201*環(huán)保年終總結(jié)報(bào)告
201*環(huán)保年終總結(jié)報(bào)告
察格高速公路第一駐地辦自201*年6月2日進(jìn)場(chǎng)至201*年11月15日,對(duì)所監(jiān)理路段(K591+700-K623+000)展開(kāi)了扎實(shí)的環(huán)保理論學(xué)習(xí),組成了由仲玉剛為組長(zhǎng),趙維濤、徐安花、李發(fā)全為組員的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)督查小組。
結(jié)合高速公路建設(shè)的規(guī)章制度,形成了心齊勁足的環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)督查小組,施工中不斷的督查和監(jiān)督建設(shè)隊(duì)伍,為察格高速公路的建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。
為使環(huán)保工作得到全面的落實(shí),我駐地辦不定期的組織全體監(jiān)理人員學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的法規(guī)及文件。
進(jìn)場(chǎng)伊始,各參建路基工區(qū)在修筑便道時(shí),未從全局考慮:造
成便道出現(xiàn)坑槽,揚(yáng)塵現(xiàn)象,并將施工現(xiàn)場(chǎng)的鹽漬土帶入G215線,為此我第一駐地辦通過(guò)會(huì)議,指令等形式及時(shí)要求整改。不僅改善了自身的生產(chǎn)環(huán)境,也維護(hù)了項(xiàng)目的建設(shè)形象。
針對(duì)以上問(wèn)題,我第一駐地辦具體部署,并計(jì)劃完成以下工作:1、加強(qiáng)自身及建設(shè)單位的環(huán)保意識(shí)大力組織環(huán)保學(xué)習(xí)會(huì)議,把
監(jiān)理人員培養(yǎng)成一支高素質(zhì)的職業(yè)隊(duì)伍,為環(huán)保建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障。
2、提高個(gè)方面的業(yè)務(wù)水平,把監(jiān)理組培養(yǎng)成多面手,對(duì)于環(huán)保
工作更是做到人人有責(zé),從嚴(yán)監(jiān)控。
3、強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作,堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新,節(jié)約高效,環(huán)保在先的
原則,通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)班,現(xiàn)場(chǎng)討論等相互交流形成,使監(jiān)理人員的業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)更高的平臺(tái)上。
4、做好施工路段及生活區(qū)的環(huán)保安全工作:施工路段要及時(shí)灑
水、養(yǎng)護(hù)、防止揚(yáng)塵、隨發(fā)現(xiàn)隨處理。
5、做好每次的環(huán)保檢查記錄,對(duì)于從在的問(wèn)題,經(jīng)分析和探討
事件的嚴(yán)重性后,及時(shí)的做出相應(yīng)的處理辦法,防止今后發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題。
6、通過(guò)學(xué)習(xí)交通建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理辦法,預(yù)防交通建設(shè)項(xiàng)
目在施工階段對(duì)環(huán)境造成不良影響,促進(jìn)交通事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
7、通過(guò)學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的各類(lèi)文件,針對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)
環(huán)保問(wèn)題,及時(shí)拿出整改措施,改善道路的施工面貌。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)工作手冊(cè),按工作手冊(cè)中的內(nèi)容,督促施
工單位詳細(xì)閱讀該手冊(cè),施工時(shí)以環(huán)境保護(hù)手冊(cè)內(nèi)容為準(zhǔn)。
9、抓好環(huán)保工作的重點(diǎn),做好環(huán)保的宣傳工作,在抓工程質(zhì)量,
工程進(jìn)度的同時(shí),做好環(huán)保及各項(xiàng)生產(chǎn)項(xiàng)目,努力提高參建人員的環(huán)保意識(shí)。
為此,我第一駐地辦制定專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人的制度,對(duì)環(huán)境不定期的進(jìn)
行檢查和督促,定時(shí)定期的進(jìn)行環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)。在施工區(qū)和生活區(qū)懸掛環(huán)保警示牌等標(biāo)示標(biāo)牌,時(shí)刻提醒所有參建人員提高環(huán)保意識(shí),盡最大能力完成環(huán)保工作污染的工程目標(biāo)。我駐地辦針對(duì)新形勢(shì)的特點(diǎn),持之以恒的開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育工作,堅(jiān)持宣傳愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義和集體主義榮辱教育,引導(dǎo)監(jiān)理人員樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀和價(jià)值觀,為強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)提供了強(qiáng)有力的思想保證。
擴(kuò)展閱讀:09年環(huán)保工作總結(jié)
安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)
201*年環(huán)保工作總結(jié)
一年來(lái),我校利用優(yōu)美的環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,保持校園環(huán)境的整潔、
美觀,以“創(chuàng)一流環(huán)境,育一流人才”為宗旨,把創(chuàng)建“綠色學(xué)!弊鳛槿嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口,推動(dòng)素質(zhì)教育質(zhì)量的提高。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)建綠色學(xué)校
學(xué)校成立“綠色教育”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂各種環(huán)境教育計(jì)劃,完善各項(xiàng)管理。利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn),逐步建立一支熱心于環(huán)境教育,熟悉環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的骨干隊(duì)伍。此外,學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校各種宣傳陣地的作用,使師生們提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,積極投身于環(huán)境教育工作。學(xué)校十分重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的環(huán)境教育的素質(zhì)和能力的培養(yǎng),積極開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)。(1)校內(nèi)定期的專(zhuān)題培訓(xùn):請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到校為教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)或?qū)W校自行組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí),提高了全體教師環(huán)境教育的理論素質(zhì);(2)參加各級(jí)環(huán)境教育培訓(xùn)和出外參觀,通過(guò)多種渠道,提高了領(lǐng)導(dǎo)和教師的環(huán)境教育水平。
