201*-201*年度下學期萬年小學教導工作總結

201*-201*年度下學期萬年小學教導工作總結

一、工作概況：

一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點；以實施《教師目標管理責任制》《班級目標管理責任制》《小學生一日常規(guī)》為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作，較圓滿的完成了教導處的工作，總結如下。二、工作成績：

、堅定不移的實施《目標管理責任制》，充分發(fā)揮教師的積極性。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理責任制》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施。并且把工作落實到日常工作中才能為教育教學服務，為此我校實施了系列評比檢查制度�！督處熢鹿ぷ髟u比制度》《班級管理周評比制度》《學生一日常規(guī)檢查制度》。每天安排四重值日人員：1、行政值日。2、教師值日。3、學生大隊干部值日。4、班級干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學生出勤登記，學生一日常規(guī)檢查登記，班級日記，校務日記等。通過系列檢查評比，使學校各項常規(guī)工作得以順利推進。為我校校風校紀的優(yōu)化，為學生良好行為習慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅實的基礎。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢，學生也能較自覺的遵守各項規(guī)章，深受家長的一致好評。、狠抓教育教學質量。

質量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質的教學質量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學這塊主陣地，向40分針要質量。2、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán)。

3、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情，有的放矢的做好復習補漏工作。

5、嚴格期中期末檢查評價，做好階段總結評價。

6、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評比，期末進行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案，優(yōu)秀學生作業(yè)，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀班集體2個。

、穩(wěn)步實施校本培訓與校本教研。1、校本教研。

（1）各教研組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。各年級段分別以一個主題開展集體備課和公開課。

（2）、撰寫《我的教學故事》開展征文評比。（3）、聯系學校實際，開發(fā)《安全教育》校本課程。

為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程，是因為我校處于特殊地理位置。206國道橫穿而過，為確保安全，學校每天安排教師在國道邊接送學生。此外仍有大批學生走讀，上學、放學都要經過馬路，存在許多安全隱患。其二，學生在�；顒訄龅鼗顒�，校園安全隱患也時刻存在。其三，學生愛到校外小商店買零食，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學校校門口有公交車停放，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。每周集中一次的學校安全課，班主任老師每天一講的安全教育十分鐘。以后，我們更將之上升到課程的高度，這便是我�！窗踩�教育〉校本課程的來由，這將是我校今后一直要堅持的一項課程。我們還將進一步做好經驗總結，教材編寫的工作。2、校本培訓。（1）、全員培訓。

堅持每月兩次的集中學習。要求各組長做好相關組織工作，作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記，并在學習中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習，每學期要求做三千字的學習筆記，定期寫學習心得。購買一定課改刊物和著作供教師學習。

（2）、選派教師參加專門培訓。及時派員參加縣鎮(zhèn)組織的各類教學公開課和教學講座。

總之，在師訓工作方面，我校是不計代價的進行，也確確實實的提升了我校教師隊伍的整體素質。

、開展系列活動，彰顯我校特色。1、辦好校園體育運動會。

四月底，我校舉辦了以長跑為主的體育運動會，賽前，所有的班級都積極的準備，積極的訓練學生。賽中，各班運動員奮力拼搏，體現了良好的精神風貌。通過運動會的開展鍛煉了學生意志，增強了學生體質，增強了學生的班集體榮譽感。

2、火災逃離演練。為配合第十五個“全國中小學生安全教育日”，弘揚“加強疏散演練確保學生平安”的主題。我校根據上級安全工作會議精神，結合自身實際進行了“火災來臨時如何逃生”的演練活動。通過此項活動提高了師生的安全意識，并掌握了一定的自我保護能力。

3、“六一”兒童游園會。使少年兒童渡過一個快樂的節(jié)日。三、努力方向。

綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。

201*年6月30日

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新馬小學教導工作計劃

（201*年春季學期）

鑒于目前會東教育的嚴峻形式，根據縣教育局及嘎吉片區(qū)中心小學的相關要求，經全面分析我鄉(xiāng)201*年秋季學期全鄉(xiāng)教學成績，結合我鄉(xiāng)實際情況，特擬定本期我鄉(xiāng)教導工作計劃如下

一、教學工作目標：

1、加強理論學習，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，深入學習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。

2、狠抓教育教學研究，以研促教爭。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人，使教研活動有針對性，保質保量的完成每一次的教研活動，本期計劃在中心校開展全鄉(xiāng)性語文、數學教研活動各一次。教研主題以提高學生解決問題的能力，注重學生雙基能力培養(yǎng)，具體教研內容由教研組確定，全面提升我校教師的教育教學水平。

