小學低年級體育教學總結

一二年級體育教學工作總結

五星中心校富強201*.12.8

本學年度的教學工作將要結束了，回顧這半年教學有得也有失，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的。當然，在教學過程中還存在很多問題，需要我在今后工作中積累經驗，不斷總結和改進�，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

我在教學中擔任的教學工作主要一二年級體育課程教學。由于擔任的是小學低段的教學工作，我認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內容也在課后進行研究、分析。積極主動向有經驗的教師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步。

對于低段的學生體育教學重點就是在教學組織上，所以認真制定了切實可行的體育教學工作計劃以及教學小結。能積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習以及教研學習工作，平時能堅持自學并認真做好學習記錄，努力提高自己。在教學工作同時，也積極響應學校的讀書活動，努力擴充自己的知識面。并根據(jù)小學對于段孩子的特點，認真?zhèn)湔n、備教材、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標，靈活設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學重難點，以學生身體素質和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內容。在教學上，我也主動調動學生的學習積極性，讓學生愛上體育運動，養(yǎng)成自主鍛煉的習慣。

這半年我?guī)ьI全校學生學習了新的廣播體操"七彩陽光",各個年級的學生都積極學習。這套操作為各個年級期末考試的項目之一，雖然我?guī)У氖且欢�年級的小朋友，但是他們同樣能積極地練習，努力做好每個動作，并能配合音樂規(guī)范完成動作，都想得到老師的肯定。他們的上進心和認真的學習態(tài)度感染了我，激勵我去做一個

更加優(yōu)秀的老師。

從這半年的體育教學工作中，我深深體會到，要當好一名體育教師尤其是小學體育教師并不是想象中那么簡單，需要我在今后的工作中更加努力學習，大膽向有經驗的老師請教，認真做好階段教學總結，認真貫徹好自己的教學計劃。此外，小學階段的思想教育也很重要，在教學中，除了要培養(yǎng)學生的運動能力和身體素質以外，還要重視學生的思想教育，結合體育教材的特點貫徹具體內容。

總之，在以后的教學中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子。

一、二年級體育教學工作總結

五星中心校

富強201*.12.

擴展閱讀：小學低年級體育教案

低年級體育教案第1課時

學習階段：水平一

學習內容：常規(guī)隊列隊形、廣播操及游戲活動

學習目標：1、能較準確掌握七彩陽光前四節(jié)操的動作方法；

2、培養(yǎng)相互配合，互相幫助的精神。學習步驟：

一、快快集合、培養(yǎng)情趣教師活動：

1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做？

2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。學生活動：

1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。組織：四列橫隊

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圖示一

二、合作探究、掌握技能

重點：前四節(jié)操的動作方法。教師活動：1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真的反復練習。2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。教師活動：

1、分發(fā)礦泉水瓶，講解運物接力的方法。2、組織學生進行接力游戲。學生活動：

1、積極思考，怎樣分配體力？

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出謀劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領學生進行放松活動。

學生活動：充分展示自己，積極進行練習。組織：四列橫隊，同圖示一

場地器材：田徑場一片、錄音機一臺。教學反思：

低年級體育教案第2課時

學習階段：水平一

學習內容：常規(guī)隊列隊形、廣播操及跳繩學習目標：1、會七彩陽光后幾節(jié)動作方法；

2、培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復習，提出要求。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。2、在老師規(guī)定的范圍內，相互間自主地進行廣播操練習。組織：如圖一

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△△△△△△△二、合作探究、掌握技能

重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。教師活動：

1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現(xiàn)的問題及時糾正。3、組織廣播操分組展示活動。學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。2、認真隨音樂進行完整練習。

3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。教師活動：

1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。學生活動：

1、情緒高漲地進行各種練習，能夠相互團結、提示。2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內容。組織：同圖一（略）三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

組織：無固定隊行，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。場地器材：短繩45根、田徑場1片、錄音機1臺教學反思：

低年級體育教案第3課時

學習階段：水平一

學習內容：踢毽子和跳短繩

學習目標：能在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學習提高自己的該項技能。學習步驟：一、情景導入教師活動：

1、常規(guī)隊列隊形練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2、學習向中看齊和向兩邊散開的隊列練習。