1.環(huán)保教育與《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》相結(jié)合。學(xué)校建立了教師和學(xué)生值日隊(duì)伍,帶頭學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),宣傳環(huán)保,檢查督促同學(xué)們執(zhí)行“條例”及“規(guī)范”,成為參與學(xué)校管理和環(huán)境教育的一支有力的師生隊(duì)伍。2.學(xué)科滲透,掌握知識(shí),培養(yǎng)意識(shí)。我們每周一次利用晨會(huì)課開(kāi)設(shè)《環(huán)境教育》課,以《思品》、《語(yǔ)文》、《自然》課為環(huán)境教育的龍頭學(xué)科,要求各科組有計(jì)劃、有內(nèi)容、有具體的將環(huán)保知識(shí)滲透的教案,并有檢查。為使課堂滲透環(huán)境教育落到實(shí)處,著重抓好以下幾點(diǎn):1、抓住滲透切入點(diǎn)。教師們?cè)谧约核慰颇康慕滩闹袑ふ噎h(huán)境教育的切入點(diǎn),并在課堂教學(xué)中自然適度的進(jìn)行滲透。2、提高學(xué)科滲透效果。學(xué)校通過(guò)對(duì)教師學(xué)科環(huán)境教育滲透進(jìn)行檢查、查閱備課、聽(tīng)課評(píng)課等途徑,確保"滲透"這一環(huán)節(jié)不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)科滲透環(huán)境教育成為教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)之一,教師每學(xué)期自選滲透環(huán)境教育的教學(xué)設(shè)計(jì)參加學(xué)!疤覊]杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科的滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、減少大氣污染和垃圾污染等系統(tǒng)的環(huán)境知識(shí)教育,使學(xué)生了解各種資源遭破壞的危害性和保護(hù)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性及保護(hù)環(huán)境的迫切性,從而培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
二、提高意識(shí),把科普工作納入學(xué)校日常教育工作之中。
1.對(duì)青少年開(kāi)展科技教育,是向青少年傳播科學(xué)思想,科學(xué)精神,科學(xué)方法的有效措施,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段,具有很強(qiáng)的可塑性,加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育,引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng),能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,愛(ài)好和志向;能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研,勤于思考,勤于研究的良好習(xí)慣;是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法?萍冀逃墙K生教育,從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用,將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。2.廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件,為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展,我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、教師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽),創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所,并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用校現(xiàn)有圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室室、微機(jī)室等,在課余時(shí)間(每周1~2次)向科技活動(dòng)小組開(kāi)放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所作為學(xué)?萍冀逃。
3.主要教育活動(dòng)。在成為蘇州市綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)展以“創(chuàng)綠色學(xué)校、建綠色基地、綠色征文、做綠色師生”為主題的“綠色教育行動(dòng)”,創(chuàng)建綠色學(xué)校作載體抓手,引教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,積極參保護(hù)環(huán)境行動(dòng)。首先,利用“3.12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展教育活動(dòng)。在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植、培養(yǎng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為學(xué)校,社會(huì)增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的。行動(dòng)口號(hào):“桃娃爭(zhēng)先、百花爭(zhēng)艷”。活動(dòng)內(nèi)容:提出護(hù)綠倡議書(shū),由冠軍中隊(duì)向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。大家行動(dòng)起來(lái),為我們的校園添姿添彩。植物種植全校播種行動(dòng):由各小隊(duì)自籌資金購(gòu)買(mǎi)鮮花,以小隊(duì)為單位,每小隊(duì)購(gòu)買(mǎi)一盆,每各年級(jí)購(gòu)買(mǎi)一種植物,六個(gè)年級(jí)購(gòu)買(mǎi)六種不同的品種。共同裝扮校園一角桃苑,進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐活動(dòng)。環(huán)保護(hù)綠行動(dòng):各小隊(duì)開(kāi)展鮮花的養(yǎng)護(hù)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),由于購(gòu)買(mǎi)的植物不同,因此各自收集有關(guān)自己種植的植物生長(zhǎng)的知識(shí),撰
寫(xiě)觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,進(jìn)行成果展示。本次活動(dòng)在新華網(wǎng)報(bào)道。
