壽寧縣教育督導室201*年工作總結

壽寧縣教育督導室201*年工作總結

201*年是我縣實施“教育強縣”規(guī)劃的第一年。為起好步、開好局，我縣教育督導工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認真履行教育督導的“督導、檢查、評估、指導”的職能，以督政督學為已任，增強服務意識，以“對縣督導”為契機，進一步落實“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，著力鞏固提高“普九”成果，全力推進素質教育，大力促進教育均衡發(fā)展，加大對中小學素質教育工作的督導力度，提升學校管理和教育教學水平，全面推進我縣教育上新臺階。一年來，我室主要開展了以下工作：

一、加強業(yè)務學習，提高督導隊伍素質

推進中小學素質教育，完善農(nóng)村義務教育管理體制，促進教育

均衡發(fā)展、教育公平，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抓教育工作和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導抓教育工作的考核評估，均要求督學既具備一定的政治思想水平和專業(yè)知識水平，能及時領會黨的中心工作和不同時期的工作要點，又具備扎實的督導業(yè)務水平，對此，我室的主要做法是：一是認真組織學習新《義務教育法》和其他教育法規(guī)，增強依法督導的意識。二是結合督學督政工作開展專項業(yè)務學習活動，如《福建省中小學校實施素質教育工作督導評估方案》和新修訂的“對縣督導”方案出臺后，我室組織全體督學共同學習新的實施方案和評估指標，在此基礎上，各位督學還認真研究各自負責部分的評估指標，以求業(yè)務上的精益求精。通過學習，全體督學的政治思想覺悟和業(yè)

務水平有了進一步提高，能夠把黨的教育思想和現(xiàn)代教育管理理論與日常工作實踐結合起來，充分發(fā)二○○九年，是我縣教育事業(yè)“兩年打基礎，三年上臺階”的關鍵一年，督導室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實落實市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為壽寧教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實事求是，作風民主，尊重被督導學校，提出的督導建議中肯、確切、實用。

二、抓實抓好素質教育先進校督導評估工作，全面提升學校辦學水平

素質教育先進校督導評估是新時期督導工作的中心任務。201*年是我縣啟動“三年一輪”的學校實施素質教育工作評估的第二年，被評估的學校達11所，任務相當艱巨，督導室本著高起點，嚴要求，有特色的工作要求，組織全體督學集中學習《福建省中小學實施素質教育督導評估辦法》和《寧德市中小學實施素質教育督導評分標準分解表》，分解各位督學評估A級指標，在集中學習的基礎上，各位督學進一步學習、領會各自負責指標所要掌握的要素，集中組織指導被評估學校按新的指標體系做好素質教育督導評估的準備工作，掛校督學下校指導各校的自評和材料準備工作，在此基礎上，組織精干力量進行集中評估。

1、認真開展縣級素質教育先進學校督導評估。堅持“導于前，督于中，評于后”的工作方法和客觀公正、促進發(fā)展的基本原則，重在促進教育教學質量和辦學效益的提升。對此我們把握三個環(huán)節(jié)：

一是指導學校自評。通過抓評估方案的學習、抓參與度、抓查糾，促進學校在創(chuàng)建過程中自我學習、自我量化、自我加壓、自我總結、自我完善。

二是深入考察。重點對辦學思想、辦學特色、辦學質量、學校管理等方面進行多層面、全方位考察，全面總結學校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗，客觀分析存在的問題和不足，提出整改意見和建議。指導學校堅持科學發(fā)展觀，從自身實際出發(fā)，對照評估方案，認真進行整改。

三是客觀公正地進行綜合督導評估。精心組織督導隊伍，切實把握評估重點，從實搜集數(shù)據(jù)資料。評估過程中看、聽、訪、查、議相結合，在嚴、細、實上下功夫，作出切合實際的評估結論。經(jīng)過努力，201*年，壽寧五中、武曲中學、鳳陽中學、坑底中學、大安中學、托溪中學、平溪小學、鳳陽小學、坑底小學、大安小學、托溪小學等十一所學校被評為縣級素質教育先進學校。

