中心校201*第一學(xué)期德育工作總結(jié)

xx中心校201*201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

緊張有序的本學(xué)期工作即將進(jìn)行尾聲。本學(xué)期是自己擔(dān)任德育工作的第一學(xué)期，盡管工作方式、方法還不是很熟練，但在全體老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，還是圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作。使學(xué)校德育工作取得了一定提升。在本學(xué)期的工作，也使自己體會(huì)到此項(xiàng)工作的重要和不容易，同時(shí)也讓自己在思想、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度上都取得了很大的進(jìn)步。為了讓自己的工作在今后的工作得到很好的提高，特做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平

深刻認(rèn)識(shí)本職工作，不斷加強(qiáng)自身管理水平能力的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己一切行動(dòng)從自身工作為出發(fā)點(diǎn)。不斷提高自身的工作能力。

二、強(qiáng)化德育工作的管理，狠抓對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展。

1、加強(qiáng)常規(guī)工作的開(kāi)展，保證學(xué)校正常秩序。1）本學(xué)期我們認(rèn)真組織17次升國(guó)旗儀式。并通過(guò)升國(guó)旗儀式，向全體師生進(jìn)行了包括：安全、節(jié)約、文明、感恩、理想等全方位的教育。使國(guó)旗下講話(huà)成為我校德育課堂的亮點(diǎn)。同時(shí)也讓全體師生真正的融入進(jìn)來(lái)。使此項(xiàng)活動(dòng)起到了真正的教育意義。嚴(yán)格落實(shí)每周一主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。2）本學(xué)期共召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)次。其中安全主題會(huì)議次。其它主題教育次。讓主題班隊(duì)會(huì)真正成為教育學(xué)生的主陣地。3）加強(qiáng)班級(jí)文化布置。學(xué)期初及時(shí)安排班主任對(duì)班板報(bào)、班務(wù)專(zhuān)欄等項(xiàng)目進(jìn)行重新整理、布置。要求班級(jí)及時(shí)作出班級(jí)文化建設(shè)方案。讓班級(jí)管理工作及時(shí)走上正軌。4）加強(qiáng)晨檢工作。班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行細(xì)致晨檢。對(duì)生病、缺勤等情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。德育處針對(duì)因病缺勤較嚴(yán)重的班級(jí)情況做到及時(shí)向上級(jí)主管和醫(yī)療部門(mén)上報(bào)。及時(shí)處理問(wèn)題，防患于未然。（拉海溝幼兒園情況，8例兒童起水豆，向上級(jí)匯報(bào)，根據(jù)上級(jí)精神，放假兩周。）5）嚴(yán)格加強(qiáng)衛(wèi)生工作管理。學(xué)校衛(wèi)生工作是各項(xiàng)之首。沒(méi)有良好的衛(wèi)生環(huán)境，無(wú)法保證師生正常的學(xué)習(xí)和生活。以xx老師為主要負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生檢查組織對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行細(xì)致分工。嚴(yán)格要求學(xué)生搞衛(wèi)生的時(shí)間，對(duì)校園各個(gè)班級(jí)的擔(dān)當(dāng)區(qū)，進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的檢查。對(duì)合格的班級(jí)者嚴(yán)格的督導(dǎo)、要求。使我校的衛(wèi)生工作有條不紊，扎實(shí)有效。6）加強(qiáng)大課間管理。大課間是學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一面鏡子，在某一方面反映著學(xué)生的精神面貌，為了更好的對(duì)大課間的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管，由xx老師主抓，由學(xué)生組成的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)學(xué)生的大課間行為予以監(jiān)督，檢查。在全體班主任的配合下，保證了大課間的良好秩序。7）加強(qiáng)班級(jí)量化考核工作。班級(jí)量化考核是學(xué)校對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的一種督促，因此我們建立了衛(wèi)生、文體、德育、紀(jì)律等幾方面的檢查小組。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、檢查，維護(hù)學(xué)校的正常秩序。使班級(jí)管理工作得到了促進(jìn)。

