辦公自動化實訓(xùn)總結(jié)報告.doc鄒

辦公自動化實訓(xùn)總結(jié)報告

轉(zhuǎn)眼間，實訓(xùn)就結(jié)束了，在這次辦公自動化的實訓(xùn)課程中，熬夜辛苦之后更多的是感慨，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這一周的實訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù)，“時不待我，怎可駐足？”也許是最適合形容當(dāng)時我的心情了。兩周，短短的兩周，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)情況，實在是獲益匪淺啊。在老師的指導(dǎo)下，我們結(jié)束了為期兩周的辦公自動化實訓(xùn)。這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：Word201*基本應(yīng)用、Excel201*基本應(yīng)用基本應(yīng)用。這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容是根據(jù)老師提供的實訓(xùn)資料制作一張工資表，并要求打印預(yù)覽、制作一份投標(biāo)書、用WORD里的郵件合并功能制十張準(zhǔn)考證。

通過實訓(xùn)我學(xué)到了很多知識并增長了見識，總結(jié)如下。首先是word的應(yīng)用，在做準(zhǔn)考證時就是利用里面的特殊功能完成的，如制作準(zhǔn)考證首先要插入表格，并對表格進(jìn)行處理，用到合并單元格、拆分單元格使表格能和文字達(dá)到美觀的效果，還有文字的編排，字型字號的設(shè)置，以及插入圖片的大小，最主要的是頁面的設(shè)置，關(guān)系到制作準(zhǔn)考證的整體效果，制作準(zhǔn)考證關(guān)鍵在于利用郵件合并功能，而用這個特殊功能的時候必須選擇信函才能制作，同時還要利用excel編制數(shù)據(jù)，在自己制作的模板的基礎(chǔ)上添加數(shù)據(jù)，就可以在同模板上制作出不同內(nèi)容的準(zhǔn)考證。在這個制作過程中不僅讓我掌握了Word軟件的各種基本使用技巧,而且在方法和速度上逐步提高了,并聯(lián)系到了excel的應(yīng)用，能進(jìn)行Word文檔的各種編輯和處理,在今后的工作中熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改Word文檔.

其次是電子表格軟件Excel201*的使用：我掌握了工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿；工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等；實訓(xùn)中主要用到的是在制作工資表中，首先打開excel先根據(jù)實訓(xùn)要求更改sheet1/sheet2的名稱，然后利用函數(shù)算出工資表中需要計算的數(shù)據(jù)，這其中有特殊功能，不用一個個來計算，可以大大提高辦公速度，把老師給的工資明細(xì)表復(fù)制到sheet2中，然后sheet1中就只用復(fù)制函數(shù)就可以拉出工資表了，因為要求要打印預(yù)覽并交打印的作業(yè)，所以就要注意文版的編排，使整個內(nèi)容都包含在紙張內(nèi)，就要進(jìn)行頁面及頁眉頁腳的設(shè)置，制作完成后，打開窗口文件打印預(yù)覽，看內(nèi)容是否完整設(shè)置好就可以了。通過制作工資表，我又溫習(xí)了這個辦公軟件的操作，并學(xué)到了新的東西，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

最后的任務(wù)是制作一份投標(biāo)書，在這個里面主要是利用word完成的，要求達(dá)到的是熟練快速準(zhǔn)確的輸入文字，指法的正確是提速的關(guān)鍵，另外word的排版是主要訓(xùn)練的內(nèi)容，由于目錄要求自動生成，就要利用索引和目錄這個來完成，目錄功能必須對文檔中的各章節(jié)的標(biāo)題應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題1-9樣式，否則就不能準(zhǔn)確建立目錄，內(nèi)容輸入完成后還要利用插入分隔符這個命令，選擇下一頁，因為目錄在最前面，就自動插入一頁紙，還有頁碼的設(shè)置，在頁眉頁腳中完成。這個投標(biāo)書的制作是一個全面運用word功能的制作，使我更加深了對辦公軟件的了解，使我在以后的工作中更加得心應(yīng)手。

通過兩周對辦公自動化的實訓(xùn)，我了解到了利用計算機(jī)來工作不但可以提高我們的工作效率，還可以方便我們的工作和學(xué)習(xí)等。本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多計算機(jī)技能知識，特別是提高了一些辦公自動化軟件的應(yīng)用能力。此次實訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)作風(fēng)和自學(xué)能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們以后在工作上能力的發(fā)揮。Excel與Word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí)，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。

