大學(xué)生班級(jí)紀(jì)檢委員工作總結(jié)

紀(jì)檢委員工作總結(jié)

作為紀(jì)檢委員，顧名思義，就是管理好班級(jí)的紀(jì)律工作，一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個(gè)好的班級(jí)也需要有良好的紀(jì)律，班級(jí)有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會(huì)有較強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)間才會(huì)有融洽的人際關(guān)系。

我的責(zé)任是記錄考勤情況和維持自修的紀(jì)律,這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到“成方圓”的目的。

在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的能力去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受。

今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)建設(shè)上去，畢竟學(xué)生來到學(xué)校，是以“學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)。我會(huì)積極配合班級(jí)的各個(gè)干部將班級(jí)的學(xué)風(fēng)工作做好。

作為班干部，我們應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的，具有強(qiáng)大凝聚力的班級(jí)。

大二上學(xué)期已經(jīng)接近期末，班級(jí)紀(jì)檢工作也已接近尾聲，本學(xué)期我們班的出勤率相當(dāng)高，但也有少數(shù)同學(xué)偶爾缺席，加之到了大二以后同學(xué)們的警覺意識(shí)有所下降，違紀(jì)的同學(xué)沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤且沒有及時(shí)地改正，這其中有我不可推脫的責(zé)任。最后就是有時(shí)候與班級(jí)其他班委干部的默契與配合還是不夠好，班級(jí)干部之間的溝通較少，使得彼此出現(xiàn)了一些重復(fù)性的錯(cuò)誤。班級(jí)無重大違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

經(jīng)過一年多時(shí)間的鍛煉，我覺得自身能力有著極大的提高，但是在今后我將會(huì)更加的努力，虛心向老師以及其他班委干部學(xué)習(xí)請(qǐng)教，改正以前所犯的錯(cuò)誤，在鍛煉自身能力的同時(shí)能為班級(jí)做出最大的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信隨著時(shí)間的發(fā)展，班級(jí)各位學(xué)生干部的配合日趨默契，在新學(xué)期中通過班級(jí)所有的干部的努力與配合，班級(jí)的一切工作將有條不紊的開展，班級(jí)將會(huì)發(fā)展的更好！

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紀(jì)律委員工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期就要結(jié)束了，作為本班的紀(jì)律委員，我這學(xué)期的工作也即將結(jié)束。下面，我將我這學(xué)期的工作做一個(gè)簡要的總結(jié)。

回顧過去的半年，我的大半責(zé)任，便是維持自身的紀(jì)律，這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。因?yàn)槲也荒芤膊粫?huì)用強(qiáng)硬的口氣對(duì)別人說話!畢竟，我們都是大學(xué)生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到“成方圓”之目的。

“凡事要么不做，要做就要做好”，這是我堅(jiān)守的一個(gè)信條，既然我是XXXXXX的紀(jì)委，我就有責(zé)任為我們XXXXX班的紀(jì)律負(fù)責(zé)，要不就真是愧對(duì)同學(xué)們對(duì)我的信任了。自我擔(dān)任紀(jì)律委員以來，在全班同學(xué)的大力支持與他們的高度自覺下，管理工作得到順利進(jìn)行。全班同學(xué)積極上進(jìn)，遵守校紀(jì)班規(guī)，雖然偶爾會(huì)有違紀(jì)現(xiàn)象，但總得來說，班上紀(jì)律還是有所好轉(zhuǎn)。在管理班級(jí)的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，自己總會(huì)想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及

同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)。

自下學(xué)期開始，在今后的工作中，我會(huì)積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員和班長抓好班級(jí)的全面工作。做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作；協(xié)助團(tuán)委和班長總結(jié)班級(jí)紀(jì)律情況；解決班級(jí)中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班級(jí)中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅(jiān)持原則又要注意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在紀(jì)律管理方面也將告一段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，讓同學(xué)們從心理上認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。

班級(jí)：XXXXX紀(jì)律委員：XXXXXXX年XX月XX日

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