作風建設總結
關于開展作風建設教育整頓活動的工
作總結
我校作風建設教育整頓活動工作已告一段落,在縣教育局的統(tǒng)一領導和精心指導下,按照既定方案要求,開局良好,進展很順利,F做如下總結。一、主要工作
自活動開展以來,學校黨支部以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài),及時召開專題會議,本著“標準要高,要求要嚴,方法要新,工作要實”的原則,對我校教職工作風建設進行了認真研究,作出了具體的安排。2月6日上午,便召開了作風建設教育整頓活動動員大會,全面啟動了作風建設教育整頓活動。
(一)健全活動組織,營造輿論氛圍1、成立活動領導機構
成立了以學校黨支部書記、校長xx同志任組長,副校長xx、xx為副組長的作風建設教育整頓活動領導小組,下設辦公室,指定了專門工作人員具體負責作風建設教育整頓活動的日常工作。并印發(fā)了“作風建設教育整頓活動”領導小組及辦公室工作職責,明確了分工,確保作風建設工作正常有序開展。2、抓責任落實
整個作風建設教育整頓活動實行分級負責制,黨支部書記、校長xx同志負領導責任,分管領導負牽頭責任,整頓活動辦公室同志負具體責任的工作責任制。從而使作風建設教育整頓活動職責分明,責
任明確,便于指導監(jiān)督。
3、制定活動實施意見
明確指導思想與目標要求,明確大興學習之風、端正思想作風、改進工作作風、加強廉潔自律、深化行風建設、厲行勤儉節(jié)約等內容為重點;顒臃譃閷W習動員階段(1月10日至2月5日)、分析查找階段(2月6日至3月15日)、整改提高階段(3月6日至4月5日)、總結評議建章立制階段(4月6日至4月20日)等四個階段。
4、召開活動動員大會
2月6日,我校召開了“作風建設教育整頓活動”活動動員會議,統(tǒng)一思想,部署工作。在會上,圍繞加強作風建設、提升執(zhí)行力和改善育人環(huán)境等內容,開展“作風建設改什么”、“愛崗敬業(yè)”等為重點的大討論,黨支部書記xx同志在傳達縣教育局有關文件精神時,結合我校實際,重點就開展作風建設教育整頓活動的重要性和必要性作了動員。為解決思想認識問題,作風建設教育整頓活動領導小組和辦公室又先后召開多次會議,研究整頓工作中存在的具體問題,力求從思想上把干部職工的認識統(tǒng)一起來。5、抓好“三個”結合
為把作風建設教育整頓活動抓緊抓實,學校黨支部決定,將作風建設教育整頓活動與學校內其他“三項”工作有機結合起來,力求取得實效。一是作風建設教育整頓活動與完善保持共產黨員先進性教育活動長效機制相結合;二是作風建設教育整頓活動與開展行風評議活動相結合;三是作風建設教育整頓活動與完成工作任務緊密結合。在整個作風建設教育整頓活動中,要著眼于提高思想素質,加強作風建
設,與完成當前任務結合起來,實現查找問題同總結經驗教訓有機統(tǒng)一,振奮精神,努力工作,推動各項工作任務的完成。
(二)多方查找問題,全面整改缺點
在作風建設第二階段中,我校圍繞“發(fā)展觀念是否堅定、權力運作是否為公、從業(yè)行為是否廉潔、擇善而交是否謹記、群眾基礎是否牢固、家庭生活是否和諧”進行“六自省”活動。努力改進思想觀念,提高思想認識;改進工作方法,提升工作效率;改進學習態(tài)度,轉變學習風氣;改進服務手段,增強服務本領;改進自身要求,做到嚴以律己;改進協調能力,多些溝通理解;改進生活標準,培育健康人生。重點抓住查問題、改問題兩個環(huán)節(jié),做到邊查邊改,扎實推進工作。
1、明查暗訪找問題
一是面向服務對象發(fā)放民主評議表。二是設立舉報意見箱,接受群眾監(jiān)督。
三是學校領導、相關處室負責人進行家訪,開展征求意見活動,聽家長對工作的意見;聽社會各界對工作的評價;聽取家長對學校提出的工作要求。
