方洞中學(xué)“改進工作作風(fēng)”活動半年總結(jié)

方洞中學(xué)“改進工作作風(fēng)”活動半年總結(jié)

自活動開展以來，學(xué)校，加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識，精心部署、積極行動，各階段工作穩(wěn)步推進，現(xiàn)將我們上半年的主要工作總結(jié)如下：

這次開展“改進作風(fēng)年”活動，對于學(xué)校來說是一次規(guī)模較大的自身建設(shè)活動，學(xué)校黨總支高度重視，要求務(wù)必抓住重點，扎實推進“改進作風(fēng)年”活動的有效開展。根據(jù)學(xué)校黨總支要求，學(xué)校在結(jié)合實際、深入討論的基礎(chǔ)上，確定了五項重點，即：把作風(fēng)改進的著力點選在改進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上，把切入點放在加強員工思想道德教育上，把突破點扭在強化黨風(fēng)廉政建設(shè)上，把根本點抓在建立長效工作機制上，把落腳點鎖在推動各項工作開展上。圍繞這五項重點，學(xué)校廣大干部職工上下聯(lián)動，求實創(chuàng)新，在具體做法上實現(xiàn)了三個“突出”。

一是明思路，在活動方案上突出“實”。

年初，學(xué)校在全體干部職工中開展了“改進作風(fēng)年”活動，通過干部職工自發(fā)主動地總結(jié)成績、梳理工作、查找問題、分析原因等方式，增強大家的主人翁觀念，強化憂患意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，進一步明確201*年的工作思路、措施和發(fā)展方向。學(xué)校黨總支立足實際，明確了將“改進作風(fēng)年”活動作為推動各項工作開展的抓手的總體思路，同時也確立了通過作風(fēng)改進推動高效履職的總體目標(biāo)和探索建立作風(fēng)改進長效機制的長遠規(guī)劃，真正找準(zhǔn)“改進作風(fēng)年”活動的落腳點和根本點。為此，在制定活動實施方案時，注重將活動措施同全年工作任務(wù)相結(jié)合，將目標(biāo)成效同重點工作任務(wù)完成相結(jié)合，確保作風(fēng)改進活動扎實推進。一是“自下而上”。即在方案制定時通過從部門到黨總支討論這種“自下而上”的方式，讓各部門立足實際提出需求，總結(jié)提升形成更具科學(xué)性、可行性的總體方案。二是細化指標(biāo)。如何將作風(fēng)改進從抽象變?yōu)榫唧w是“改進作風(fēng)年”活動的重點，也是難點。為此，我們從工作作風(fēng)、理論學(xué)習(xí)、內(nèi)部管理、廉潔自律四個方面分別提出了具體目標(biāo)；在活動安排上制定簡潔清晰的“時間表”，便于活動順利推進。

二是抓重點，在活動推進上突出“效”。

按照既定方案，我們將活動劃分為深化認識、討論分析、總結(jié)提升三個階段，重點明確各階段活動的主要任務(wù)和載體。

活動第一階段，以教育培訓(xùn)為載體，從加強思想道德教育這一內(nèi)容切入，從

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小處著手，著力提高全體干部職工的思想認識。讓每一位黨員從內(nèi)心著實強化了對黨性的提升，使作風(fēng)改進活動迅速全面鋪開，真正發(fā)揮了黨員的先進性；以觀看反腐倡廉紀(jì)錄片為契機進行黨風(fēng)廉政教育，使每一位干部職工逐步了解，深刻認識作風(fēng)改進活動的意義所在，切實提升了大家對推動學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

在第一階段工作取得成效的基礎(chǔ)上，活動第二階段以“作風(fēng)建設(shè)從我做起”活動為載體，著力引導(dǎo)全體干部職工切身投入到作風(fēng)改進活動中，重點加強領(lǐng)導(dǎo)干部深入查擺、認識剖析問題的能力。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮表率、帶頭作用，在黨總支會、黨總支中心組理論學(xué)習(xí)會上圍繞如何進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揮主觀能動性，不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力等問題開展深入討論，進行面對面、直接、深入的剖析；其次，召集中層干部專題會議，中層干部圍繞如何有效發(fā)揮業(yè)務(wù)核心作用，提升管理水平、創(chuàng)新工作思路等，立足實際認真查擺問題，分析產(chǎn)生問題的原因；第三是以部門為單位組織全體干部職工圍繞如何改進精神面貌，增強工作的積極性和主動性，提升執(zhí)行力、落實力，提高工作績效等談問題、談?wù)J識、談體會。依據(jù)學(xué)校黨總支的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)分管部門積極開展查擺活動，通過一系列的真查、真擺、真亮相，全體干部職工查擺問題的積極性提高了，合作解決問題的協(xié)調(diào)性強化了，開展工作的能動性提升了。

與此同時，領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對各分管業(yè)務(wù)條線工作的重點、難點，結(jié)合實際，選定課題，開展基層調(diào)研活動。在調(diào)研過程中，明確主題、細化內(nèi)容，解決問題，努力形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。

三是造氛圍，在活動宣傳上突出“新”。

宣傳是提升活動實效的動力支持和重要保障。為此，我們一是活動前期，召開動員會，進行動員和部署，為活動的開展奠定基礎(chǔ)；二是設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，專門負責(zé)對活動進展情況實時跟進，同時督促各部門積極上報活動信息，推進宣傳報道上層次、上水平；三是加強宣傳載體建設(shè)，通過編發(fā)活動簡報、更新動態(tài)信息等方式及時反映活動情況，在總結(jié)提升中探索建立具有學(xué)校特色的作風(fēng)改進長效機制。

通過半年來的持續(xù)推進，全體學(xué)校干部職工不僅在思想意識上有明顯改進，而且履職績效也顯著提升。首先是思想意識上的成效，表現(xiàn)為全體干部職工的精

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神面貌煥然一新，勞動紀(jì)律、會議紀(jì)律及廉潔自律意識明顯增強，昂揚向上的行風(fēng)行貌逐步形成；其次是履職績效，學(xué)校全年各項重點工作任務(wù)和目標(biāo)穩(wěn)步推進，工作質(zhì)量和水平進一步提高。

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