棋社活動總結報告

象棋大賽活動總結

謙慧棋社201*年4月17日

象棋比賽工作總結

一、活動不足及感悟

在今年3月份我社舉辦了一場面向全院在校生的象棋聯(lián)賽，比賽

歷時兩周完成。在本次比賽中報名的規(guī)模超過了往年的任何一個校內棋社，因此受到了很多同學的關注。本次比賽創(chuàng)造了我院棋社活動新的記錄，其正規(guī)化、專業(yè)化、大眾參與程度都是強于本校往年同類活動。在學院廣大象棋愛好者的大力支持下，比賽圓滿的結束。但是從中我們也看出在賽事組織方面（尤其是時間安排上）仍然存在較大不足1、策劃

本次比賽全程由四個院系棋社負責人商議策劃，預賽策劃由代理社長、秘書部部長、組策部部長、宣傳部部長策劃。比賽前期我們制定了比賽的備案，從熟悉比賽程序開始工作，確立了如下的工作流程：先做比賽基礎設施和道具準備-宣傳海報的張貼-贊助問題的解決-臨賽前的進班宣傳-報名人員統(tǒng)計-比賽過程的控制及會場布置-結束后的頒獎典禮。此過程在棋社得到了較好的貫徹執(zhí)行。在本屆比賽中，社長總攬全局，確立了比賽內外工作同時抓的工作方針，贊助和內部準備工作同時進行，協(xié)調一致，大大提高了工作效率。在本次策劃工作中，同樣有著策劃方面的不足，在比賽通知上我社只能擬定了一對一宣傳的工作方法。實踐證明此方法提高了通知效能但對人力的要求較高，有些被動。對此部長在人事策劃中方法運用有不足之處。在今

后的工作中我們會盡量改進。2、宣傳

在此次比賽宣傳上，我社成員開動腦筋多人出力，確立了校內宣傳和贊助宣傳相結合。相協(xié)調的工作方法。在宣傳中我社采取了提出的通過向各班班長發(fā)短信通知其所在班級的方案，實踐表明此方案效果不錯，因為省力省財。此外我社辦了一期有關棋社聯(lián)誼賽的海報，并在知行樓大廳張貼。實踐進一步表明兩種宣傳方法的有機結合，達到了很好的宣傳目的，使本屆活動受到了大眾的關注，豐富了校園文化。另外我社對贊助方的義務宣傳在遵守校規(guī)校記的原則下，扎實工作誠信為本，說到做到，很好的完成了贊助方的義務宣傳，受到了對方的稱贊。通過這次校外贊助的成功實踐，我社向社會樹立了我院和我院學生組織的良好形象。3、活動組織

在此次活動中，本社團在組織上取得了較為滿意的成績。在此次工作中我社策劃者根據本校的實際情況，確立了因時制略、靈活機動的工作組織原則，促進了比賽的成功舉辦。根據報名同學的日程，周一至周五很難騰出一下午的時間，于是決定在周六上午舉辦。我們制定了棋社內部循環(huán)義務工作制度，有事的同學可根據比賽和該員事情的重要性分析決定對方是否在當日活動中去留。實踐證明此方法受到了很多社員的好評和贊賞，其人性化相互尊重相互理解的工作原則深的人心，使得廣大社員在業(yè)余時間積極的參與比賽的組織和服務，保障了整個比賽的順利進行。另外在本次活動中會場的不固定性給比賽帶來

了不少阻力，但在各部處的共同努力下，較好的化解了比賽場地不穩(wěn)定的矛盾。在本次比賽過程中，棋社采用正規(guī)的比賽方式，通過制定比賽章程，在比賽中嚴格執(zhí)行比賽章程的專業(yè)規(guī)定，確立了比賽的權威性、公正性。比賽結束后的頒獎儀式，組策部負責人未能提前做足準備，從而出現頒獎儀式成功背景后的不足。一次實踐一次收獲，歷史是螺旋式上升波浪式前進的，相信我們會通過認識工作不足改進工作，共同把謙慧棋社做的更好更強，承擔起社團應盡的責任和義務。4、財務秘書管理