四是由學校領導對各處室進行明查暗訪,重點檢查辦公環(huán)境;工作人員精神面貌、工作態(tài)度、服務質量、勞動紀律等。檢查人員用錄像機、照相機等記錄存在的問題,并集中大家到會議室觀看,相互比較、點評,實實在在查擺問題。
2、真抓實干整改問題
針對收集到的意見和建議,聯系我校實際,結合作風建設相關要求,制定整改方案,落實整改措施。圍繞問題整改,我校著重做了以
下幾項工作:
(1)切實轉變工作作風,堅持開例會;嚴格食堂衛(wèi)生管理制度,堅持勤儉節(jié)約,做好監(jiān)督檢查。
(2)爭先創(chuàng)優(yōu)樹典型。樹立一個教育工作者典型,推選作風建設教育整頓活動“先進個人”,宣傳其服務理念、各項管理工作。樹一批模范黨員,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過榜樣作用,以點帶面,促進工作作風轉變,提高工作效率,提升服務質量。
(3)注重典型教育。組織干部集中收看了反腐倡廉電教片,用反面的典型警示教育干部,自覺做到防微杜漸,警鐘長鳴,進一步增強了拒腐防變的能力,以正面典型的力量來啟迪和激勵干部,號召全體干部向先進典型學習,推動了作風建設教育整頓活動的開展。以反面典型來鞭策干部,讓大家自覺增強宗旨意識,不斷增強自律意識,不斷增強危機意識,不斷轉變思想、領導、工作、生活和學習作風。
(三)建立長效機制,推進持續(xù)改進
1、完善制度,建立長效機制。從教育、管理、監(jiān)督等方面入手,加強制度建設、風氣導向、以身作則、常抓不懈等工作。把作風建設融入到學校的各項工作之中,作為長期性工作來抓,建立和完善作風建設的長效工作機制。
2、教師代表巡視監(jiān)督,推進民主管理。切實發(fā)揮職工群眾參政議政、民主監(jiān)督、民主管理的作用,推動學校領導人員進一步加強自身的作風建設。
3、加強隊伍建設。進一步明晰職責,提升管理人員素質;加強特殊崗位人員的管理,加大崗位交流力度,推行競爭上崗、擇優(yōu)錄用;
形成干部能上能下、德才兼?zhèn)、“干凈干事”、負重拼搏的正確導向,推動領導干部作風建設。
4、開展黨風廉政專題教育。以案說教,提高廉潔奉公、干凈干事的自覺性。
二、主要收獲
(一)通過學習討論,充分認識到了開展作風建設教育整頓活動的重要性和必要性
通過學習領導講話,記讀書筆記,寫讀書心得和進行分組討論,收獲很大。每篇文章的學習,對大家都是一種教育,每一次討論,都是一種提高,每一個問題的思考,都是一種啟迪。通過學習,大家一致認識到:開展作風建設教育整頓活動,是黨中央的重大戰(zhàn)略決策,是省委的重大部署,是建設新型教育的迫切需要,同時,也是新時期黨的建設,特別是領導干部隊伍建設的需要,是確保我們黨的領導地位,提高黨的執(zhí)政水平的需要,也是我們全面貫徹落實“三個代表”重要思想的重大舉措。
(二)通過學習討論,受到了一次黨性教育,思想政治素質有明顯提高
通過學習作風建設教育整頓活動的相關資料,通過展開交流與討論,促使每位干部都要深入思考,深刻理解,通過聯系本職崗位,本職工作開展的相關討論,促使每位干部從思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設上找問題,進一步增強了黨性修養(yǎng)。大家認識到,開展作風建設教育整頓活動,就是要切實解決隊伍中存在的問題,達到提高素質,服務群眾,促進工作的根本目的。通過學習,
大家紛紛表示要從眼前做起,從自身做起,從點滴做起,從具體事做起,在學習討論階段,部分干部還邊學邊查,邊查邊改,初見成效。
(三)通過學習討論,思想作風端正,干部職工之間更加團結。我校對上級指示從不打折扣,始終與上級保持一致,在開展批評與自我批評之后,更加團結,增強了戰(zhàn)斗力。