第二,積極開(kāi)展科普教育周活動(dòng)。我校以提高全體青少年科學(xué)文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)青少年環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛(ài)他人教育為主要內(nèi)容,在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下,以學(xué)生易于理解、接受、參與的方式為載體,較為成功地舉辦了本次科普宣傳周活動(dòng)。
具體活動(dòng)情況如下:
3月19日在集體晨會(huì)上宣布活動(dòng)方案。并利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)進(jìn)行科普?qǐng)D片展覽等。各班出好一期主題為“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注環(huán)境”的科普板報(bào)。在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
整個(gè)科普宣傳周按學(xué)生年齡段特點(diǎn)的不同,分低、中、高三個(gè)年段開(kāi)展。1.1-2年級(jí):科普知識(shí)宣傳
各班班主任利用周一周四晨會(huì)課時(shí)間,向?qū)W生宣講與保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源相關(guān)內(nèi)容的科學(xué)知識(shí)的。2.3-4年級(jí):科學(xué)幻想畫(huà)
各班藝術(shù)課、科學(xué)課任課老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生完成。科學(xué)課教師補(bǔ)充殘疾人在日常生活中遇到的困難的相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生構(gòu)思幻想未來(lái)殘疾人將得到怎樣的科學(xué)援助、怎樣在日常生活中獲得便利。藝術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生繪出富有想象力的科學(xué)幻想作品。3.5-6年級(jí):創(chuàng)新小發(fā)明
在整個(gè)科普宣傳周的一周時(shí)間內(nèi),各班班主任老師和科技輔導(dǎo)員協(xié)作,指導(dǎo)學(xué)生出于關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人為目的,為殘疾人設(shè)計(jì)讓他們?nèi)粘I罡械奖憷纳钚∮闷贰?/p>
4.科技興趣組:木刻風(fēng)箏,扮美藍(lán)天
由科技輔導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生自制木刻圖裝扮的風(fēng)箏,并成功放飛。在活動(dòng)中,我們精心設(shè)計(jì)、制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并排出重點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間表,統(tǒng)一部署,分頭實(shí)施,在全校形成上下聯(lián)動(dòng),齊抓共辦的工作格局。組織師生共同參與科普周活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),圍繞科普周的主題,突出重點(diǎn),強(qiáng)化特色,切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性?破罩芙Y(jié)束后,及時(shí)對(duì)科普周的活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真做好科普周活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人及最佳活動(dòng)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選工作。
三、貫徹綱要,積極開(kāi)展回收廢舊電池分類(lèi)回收活動(dòng)。
為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃綱要》、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型校園,將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源、節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中。我校開(kāi)展了以“愛(ài)護(hù)地球,善待家園”為主題的廢舊電池分類(lèi)回收活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)階段:4月15日4月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,5月1日9月10日為活動(dòng)實(shí)施階段,9月11日為總結(jié)表彰階段。在宣傳發(fā)動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、櫥窗專(zhuān)欄、黑板報(bào)等形式開(kāi)展了一系列的環(huán)?破战逃顒(dòng),營(yíng)造了共同愛(ài)護(hù)地球,善待家園的良好氛圍。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,我校制定了廢舊電池回收制度,設(shè)置了廢舊電池回收箱并加強(qiáng)管理,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)廢舊電池集中投放,分類(lèi)回收的習(xí)慣。學(xué)校、班級(jí)還層層統(tǒng)計(jì)了學(xué)生回收廢舊電池的數(shù)量。本次活動(dòng),共回收36次,回收廢舊電池908節(jié)。
通過(guò)這次活動(dòng)地開(kāi)展,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到廢舊電池的危害和垃圾分類(lèi)的意義,也使他們具備了垃圾分類(lèi)的基本常識(shí),并形成主動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的生活習(xí)慣;顒(dòng)結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示,為了保護(hù)好人類(lèi)唯一的家園地球,保護(hù)好自己賴(lài)以生存的環(huán)境,這類(lèi)活動(dòng)還將繼續(xù)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。同時(shí),這次活動(dòng)還通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,使家園,校園更加潔凈,美麗,實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
四、強(qiáng)化培訓(xùn),建立環(huán)保科普教育的長(zhǎng)效機(jī)制。我校近幾年加強(qiáng)科普環(huán)保教育的師資培訓(xùn)工作,一是派出教師認(rèn)真參加上級(jí)的各種科普環(huán)保培訓(xùn),二是把培訓(xùn)工作滲透在平時(shí)的校本研究之中,三是鼓勵(lì)教師積極參加科普環(huán)保論文評(píng)比工作。
科普環(huán)保教育工作是培養(yǎng)下一代科學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí)的重要工作,在學(xué)校教育中占有重要地位。我們將在今后的教育教學(xué)工作中進(jìn)一步重視此項(xiàng)工作,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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