實訓(xùn)的實踐雖然短暫，但我所學(xué)到的知識頗多，我認(rèn)識到實訓(xùn)其實是對每個綜合能力的檢驗，要想做好手上的事，必須要有一定的動手能力，因為每個學(xué)習(xí)的過程都是理論指導(dǎo)實踐的過程。我相信，這次的實訓(xùn)會為我以后的工作奠定下一定的基礎(chǔ)！

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實訓(xùn)題目：院系：專業(yè)：班級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：實訓(xùn)地點：開課時間：

自動化技術(shù)綜合實訓(xùn)報告

彩燈閃爍PLC控制信息工程與自動化學(xué)院自動化自動化082

信自樓207

201*.6.27~201*.7.101

目錄

1.實驗的目的和要求……………………………………………………………………………………………….

2.課題設(shè)計功能描述………………………………………………………………………………………………

3.電氣部分……………………………………………………………………………………………………………….

3.1.控制對象分析………………………………………………………………………………………………………………3.2.控制對象模擬實驗板的電氣線路設(shè)計、接線圖及布置圖繪制………………………3.3電器元件的選用（電器元件清單）、安裝布線及調(diào)試等..................

4.PLC部分…………………………………………………………………………..4.1PLC的I/O分配及PLC選型…………………………………………………………4.2控制程序流程圖設(shè)計……………………………………………………………4.3在GXDeveloper（或FXGPWIN）軟件平臺上編寫控制程序梯形圖并進(jìn)行仿真調(diào)試…………………………………………………………………………………………5.控制系統(tǒng)調(diào)試運行………………………………………………………………..5.1實驗板與PLC的接線………………………………………………………………….5.2控制系統(tǒng)聯(lián)機(jī)調(diào)試過程……………………………………………………………..6.總結(jié)與體會……………………………………………………………………………7.謝詞………………………………………………………………………………………8.參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………9.附錄(程序源代碼清單)……………………………………………………………..

彩燈閃爍

PLC控制

一.實訓(xùn)目的

隨著科技的發(fā)展，PLC的應(yīng)用越來越廣泛，《電氣控制與PLC》這門課程的學(xué)習(xí)旨在于應(yīng)用在我們生活與實際的生產(chǎn)中.為加強(qiáng)我們對該門課程的認(rèn)識和理解；使我們更深層次理解電氣控制原理，掌握PLC常用指令的功能、編程方法.我們選擇了彩燈閃爍PLC控制這個課題作為本次實訓(xùn)的題目.通過對程序的設(shè)計和調(diào)試,實物板的I/O接線,最后聯(lián)機(jī)運行分析結(jié)果.

通過本實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，達(dá)到基本掌握了常用低壓電器的選型及應(yīng)用、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計的方法及外部接線方法、利用PLC編程軟件進(jìn)行程序設(shè)計的方法。實訓(xùn)要求

學(xué)習(xí)并掌握GXDeveloper/Simulator編程軟件、MXcomponent通訊軟件、易控組態(tài)軟件的使用；完成PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試；二.實訓(xùn)課題設(shè)計功能描述

如圖1示霓虹燈飾由啟動按鈕控制。按下啟動鈕X0,8組霓虹燈按如下規(guī)律顯示：

12/83/71/651/63/72/8；間隔2秒；11/21/2/3/41/2/3/4/5/61/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/85/6/7/87/8；間隔2秒1/54/83/72/6；間隔2秒1/3/5/72/4/6/8全部閃爍3次，一個工作周期完成，如此循環(huán)。

圖1電氣部分:

1.控制對象分析

當(dāng)按下啟動按鈕X0后,彩燈1亮,由時間繼電控制,當(dāng)2秒到時間繼電接通就把彩燈1亮的狀態(tài)轉(zhuǎn)移給了彩燈2和8,此時彩燈熄滅,彩燈2和8點亮;依次后面的情況等同.12/83/71/651/63/72/8；間隔2秒11/21/2/3/41/2/3/4/5/61/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/85/6/7/87/8；間隔2秒1/54/83/72/6；間隔2秒1/3/5/72/4/6/8.當(dāng)最后一個時間繼點器T21接通時,指令PLS用于將指定信號上升沿進(jìn)行微分,并將微分結(jié)果(接通一個掃描周期的脈沖)送給PLS指令后面的輔助繼電器M101從而將計數(shù)器C0清零;T21接通時內(nèi)部時鐘脈沖M8013便產(chǎn)生