3、對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。學生活動：

1、按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。

2、能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。

3、經過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組織：四列橫隊

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悅身心，快樂練習

重點：在踢毽子活動中充分調動學生練習的積極性。教師活動：

1、講解示范踢毽子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習----目的充分調動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度）。

2、給予學生練習的目標，組織學生自行練習。3、組織學生相互間進行各種比試練習。

4、組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動，強調游戲規(guī)則，注意安全。5、組織學生進行短繩練習。學生活動：

1、認真觀察聆聽老師的講解，積極進行模仿練習。

2、積極進行毽子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。3、在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。組織：如圖一三、放松練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。組織：學生站成立列橫隊教學反思：

低年級體育教案第4課時

學習階段：水平一

學習內容：障礙賽跑和踢毽子

學習目標：1、學會通過障礙的方法。

2、發(fā)揚相互團結幫助的良好品質；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

學習步驟：一、情景導入教師活動：

1、常規(guī)隊列練習，站得整齊且精神飽滿。2、練習向左轉。學生活動：

1、按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習。

2、集中注意力進行轉法練習，知道當老師說轉時才開始轉身。

3、經過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組織：以四列橫隊完成游戲.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悅身心，快樂游戲

重點：游戲練習的方法及在練習中如何與同伴間團結幫助。教師活動：

1、教師帶領學生進行一些準備活動。。

2、講解示范游戲的方法，組織學生游戲，提示在游戲中要發(fā)揚團結合作的良好風貌。3、組織學生進行踢毽子練習。學生活動：

1、認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。2、積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結合作的樂趣。

3、在踢毽子練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊行。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

場地器材：籃球場、墊子4床、每人自帶鍵子一個。教學反思：

低年級體育教案第5課時

學習階段：水平一學習內容：多種游戲

學習目標：1、在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；

2、能夠在活動中充分調動學生活動的積極性。

學習步驟：

一、快樂游戲、充分活動教師活動：

1、組織學生常規(guī)訓練。

2、組織學生分組游戲。學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：四列橫隊、分組游戲（練習隊行如圖）

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二、小組探究，熟練技能

重點：正確的快速跑動作。教師活動：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。2、組織學生“人球賽跑”游戲。學生活動：

1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高速度。組織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導學生展示小結。學生活動：

1、小組商議，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：活動隊列如圖：

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場地器材：籃球一個田徑場教學反思：

低年級體育教案第6課時

學習階段：水平一學習內容：趣味跳躍

學習目標：1、能在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運動所帶來的快樂。2、培養(yǎng)協(xié)調能力和積極參與、團結合作的精神。學習步驟：

一、常規(guī)隊列訓練活動教師：

1、師生問好并組織學生進行分散隊列練習。2、鼓勵學生表演并交流、評價。學生活動：

1、分組隊列練習時，做到認真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的精神面貌。2、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運動教師活動：

1、組織學生跳呼啦圈。

2、組織學生進行表演,鼓勵學生自我展示。學生活動：

1、積極參與跳呼啦圈練習。

2、認真觀看同學的表演，具有強烈自我展示欲望。三、墊子跳躍運動教師活動：

1、組織學生表演墊子跳躍并在組長帶領下積極參與練習。2、組織學生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學生自我展示。學生活動：

1、認真觀看同學的表演能在組長帶領下積極參與練習。2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀摩表演。組織：四路縱隊

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xxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo四、快樂的放松教師活動：

1、組織學生跳舞蹈《幸福拍手歌》。2、組織學生交流、評價。學生活動：

1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。2、積極與老師、同學交流、評價。組織：學生圍成四個圓圈

場地器材：籃球場1個、呼啦圈12個、小墊子6張、錄音機教學反思：

低年級體育教案第7課時主題體現(xiàn)：運動員的精神教材內容：復習30米快速跑游戲：投沙包教學目標：1、復習30米快速跑動作，重點練習直線跑，發(fā)展學生跑的速度。2、讓學生初步學會地滾球擲準的動作方法，激勵學生互相幫助。3、培養(yǎng)學生的目測力、時空感、方位感和判斷力。順序時間一5練練習習教師指教學內容學生學習方法時次導方法間數(shù)一、課堂常規(guī)集合快、靜、啟發(fā)學生1、體委整隊，報告齊輕重拍的人數(shù)隨教師進入情理解，集2、師生間問好境、發(fā)揮想象體糾正3、宣布本課內容4、檢查服裝，安排見習生觀察模仿二、隊列練習示范動作1、原地三面轉法2、齊步走立定三、慢跑熱身繞200米跑道慢跑四、復習兒童廣播體操1、專項練習正壓腿側壓腿踝關節(jié)運動模仿練習教學要求1、注意力集中2、精神飽滿3、快、靜、齊動作一致學習領域水平目標能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活了解準備活動的重要性二81、步伐一致聲音洪亮完整示2、專項范，集體運動要糾正充分將各環(huán)節(jié)活動開，才能保證練習的安全

