學雷鋒志愿服務月活動總結

學雷鋒志愿服務月活動總結

四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在園區(qū)領導的號召下，我校組織全體師生積極開展“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”主題活動。同學們以班為單位，圍繞上級的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。

三月伊始，各班級積極響應學校號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。校團委通過國旗下的講話、舉行團支部活動、校園廣播、張貼學雷鋒標語等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水，有的幫老師打掃衛(wèi)生，有的主動給樹澆水，有的幫老師打掃生活區(qū)。。。。。。有的團支部主動幫扶留守學生，有的團支部主動幫扶班級困難學生等。在這個月中，學校組織開展了“春到校園，美在甲中”的清潔校園大行動，全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動，讓老師主動與困難學生牽手，在生活與學習上給困難學生以幫助。同時，學校還組織各班團干部和部分學生干部清掃學校附近大馬路以及清理社區(qū)垃圾在活動中有的同學擦洗燈柱、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，把歡樂與美好留給了他人，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評他們向大家展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。學校還組織部分學生志愿者到殷家灣村看望孤寡老人劉勇，不僅帶了慰問品，還幫助老人打掃了衛(wèi)生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。

雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，涌現(xiàn)出了像九年級1班和3班這樣優(yōu)秀的班集體，同時也出現(xiàn)了像田野這樣的雷鋒式青少年。雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花！

工業(yè)園區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)甲積峪中學

二0一三年三月十一日

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千陽中學201*年

“學雷鋒志愿服務行動月”活動總結

為進一步弘揚和培育新時代雷鋒精神，深入學習宣傳貫徹縣教育體育局關于開展“學雷鋒志愿服務行動月”活動的通知精神，引導廣大師生積極投身千陽城市文明建設，營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍，為打造關天副中心，建設寶雞后花園做出貢獻。進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，共建文明千陽。結合我校實際情況，扎實組織開展以“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人；開展志愿服務、共建寶雞后花園”為主題的學雷鋒活動。一、廣泛宣傳，制定方案。

(一)、利用多種方式進行廣泛宣傳，力求全體師生人人知，人人學，人人做。具體宣傳方式如下：

1、利用晨會宣講宣傳。各班級利用早上的晨會時間，對本次學雷鋒志愿服務活動做好宣傳，讓學生積極投身到學習雷鋒活動中。利用升國旗時間，由校領導對全校師生進行宣講，在校園上下營造出一片向雷鋒學習的社會氛圍。

2、利用黑板報、櫥窗廣泛宣傳。各班級利用教室黑板，樓層黑板，校園櫥窗，辦一期黑板報，書寫向雷鋒學習活動標語，做好宣傳，力爭全員參與。

3、利用“校園之聲”廣播宣傳。利用課余時間，中午休息時間，廣播雷鋒事跡，傳承雷鋒精神。

4、利用主題班會宣傳。各班利用班會課，舉辦“雷鋒在我心中”、“雷鋒精神代代傳”等為主題的班會課。

(二)、制定方案：各班級團支部制定活動方案，各年級部制定年級活動方案，學校規(guī)劃總體活動方案，成立“學雷鋒志愿服務”領導小組：

組長：李保平

副組長：李寶華邵斌強趙軍

組員：張玉強張健霖郭彥濤閆磊

鄔小軍劉紅曉薛育張

二、確定主題，明確任務。

主題：弘揚雷鋒精神、展示青春風采。

任務：使廣大師生深入學雷鋒活動當中，重新了解雷鋒精神實質(zhì)，強化自身服務社會意識，營造“我為人人，人人為我”的良好校園氛圍，共建文明校園。三、形式多樣，內(nèi)容充實。

（一）廣泛宣傳，認真組織。

充分利用觀看雷鋒電影、宣傳板報、櫥窗等形式大力宣傳和弘揚雷鋒精神，號召廣大青年志愿者重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動青年志愿者尋找身邊典型，向身邊“雷鋒”學習組織開展學雷鋒活動。

