201*年理科教研組教學工作總結

201*年理科教研組教學工作總結

轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作又要結束了。本學期理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育領導部門精神，在學校教導處的指導下，組織教師搞好各項教育教學工作，積極參加學校教學研究，以推進新教學經(jīng)驗的實施為重點，以提高教學質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期來的主要工作總結如下：

一、作好計劃，加強教學理論學習和業(yè)務學習。

開校初，結合學校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法。

根據(jù)學校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。對理科教研組教學的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。

二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細節(jié)管理。

1、理論是行動的基礎，“洋思”經(jīng)驗的推廣是一個漫長的過程，教師在個人學習的同時，教研組利用教研活動時間集體學習有關課改和有關經(jīng)驗的理論文章，本學期中安排多次業(yè)務學習或?qū)ｎ}討論。選取學習和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”，了解了“先學后教，當堂訓練”的教學模式。并在本學期組織進行“教師如何做研究”的專題學習，教研組確立了《如何提高初中數(shù)學小組合作學習的實效性》的校級教研課題，由陳斌擔任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進行，為教學研究打下理論基礎。

本學期繼續(xù)通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學不斷優(yōu)化。依據(jù)教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質(zhì)量。組織好每周一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。本學期每個教師均安排了兩次以上的公開課，有復習研討課，也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動，聽評課節(jié)次都達到了20節(jié)或25節(jié)以上，從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，在實踐和反思中提高教學業(yè)務水平。

二、學習促進教育觀念轉(zhuǎn)變，關注每一個學生的發(fā)展

教育的根本目的是為了每個學生的發(fā)展，提高學生全面的素質(zhì)。所以，我組要求教師無論是安排教學內(nèi)容，設計教學過程，還是選擇教學方法，都應從學生實際出發(fā)，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力，本學期12月份學區(qū)自查和教委檢查指導中提出的，在教學中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關注“知識與技能”，也要關注“過程與方法”，更要關注學生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學方法的選擇，使教學方法和內(nèi)容，和教學過程相統(tǒng)一。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度，幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學會學習，形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹立以學生發(fā)展為本的理念、學生主體的理念、師生自主平等的觀念。

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中學理科教研組工作總結

201*-201*學年度第二學期

本學期以來，本組在學校領導的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績，我們以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹國家教育方針，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，認真組織各項教育教學及教研活動，針對201*年工作中出現(xiàn)的教學失誤、問題，認真查漏補缺，全組成員認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、議課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務�，F(xiàn)將本組工作做一番總結。

一、思想工作：

全組成員能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守各項紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作：

１、備課：全組成員能積極參加教研組的教研活動，認真扎實備課，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習課程標準，虛心向同組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，大多數(shù)教師上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

２、上課：全組成員上課時都能認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，注意對學困生進行面對面的輔導。

３、作業(yè)：根據(jù)減負的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，

適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。輔導：大多數(shù)教師利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

三、教研方面：

1、充分調(diào)動教師積極性，激發(fā)工作熱情，自覺調(diào)整教學心態(tài)，提高教學效率，嚴格向四十五分鐘要質(zhì)量。

2、教研組根據(jù)學科特點及教學現(xiàn)狀認真制定了具有科學性、發(fā)展性、可操作性的計劃。

3、堅決落實了學校教學管理辦法及教導工作計劃。每周三舉行了一次教研活動，每位組員進行了一次公開課，每位組員都撰寫了如何培養(yǎng)學生學習興趣的教改論文，每位組員都進行了說課。

4、每位組員都能隨時接受上級領導和學校領導的隨堂聽課、檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正。5、教研組成員在相約“周三”活動中，能求真務實，精誠協(xié)作地開展新課程研討，用新理念夯實說課，評課的技能基礎，進行案例分析，反思實踐過程，總結交流教學方法，思考探討今后教學質(zhì)量問題。

6、狠抓作業(yè)書寫與批閱質(zhì)量。教研組長能經(jīng)常性地抽查作業(yè)，掌握第一手材料，做好總結與反思，針對存在的問題，及時進行整改。

7、教研組長能認真履行職責，能針對學科特點，打造特色教研。切實把教研活動變成了解放教師思想，注入新鮮血液，促進教學質(zhì)量的“催化劑”。

8、認真負責的完成了期中、期末評卷及統(tǒng)分工作；能認真書寫教學質(zhì)量分析。

本組在學校領導的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績，本組在學校領導的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績。

總之，一切教學工作的重點就是提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。本組教師都為搞好這一重點工作不斷努力了，作出了應有的貢獻。

中學理科教研組201*年7月

中學理科教研組工作總結

201*-201*學年度第二學期

李家咀學校中學理科教研組

201*年7月

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