大河春天團委工作總結.201*年12月

團委工作總結

在忙忙碌碌中，201*上級團組織和園黨支部的領導下，在幼兒園各年級組和教師的協(xié)助下，堅持鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表為重要知道思想，立足常規(guī)，腳踏實地，開拓進取，取得了一些成績，在幼兒園工作中發(fā)揮了一定的作用，在幼兒園內外也產生了良好的影響。現將今年的工作總結如下：

一、加強團員的內部建設，提高團員的思想素質

我們開展了黨團員結對子的活動，定期向黨交流思想，定期向黨組織上交思想匯報，為黨組織培養(yǎng)和輸送新鮮的血液。

二、加強團員的服務意識，打造幼兒園的服務品牌

1、上學期我們堅持不懈的開展“青年教師訪千家”的活動，以青年團員為主力帶動其他教師，在家長中反響熱烈。同時，我們廣大團員還深入的開展了回訪工作，了解家訪的質量和家長的要求，為幼兒園服務品牌的打造作出了幫助。

2、堅持“家長接待日”，其中廣大團員的成績突出，家長的來訪率高，以幼兒園青春的活力感動了家長。

三、加強團員的教學建設，提高團員的業(yè)務能力

1、針對大部分團員都是新教師這一情況，我們在廣大團員中開展了“邀請式聽課”的活動，廣大團員在這個活動中磨練了自己的能力，提高了自己的膽量。并且我們還以二次教研的的形式讓新教師修正自己的活動，在這樣的過程中更快的理解教學的目標和含義。

2、我園年輕團員教師代表幼兒園參加了市科協(xié)舉辦的科普知識競賽，在廣大團員中形成了很濃的愛科學學科學的氛圍，影響到了每一位教師、甚至每一個孩子。

四、加強團員的團隊建設，提高了團員的凝聚力

我們抓住教師春游秋游的機會，開展了“愛拼才會贏”的團隊活動。我們在團員中間開展了登山的團隊活動，廣大青年教師克服困難，不怕風雨，在雨中行進四個小時登上了位于

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共青團上海大學市北附屬中學委員會201*年工作小結

在過去的一年中，我校團委和學生會按照“為同學服務、為老師分憂、為附中奉獻”的工作宗旨，在團區(qū)委、區(qū)教育局、學校領導的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經過全校學生干部的共同努力和辛勤工作，立足于我校三格教育，緊緊圍繞“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的辦學理念，不斷拓寬工作領域、革新工作模式、改進工作方法，為學校各方面活動的開展和學校的校風、學風建設做出了自己的貢獻，取得了一定的成績，現具體總結如下：

一、在思想教育中發(fā)揮先行作用

校團委和學生會始終關注思想教育工作，配合團組織積極探索有效方式，尋求有效載體，追求工作實效，廣大青年思想道德素質得到普遍提高。以學生團校、學生黨校、學生干部培訓班等為抓手，深入開展“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習活動，幫助廣大團員青年牢固樹立堅定的社會主義理想信念。

各支部根據自身的實際情況，結合學校的主題教育活動紛紛開展了各具班級特色的思想教育活動，并通過黑板報，主題櫥窗和班級宣傳欄等陣地展示思想教育成果。學校則利用升旗儀式、校園廣播和校會等載體，對廣大學生思想教育進行深入的探索和落實，真正使思想教育工作成為具有常規(guī)性和創(chuàng)新性的工作，能以一種學生比較歡迎的新形式展開。

201*年成立的學生黨校，作為我校先進學生的集體組織，在學生思想教育領域發(fā)揮著重要的引領和先行作用，201*年，學生黨校經相關程序，吸收了19名新的成員，并開展了各項思想教育課程講座、論壇；在此基礎上開展了多次主題實踐活動，從參加市、區(qū)、校多級黨課講座、志愿者服務到走遍閘北尋找夢想的主題實踐活動，還有各項校級文化活動中，都能看到黨校學員積極學習、探討的身影，在學生思想的培養(yǎng)教育上取得了顯著的成績。

二、在大型活動中充分發(fā)揮主體作用

今年以來，校團委、學生會聯合校學生發(fā)展中心、教師發(fā)展中心等職能部門，開展了一系列常規(guī)的大型活動。以每年的校園文化體育節(jié)和校園文化藝術節(jié)為代表的大型學生活動，已經成為了校園精神的動態(tài)展示平臺。以此為平臺展示出的學生和教師的參與熱情、學生干部的組織管理能力，志愿者的服務意識和各部門的協(xié)調配合都是團委、學生會期望在活動中達成的。真正使學校的校本常規(guī)活動成為了廣大學生教師展現精神面貌、建設校園文化、和諧師生關系的最好平臺。

每年在高三年級開展的“十八歲成人儀式”和“高考誓師大會”根據學年特點和學生的年齡特點，強調成人和感恩意識體驗，由學生全程自主設計、參與，以精準的針對性保障了整體活動的有效性。

