關于特色班集體的總結 應物1001

關于特色班集體的總結

我們班準備申請陽光心苑班，我們班這兩年在班主任王亮老師的帶領下在各方面都有顯著的提升，而在建設班干部隊伍營造和諧融洽互助友積極向上的班級氛圍和提高大學生自身的素質方向提升尤其突出。

在班干部隊伍建設方面，我們班在總結并吸收以前學長們班級管理措施的基礎上又增添了一些適合自己班級的新的特色建設方案。我們沿用以前學長們?yōu)榘嗉壴O置十個班委分別是：“班長”“團支書”“宣傳委員”“組織委員”“體育委員”“文藝委員”“安全委員”“生活委員”“心理委員”“學習委員”。每半個月組織一次班委會，在每學期前都開一次班委責任交流會等。我們又完善了以下方面：我們班的班委在原有的基礎上又增加了兩位，而這兩位我們認為也是不可缺少的，我們把心理委員和安全委員都設了兩位，男女各都多設了一位。這樣就不會出現(xiàn)班級同學因為性別差異而不愿意和班委交流的尷尬局面。我們的班委會也做了一些相關改進，原來的班委會就是固定時間開會，主要是討論班上在這段時間里班級工作的處理情況，會議的內容比較單一。我們做了改進以后的班委會就變得有聲有色了。我們把班委會定在每次班主任和班長碰頭前，這樣各個班委對班級掌握的情況都可以通過班長及時傳遞給老師，為了做到在班委會上各個班委都能體現(xiàn)自己的價值，我們制定了一系列的措施，我們制定了以點帶面，全面進步的方針，每個班委不僅要做好本職工作，在努力提高自身素質的同時而且再在學習生活思想上全面關心一到兩個同學，帶動他們一起進步。在開班委會時就不是籠統(tǒng)的敘述班級近況，而是正真意義的把每位班級成員都帶到班委會討論的范疇之內，真正做到不忽略每位班級同學。

在營造和諧融洽互助友積極向上的班級氛圍方面，我們的班委已經(jīng)為我們開了一個好頭，他們在努力提高自身素質的同時也關心身邊一兩個同學的學習生活，這樣他們在大部分時間都要在一起，在相互關心相互照顧的同時就行成了堅固的友誼。在班級范圍內樹立典型，每兩周都在班委會或在班會上投票選出“助人之星”并建立檔案做為以后的評比的標準。

為了加強互助團結，在學習上，我們設置了學習小組，由學習委員提出一定的建議，再由他們自主選擇比較適合的學習方法學習，達到共同進步的目的。在生活上，由生活委員，心理委員，安全委員聯(lián)合制作一個生活細則，生活小常識發(fā)放到每個宿舍。在公共班級郵箱里可以請同學們上傳一些班級內外互助友愛的感人事跡，并不定期更新。

在班級和諧氛圍的創(chuàng)建上班主任也起到了不小的作用，班主任從各班委那里得到了班級里各個同學近期都做過了什么，都有哪些進步，可以和班委一起商量討論出一個適合同學學習、生活的方案。班主任老師的生活經(jīng)歷還是比較豐富的，能給出一些比較合理的建議。這樣同學們每個人都可以形成適合自己并配合班級活動開展的生活計劃，并不斷改進這一生活計劃。不斷提高自己的生活質量。

在提高我們大學生素質方面，我們充分利用網(wǎng)絡，由心理委員生活委員和宣傳委員共同為大家在網(wǎng)上選出一些優(yōu)秀的大學生的事跡公布在班級QQ群上定期更新并提醒同學們觀看，此舉是為了啟發(fā)同學們，為同學們建立的努力的方向。這只是第一步，第二步是同學在激勵下形成一個目標，并把目標大聲說出來，由同學和老師幫助其建立合理的生活計劃。最后一步就是執(zhí)行了，在自己自制力的克制下，在班委同學的督促幫助下，同學們就可以穩(wěn)步提高了。

作為陽光心苑班的申請者，我為我能在這樣的班級陽光積極的成長而自豪。我認為我們班級有一股積極陽光的氣息，這不僅體現(xiàn)在同學們友愛互助上，而且體現(xiàn)在積極向上的學習氛圍上。我認為特色班集體這個榮譽不僅是對我們班級工作的肯定并且是對我們最大的鼓舞。故深切希望我們班能獲得這個榮譽。