本社團財務上采用嚴格的秘書管理原則，社團的一切開銷必須開發(fā)票或憑單才給予報銷。并嚴格估計物品的價格來確定購物的真實性。社團本部采用財務公示制度，防止因公徇私。在比賽道具采購中我社嚴格執(zhí)行了這項制度，財務透明度很高。在比賽中秘書部門及時記錄比賽過程和結果，起到了很好的檔案管理作用，積極配合了比賽流程和活動組織的進行。秘書部在比賽中兼管財務和流程備案，在比賽中起到了重要的作用。5.我院獲獎情況

我院象棋愛好者角逐群雄最終取得較理想的成績，在我院棋社預賽中，郝龍，李進江，徐敏，崔向，劉云，杜睿，孔耀德成功晉級。在四社團聯(lián)合決賽中，徐敏奪得三等獎的好成績，崔向，李文杰，劉云獲優(yōu)秀獎。

二、工作總結

本次比賽中總體是非常成功的，這取決于各方的支持和努力，但對于

本屆比賽我們將總結勝敗經驗，積極繼承發(fā)揚好的，改進不足，取其精華，去其糟粕，全面做好社團工作。

三、工作展望

我社會積極開辦活動，挖掘更多象棋優(yōu)秀者，豐富校園生活，展現山

政良好風貌。希望學院一如既往地給予我們棋社以更大的支持。

謙慧棋社秘書部

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智慧數棋社團活動總結

仕版奮揚學校秦家琪

本學期的智慧數棋社團教學工作已經結束，這學期我緊緊圍繞學校的各項要求，以及國際數棋的教學特點，完成了智慧數棋社團的各項工作�，F對一學期的工作總結如下：

一、訓練學生“口算心記”，培養(yǎng)學生“計算思維”

國際數棋的學習就是通過計算每一步棋的走法，從而潛移默化地強化口算心記的訓練，提升數學計算的速度與相關能力。各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我首先將數棋社團分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組（如六年級的學生）、基礎較弱的學生為一組（如三、四年級的學生）。這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學�；�礎較好的同學的主要教學內容的是熟練掌握“聲東擊西”“以退為進”“左右逢源”這些“連跨”的較高難度的行棋技巧；基礎較弱同學的主要學習棋子“移”“鄰”“單跨”這些基本的走法。經過幾個月的學習與活動，發(fā)現學生學習效果非常好，而且強化了學生口算心記的訓練，提升數學計算的速度與相關能力，同時也鍛煉了學生的思維。

二、開展“一對二”的師徒幫扶活動

“一對二”是指一個基礎好的學生幫助提升兩個較弱的學生，也就是兩個較弱的學生在對弈，另一個基礎較好的學生在旁邊觀看，從而能指出哪一步其實可以走得更好，有更好的走法，從而指導較弱者得到提升，激發(fā)他們的興趣，開發(fā)他們的思維，使得他們能夠不斷得到提高。就是這樣，我把社團40人，每3人為一小組，一人為師父，兩人為徒弟，在學習的過程中，我給每個“小師傅”下達具體學習內容的指令，比如：在學習數棋的基本走法時，我們指定要學的內容“聲東擊西”，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后檢查每個“小師傅”是否完成任務，教會兩個徒弟掌握好這些走法。

三、開展對弈比賽，展示學習成果

為了檢驗學生在數棋社團的學習情況，我們社團還分別在不同年級舉行了對弈比賽。在剛剛學完基礎知識后，舉行了小組內部的對弈比賽。由于這些活動的開展不僅使數棋社團的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了三、四、五年級學生學習數棋、鍛煉思維的積極性。并且激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)他們競爭的意識，從而促使自己不斷提高自己的數棋水平�，F在，大家都以會用數棋來給自己的大腦做體操為榮。

四、存在的不足與努力的方向

因為這是首次開展數棋社團活動，我自身的理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高，數棋社團的管理方面還需要加強。因此，在以后的工作中要開展各種更有針對性的競賽活動，

培養(yǎng)學生的素質。在管理上要做的再細、更認真一些。

總之，本期的數棋社團教學基本完成了，但在數棋教學中還存在很多問題，在以后的數棋教學中，我要不斷總結，不斷學習其他好的

教學經驗來充實自己，爭取在下一年的數棋教學中做的更好。

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