三271、教師引1、跑直導學生進線，注意初步入游戲2、安全師引導學2、上下了解生進行練的協(xié)調運動習動作3、配合自技術教師講解然放松快速直線3、肘關跑的要求節(jié)向前的要求4、4、自然培養(yǎng)教師進行活潑集體個別輔導不犯規(guī)，榮譽5、組織學紀律好感生進行比賽6、請做得好的動作形同學表演象，輕活潑教師講解松，迅速，精方法神飽滿放松后恢復上課隊形。1、總結本節(jié)課情況。2、布置下節(jié)課內容。場地圖設計：◎◎◎◎◎游戲：※※※※※！

※※※※※！

◎◎◎◎◎※器材：錄音機一臺練習密度小紅旗4個35%40%教學安全措施：專項準備活動做充分，確保練習安全。提示學生從兩側跑回，排好隊以免碰撞。學生進行沿地上的直線走2、分組進行直線跑3、學生交流4、請好的同學表演5、學生互相幫助練習動作6、師生總結想象模仿聽教師總結和布置學生反饋情況：課后小結：一、復習30米快速跑要領：以前腳掌著地，同時兩臂屈肘自然擺動有力。4、調節(jié)活動，放松舞二、游戲：投沙包三、放松《小鴨子》四、結束：總結本節(jié)課情況，布置下節(jié)課內容。收器材

低年級體育教案第8課時主題體現(xiàn)：野戰(zhàn)軍頑強訓練的意志品質教材內容：400米600米自然地形跑游戲：舉啞鈴接力教學目標：1、初步學習自然跑，重點解決呼吸自然，發(fā)展奔跑能力。。2、發(fā)展學生下肢的奔跑能力及靈活協(xié)調能力。3、培養(yǎng)兒童競爭意識和積極主動、力爭上游的心理素質。順序時間一3練練習習教師指教學內容學生學習方法時次導方法間數(shù)一、課堂常規(guī)學生成四1、聽從體委口列橫隊站1、體委整隊，報告令人數(shù)立2、口令洪亮集體糾正2、師生間問好3、宣布本課內容4、檢查服裝，安排見習生二、隊列練習觀察模仿示范動作1、原地三面轉法2、齊步走立定三、游戲：《老鷹捉小雞》四、復習兒童廣播體操1、專項練習正壓腿側壓腿踝關節(jié)運動學生練習模仿練習教學要求1、注意力集中2、精神飽滿3、快、靜、齊動作一致學習領域水平目標能夠用正確的身體姿勢進行學習、運動和生活陶冶學生的情操二10講解方1、注意法、提出安全，反要求映快。2、專項完整示運動要范，集體充分將糾正各環(huán)節(jié)活動開，才能保證練習的安全

三27一、自然形跑要領：1、以前腳掌著地，同時兩臂屈肘自然擺動。2、呼吸要有節(jié)奏3、中速跑完規(guī)定距離二、游戲：舉啞鈴接力三、放松《小鴨子》四、結束：總結本節(jié)課情況，布置下節(jié)課內容。收器材1、原地擺臂練習2、先短距離體驗3、學生相互交流學習學生練習，想象模仿聽教師總結和布置1、教師激情激發(fā)學生學習的欲望2、教師發(fā)出指令進行練習3、引導學生沿地上的標志線進行練習。4、在教師指揮下進行呼吸練習5、教師引導學生繼續(xù)練習動作6、教師不斷鼓勵學生教師講解示范放松后恢復上課隊形。1、總結本節(jié)課情況。2、布置下節(jié)課內容。1、沿著跑道跑，跑的動作輕松協(xié)調，腳著地柔和，呼吸有節(jié)奏。堅持跑完。4、自然活潑動作形象，輕松，活潑迅速，精神飽滿培養(yǎng)學生頑強的意志品質場地圖設計：※※※※※※※※※※◎練習密度35%40%教學安全措施：提出明確的要求，把各組之間的距離調整好。器材：學生反饋情況：