擴展閱讀：生工1001班級計劃總結

生工1001班201*-201*學年第一學期總結

一、組織建設

根據(jù)我院《學生手冊》規(guī)定，健全班委會、團支部。生工1001班共有41名同學，其中有3人來自東北地區(qū)。由于在入學之初同學們互相不熟，故班級由臨時負責人和輔導員助理代為管理，在軍訓結束后，學生干部根據(jù)任職條件經(jīng)過個人自薦、輔導員助理推薦、輔導員考核產(chǎn)生11人，其中班委會由7人組成，分別設班長，副班長，學習委員，生活委員，文藝委員，體育委員，勞動委員。團支部由4人組成，分別設團支書，組織委員，宣傳委員，心理健康委員。此外，在班級下以宿舍為單位，設有6名宿舍長。班級干部任期為一學期，在大一第二學期進行民主改選。由于在第一學期狠抓班干部隊伍建設，嚴格要求，堅持一周一次班委會或含宿舍長的班委擴大會，多次與二年級相應專業(yè)班級進行聯(lián)誼學習，對于第一學期任命的各個班委，均能認真履行工作職責，熱心為同學服務，起模范帶頭作用。

二、日常管理

1、做好新生的入學安排、軍訓、體檢等工作。

2、根據(jù)相關規(guī)定并結合班級實際制定了班級考勤辦法，教室管理，寢室管理，班級活動經(jīng)費管理等規(guī)章制度，按照規(guī)定管理班級，并在管理過程中根據(jù)班級管理中出現(xiàn)的問題對制度加以修改優(yōu)化。

3、班務公開，民主管理。我班每周至少舉行一次班會，由輔導員主持召開。每周不定期召開班委會，由班長或團支書主持會議，及時通報情況，傳達信息，布任務。此外班級建有QQ群，校訊通，

方便及時通知事情，也方便同學們交流。班費由生活委員掌管并定期向輔導員和全體同學報告班費使用情況。

4、公平公正進行助學金、伙食補貼等的評選工作，使同學們對評選條件、評選要求清晰明白，評選過程透明公開，評選結果全班認同。

5、班級活動有計劃，有記錄，有照片，有總結。

6、堅持“班日志”制度，由班委輪流填寫，如實記錄班級日常情況。

7、我班通過班會，安全講座，看視頻等形式開展安全教育，對突發(fā)事件和事故苗頭，能早發(fā)現(xiàn)，早匯報，及時處理。

三、思想教育活動

1、創(chuàng)設并樹立熱愛集體，崇尚科學，反對迷信，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風。

2、以主題班會或團活動的形式開展誠信、感恩、時間管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等主題教育活動。經(jīng)常對學生團活動進行指導。

3、帶領班級成員自覺學習學生手冊，模范遵守校規(guī)校紀。4、關注學生心理健康，經(jīng)常深入學生宿舍或自習室與學生談心，了解學生的困惑，積極引導學生進行自我調節(jié)，提高心理承受能力，做好自尊、自愛、自強、自立。

四、學風建設

積極創(chuàng)造團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，在臨近期末測試的時候，認真組織學生學習《學生手冊》和《考場紀律要求》，讓同

學們嚴格遵守考試紀律，考風端正，杜絕考試作弊現(xiàn)象；班級成員學習態(tài)度端正，課堂紀律嚴明，嚴格堅持考勤制度，同學們平時學習能夠積極主動按時保質保量地完成教師布的作業(yè)，出勤率高。

五、校園文化活動

我班學生積極參加學院和系部舉辦的校園文化活動，積極組織配合，班級成員取得了優(yōu)異成績，例如在201*年12月舉行的新生班大合唱比賽中，我班取得第一名的優(yōu)異成績。在新生杯辯論賽、主持人大賽等活動中，我班學生均有較為出色的表現(xiàn)。同時我班還經(jīng)常在班內舉辦學術講座文化娛樂等活動，例如請老師、學長、學姐們給同學們傳授大學學習生活經(jīng)驗，舉辦了中秋、新年聯(lián)歡活動等等。此外，班級成員還積極參加課外體育鍛煉活動，嚴格執(zhí)行學院早操制度，保證早操出勤率，班級積極開展各種體育活動，并積極參與各種體育比賽，例如學院組織的冬季長跑、系籃球賽、足球賽等。

六、教室、宿舍管理

我班嚴格遵守學校教室及公寓管理規(guī)定，在學校、學院檢查評比中成績良好，沒有違反教室、寢室管理的現(xiàn)象，并且保持良好的教室、寢室衛(wèi)生環(huán)境，杜絕大功率電器的使用。為了方便貧困生打掃教室衛(wèi)生，我班同學堅持每天下晚自習自覺擺好桌椅，最后一個離開教室的成員負責關燈等練好習慣。對于宿舍衛(wèi)生我班實行宿舍衛(wèi)生日公開、周通報制度，讓同學們時刻了解自己宿舍的不足，宿舍之間趕、幫、比、超。

創(chuàng)新：采用目標管理對班級進行管理，養(yǎng)同學積極向上的情操,

升華班級精神,增強同學的團隊意識和責任感,促進同學的成長和成才。同學們共同制定班級目標使班級凝聚力強，同學團結互助，班風好，班級工作秩序強。同時，在班級目標下每一位又制定自己的目標，使學生加強自我管理自我約束，尤其在培養(yǎng)良好習慣方面表現(xiàn)突出。