引導廣大教職工立足本職崗位，廣泛開展崗位學雷鋒活動，愛崗敬業(yè)。組織開展到敬老院、社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生等志愿服務活動，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為建設寶雞后花園做出貢獻。

（二）積極行動，扎實開展。

1、召開主題班會38場次。各班認真組織召開了關于學習雷鋒的主題班會，由校領導帶隊親自檢查和聆聽，并邀請有名的老教師講述雷鋒故事。

2、開展“學雷鋒志愿服務標兵”競選活動。挖掘身邊的人和事，增強學雷鋒志愿服務意識。由各個班級自評，年級部推優(yōu)，學校統(tǒng)一評選，競選出“學雷鋒志愿服務標兵”20人，并成立“千陽中學學雷鋒志愿服務小分隊”。

3、開展“學雷鋒、樹新風”演講比賽。本次演講比賽分年級進行，由語文老師在班級內(nèi)比賽，每班推選一名學生；由各年級語文組在年級范圍內(nèi)初選，并對參賽選手教授演講技巧，提高演講水平，最終各年級推選十名選手參加學校比賽。

4、舉辦“學雷鋒、我先行”征文大賽。這次征文比賽，以各班級為單位組織開展，各班將評選的優(yōu)秀征文統(tǒng)一收集推薦后，各班均選派五名選手參加學校比賽。比賽結束后，安排有資深的老師來閱卷打分，做到公平、公正。

5、開展“雷鋒在我心中”文藝表演。以文藝匯演的方式對雷鋒精神進行了生動的闡釋，在文藝表演過程中，還進行了雷鋒知識小競答，主持人向大家提問一些關于雷鋒的小常識，讓大家去了解既平凡又偉大的英雄的事跡，鼓勵同學們學習雷鋒精神，雷鋒行動月雖然結束了，但雷鋒精神仍在延續(xù)，永遠不會被人們遺忘。

6、組織高一（5）班全體學生到城關中心敬老院關愛老人活動。利用下午自習時間，由校團委書記親自帶隊，班主任、副班主任組織，帶領全體學生深入城關中心敬老院，為老人打掃衛(wèi)生，收拾房間，清洗被褥，與老人談心，聆聽老人故事。

四、活動豐富，意義深遠。

1、鍛煉了學生的組織能力，涌現(xiàn)了一批“標兵”和“模范”。通過開展“學雷鋒、樹新風”演講比賽，“學雷鋒、我先行”征文比賽，“雷鋒在我心中”文藝表演，不僅鍛煉了學生的組織能力，而且也培養(yǎng)和訓練了學生的演講技能，使學生的表演天賦得到展示，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。同時也涌現(xiàn)出一批在演講、文藝表演等方面非常優(yōu)秀的學生，為其他學生樹立了模范和榜樣。

2、使全體師生的榮辱觀教育深化。此次活動，對于培養(yǎng)同學們的奉獻意識、學習雷鋒精神有著重要意義。不僅弘揚了義務奉獻理念，傳播了雷鋒精神，還使同學們接受了一

次心靈的洗禮，同時也為本學期開展新的活動奠定了良好基礎。

3、愛崗敬業(yè)，勤奮學習的風氣更加濃厚，涌現(xiàn)出一批學習標兵。雷鋒精神在學生的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，促進學生良好行為習慣的形成，弘揚雷鋒可貴的精神。從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

4、各項活動開展豐富了校園生活，提升了思想素質(zhì)，使教育管理成果得以鞏固。提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明程度，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，進一步推動我校的文明禮儀教育。

通過本次活動，使廣大師生在學雷鋒活動當中，重新了解了學習雷鋒精神實質(zhì)，強化了自身傳統(tǒng)美德、公民道德意識，積極參與到志愿者服務當中，為營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍，為打造關天副中心，建設寶雞后花園，共建文明千陽做出貢獻推薦社會主義和諧林區(qū)建設做出自己的一份貢獻。

201*年3月28日

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