課后小結：低年級體育教案第9課時主題體現(xiàn)：培養(yǎng)學生勇敢、果斷、克服困難的優(yōu)良品質教材內容：正面助跑屈腿跳高游戲：沖過戰(zhàn)壕教學目標：1、提高學生的跳躍能力，初步學習正面助跑屈腿跳高的方法。2、培養(yǎng)學生勇敢、果斷、克服困難的優(yōu)良品質。3、陶冶美的情操，體驗跳躍動作的樂趣。順序教學內容時間一、課堂常規(guī)1、體委整隊，報告人數(shù)2、師生間問好3、宣布本課內容4、檢查服裝，安排見習生二、隊列練習1、原地三面轉法3、反口令練習（游戲）2、齊步走立定三、慢跑熱身繞200米跑道慢跑兩圈四、徒手操1、上肢運動2、下肢運動3、全身運動4、跳躍運動5、整理運動6、連續(xù)縱跳練練習習教師指學生學習方法時次導方法間數(shù)1、聽從體委口學生成四令列橫隊站2、口令洪亮立,集體糾正隊形：xxxxxx觀察模仿xxxxx注意力集中xx示范動作1、四路橫隊成二路縱隊2、提出要求：做操姿勢優(yōu)1、體操隊形美，節(jié)奏2、觀察模仿感要強。示范引3、背誦唐詩3、導（口令）學習教學要領域求水平目標1、注意力集中2、精神飽滿3、快、靜、齊反應快，注意力集中動作一致1、步伐一致聲音洪亮，嚴禁交談嬉鬧。2、做操姿勢優(yōu)美，節(jié)奏感要強。用力幅度大

一、正面助跑屈腿跳高方法：正對跳高橫桿或皮筋，助跑幾步用一腳蹬地起跳，另一腿屈膝上提，起跳腿也跟著向前屈膝上提（空中蹲踞）越過40~50厘米高度，然后雙腳落入沙坑，屈膝緩沖。二、游戲《沖過戰(zhàn)壕》三、放松《小鳥飛飛》四、結束：總結本節(jié)課情況，布置下節(jié)課內容。收器材1、觀察模仿，體會2、分四組進行，不過橫桿練習，跳入沙坑3、相互觀察，糾正4、練習單腳起跳動作學生練習，最后比賽模仿練習聽教師總結和布置1、示范講解2、學生示范3、激發(fā)鼓勵、個別糾正、選優(yōu)示范、提出要求、深入指導、逐步提高、達到目標。創(chuàng)設情景教師講解方法放松后恢復上課隊形。1、總結本節(jié)課情況。2、布置下節(jié)課內容。1動作連貫，身體向上拔。2、助跑逐漸加快3、屈膝騰空，輕巧落地。4、保持身體重心的平衡不犯規(guī)，紀律好注意安全不要撞上動作形象，輕松，活潑迅速，精神飽滿場地圖設計：☆☆☆☆☆☆游戲：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆器材：錄音機一臺練習密度紅旗2個錄音機1個33%39%教學安全措施：專項準備活動做充分，確保練習安全。檢查沙坑，松土學生反饋情況：課后小結：

低年級體育教案第10課時

學習階段：水平一

學習內容：游戲：快快集合

學習目標：1、懂得游戲規(guī)則和方法，并知道體操隊形中路、列的名稱和站法。

2、能按教師的手勢或信號熟練地排好縱隊和橫隊。

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、組織固定隊列隊行，立正、稍息和踏步走練習。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學生進行游戲，充分調動起學生的情趣。學生活動：

1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按游戲規(guī)則進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質。組織：如圖一xxxxxxxxxxxx

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二、合作探究、掌握技能教師活動：

1、請幾個同學做助手，講解體操隊形中路、列的名稱和動作方法。

2、帶領學生進行變換方向、變換位置的成縱隊、橫隊的“快快集合”游戲。3、啟發(fā)學生進行“跑向本隊垢小紅旗”游戲和學習排成圓形隊伍。學生活動：

1、仔細觀察同學的站隊演示過程，通過教師的講解，掌握“路”與“列”的站隊方法。2、嘗試不同方向、不同位置的縱、橫隊“快快集合”游戲，能做到排隊快、靜、齊。3、做“跑向本隊的小紅旗”游戲和排成圓形隊伍的練習，能既快又準地站到自己的位置。教師活動：