不足：對學生學習方面重視不夠，對于學習方法的指導方面有欠缺，甚至在某種程度上是希望他們在第一學期能夠摔個跟頭，結果導致了全班不及格人次過多。

生工1001班201*-201*學年第二學期計劃

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。經(jīng)過一學期的大學生活，同學們對大學的學習、工作、生活都有了一定的了解，對自己的學習和工作都有了比較明確的認識。在此基礎上我將繼續(xù)以“目標管理”法對班級管理進行摸索，爭取摸索出一套行之有效的班級管理模式。

一、組織建設

1、制定新的學期目標作為班集體建設的方向，該目標要反映全班同學的共同愿望和要求。在此目標下，全班同學有計劃分步驟的制定出階段目標和個人目標。鼓勵學生克服困難、團結互助、攜手并進。

2、對班委和團支部成員進行改選，采取民主選舉的方式。對新任班子進行培訓，促進兩套班子成員之間的團結協(xié)作能力，使其密切聯(lián)系同學、履行各自職責，發(fā)揮模范帶頭作用，對工作有責任感、對同學有高度負責的熱情，和勇于克服困難的精神，真正成為學生“自我管理、自我教育、自我約束”的核心。

3、在工作方面，班長、團支書及其他干部要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

二、思想建設和班級建設

1、樹立社會主義核心價值觀，加強集體榮譽感的培養(yǎng)，使每一名班級成員擁有強烈的責任心和集體榮譽感。

2、每周由學習委員組織時事政策學習，發(fā)一周時政熱點，以寢室為單位進行時政熱點學習和討論。

3、在班內實行對標認責，目標公開，進行崗位承諾和事實承諾，并且全班同學互相監(jiān)督每一位成員承諾履行情況。

4、加強對團活動的指導，結合院團委、系團總支進行“優(yōu)秀團日活動”展示、評選“優(yōu)秀團支部”和優(yōu)秀團員、團干等活動，加強對團員青年進行思想教育，提升同學們的思想政治水平，積極配合院校開展各項工作。

5、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

6、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級微博，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。微博可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示我班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

三、日常管理

1、堅持每周至少一次班會、一次班委會的例會制度。及時發(fā)現(xiàn)并解決版機內的各種問題。

2、成立班級學分認證小組，計算好上學期素質拓展學分。及時提醒同學們核對加分單，修改錯誤信息，及時記錄已認證活動，保證同學們的素質拓展活動參加的質量與積極性。

3、公平公正做好班內各種評優(yōu)評獎活動，做好團支部推優(yōu)工作，做好將、助學金及各種補助的評選發(fā)放工作。

4、加強班級、宿舍管理：嚴格考勤制度，副班長負責記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費用，做到收支明細，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負責。繼續(xù)做好班級日志的填寫，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

5、加強學生的品德教育和行為養(yǎng)成，形成較強的紀律觀念，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。在班內開展爭創(chuàng)文明宿舍星級宿舍活動，結合學院校園文明工程，增進同學們的文明意識，創(chuàng)造更加潔凈舒適的生活和學習環(huán)境。

四、學風建設

1、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好的學習氛圍。培養(yǎng)學生的“大學習觀”，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生從課上知識到整體素質全面提高。

2、嚴抓考勤制度，不定期抽查學生上課情況，并由副班長負責晚自習考勤，課代表負責上課考勤，專人負責，專人記錄，每周進行匯總上報，從而保障班級的出勤率。對于一些同學在出勤這方面做的欠佳時，予以及時的提醒。

3、邀請外校學生、畢業(yè)生、高年級學生、任課教師等同我班學生進行學習方法或習慣的交流，為同學們答疑解惑。

4、對學習上有困難的同學以靈活的形式給予幫助。比如建立班級“一幫一”學習互助小組。

5、做好老師與學生溝通的橋梁，及時將同學們對每門課程的一些要求和建議反饋給任課老師。同時，關注考試成績不理想的同學，找任課老師給他們一些合理的建議。

6、在考試之前，將督促學生制定復習計劃表，合理安排復習時間，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生，進而能夠使本班的及格率能夠有一個飛躍。

五、班級活動：

1、依然延續(xù)上學期利用周四下午舉行主題班會或團活動。內容既有涉及到同學們關注的熱點、要點問題，也有緊密聯(lián)系當時重大時事或關鍵日期的。

2.在上學期演講練習的基礎上，本學期開始在我班進行學生研討訓練，針對所學專業(yè)及河北省經(jīng)濟發(fā)展等熱點問題進行研討。培養(yǎng)學生邏輯分析能力、表達能力、分析問題解決問題的能力、團隊協(xié)作等綜合素質及職業(yè)素質。

3適時組織班級的娛樂、體育活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情，同時讓大家以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，比

如運動會、科技文化藝術節(jié)、挑戰(zhàn)杯等，讓每一個人都有機會展示能力與才能，同時培養(yǎng)學生的綜合素質。

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