201*年以來，校團委、學生會以學年為跨度，每年探索開展創(chuàng)新性的校園活動，“尋找校園美景”活動，“教師之星”評選活動，“感動校園人物”評選活動等等。201*年，校團委、學生會在深入學生調研后開展了“長風讀書節(jié)”系列活動。這些活動作為學生喜聞樂見的形式，以創(chuàng)新的方式給了學生更廣闊的展示平臺，牢固聯結廣大學生與學校和老師的內在情感，強調學生的成長體驗與校園文化的內在一致性，取得了很好的活動效果。201*年底，團委學生會還策劃了“201*感動附中人物數字故事創(chuàng)作大賽”，希望借助新媒體使校園活動的感染力增強，真正能夠感動廣大師生，和諧校園氛圍。

除了大型活動以外，校團委還指導學生會開展小型多樣的校園活動，比如“舊電池回收”、“校園愛心義賣”、“舊衣回收”、“安全教育電子小報評比”等。還有利用暑假開展的“走遍閘北”、“閘北人的閘北夢”等假期實踐活動，都給了學生們難得的體驗。

三、在校園文化的創(chuàng)建中起引領作用

今年以來，我們圍繞學校的中心工作，放手讓學生全方位參與學校管

理，成為學校的主人。發(fā)揮了學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的功能，使其在校園文明建設中作出積極貢獻。學生會在團委的指導下全面參與學生日常管理，充分發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，主動參與并開展各項校園文化活動，為學校的校園文化建設做出了很大的貢獻。如自主開展了教師節(jié)感恩教師、“感動校園人物和校園之星的評選”；出謀劃策“夢想卡片”征集活動；在教育系統(tǒng)開展的“走遍閘北”系列活動中，從策劃到實施，從征集到總結都由學生自己負責，老師僅僅起協(xié)調和后勤保障作用。通過這些活動，同學們不僅能力得到了提高，同時他們的責任意識也在不斷增強。

校團委和學生會宣傳部以學校黑板報和櫥窗為主陣地，對學�；顒印�團隊知識和團隊活動進行宣傳報道。如各類活動海報和獲獎喜報的張貼，教師優(yōu)秀成果展，社團攝影作品展，中國夢黑板報宣傳和優(yōu)秀攝影作品展。此外，201*年感動校園十大人物展板的宣傳和教學樓各樓層的櫥窗布置以及樓道內學生之星的宣傳展示都充分體現了學生干部們的工作能力和激情。

四、在志愿服務中起表率作用

隨著學校全員化推進社會實踐活動，志愿者服務已成為我校學生的必修課。我們的各個團支部緊緊依托社區(qū)，拓寬了團建陣地，增強了團員青年服務社會，奉獻社會的意識，同時也把我們學校健康高雅的校園文化通過學生帶到了社會，提高了社會聲譽。全校的各個團支部和芷江西街道東風芷江敬老院結對后，充分利用社區(qū)資源，定期自主的對結對的敬老院老人們進行慰問、服務開展各類活動。學生們在把充滿溫馨的志愿服務帶給老人的時候，也借助這些老人豐富的人生閱歷、高尚的思想品德來教育引導學生，塑造學生完美人格，形成服務與被服務的雙贏局面。在活動中，讓團員青年親身體驗、不斷培養(yǎng)關愛老人、關愛社會的志愿者服務意識。

值得一提的是，我校于201*年正式授牌的“中華小記者學雷鋒志愿者

站”在現高二年級的組織參與下，志愿者同學們每月的第二個周末都會活躍在市區(qū)中各個服務活動中，開拓了學生的視野，了解了社會的服務需求，也很大程度上鍛煉了學生的能力，促進了志愿服務意識的培養(yǎng)。

五、在社團建設中起保障作用

我們以弘揚時代主旋律、發(fā)展學校特色為指導思想，認真規(guī)劃，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，形成了一批校園文化品牌，如手球社、攝影社、長風詩社、花樣長繩社、英語社、炫動多媒體社等一批同學們自主參與的學生社團充實到校園之中。我們把學生的需求擺在主導地位，注重發(fā)揮廣大同學參與校園文化活動的主體作用，緊扣素質教育的內在要求，積極參加去社團節(jié)才藝展示。學生們無論是在合唱、知識競賽、校園原創(chuàng)詩歌、演講等比賽中，他們對校園文化的認識從膚淺了解走向了內涵領會。今年的社團評比中，我們推薦了“OURS攝影社”和“炫動多媒體社”參加區(qū)級評比，其中“炫動多媒體”社團被評為區(qū)級明星社團。今年暑假我校還集結了一大批學習編導的專業(yè)人才參加本市開展的“龍華魂課本劇大賽”，雖然最后沒能獲獎，但這次經歷卻是難忘的，同學們自主要求聘請專業(yè)指導老師，開展戲劇社團活動。

這樣的總結對于一年的工作而言或許太過簡陋，而今天的上大市北附中的良好風貌就是最好的總結。一切仍在繼續(xù)，我們將繼續(xù)拓寬工作思路，尋求創(chuàng)新思維，多向其它兄弟學校學習，不斷開創(chuàng)團委和學生會工作的新局面。

共青團上大市北附中委員會

201*年12月

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