周期為1S的脈沖信號,再通過計數(shù)器C0控制,彩燈1-8便閃爍3次.這樣一個周期執(zhí)行完.再通過RET指令又回到程序的開頭順序執(zhí)行,實現(xiàn)循環(huán).2.控制對象模擬實驗板的電氣線路設(shè)計.如圖2

圖2

接線圖及布置圖繪制,PCB板事物如圖3:

4

圖3電氣元件清單:

1.FX2N系列PLC1臺2.PC機(jī)或FX-20P-E編程器1臺3.編程電纜1根4.連接導(dǎo)線若干5.電路板1塊6.發(fā)光二極管(1N4001)8個7.開關(guān)1個8.電阻1.1K歐姆8個PLC部分:

1.PLC的I/O分配:輸入X0啟動開關(guān)輸出Y0彩燈1Y1彩燈2Y2彩燈3Y3彩燈4Y4彩燈5Y5彩燈6Y6彩燈7Y7彩燈8

I/O接線圖4:

圖4

2.控制程序狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖:

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3.控制程序梯形圖:

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4.實驗板與PLC的連線

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圖44.實驗結(jié)果

當(dāng)按下啟動按鈕X0時,彩燈按照課題的要求點亮,12/83/71/651/63/72/8；間隔2秒11/21/2/3/41/2/3/4/5/61/2/3/4/5/6/7/8；間隔2秒；3/4/5/6/7/85/6/7/87/8；間隔2秒1/54/83/72/6；間隔2秒

1/3/5/72/4/6/8,最后全部閃爍3次后又回到開始,達(dá)到循環(huán)的目的.實驗結(jié)果與要求相符合.5.總結(jié)與體會

本次實訓(xùn)設(shè)計是利用PLC（ProgrammableLogicController）對PLC控制的彩燈閃爍進(jìn)行控制。首先，選擇這個題目之后，我對本次設(shè)計進(jìn)行了全面的思考。使自己對本次設(shè)計有一個大致的總體思路，然后仔細(xì)分析PLC控制的彩燈閃爍的工作原理，以及它的一些工作過程，分析后得出它主要需要完成彩燈的狀態(tài)轉(zhuǎn)移(即前一的彩燈的點亮狀態(tài)在2秒的時間到后轉(zhuǎn)移給下面的彩燈).最后的閃爍用內(nèi)部時鐘脈沖控制,還要用到RET指令進(jìn)行返回.

轉(zhuǎn)眼間兩周的PLC實訓(xùn)課程設(shè)計就結(jié)束了，通過這次課程設(shè)計，我學(xué)會了許多課本上學(xué)不到的東西，同時也加強(qiáng)了我的動手、思考和解決問題的能力，受益匪淺。通過老師的講課，給我們說明了設(shè)計的大體思路，每一步該實現(xiàn)怎么樣的功能，怎么實現(xiàn)該功能。

為了弄懂如何實現(xiàn)彩燈閃爍，我從圖書館里借來了幾本書，同時也在網(wǎng)上找了相關(guān)資料.結(jié)合課本上所學(xué)到的相關(guān)知識,首先把總的狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖設(shè)計出來,再在GXDeveloper/Simulator編程軟件、MXcomponent通訊軟件、易控組態(tài)軟件進(jìn)行程序設(shè)計及系統(tǒng)調(diào)試。前幾次都出現(xiàn)了許多的小問題而導(dǎo)致結(jié)果出錯,不過

工夫不負(fù)有心人,經(jīng)過不斷的調(diào)試最后終于達(dá)到課題的要求.通過這次課程設(shè)計過程，我覺得是對課本知識的鞏固和加強(qiáng)，在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，對其在電路中的使用有更多的認(rèn)識。

從前的學(xué)習(xí)過程停留在課本上,雖然學(xué)到了一些知識可是一旦應(yīng)用在實際的生活中還需要一個過度過程.這次的課程設(shè)計已經(jīng)讓我們對于應(yīng)用得到了很好的鍛煉,為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ).因為課程設(shè)計的內(nèi)容比及書本中的理論知識而言，更接近于現(xiàn)實生活，而理論到實踐的轉(zhuǎn)化往往是一個艱難的過程，它猶如一只攔路虎，橫更在我們的面前。但是我們毫不畏懼，因為我們相信我們能行。

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

此次課程設(shè)計，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛得起并高質(zhì)量的完成項目。6.謝詞