(四)通過學習討論,工作作風更扎實,吃苦精神更強。目前,全校干部職工團結、作風扎實,對工作敢抓敢管,學習作風濃厚,內部管理制度完善,工作態(tài)度,作風得到了全面改善。
三、主要工作不足
我校作風建設教育整頓活動工作取得了一定成效,但我們也清醒地認識到,對照上級的要求,還存在一定的差距。對作風建設教育整頓活動工作還需再認識、再深化、再提高;整改措施落實,任務還很艱巨,需要付出更大的努力。我們將立足當前,著眼長遠,在今后的工作中及時解決出現的新問題,增強解決自身矛盾的能力,把我校教育工作提高到一個新的水平。
通江縣麻石中學
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作風建設年活動工作總結
根據縣委《關于在全縣開展“作風建設年”活動實施意見》的總體安排,我局黨工委高度重視,精心安排,在全系統(tǒng)扎實開展了“作風建設年”活動。通過精心組織,周密安排,并結合系統(tǒng)實際,開展了形式多樣的宣傳發(fā)動和學習教育活動,使全系統(tǒng)廣大黨員干部對開展“作風建設年”活動的重要性和必要性有了較為深刻的認識,全系統(tǒng)在實現解放思想有新突破,轉變職能有新舉措,服務水平有新提高,干凈干事有新氣象等方面均取得了顯著成效。現將我局開展“作風建設年”活動工作總結如下:
一、明確指導思想和工作任務,高度重視,精心組織
在縣委召開全縣“作風建設年”活動動員大會后,我局黨工委高度重視,立即把開展“作風建設年”活動列入主要工作議事日程,扎實做好各項組織實施工作。
一是抓組織領導;顒右婚_始,局黨工委就對如何在我系統(tǒng)開展好這一活動進行了周密部署,并迅速開展工作,成立了局作風建設年活動領導小組及其辦公室,由局黨工委書記親自擔任領導小組組長,局黨工委副書記任副組長,成員由各分管領導組成,領導小組辦公室由局紀工委和局辦公室相關人員組成,以確保作風建設年活動順利開展和取得成效。
二是抓計劃制定。根據縣委的統(tǒng)一部署,并結合我系統(tǒng)的工作實際,制定了開展“作風建設年”活動的實施意見。并在各個階段都先后制定了實施方案,明確了活動的指導思想、工作目標、參加對象和活動步驟,同時制定了周密的學習計劃。并要求局所屬各單位分別根據各自的工作實際制定具體的實施計劃,確保這次活動有計劃、有步驟、有力度的進行。
三是抓宣教育。為進一步明確開展作風建設活動的意義及要達到的目的,我局在活動開始時就組織全局機關干部及下屬單位有關人員召開了系統(tǒng)“作風建設年”活動動員大會。局黨工委書記、局長***同志親自作了動員講話,就如何具體開展作風建設年活動和進一步推進系統(tǒng)作風建設作了詳細的部署。保證活動內容落實到日常工作之中,同時,為了增加濃厚的活動氛圍,我局還開展了形式多樣的宣傳活動。一是利用局電子大屏幕和內網進行“作風建設年”活動的宣傳和動員;二是各單位制作了“作風建設年”活動宣傳專欄,精心組織活動專題,極大地豐富了開展作風建設年活動的形式和宣傳面,進一步促進了活動的深入開展。二、強化學習,思想認識到位
按照活動的《實施方案》和活動計劃,我局迅速在全系統(tǒng)內掀起了作風建設理論學習的高潮。一是領導重視帶頭學。局黨工委及時召開了民主生活會,傳達學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話精神和上級關于作風建設的指示要求,進一步提高領導干部對加強作風建設的重要性和必要性的思想認識,同時,認真地開展了批評和自我批評。
二是積極組織專題學。為了增強對這次開展“作風建設年”活動的認識,在召開動員大會后,局活動領導小組為了大力弘揚理論聯系實際的學風,不斷增強全體黨員干部的思想政治素質,利用理論學習、中心組學習、局領導專題講課、組織觀看宣教片等形式組織廣大黨員干部集中學習教育和培訓,并要求每位機關干部在活動中至少撰寫一篇以上學習心得體會。同時,還積極動員系統(tǒng)各單位要結合各自實際,組織開展多種形式的理論與實踐相結合的學習活動。
