教務(wù)處工作總結(jié)_2

織金縣三甲小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。一、工作開展情況

1.狠抓常規(guī)工作。根據(jù)教學(xué)“六字方針”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課第月進(jìn)行了1次集中檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎勵。

2.活動開展情況。3月20日與沈國芳學(xué)校舉行校際教研活動。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學(xué)觀摩研討課活動。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺。

3.教研教改。開學(xué)初要求各教研組根據(jù)自已實(shí)際，擬寫好工作計(jì)劃，并按工作計(jì)劃開展不少于8次的活動，從期末檢查情況來看，各教研組均按工作劃開展了公開課、示范課、集體備課、課題研究等活動。每月20號前根據(jù)管理中心要求上交教學(xué)論文、教學(xué)故事、學(xué)生作品、活動簡訊共計(jì)45篇。其中發(fā)表26篇。

4.重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度，特別保證了學(xué)生每天1小時的活動時間。

5.“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。開學(xué)初制“青藍(lán)工程”實(shí)施方案。并按工作方案開展活動�；顒又小袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高�！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，本期“青藍(lán)工程”共開展了42次，且記錄祥實(shí)。二、取得成績

1.教學(xué)成績。經(jīng)過老師一個學(xué)期的努力，本期教學(xué)成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM(jìn)步。一年級語文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)一（1）全鄉(xiāng)第3。二年級語文、數(shù)學(xué)均位列全鄉(xiāng)第1、第2。三年級語語文全鄉(xiāng)第2、第3名，三（1）班數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3名。四年級語文全鄉(xiāng)第1和第3，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第2。五年級語文全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3、第4.六年級語文全鄉(xiāng)第2和第3，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第4。

2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，周曉霞榮獲語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，周盈盈榮獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預(yù)學(xué)作業(yè)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用和要求》榮獲青年與社會雜志一等獎，周盈盈《也談識字教學(xué)的教學(xué)方式》榮獲科學(xué)導(dǎo)報(bào)一等獎，陳雪《小學(xué)語文練習(xí)法的基本要求》榮獲科學(xué)導(dǎo)報(bào)一等獎。

三、存在問題和不足及下期努力方向

1.“青藍(lán)工程”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。教師在進(jìn)行幫扶活動時，只體現(xiàn)次數(shù)，沒有更深入層次去開展，個別老師甚至沒有開展，使得該項(xiàng)工作成果不明顯。下期將在本項(xiàng)工作上加強(qiáng)監(jiān)督管理，讓本項(xiàng)工作得到真正落實(shí)。

2.教師備課活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的導(dǎo)學(xué)案從網(wǎng)上下載后沒有得到很好修改，體現(xiàn)不出教師的教學(xué)水平。下期將在老師教學(xué)行為上進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3.教學(xué)行為。本期教學(xué)成績雖然取得一定進(jìn)步，但在薄弱環(huán)節(jié)還沒有取得突破，比如一（2）班數(shù)學(xué)、三（2）班數(shù)學(xué)、五（2）班數(shù)學(xué)，四（2）班語文。進(jìn)步不明顯，將在下期加強(qiáng)督導(dǎo)，與教師交流方法，爭取躍上新臺階。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)！

201*年7月

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教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處本學(xué)期在學(xué)校岳校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1、備課，本學(xué)期按期初計(jì)劃共檢查教師備課四次，教師們的備課均能書寫工整，重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程詳盡，環(huán)節(jié)齊全。但也存在以下的問題：有的科組總備課節(jié)數(shù)不統(tǒng)一，語文教師沒有背作文指導(dǎo)課，多數(shù)教師的教學(xué)反思過于簡單，沒有起到真正指導(dǎo)教學(xué)的作用。教師科記分冊多數(shù)記平時提問的分。沒有實(shí)際意義。教學(xué)設(shè)計(jì)較好的教師有：許月、朱海洋、孫繼平、從海燕、楊闖、高偉玲等。2、上課，本學(xué)期加強(qiáng)了查課和巡課，高偉玲老師只要自己沒課，做到了每節(jié)必查，我本人也保證每周巡課五節(jié)以上。每次查課，高老師都詳實(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通處理，或及時出排查課結(jié)果。一學(xué)期下來，上課秩序明顯好轉(zhuǎn)，沒有出現(xiàn)空課和亂課，隨意中途離開課堂、接打手機(jī)、坐著講課、隨意給課的現(xiàn)象幾乎沒有。但也有將學(xué)生趕到走廊寫作業(yè)，在班級前后罰站，上課時學(xué)生在走廊拖地、在教師辦公室干活等不文明現(xiàn)象。

3、作業(yè)與單元驗(yàn)收，本學(xué)期共檢查學(xué)生作業(yè)四次。各位教師均能做到作業(yè)量足，批改次數(shù)足。其中，語文組的作文批改量大，批改詳實(shí)，評語有的在一二百字。數(shù)學(xué)組的錯題集一直堅(jiān)持，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)糾錯習(xí)慣，英語組每堂課前的簽答小考，是對作業(yè)質(zhì)量最好的檢查，也成了學(xué)生作業(yè)的一部分。他們的作業(yè)相比更好一些。

4、單元驗(yàn)收作為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測的一種手段，一直被我校重視。這學(xué)期教師的單元檢測更自主、次數(shù)多，全批效果好，反饋及時。根據(jù)期末統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行單元檢測的教師有

九年：馬艷輝、程主席、孫繼平各4次

王靜5次、王淑春3次馮春義、張文寶各3次

單桂茹、付可平、王大力各4次八年：從海燕、史文超、孫志各5次

許月5次，張長江、吳瓊各4次王朝暉、王聰慧各4次，田雅娟5次王曉敏、盧艷敏各3次

七年：馬忠明、李曉雷各4次

姚月、朱海洋各5次，張海清4次王艷芬、周慶爽各4次，高偉玲6次

楊闖2次，陳穎2次，郭香榮、趙欣各2次，李亞文2次。存在問題：有的各科組沒有統(tǒng)一檢測，有的教師沒有進(jìn)行單元檢測，有的教師檢測沒有及時登記。5、考試：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處共組織安排七八年級考試4次，九年級考試五次�？记敖虅�(wù)處針對考試、評卷工作做了大量的前期準(zhǔn)備。做到分工合理，安排嚴(yán)謹(jǐn)。在分配考場，編排考號，統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績、教師成績等方面孫慶軍老師做了大量紛繁復(fù)雜的工作。

在全體教師的配合下，各次考試、評卷工作順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

但也存在一些不如意現(xiàn)象：（1）個別教師考試遲到（2）個別教師隨意離開考場（3）個別教師長時間大聲閑談（4）評卷時所評題沒有寫小分（5）核錯分現(xiàn)象依然存在

6、在期中進(jìn)行了學(xué)生評教問卷一次。

7、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)臨時性任務(wù)，以謙恭的態(tài)度為各位教師服好務(wù)。期初，克服時間上的緊迫完成課表的安排，及時為教師發(fā)送教材和輔助資料，上班和課節(jié)時間的設(shè)置，及時為教師提供所需紙筆等各種教學(xué)備品。

總之，一學(xué)期匆匆而逝，所做工作依然有大量的不足之處，有待于在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。

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