新李小學科普宣傳周活動總結(jié)

新李小學科普宣傳周活動總結(jié)

按照縣、鎮(zhèn)兩級教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任通力協(xié)作、密切配合下，我�？破招麄髦芑顒娱_展的有聲有色。本次科普宣傳周全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以推動師生科學素質(zhì)建設(shè)為宗旨，構(gòu)建和諧校園的目標，取得了明顯效果。使我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。在全體師生的共同參與下，我們進行了講座、競賽、板報展覽等多種豐富多彩的活動，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營造出了濃厚的科普氛圍，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)：

1、積極開展宣傳活動。在周一，由分管校長做了國旗下講話，對全校師生進行動員。簡介本�？破栈顒拥姆桨�，號召全體學生積極參加學校開展的各項科普活動。同時學校把主題口號制作成橫幅掛在學校大操場醒目位置，營造濃厚的科普氛圍。通過張貼宣傳標語，黑板報、櫥窗，進行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。

2、組織全校師生開展了一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學生良好的交流能力、心理素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。組織三至六年級學生參加了以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學幻想畫的創(chuàng)作比賽。各班選出兩名選手參加了校級比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展。精心挑選了數(shù)幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。

3、利用中午時間舉辦科普知識講座。學校以年級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學生做天文知識日全食的專題講座，以激發(fā)學生的想象力和探索精神。組織五、六學生參加快樂科學校園對抗賽。每班三人組成各班代表隊，分別進行了筆試比賽和模型搭建的比賽。這項活動不僅普及了科學知識，增強了學生對科學的興趣同時培養(yǎng)了動手操作的能力和創(chuàng)新能力。

4、全校三六年級各班出了一期以科普知識為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育，三、四年級分別獲得一、二等獎，六、五年級級獲得三等獎。5、學校還在中高年級舉行了科學幻想畫競賽，將推薦5名同學參加縣兒童畫創(chuàng)作活動比賽。

6、組織六年級同學開展“遨游太空”科學幻想作文競賽，劉文靜、李紫薇、唐寶靜等18名同學分獲一、二、三等獎。

7、組織開展了航模、車模競賽活動。此次競賽活動項目為：橡筋動力直升飛機制作，為三年級、四年級參賽科目；遙控電動車為五、六年級選賽科目。經(jīng)過班級初賽，校級比賽，各個比賽項目都評出了一、二、三等獎和班級團體獎。并在全體學生會上舉行了頒獎儀式，極大激發(fā)了學生對航模運動的興趣，一批航模愛好者涌現(xiàn)在校園各個角落。

8、開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動三～六年級學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內(nèi)評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，弘揚創(chuàng)新文化。在科普宣傳活動周內(nèi)，根據(jù)年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導(dǎo)，激發(fā)了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。

為期一周的科普宣傳周結(jié)束了，我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。

擴展閱讀：201*大李家小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)(1)

建國小學節(jié)能宣傳周活動總結(jié)

為進一步提高能源使用效率，全面推進節(jié)能工作，加大節(jié)能宣傳力度，做好節(jié)能環(huán)保工作，切實傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，強化全體師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，引導(dǎo)全體師生積極參與節(jié)能減排，倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，根據(jù)發(fā)改委、國資委等14部門《關(guān)于201*年國資系統(tǒng)開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排的通知》及發(fā)改環(huán)資發(fā)[201*]827號文件精神，結(jié)合我校具體節(jié)能工作實際，我們開展了以“節(jié)約能源，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型校園”為主題的節(jié)約活動，現(xiàn)將此次活動情況匯報如下：

1、校長組織全體教師認真學習了《節(jié)約能源法》，使每一位教職工都進一步了解《節(jié)約能源法》，并對節(jié)約能源有了更深刻地認識。

2、利用升旗講話、晨會、課間操等向全體師生進行節(jié)約能源的宣傳教育，使同學們了解我國能源的現(xiàn)狀，樹立節(jié)約能源的意識，并且把這種節(jié)能的意識帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點帶面的效果。

3、各班辦了一期節(jié)約能源的黑板報，開展了一次“節(jié)約能源”的征文活動，并在6月14日班會時間上了一節(jié)“節(jié)約能源”的主題班會。

4、繼續(xù)向同學們發(fā)出了節(jié)約能源的倡議：

①節(jié)約用水，合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水

龍頭，請及時擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”。

②節(jié)約用電，充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習結(jié)束后請及時關(guān)掉相應(yīng)電器的電源（如：電腦主機和顯示器、電燈等）。

③減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料方便袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染。

④不亂花一分錢，建立自己的儲蓄罐，讓自己的零用錢有價值，發(fā)揮最大的作用。

⑤生活節(jié)儉，培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比，不超前消費，不浪費一粒糧。

⑥合理用紙，做到節(jié)約每一張紙，每個班級都要充分利用好“節(jié)約箱”，讓它發(fā)揮最大的效能。

⑦每位同學都要做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者、示范者，從我做起，從點滴小事做起，摒棄畸形的高消費，樹立節(jié)約意識，把節(jié)約形成一種習慣，時時節(jié)約，處處節(jié)約。

通過節(jié)約活動的開展，我校師生的資源節(jié)約意識顯著增強，并且真正落實到行動中。今后，我們還將繼續(xù)堅持，把此項節(jié)約活動長久地開展下去，真正做到人人節(jié)約，時時節(jié)約，處處節(jié)約，把節(jié)約形成一種習慣，早日把我校建成“節(jié)約型校園”。

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