博士點124個，一級學科碩士點55個，二級碩士點298個，博士后科研流動站23個，1個臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位點，19個專業(yè)學位碩士點及個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，所有本科院系皆可以獨立招收碩士研究生，并成為教育部批準的64所全國專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高校之一；有各級、各類科研機構(gòu)310多個，國家級重點科研機構(gòu)5個，省部級重點科研機構(gòu)111個�；�礎(chǔ)設(shè)施完善，校園風景優(yōu)美。是首批聯(lián)通中國教育和科研計算機網(wǎng)的大學之一和全國“造林綠化400佳單位”，是北方大學校園的杰出代表，被譽為“中國最美大學校園之一”。

鄭州大學的建設(shè)和發(fā)展得到了中央和地方各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持。黨和國家領(lǐng)導人江澤民、吳邦國、賈慶林、李長春、李克強、賀國強、李嵐清、羅干、劉云山、劉延東、陳至立、顧秀蓮、成思危、張思卿、徐匡迪、張榕明等分別到校視察指導工作，教育部、省委、省政府主要領(lǐng)導多次來學校調(diào)研或現(xiàn)場辦公。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、學科建設(shè)、科學研究、校園建設(shè)、黨的建設(shè)和思想政治工作等方面都取得了長足進步，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。鄭州大學將以科學發(fā)展觀為指導，更加積極主動融入國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，進一步聚精會神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，力爭在本世紀中葉把鄭州大學建設(shè)成為全國一流、國際知名、具有區(qū)域示范作用的高水平大學。

在我的辛苦宣傳下，家鄉(xiāng)里的人對鄭大有了更多的了解，越來越多的人向我咨詢鄭大的專業(yè)和各種情況，鄭大美麗的風景也使大家為之震撼。怡人的風景更會是學習的好地方。

本次實踐使我接觸社會，了解社會，培養(yǎng)了我的毅力，有助于我們在學校中更新學生觀念。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來在社會中生存積累了經(jīng)驗，為更加激烈社會的競爭打下了堅實的基礎(chǔ)。

友情提示：本文中關(guān)于《感恩母校宣傳鄭大實踐報告論文》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，感恩母校宣傳鄭大實踐報告論文：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《感恩母校宣傳鄭大實踐報告論文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/573028.html

• 上一篇：民情調(diào)研報告
• 下一篇：感恩母校實踐報告