最新修改版莞城建設小學201*年敬老月活動總結

莞城建設小學201*年敬老月活動總結

廣東省東莞市建設小學駱健聰

根據市民政局《201*年東莞市普教系統(tǒng)“敬老月”活動實施方案》的精神，為弘揚中華民族尊老助老的傳統(tǒng)美德，豐富了老年群眾的物質和精神文化生活，結合我校實際，圍繞今年敬老月活動的重點，積極促進和諧社會的建設，扎實做好開展“敬老月”活動的有關工作，濃厚了全校尊老敬老愛老助老氛圍，推動了我校老齡事業(yè)的發(fā)展。

一、圍繞主題，周密安排，爭取領導重視，有力推動敬老月活動的有序進行。在區(qū)教辦領導的關懷和組織下，學校圍繞“敬老月”活動主題為“敬老助老從我做起”，以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的為老齡工作目標，結合我校自身實際，周密安排，明確職責，設計走訪慰問志愿活動主題班會等方案，爭取上級領導支持。為此，城區(qū)領導走訪慰問老校長庾瑞祥，表達了黨組織對老同志的關懷。同時，校團委和少先隊組織也有序地進行各項敬老月活動。

二、宣傳教育，力行立美，努力營造敬老氛圍。校黨支部大力宣傳了黨和政府老齡工作的方針政策以及老齡事業(yè)的發(fā)展成就，宣傳了“黨政主導、社會參與、全民關懷”的老齡工作方針，號召全體師生參與敬老活動。范少夫老師組織“敬老尊老，從我做起”的國旗講話，動員全體少先隊員積極參與到敬老活動中來。緊緊圍繞學校教育教學工作，組織動員廣大學生積極參與敬老感恩活動，號召少先隊員從我做起，從身邊小事做起，從尊敬身邊老人做起，弘揚尊老敬老、愛老助老的精神�！熬蠢鲜且环N美德”，根據我�！傲π辛⒚馈钡霓k學理念，各班級組織德育課專題教育、“敬老助老、從我做起”等主題班會活動，并發(fā)揮墻報宣傳欄的宣傳窗口作用，鼓勵學生努力踐行傳遞親情友情，平時把敬老助老的各項美言和美行當作對待自己的準則，從身邊小事做起。如為爺爺奶奶或身邊老人送茶，幫他們捶背，和他們聊天等。

三、傳遞溫暖，關懷慰問，開展志愿服務活動，切實為老人辦實

事。

（一）關懷慰問。在第27周年的教師節(jié)到來之際，學校組織對庾

瑞祥、盧襯聯(lián)、方柿妹、李永祥、廖寶華、鄧愛華等11名退休老師們的慰問活動，徐麗鸞校長親切地和他們嘮家常，詢問老職工生活情況和身體狀況，并送上節(jié)日慰問金，驅寒問暖間溫暖了老人們的心。我校領導也向退休教職工提出希望，希望他們能繼續(xù)支持黨的事業(yè)，支持和關心下一代的工作，大家都深表感激之情，感謝黨和領導的親切關懷，體會到組織的關心和溫暖。并表示將永記黨的宗旨，不辜負組織的期望，繼續(xù)努力為校的關工會發(fā)揮退休教職工余熱，做出貢獻。（二）開展志愿服務活動。以10月“敬老月”為契機，我校團書記鐘錦敏老師組織青少年深入校園、社區(qū)開展尊敬師長和關愛老人的宣講活動，并組織到敬老院開展慰問等送溫暖活動，傳遞共享和諧美滿幸福生活的信息。關心老年人疾苦，傾聽老年人心中所想；開展照料、打掃等志愿服務活動，積極為老年人辦實事，幫助解決實際困難。其間，還大力弘揚志愿服務精神、營造良好的愛老助老社會氛圍，增強全社會的老齡意識和敬老意識，多為老年人辦實事、做好事、獻愛心，使老年人安享幸福晚年生活。

四、維權保障，惠及老人，讓退體教職工安享晚年。維護老年人的合法權益是老齡工作的根本。我校一直以來貫徹執(zhí)行《中華人民共和國老年人權益保障法》各項法律法規(guī)，為退休教職工釋疑解惑，維護退休教師權益，把惠老和優(yōu)待政策落實到實處。時時關心退休教職工的身心理健康，養(yǎng)老、醫(yī)療等，建立財政保障機制，按照區(qū)財政每年每位老教師的標準劃撥退休、醫(yī)療等經費，確保經費到位。