2、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。這學(xué)期德育處積極組織學(xué)生參與了多項(xiàng)活動(dòng)，如：承德市歷史的選擇征文活動(dòng)、我心中的綠色家園環(huán)保圖畫(huà)參賽、藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品、六一兒童節(jié)、建黨90周年紅歌合唱比賽、藝術(shù)節(jié)舞蹈節(jié)目等，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高，讓我們學(xué)校走出去，讓學(xué)校的社會(huì)影響力越來(lái)越強(qiáng)。（責(zé)任人的辛苦）今年的六一兒童節(jié)可以說(shuō)我們學(xué)校建校以來(lái)開(kāi)展效果最好的一次，這里面有x校長(zhǎng)的重視，有各位班主任老師的大力支持，有學(xué)生的主動(dòng)參與、有xx老師的全力指導(dǎo)，有全體老師的積極協(xié)助，使我們學(xué)校的六一兒童節(jié)活動(dòng)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、加安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)校利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，多次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。我們的安全教育課，做到了有主題，有發(fā)言，有記錄，有總結(jié)。使學(xué)校的安全教育形成常規(guī)化，讓安全教育深入人心。在上級(jí)幾次檢查中，我校的安全工作都得到認(rèn)可。

4、加強(qiáng)典型樹(shù)立，激勵(lì)師生共同發(fā)展。

本學(xué)期利用開(kāi)學(xué)典禮和六一兒童節(jié)共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員40多人，并評(píng)先縣級(jí)三好學(xué)生兩名，縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生管理干部一名。評(píng)選縣級(jí)勞動(dòng)模范一名（xx老師），評(píng)選縣級(jí)好父母、好兒女各一名。典型的設(shè)立為師生的整體提升起到帶動(dòng)作用，促進(jìn)了全體師生的共同發(fā)展。

半個(gè)學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，總結(jié)過(guò)去，總是有一些工作感覺(jué)遺憾的地方。因?yàn)橛行┕ぷ鬟�可以做的更完美。不過(guò)這也正好為以后更好的工作增添了動(dòng)力。相信在以后工作中，在x校長(zhǎng)和各位老師的繼續(xù)支持下，學(xué)校的德育工作會(huì)做的更好。

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坎兜小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

一、指導(dǎo)思想：

以十七大的重要思想為指南，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、主要工作：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平；每周堅(jiān)持一個(gè)晚上政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作好筆記。2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》；堅(jiān)持每天五項(xiàng)綜合評(píng)比。3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹(shù)立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；5、重視樹(shù)立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；

6、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開(kāi)展青春期心理和生理健康教育；

7、積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見(jiàn)德育；

8、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；

9、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類(lèi)疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)；

10、認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

11、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

12、拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。

三、具體工作及措施：（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。2、抓管理，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；3、建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作；4、建制度，完善各類(lèi)班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；5、重師德，樹(shù)立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德；新時(shí)期的學(xué)生思想政治工作者要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義思想，堅(jiān)定的政治信念，高度的政治覺(jué)悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;6、重參與，進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)；（二）、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)年要結(jié)合教體局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍；2、抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)《淄川職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡情況；查遲到早退和按時(shí)作息情況。開(kāi)學(xué)之初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級(jí)工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力；4、鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人6、抓好升旗儀式。國(guó)旗下講話(huà)做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育，發(fā)揮國(guó)旗下講話(huà)的作用；7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失；8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生；9、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)；10、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開(kāi)展參觀實(shí)踐活動(dòng)。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野;11、抓好團(tuán)支部活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班成立學(xué)雷鋒小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念；12、加強(qiáng)德育教科研。開(kāi)好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失；教研組開(kāi)展學(xué)科德育滲透教研活動(dòng)，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

（三）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣；

2、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng)，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍；

3、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候；4、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹(shù)立安全第一的思想，落實(shí)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故；

5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過(guò)程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)校活動(dòng)的全過(guò)程；

6、通過(guò)建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

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