3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環(huán)節(jié)（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。堅決按照嘎吉片區(qū)中心校的有關常規(guī)管理規(guī)定，對我鄉(xiāng)常規(guī)教學實行半月一小查，一月一大查，督促教師做好教學常規(guī)工作。

4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教導處、教研組的常規(guī)管理。

5、加強住校生管理，注重培養(yǎng)住校生的良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。

三、主要工作：

（一）、計劃本期第三至四周召開我校班主任工作會，全面了解我鄉(xiāng)教學具體情況，集思廣益，群策群力圍繞一個中心，即以教學質量為中心。樹立“全面、科學、均衡、協(xié)調”發(fā)展的質量觀，全面提升我鄉(xiāng)教學質量。

“抓薄弱”“求協(xié)調”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績，但綜合下來仍有較多不足，總體成績比較低，個別班級平均分只有30多分，面對嚴峻的“抓質量，求發(fā)展”的全縣教育形勢，我們要總結經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好嘎吉片區(qū)中心校《教學常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心組織好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路，各班每單元要及時進行單元檢測，并及時統(tǒng)計學生成績上報教導處。加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

（二）、以加強教師職業(yè)道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。

教師是學校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內力，參與競爭的實力�！扒笸黄啤奔搓犖槟�聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。教師要在日常教學中善于發(fā)現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。

本學期要繼續(xù)開展好教師多媒體教學能力的提高。在新學期中我們要著力加強教師在教學中多媒體教學手段的運用。提高教師的網絡管理能力和應用信息技術輔助教學的能力。開展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學質量的最有效的生產力，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經�；�動中提高自我；充分利用群體資源，進行教學反思，經驗交流，教學討論，讓經驗共享，困惑共擔；運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學質量。實抓教學常規(guī)，提高教學質量堅持教學為中心，質量為生命，把提高教學質量作為教導處的中心工作。嘗試多媒體教學，鼓勵多寫課后反思，實行校領導和教導處推門聽課，有效促進教師重視平時的日常教學。強調有效訓練，課堂練習和學生作業(yè)要精選精練，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學科間的合作與平衡。及時發(fā)現問題，及時差漏補缺，達到確保及格率，提高平均分和優(yōu)生率的目標。推進課程建設，形成校本課程；加強畢業(yè)班教學工作管理，精講精練，重視分層次教學。力求教學成績的新突破。

（三）加強教研組建設

1、加強對教研組工作的管理，教研組要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教研組成員應積極主動參與教研活動，并積極承擔組內分配的教研任務。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質量。教研組要及時總結上學期工作中的經驗和教訓，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。大力提倡組內的隨堂聽課活動。

2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質課的數量，促進教學質量的提高。教研組要發(fā)揮好組內優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以人定教，以點帶面開展教研活動。3、加強青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養(yǎng)本校的優(yōu)質教學資源，加強交流使他們盡快成為教學骨干。

（四）加強畢業(yè)班的教學管理，確保畢業(yè)班整體教學質量的提升1、夯實基礎，精心部署。畢業(yè)班要以重中之重為目標，提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮畢業(yè)班任課教師的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調工作，關心畢業(yè)班教師的工作、生活，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

2、有的放矢，全力以赴。以“統(tǒng)一思想，團結協(xié)作，提高效率，勇創(chuàng)佳績”為指導思想，對六年級教師進行教材、課標的學習討論，讓每位六年級教師系統(tǒng)掌握學科的知識體系、方法能力要求，增強課堂教學的針對性、有效性，提高課堂教學效率；抓好六年級的培優(yōu)補差工作，做到從早、從實、有計劃、有層次，注重整體提高，也絕不放棄個體學生。

（五）其它工作。

1、對教務工作人員明確分工，要求團結協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導處的教務工作，提高服務意識，盡量滿足教學要求。

2、每學期開學前一周，做好各項準備工作。（1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關任課老師。（2）打印好教學計劃等有關表格。（3）聽課記錄、教學參考書、課本及時發(fā)給任課老師。3、做好各功能室的建設和管理。教室多媒體、實驗室器材設備的使用、維護、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用。

4、加強體衛(wèi)工作。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真做好體質健康測試、分析、上報工作，利用學校現有的體育資源，認真上好體育課，積極開展“學生陽光體育運動”，認真開展“大課間活動”，確保學生“每天鍛煉1小時”，積極開展各項文藝活動，提升學生藝術品味。

新馬小學教導處

201*年3月1日

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