201*-201*秋個人工作總結

201*--201*年秋期個人工作總結隨著中國教育體制改革步伐的深入發(fā)展

，我們勝利地結束了一學期的教學工作，回顧一期來的教育教學工作，應該說自己也盡了一份力，做了自己應做的一些工作。一學期的時間雖然短暫，但上好每一節(jié)課，使學生能夠學得更多的知識，是我們每一位教師的光榮職責。這就要求我們不僅要有嚴謹?shù)闹螌W思想，更要有精湛的業(yè)務能力，還要有誨人不倦的奉獻精神。下面對自己一期來的工作做以下幾點總結：一、嚴于律己，自覺進行自我思想教育本學期，我堅持認真學習黨的教育方針

，全面落實上級黨委政府的教育政策、法規(guī)，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務素質。在教學第一線，我能處處以身作則，嚴于律己。要求學生做到的事情自己首先做到。我覺得，要圓滿地完成教學任務，就要有敬業(yè)精神，就要能吃苦耐勞，就要以教學工作為重，以學生利益為

重。要快出人才，就要高標準嚴格要求自己，處處為人師表。要求學生做到的事情自己首先做到。我堅持按學校的部署，從不無故曠教，從不為個人的私事而影響教學工作。堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課；作業(yè)總是認真批改，并能從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學生的疑難問題，易錯的問題，總結出有效的防范措施。不論是飯后輔導或自習課，我堅持提前進教室，及時安排學生學習的內容，耐心輔導。如若發(fā)現(xiàn)學生不會的問題總是耐心講解。循循善誘，并鼓勵學生有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，不斷總結出自己有效的學習經驗。在班級經常創(chuàng)設出一個舒適的學習氛圍，使學生學得安心，學得舒心。二、因材施教，重視提高學生的思想素

質在平時的教學活動中，我注意根據(jù)學生

實際不斷改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，注意調動學生的學習積極性，重視對學生基本技能的訓練和綜合能力的培養(yǎng)。初二新生，由于小學基礎教育薄弱，普

遍成績較差，并且心理承受能力也很差，這給教學工作造成很大困難，為了使學生很快提高，我不僅堅持備好每一節(jié)課，仔細批改每一本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。還經常對學生進行摸底，因材施教，培優(yōu)補差，不斷總結、改進教學方法。注意經常對學生進行思想素質教育、道德情操教育。鼓勵學生樹立遠大的理想。在班級經常開展一些生動有趣的活動。如：經常向學生講解古今中外一些知名學者成功的學習經驗及對中華民族文化事業(yè)的杰出貢獻；向學生講解一些在逆境中成才的實際例子，教育學生從小立志學好本領，報效祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩。通過課堂教學結合我們的國情，使學生充分認識祖國的燦爛文化是一座巨大的寶庫，從前人那里我們不僅可以學到豐富的知識，更能夠學得他們思考問題和解決問題的科學方法。教育學生從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，揭示自然規(guī)律。不少學生受到很大啟發(fā)。還經過家訪及耐心的說服教育工作，對一度出現(xiàn)輟學的學生，勸其重返學校學習。不打擊排斥差生。由

于一些實際原因造成一些學生成績遠遠落后，新知識講了一遍又一遍仍舊不會，我就幫助他們查找了出落后的原因，鼓勵他們耐心聽講，多做練習，并及時發(fā)現(xiàn)他們所缺的知識，有針對性地補講一些小學知識。如：比例問題、形積問題等，結合具體例子講深講透。對于一些基礎比較好的學生鼓勵他們大膽質疑，向新的知識領域進攻，爭取有更在提高，更大突破。三、積極探索，不斷改進教學方法隨差社會的不斷發(fā)展進步，知識的不斷

更新，教師的知識結構也應不斷拓寬加深。只有加強自身文化素質的提高，才能適應時代發(fā)展的需要。要當好老師首先要當好學生，接受繼續(xù)教育，勇于接受新知識，不斷尋求教學新途徑，改進教學方法。只有具備了豐富的教學經驗，具有了豐富的文化知識才能在教學活動中得心應手，使學生聽得懂記得牢，學得扎實。本學期，我積極參加學校的教學、教研

活動，學習其他教師先進的教學方法，并認真

總結自己教學工作中的經驗教訓，針對每位學生的不同情況，采取恰當?shù)慕虒W方法，因材施教。一方面重視基礎知識的牢固掌握，同時對于一些重、難點問題，反復講，反復練，各個突破。對于每節(jié)課都留適量的作業(yè)和練習題，每次都認真批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，由于自己的勤奮努力，使所教數(shù)學課在期中和期末質量檢測中都獲取了比較好的成績。經過努力，本學期的教學工作成績比較

突出。但距上級黨委政府的要求還有一定差距。與一些經驗豐富的教師相比，還有很大不足。如課堂教學中總是講得過多過慢，有怕學生學不會，重復練習等現(xiàn)象。特別是對如何引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，總結規(guī)律，解決問題還遠遠做得不夠。以后，我還要虛心學習同仁們的先進經驗，不斷吸收新營養(yǎng)，不斷探索新方法，尋求出一條更適合學生學習的途徑，爭取在新的學期里取得更大的成績。

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201*-201*學年度秋季學期教師工作總結

東院小學韓玉社

一個學期緊張繁忙的英語教學工作即將告一段落，在工作中從各方面嚴格

要求自己積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在、放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一、做到了認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能。提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅和深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練。在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于六年級學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具。更把它看作所要傳授的知識和技能本身。并經常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內容。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。

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