五、搭建平臺，擴大老人參與度，歡迎老年人參加建小校園文化活動。老年文化體育工作是老齡事業(yè)的一個重要內容，是文化體育事業(yè)的一個組成部分。積極開展老年體育活動，為老人參與校園文化活動搭建平臺。開學初，邀請老教師參與校內大課間策劃工作，耐心細致地聽取他們對本校今后發(fā)展的意見和建議。組織退休老教師觀摩校內大課間，并參與其中各項的活動。通過這些組織活動，擴大老人參與度，發(fā)揮老人的積極性，為我校校園文化體育活動出謀獻策。

人口老齡化是人類生存和社會發(fā)展必然經歷的過程，我們正處在這一歷史階段。我國是世界上老年人口最多、老齡化速度最快的國家，到2050年將每4個人中就有1個老年人。讓老年人享有幸福安康的晚年，是全社會義不容辭的責任。在各級黨政領導的高度重視和大力支持下，我校開展了一系列內容豐富、獨具特色的敬老活動，營造了濃厚的敬老愛老助老氛圍，強化老師和學生維護老年人合法權益的意識，體現(xiàn)“以人為本”的和諧社會理念，讓老年人切實感受到了人們的關懷和溫暖，積極實現(xiàn)融入社會，全方位參與社會活動，營造了和諧的社會氛圍。

東莞市莞城建設小學二一一年十月二十五日

附件1：

201*莞城建設小學“敬老月”活動方案

一、指導思想

實施素質教育，要進一步改進德育工作的方式方法，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是德育工作與社會實踐密切結合的較佳切入口。隨著社會老齡化問題的加劇，越來越多老人不能享受天倫之樂，兒孫繞膝、家人悉心照顧是他們心底最渴望的事。因此，為提高少先隊員的自理能力，增強他們的愛心和同情心，培養(yǎng)他們的社會責任感，教育他們以國家主人翁的精神，從小關愛他人、幫助他人，努力以自己的實際行動，幫助他人幸福生活，為構建和諧社會盡自己的責任，指導少先隊員策劃并實施了“尊老敬老，從我做起”系列主題活動。

二、活動安排

1、參加人員：全校師生

2、活動時間：201*年9月25日-10月25日3、活動內容：

（1）“敬老愛心卡”傳遞關愛情探望創(chuàng)業(yè)社區(qū)孤寡老人活動；（2）“敬老愛老，從我做起”主題隊日活動（3）“做一個有道德的人”墻報、剪貼畫評比活動

莞城建設小學大隊部201*年9月20日

附件2：

201*年建設小學“敬老月”活動反思

在201*年“敬老月”活動中，學校成立了專門的領導小組，校園中懸掛“敬老愛老，共享和諧”的橫幅，學校大隊部開辟了敬老宣傳專欄，各中隊也在班上出了一期以敬老活動為主題的手抄報。在10月10日的周一升旗儀式中，大隊輔導員做了“敬老愛老，從我做起”為主題的國旗下講話，這些都為敬老愛老助老營造了良好氛圍。

學校少先隊大隊部開展了一次“心意卡傳情”活動。在大隊輔導員老師的帶領下，大隊部委員們帶著自己親手制作的心意卡片，熱情的給創(chuàng)業(yè)社區(qū)的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人掃地、收拾房間，學生們和老人們聊天談心。在活動過程中，老人們對我們開展這類活動非常滿意和高興，同時也對我們隊員們說出了他們的期望，記得有一位五保戶老奶奶說：“你們要快樂認真的學習，學好本領,就是對我們最好的尊敬了”。

各班中隊也紛紛開展了多種以敬老為主題的活動，有的學生與家長一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人等活動。通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學生的情操，還增強了學生的社會責任感，共同營造和諧的社會。

莞城建設小學少先隊大隊部201*/10/20

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擴展閱讀：最后修訂版201*莞城建設小學開展師德建設主題教育月活動總結

莞城建設小學開展師德建設主題教育月活動總結

廣東省東莞市莞城建設小學駱健聰

學校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會和慶祝清華大學建校100周年大會上的講話精神為重要內容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，根據市教育局《轉發(fā)省教育廳關于開展201*年師德建設主題教育月活動的通知》東教思〔201*〕33號文的要求，繼續(xù)圍繞師德建設的主題“以身立教，為人師表”，積極開展師德建設教育月活動，培育新時期人民教師良好職業(yè)道德，增強教師教書育人的責任感和使命感，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。現(xiàn)總結如下：

1．積極動員，更新師德觀念。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。開學初，由徐麗鸞校長對開展師德建設主題教育月活動的全校教師進行深入動員，進一步提高了廣大教師的師德觀念，使校級領導能以身作則，能講奉獻。全體教師能心中裝著學生，想著家長，關注社會。使廣大教師遵守師德規(guī)范，樹立了獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。