三、活動多樣,工作措施有力
一是扎實開展主題教育實踐活動,從而進一步規(guī)范了“人權、事權、財權”,有力推進了權力運行規(guī)范化程序化、辦事服務高效化優(yōu)質化,促進了行風政風的進一步好轉。
二是著重圍繞省、市、縣以及局黨工委有關“作風建設年”活動的主要目標責任和要求,向廣大干部職工以及社會各界廣泛征集有關促進系統(tǒng)作風建設的意見、建議和對策。同時,局紀工委還專門設立了監(jiān)督投訴電話,擴大社會監(jiān)督面。
三是仔細查找,認真剖析,開展作風建設大討論活動。從系統(tǒng)的客觀情況出發(fā),緊密聯系工作實際,認真討論,查找干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活中存在的問題及產生這些問題的根源,理清思路制定整改措施,集中解決了一些突出問題。通過大討論活動,克服了工作漂浮、不思進取,敷衍塞責、效率低下等不良傾向,始終堅持同心同德、和衷共濟的團結作風,為促進交通系統(tǒng)又好又快發(fā)展提供了堅強的保障。
四是認真開展機關干部走訪調研活動。認真組織開展了機關干部下基層“走進矛盾,破解難題”的走訪調研活動。局班子成員下聯系村蹲點調研,通過走訪困難家庭,與村兩委會成員共同探討今后村集體經濟發(fā)展和社會治安工作,實際解決了村當時的難事、煩事,調研結束后,各班子成員都撰寫了蹲點手冊和調研報告。同時,我們還組織機關中層干部下村訪戶,和聯系村的部分黨員和群眾、村民小組長、村兩委會成員進行座談,了解村干部在群眾中的認可度,村后備干部的推薦,群眾的困難和意見,外來流動黨員情況等,并認真做好筆記。到目前為止,共走訪慰問困難群眾、困難黨員127名,幫扶結對72個,捐助資金19余萬元,解決聯系村實際困難5個。
四、取得的主要成績
一是思想認識有了很大提高,政治理論素質得到增強。通過系統(tǒng)學習教育,系統(tǒng)全體黨員干部對“作風建設年”活動有了深刻的認識,思想上、行動上都能自覺地同局黨工委保持一致,積極參與各項活動,自覺地發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
二是為民意識明顯提高,長效機制進一步形成。通過調研蹲點,下村訪戶,實實在在的解決了人民群眾最關心、最直接、最現實的突出問題,維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益,群眾對黨風政風行風的滿意度明顯提高。從“作風建設年”活動開展以來,干部和機關作風建設的長效機制進一步形成,注重建章立制,健全和完善干部和機關作風建設的制度。
三是工作實效,機關效能建設蔚然成風。自“作風建設年”活動開展以來,全體機關工作人員的工作作風明顯改進工作,在工作中注重辦實事、講實效,工作效率得到進一步提高,服務質量得到進一步提升,行政成本進一步降低,發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化。
四是率先垂范,模范帶頭作用明顯加強。通過“作風建設年”活動,局班子成員,特別是黨政一把手時時刻刻起表率作用,要求機關做到的,自己堅決做到,不搞特殊化,集中學習教育場場到位,認真聽取并做好筆記,在蹲點調研中,對困難家庭挨家挨戶的問寒問暖,解決他們的最迫切的生活問題。
通過開展“作風建設年”活動,我局的作風建設有了明顯的改觀和進步。今后,我們將再接再厲,進一步發(fā)揚成績,改進不足,把我局作風建設工作不斷地推上一個又上一個新的臺階。
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