2、積極推動省級素質教育先進學校的創(chuàng)建。201*年我縣的實驗小學、鰲陽小學被評為省素質教育先進學校。一年來，為配合省、市教育督導室對我縣實驗小學、鰲陽小學申報省級素質教育先進校的復查工作，我室督學應學校要求、急學校所急，多次組織督學下校指導評估工作。9月份，我室配合省教育督導室對實驗小學、鰲陽小學素質教育先進校的確認評估工作，已順利通過評估。

三、以“對縣督導”評估為起點，推進全縣教育和諧發(fā)展

根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)教育廳關于全面開展縣級人

民政府教育工作督導評估意見的通知》和寧德市教育督導室的工作

部署，我室以“對縣督導”自評作為督政工作的新起點，精心做好“對縣督導”的各項準備工作。督導室根據(jù)各位督學的工作分工，提出了“四個明確”和“三個到位”的工作要求�！八膫�明確”，即：明確標準、明確任務、明確責任、明確措施。“三個到位”，即，指導到位，重點指導防流控輟、檔案建設；檢查到位，橫向職能部門，縱向各學校；整改到位，對發(fā)現(xiàn)入學率、輟學率、公用經(jīng)費、教育教學管理不到位的進行追蹤督辦整改。通過一個階段的努力工作，我縣的“對縣督導”迎檢工作取得很大進展。4月22日至25日，市政府教育督導評估復查組到我縣開展“對縣督導”評估復查工作，督導評估復查組聽取了縣人民政府雷仕慶縣長所作的壽寧縣教育工作自評情況匯報，評估復查組分成六個項目組，深入到13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和35所學校開展檢查評估工作，查閱了六個項目的文檔資料，還分別召開了兩場座談會。評估復查組充分肯定了我縣近幾年教育工作所取得的長足發(fā)展：一是縣委、縣政府領導高度重視教育，部門職責到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；二是201*年經(jīng)費投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。三是人事管理制度完善，師資培訓力度大，教師隊伍素質得到穩(wěn)步提高；四是多方籌措資金改善辦學條件，教書育人環(huán)境有了很大改善；五是教育教學管理卓有成效，推動了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；六是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估工作已全面啟動，督導評估的成果運用良好。同時，評估復查組也客觀事實的指出了我縣教育工作中存在的問題與不足：一是05、06年還有部分教育經(jīng)費沒有到位；二是農(nóng)村初中在校生輟學率偏高，高中階段教育毛入學率大大低于省平均

水平，三類殘疾兒童鑒別率不高；三是農(nóng)村中小學辦學條件與規(guī)定要求還有較大差距。經(jīng)督導評估復查組分析評定，我縣教育工作總得分為832分，評估等級為良好。

四、完善體制，強化督政，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估取得顯著成效

我室認真貫徹《中共壽寧縣委、壽寧縣人民政府關于建立壽寧縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作年度督導考核制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導抓教育工作督導考核制度的通知》文件精神，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作檢查評估組，于201*年1月14日至24日對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)201*年教育工作及黨政主要領導抓教育工作目標管理責任制進行檢查評估。檢查組依據(jù)壽委[201*]70號文件設計了《壽寧縣201*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及黨政主要領導抓教育工作目標管理責任制考核評估表》，檢查評估內容分為“領導職責”、“辦學條件與經(jīng)費投入”、“教育事業(yè)發(fā)展”、“尊師重教”等四大項。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評的基礎上，檢查組通過聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導匯報、查閱資料、實地察看、問卷調查、座談反饋等方式進行檢查評估。通過這項工作的開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了“尊師重教”的良好氛圍。主要體現(xiàn)在：一是落實領導職責情況有了明顯好轉�？h委提出的“教育強縣”發(fā)展戰(zhàn)略引起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導高度重視，全縣教育工作會議的精神得到較好貫徹，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都確立了教育在全面建設小康社會中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。二是投入資金改善辦學條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)費極端困難的情況下，還是想方設法投入資金改善辦學條件。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有投入資金改善辦