經(jīng)過兩個周的時間，在老師、同學(xué)的幫助下，在我的不斷努力下，我們組的PLC課程設(shè)計終于完成了。從設(shè)計中我學(xué)到許多知識，也理解了做任何事都要細(xì)心的道理。知識的積累是一點一滴的，在設(shè)計中我也感受頗深。在此我要真誠的感謝李俊麗老師給予我們的指導(dǎo)，在設(shè)計過程中李老師嚴(yán)格督促我們畢業(yè)設(shè)計速度，及時的幫我們解決在設(shè)計中遇到的各種問題和困難,并且還通過QQ隨時與我們保持聯(lián)系,讓我們能夠把問題在第一時間解決.在設(shè)計中李老師一直對我們嚴(yán)格要求，耐心的指導(dǎo)和講解，并主動為我們提供各種相關(guān)技術(shù)資料，最終把課程設(shè)計完滿結(jié)束.

在李老師的幫助和指導(dǎo)下我們順利完成了本次設(shè)計，也讓我在以后畢業(yè)設(shè)計中受益匪淺，在此向李老師致以深切的謝意！

7.參考文獻(xiàn)

[1]黃宋魏、鄒金慧。電氣控制與PLC運用技術(shù)。電子工業(yè)出版社，201*[2]蔣圣平、顏景龍、裴煥斗等。PLC在搶答器中的應(yīng)用[J]。測試技術(shù)學(xué)報，201*

[3]張新軍。電氣控制與PLC技術(shù)及應(yīng)用。濟(jì)源：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院出版社，201*

[4]王成福主編。可編程序控制器原理及應(yīng)用。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，201*[5]鄒其洪、黃智偉、高嵩、等編著。電工電子實驗與計算機(jī)仿真[M]。電子工業(yè)出版社，201*

8.附錄(程序源代碼清單)

LDM8002LDT6OUTY005SETS0SETS27OUTY006STLS0STLS27OUTY007LDX000OUTY001OUTT12K20SETS20OUTY007LDT12STLS20OUTT7K20SETS33OUTY000LDT7STLS33OUTT0K20SETS28OUTY002LDT0STLS28OUTY003SETS21OUTY000OUTY004STLS21OUTT8K20OUTY005OUTY001LDT8OUTY006OUTY007SETS29OUTY007OUTT1K20STLS29OUTT13K20LDT1OUTY000LDT13SETS22OUTY001SETS34STLS22OUTT9K20STLS34OUTY002LDT9OUTY004OUTY006SETS30OUTY005OUTT0K20STLS30OUTY006LDT2OUTY000OUTY007SETS23OUTY001OUTT14K20STLS23OUTY002LDT14OUTY000OUTY003SETS35OUTY005OUTT10K20STLS35OUTT3K20LDT10OUTY006LDT3SETS31OUTY007SETS24STLS31OUTT15K20STLS24OUTY000LDT15OUTY004OUTY001SETS36OUTT4K20OUTY002STLS36LDT4OUTY003OUTY000SETS25OUTY004OUTY004STLS25OUTY005OUTT16K20OUTY000OUTT11K20LDT16OUTY005LDT11SETS37OUTT5K20SETS32STLS37LDT5STLS32OUTY003SETS26OUTY000OUTY007STLS26OUTY001OUTT17K20OUTY002OUTY002LDT17OUTY006OUTY003SETS38OUTT6K20OUTY004STLS38

OUTY002MPPOUTY006ANDM10OUTT18K20OUTC0LDT18ANDC0SETS39OUTS20STLS39RETOUTY001ENDOUTY005OUTT19K20LDT19SETS40STLS40OUTY000OUTY002OUTY004OUTY006OUTT20K20LDT20SETS41STLS41OUTY001OUTY003OUTY005OUTY007OUTT21K20LDT21PLSM101MPS

ANDM101RSTC0MPP

ANDM8013OUTY000OUTY001OUTY002OUTY003OUTY004OUTY005OUTY006OUTY007PLSM10MPSANDM10OUTC0

學(xué)生姓名：

實訓(xùn)評分

序號12評價內(nèi)容出勤（10分）課題難度分值（10分）分?jǐn)?shù)序號34

評價內(nèi)容實訓(xùn)任務(wù)完成情況（50分）實訓(xùn)總結(jié)報告（30分）分?jǐn)?shù)實訓(xùn)總成績：分指導(dǎo)教師評語：

指導(dǎo)教師（簽名）：

年月日

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