2．多方面學習，提升師德素質。我校組織廣大教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀和胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會和慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神。學習我校內外先進代表的典型事跡，學習后組織交流心得，談感想，談體會，與先進人物找差距。為提高教師的師德素質，開展學習并執(zhí)行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等活動，通過多方面學習，老師們明確要牢固樹立了愛崗敬業(yè)、教書育人的思想，提高自身思想政治素質和職業(yè)道德水準，增強教書育人的責任感和使命感。

3．結合我校辦學理念，滲透師德建設。“師德是一面鏡子�！苯處熓菍W生的鏡子，學生是老師的影子。要學生有好的品德，首先老師要有好的師德，所謂“其身正，不令其行”。為此，羅麗玲副校長組織各科組長利用每周課余學習時間，根據我�！傲π辛⒚馈钡霓k學理念，有計劃、有重點地繼續(xù)組織開展各學科與師德結合的專題學習、討論，力求學深、學透。通過對教師進行了多次深刻地職業(yè)道德教育，使每位老師本著一顆教書育人的赤心和那份熱情，在思想政治上、道德品質上、學識學風上提高了教師教書育人自覺性，把美言、美行當作對待自己和學生的準則�！暗掠秊樾撵`之美”，在老師們心目中牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以身立教、德識相長”的師德理想，培養(yǎng)自己關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業(yè)道德，自覺加強師德修養(yǎng)，做一個愛崗敬業(yè)、心靈美好的人民教師。

4.開展主題實踐活動，展現(xiàn)師德風范。

（1）樹立師德師風模范，我校積極組織獲獎老師和區(qū)優(yōu)秀教師代表參與區(qū)201*年教師節(jié)表彰大會。其中，我校獲“紫鉆獎”26人，市先進教研組2名，區(qū)先進教研代表2名，“彩虹獎”2名，師徒結對1名，

區(qū)優(yōu)秀教師26名，區(qū)優(yōu)秀班主任代表9名。同時，校內也表彰一批愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀教師和教育工作者，樹立一批師德高尚、業(yè)務精湛的教師。通過他們的示范作用，激勵全校教師崇尚先進，積極進取，更好地發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（2）以師德建設主題教育月為契機，從9月1日到9月6日，黨支部組織黨員參與“莞城區(qū)201*年紀律教育學習”主題系列活動。通過對黨員紀律教育和優(yōu)秀黨員風采展示等形式，黨員積極帶頭參與，對廣大黨員教職工進行師德師風教育，使一批優(yōu)秀共產黨員成為師德師風標兵，營造爭當育人標兵的濃厚氛圍。

（3）發(fā)揚我校教師師德師風精神，組織年輕班主任開展201*年莞城建設小學“可園師苑”班主任教育智慧比賽。全校教師出席了本次比賽。本次比賽還請來了東莞市進修學校的張潤林、陳應才、張惠紅專家為這次活動擔任評委。參賽選本校23名年輕班主任運用現(xiàn)代教育理論和教育原則，對班主任工作的難點和熱點問題進行分析和處理，在舞臺上展示各自的師德風范，體現(xiàn)班主任的教育智慧和班主任嫻熟的工作技能技巧。經過激烈角逐，何湘槐、溫麗如、謝小燕老師獲一等獎，學校校長和專家親自為獲獎選手頒獎。比賽結束后，張潤林專家為本次的活動作了總結，他高度贊賞我校的青年班主任敬業(yè)、耐心、愛心的師德風范，值得每個老師學習。

（4）弘揚尊老敬老、愛老助老等師德師風思想，學校開展了主題為“敬老助老從我做起”“敬老月”系列活動，在教師節(jié)其間，學校慰問全體退休教師，并組織青年老師及學生到敬老院、福利院開展慰問等送溫暖活動，展現(xiàn)我校青年教師辦實事、做好事、獻愛心的師德風采。

（5）為開闊老師眼界，拓寬了師德思路，校領導跟市教育訪問團出訪國外名校增長見聞。9月中旬，徐校長隨東莞教育訪問團出訪北愛爾蘭班戈中央綜合小學，并與該校進行結對子活動，帶回英國結對學校民主、平等、開放的課堂模式與部分老師分享，讓我們開闊了眼界，拓寬了思路，為如何思考學校的師德建設和教育改革發(fā)展方向，提供了不一樣的思路。

5．組織征文活動，體現(xiàn)師德精神。從9月到10月上旬，全體教師圍繞“以身立教、為人師表”的主題，開展全校性師德征文活動，總結樂教善教的實踐經驗和深刻體會。活動開展以來，我校全體老師高度重視，有力保障了參賽文章的質量。論文內容反映熱愛教育工作，以當人民教師為榮的思想，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的教師精神。通過征文，教師們傾心聆聽著來自心底的聲音，對教師這個職業(yè)有了更深層的了解，更明確了自己的責任，努力做一名德高之師。

莞城建設小學二一一年十月十日

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