學條件。三是建立教育專項基金，開展獎教助學活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府充分發(fā)揮政府的主導作用，調動社會力量捐資助學，努力營造尊師重教的良好風尚。目前全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了獎教助學教育專項基金。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立起了教師表彰制度和助學制度，每年教師節(jié)、六一節(jié)開展慰問活動。由此可見，“對鄉(xiāng)督導”對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的開展起到了很好的保障和促進作用。

回顧二○○八年，我縣的教育督導工作取得了一定的成績，但我們也清醒的認識到工作中存在的不足。二○○九年，是我縣教育事業(yè)“兩年打基礎，三年上臺階”的關鍵一年，督導室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實落實市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為壽寧教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

擴展閱讀：二00九年壽寧縣教育督導室工作計劃

二00九年壽寧縣教育督導室工作計劃

一、指導思想

壽寧縣教育督導室將以“十七大”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持求真務實、改革創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，探索課程改革形勢下新的督導體制，切實發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的作用，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為全縣教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提供有力的監(jiān)督和保障。

二、主要工作任務及措施

201*年督導室總體工作思路為一個中心，即繼續(xù)圍繞推進教育均衡發(fā)展這一中心開展工作；兩個建設，即抓好隊伍建設和制度建設；三個重點，即做好素質教育先進校督導評估、“對縣督導”省級復評和“對鄉(xiāng)督導”。

（一）圍繞一個中心，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能

始終把推進義務教育均衡發(fā)展、辦人民滿意教育作為教育發(fā)展的目標。我們要站在構建和諧社會、和諧教育的政治高度，全面貫徹《教育部關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，堅持辦讓人民滿意的教育。要認真做好義務教育均衡發(fā)展推進工作，及時總結經(jīng)驗、校正步伐，使我縣的義務教育均衡發(fā)展工作邁上新臺階，以義務教育均衡發(fā)展為中心的綜合督導將成為201*年的督學工作重點之一。

（二）抓好兩個建設，創(chuàng)新工作機制，提高督導質量與效益

1、加強隊伍建設，提高督學整體素質

一是要加強思想建設。認真學習黨和國家的方針政策、有關教育的法律法規(guī)；學習國家、省市新出臺的關于教育督導工作的法規(guī)文件；學習教育理論、教育管理理論、教育督導理論，切實提高教育督導工作者政治思想素質和業(yè)務理論水平。要以黨的十七大精神為指針,以新《義務教育法》為準繩，以科學發(fā)展觀為總攬，把思想真正統(tǒng)一到“辦人民滿意的教育、辦人民滿意的學�！边@一目標上來，確立“督評為發(fā)展服務”的理念，推動我縣教育督導工作再上新臺階。

二是要加強作風建設。首先要自覺地服務基層、服務學校、服務發(fā)展，牢固樹立服務的意識，強化過程性督導，把指導、協(xié)調、服務放在首要位置；其次要加強合作，謀求教育督導的合力，不但要取得教育系統(tǒng)內部的合作，還要爭取教育系統(tǒng)外部的合作，營造教育督導的良好環(huán)境，使教育督導更加充滿生機與活力。

2、加強制度建設，提高督導質量與效益

進一步建立和完善督導制度。一是完善對學校教育工作督導評估制度，對學校督導結果納入對學校工作的考核，做為評優(yōu)評先的重要依據(jù)；二是完善督導通報制度，對各項督導結果，利用不同形式反饋；三是完善督學隨訪制度，加強督學與學校的聯(lián)系，根據(jù)需要隨時督查指導學校工作；四是建立督學掛校制度，責任督學應對所掛學校的教育工作進行隨機督查，對重點、難點問題進行專題調研，提出意見和建議；五是建立督導工作會議制度，及時總結交流工作情況。

