高二英語老師年終總結(jié)

高二英語年度工作總結(jié)

英華實驗高級中學

高華201*年12月27

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201*--201*年高二英語教學工作總結(jié)

高華

本學期，我在英華實驗高級中學擔任高二年級文理科兩個班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結(jié)如下：

首先，我分析了這兩個班學生實際情況：這批高二學生經(jīng)過一學期年的學習，除少數(shù)學生外，大多數(shù)同學的學習態(tài)度已有好轉(zhuǎn)，上課認真聽講，作業(yè)獨立完成，學習方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖，與其他有些學生的成績還有距離，但他們在這一年的學習過程中，還是有著很大的進步，特別是那些已有將來明確目標的同學。在這里我著重表揚理科班的姜云莉，索文慧等同學。但學生中也存在著這樣一種思想，即"現(xiàn)在離高考還早著呢，混到高三再說"。這些學生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié)，導致英語成績提高緩慢。例如理科班學生李志遠很聰明，但學習態(tài)度不是很端正，課堂上回答問題很好，但卻不認真做作業(yè)，復習跟不上，導致學習成績不是很理想。另外文理兩個班的學生普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“務實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

再次授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行三次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。每節(jié)課布置適量的英語作業(yè)，認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。每次作業(yè)都認真批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

對高二的每位學生來說，本學期的任務非常艱巨。因為他們要參加語文數(shù)學英語的學業(yè)水平測試，所以，我想在平時的教學中還是抓基礎為主，并要求學生回歸課本。在講習題的過程中，如果出現(xiàn)相關的知識點，就告訴學生，考哪個點，該注意什么。如果他們記不住的時候就叫他們翻到相關的內(nèi)容，給他們時間，讓他們背誦。在三個周左右的會考準備過程中，我?guī)ьI學生完成了學校為會考學生專門制定的會考模擬試題，并為學生量身制作了幾套試題，為會考做了精心的準備。

今年的教學任務比較大，新課程標準下的高二英語教材有兩本：必修五和選修六，因此要合理的安排好教學進度。在十月中學我按計劃完成了必修五的講解和學習，同時組織學生參加了學校的期中考試，考試成績比較滿意。而在十月份之后我?guī)ьI學生展開了高二上學期后半學期的學習，開始學習選修六的內(nèi)容，由于在一月份高二學生面臨會考，因此在進行新授課的過程中，我合理安排時間，見縫插針地帶領學生復習會考，計劃在一月份之前講完選修六的三個單元，用剩余的時間來復習學業(yè)水平考試。這就意味著時間比較緊，但是還要考慮必修五和選修六的教學質(zhì)量，因此我想多利用晚自習的時間來輔導學生，加以鞏固。同時針對《學考》的內(nèi)容，做適當?shù)恼{(diào)整，把該刪除的地方，大膽的去除。計劃把《學考》在上課的同時，盡量完成。把專題插入到教學和訓練中。在學生參加完學業(yè)水平考試之后，繼續(xù)學習選修六剩下的兩個單元，同時必修預留時間進行期末復習，時間比較緊，因此在每節(jié)課的學習過程中我都帶領學生一步一個腳印的去學習，盡量減少期中考試之前復習過的內(nèi)容的學習，吧時間留給期中考試之后學習的內(nèi)容。

在帶領學生學習的過程中，我不光關注學生的學習，更關注如何加強學生的心理素質(zhì)及考試技巧。面臨會考，學生會有很大的壓力，要積極鼓勵他們，讓他們從每次的學習與考試中收獲勇氣和興趣是很重要的。由于學生的基礎比較差，讓他們信心不足。如果以基礎好的學生為參照，用同樣的要求來對待成績不理想

的學生，難免要搓其自信心，故要積極的鼓勵他們，讓他們看到勝利的希望。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高英語成績。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。希望在未來的日子里，能多學習，勤

反思，以促進教學工作更上一層樓。

同時下學期我還繼續(xù)擔任高二的英語老師，高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發(fā)展極其重要。下列目標應在本學期內(nèi)達到：鞏固擴大基礎知識，培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)自學能力。為使教學工作比今年更進一步，在下學期應該認真做好以下幾點：

1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在“聽、說、讀、寫”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。

2．提高自身的政治、業(yè)務素質(zhì)，加強自身師德修養(yǎng)，強化育人意識、奉獻意識和師表意識，繼續(xù)開展"師徒結(jié)對"活動。加強學習《新課程標準》及英語教學理論，更新教學觀念，認真聽公開課，提高英語教學的業(yè)務素質(zhì)，積極參加組內(nèi)開展的新教材教學研究及觀摩交流活動。為更好地打好高二的英語基礎，為此在下學期的英語教學中我決定采取以下教學方法與措施：

1、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，指導他們掌握有效的學習方法。①堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法。②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞，學會記憶單詞的多種方法。③學會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律（如通過例句總結(jié)出詞的用法）；④養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。⑤堅持預習，學會看書，積極思考，大膽質(zhì)疑。⑥學會記筆記和整理筆記。

2、強化詞匯、閱讀訓練，夯實語言功底。對于詞匯教學，常把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運用到詞匯學習中，同時堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。

短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章，讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

3、堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。

4、學習其它兄弟學校的教學經(jīng)驗，并根據(jù)學生的實際情況把它運用到教學中。高中的英語教學工作比較有難度，我相信在今年工作的基礎之上，我會讓自己的經(jīng)驗豐富起來，同時又有一個良好的新學年工作計劃，我的教學任務一定會圓滿完成，同時學生們一定會學有所成，愿英華學子早日成為國家的棟梁。

擴展閱讀：高二英語教師上學期工作總結(jié)

201*－201*學年高二英語第一學期教學工作總結(jié)

作為英語老師，我認真學習各種理論，不斷提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。本學期我擔任高二87班的英語科教學，完成了必修四和必修五4個單元共九個單元的教學任務。在教學中結(jié)合學生的實際情況，認真參與集體備課和二次備課，精心準備導學案，積極聽課、評課，認真有效上課，課后針對上課情況，做好教學反思。及時批改講評作業(yè)，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語能力。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學期的工作總結(jié)如下：一．教學工作

1.目標明確，有的放矢，對學生進行必要的思想教育

本學期將班級態(tài)度認真的學生名單列了出來，對他們進行了必要的思想教育，樹立了榜樣，進行了鼓勵，使他們信心倍增。

很多學生告訴我，他們不是不想學，而是學不會。如果他們一直處于這種不自信的精神狀態(tài)。因此，作為老師，首先應該給他們精神力量，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，取得進步。

2.培優(yōu)補差

思想工作做通了，如果沒有對他們進行必要的幫助，他們學習跟不上，意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了。我除了自己定期地對他們進行輔之外，主要還在于課堂的提問，課后作業(yè)的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。有針對性地輔導，進一步提高他們的學習水平和積極性，并及時檢查，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，鞏固提高中等生。

3.認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n，在米老師的知道下認真完成導學案的編制。課前做好二次備課。同時，吸取教學中存在的教訓，改進教法，利用各種工具材料，進行有效的備課，讓學生聽得懂、做得會、學得來�；蛑辽�，提高跨文化交際意識。二、個人素質(zhì)提高

不斷通過網(wǎng)絡和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念，珍惜每一個學習的機會。利用無課時間在本校或校外聽課。

平時上完課多總結(jié)，多看案例分析，多征詢周圍老教師的意見。有自己的主張，并堅定執(zhí)行。

隨著社會發(fā)展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。

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