（三）突出三個重點，做好綜合督導、專項督導和督政工作1、開展綜合督導，促進教育均衡發(fā)展

以均衡發(fā)展為主線，開展學校督導評估。為貫徹新的《義務教育法》和福建省實施素質教育的有關文件精神，認真研究《福建省中小學校實施素質教育工作督導評估方案》精神實質，認真思考新課程體系下對教育的新要求的基礎，重新制定科學合理的《壽寧縣中小學校實施素質教育工作督導評估辦法》，使督導評估指標體系更加科學、合理、切合實際。督導前認真組織各中小學搞好培訓，學習、領會、貫徹、落實方案的各項要求，幫助學校做好自評，發(fā)揮教育督導調動學校發(fā)展內驅力的重要作用。在督導過程中整合督導力量，探索以教育督導人員為主、業(yè)務部門和業(yè)務科室專業(yè)人員配合、社會各方面參與、協(xié)調一致的督導新機制。

2、全面開展自查自評，迎接省市教育督導室對我縣教育工作的督導復評

對全縣201*年的教育工作進行全面的自查自評，積極做好省市教育督導室對我縣教育工作的督導復評的準備工作。加強對教育投入、教育經(jīng)費使用、教育附加征收及管理、使用情況的監(jiān)督檢查。對生均公用經(jīng)費的撥付、教師工資全額納入財政預算的情況進行專項督導。依據(jù)新頒布的《義務教育法》，加強對控輟保學工作的督導，嚴格落實“義務教育工作目標管理體制”，重點做好控制農(nóng)村初中生輟學工作，依法維護青少年學生的受教育權利。

3、開展“對鄉(xiāng)督導”，提升依法行政水平

努力推動“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作職責履行情況的督導檢查。確�！皩︵l(xiāng)督導”對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的開展起到保障和促進作用，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育依法行政的水平。

我縣的“對鄉(xiāng)督導”工作于201*年全面展開。我室依據(jù)壽委[201*]70號文件設計了《壽寧縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及黨政主要領導抓教育工作目標管理責任制考核評估表》，檢查評估內容分為“領導職責”、“辦學條件與經(jīng)費投入”、“教育事業(yè)發(fā)展”、“尊師重教”等四大項。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評的基礎上，檢查組通過聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導匯報、查閱資料、實地察看、問卷調查、座談反饋等方式進行檢查評估。實施兩年來，取得顯著成效。201*年我室要認真貫徹《中共壽寧縣委、壽寧縣人民政府關于建立壽寧縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作年度督導考核制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導抓教育工作督導考核制度的通知》文件精神，完善評估體系，加大評估結果的運用，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導抓教育工作的熱情，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成“尊師重教”的良好氛圍，推進“教育強縣”發(fā)展戰(zhàn)略的全面實施。

二○○九年，是我縣教育事業(yè)“兩年打基礎，三年上臺階”的關鍵一年，督導室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實落實市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為壽寧教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。

附件：壽寧縣人民政府教育督導室201*年工作安排

壽寧縣人民政府教育督導室

201*.1.10

201*年督導室工作安排

時間工作內容1．201*年工作回顧總結1月2．制定201*年工作計劃3、表彰08年度通過評估的十一所素質教育先進學校1、“督導考核”的準備工作2．指導08年度通過評估的十一所學校進行整2月改3．了解申報201*年度素質教育先進學校評估的學校情況1．完成201*年度“對縣督導”、“督導考核”3月準備工作及材料上報2．修訂鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估考核標準1、對08年度通過評估的十一所素質教育先進4月學校進行復查2、迎接市對我縣的“督導考核”1．對201*年度素質教育先進校參評學校進行56月督導前的培訓2．全縣素質教育先進校過程性督導78月整理“對縣督導”檔案，迎接“對縣督導”省

級復查9月1011月對09年素質教育先進校參評學校開展指導1．對09年素質教育先進學校參評學校進行綜合督導評估2．開展幼兒教育督導1．整理本年度工作檔案2．對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作進行督導評估12月

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