老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：

細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。

組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)如圖一三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：

組織學生進行擲遠練習，充分展示學生的手臂力量和協(xié)調用力的能力。學生活動：

學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，并對自己在練習中的表現(xiàn)感到滿意。

組織：四列橫隊在老師的帶領下練習（圖示略）。場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個教學反思：

低年級體育教案第11課時

學習階段：水平一

學習內容：站立式起跑

學習目標：1、學會站立式起跑的方法。

2、能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風。

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。

學生活動：在各組長的帶領下積極進行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調動。組織：老師指定若干組長，由組長帶領學生自由進行準備活動。二、合作探究、掌握技能教師活動：

1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領及要達到的程度。2、組織學生原地徒手模仿練習。學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習。2、兩人合作練習，體驗站立式起跑的感覺。教師活動：

1、針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。2、組織四路縱隊，進行聽反應的站立式起跑練習。

3、組織學生進行接力，發(fā)展學生配合和奔跑能力。學生活動：

1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。

2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。3、各組團結一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結合作的精神。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊

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四路縱隊

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：

強調游戲活動的方法要求，要求學生自由組合，比比看，哪一組進入游戲的速度最快。學生活動：

按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊行，在老師規(guī)定的區(qū)域內自由進行。場地器材：田徑場一片沙包四個

低年級體育教案第12課時

學習階段：水平一

學習內容：齊步走---立定、游戲

學習目標：基本踏步動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識。學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

教師講解強調該學期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的方法規(guī)則。學生活動：

學生在田徑場老師規(guī)定的范圍內按游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動。

組織：老師組織學生兩人一組，持沙包互相投擲練習，比一比看誰投得遠投得準。二、合作探究、掌握技能教師活動：

講解示范動作，強調注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，且手臂能配合協(xié)調，帶領學生共同練習。學生活動：

學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。教師活動：

1、按學生的現(xiàn)在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合合作，爭當優(yōu)秀組。2、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導。

3、組織學生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習。學生活動：

1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。

2、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。

3、在小組自由練習中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：

講解游戲的方法規(guī)則，強調注意力集中，反應敏捷，啟動快，不可以推拉自己的同伴；并且發(fā)展學生的奔跑能力。學生活動：

在教師的組織下積極投入練習，展示自己的運動能力。組織：四路縱隊自由分散練習場地器材：田徑場一片教學反思：

低年級體育教案第13課時

學習階段：水平一學習內容：加速跑

學習目標：通過加速跑體驗手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、組織原地踏步走和齊步走練習。

2、讓學生散開自由活動，當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合。學生活動：

1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，做各種動作。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教師活動：

1、講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習。

2、組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。3、進行站立式起跑和加速跑學習。4、接力比拼，看看哪組跑的最好。學生活動：1、認真觀察模仿老師的動作，在合作練習中，能夠相互幫助，發(fā)揚團結合作的良好作風。2、積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。

3、積極進行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配合。教師活動：

老師針對學生的練習情況，進行及時的講評。學生活動：

細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：田徑場一片沙包四個教學反思：

低年級體育教案第14課時

學習階段：水平一

學習內容：S型繞樁跑接力

學習目標：1、會繞樁跑接力的方法。

2、發(fā)展學生協(xié)調、靈敏、快速變向跑及合作的能力。

學習步驟：

一、激發(fā)興趣、活躍情緒教師活動：

1、創(chuàng)設情景導入“玩礦泉水瓶”2、帶領學生一起跳“兔子舞”。

3、組織學生一起游戲“搶位置”。學生活動：

1、明確學習內容和要求，積極參與各項活動。2、跟著音樂與老師一起跳兔子舞。

3、明白游戲方法及要求，反應快，快速找到位置。組織：四列橫隊八路縱隊oooooooooooo

ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、培養(yǎng)興趣、掌握技能教師活動：

1、引導學生利用礦泉水瓶，進行自主創(chuàng)編游戲活動。2、教師巡視指導，并與學生一起進行游戲比賽。

3、組織學生進行“S型繞樁跑迎面接力”，講解示范游戲方法及規(guī)則（接力物：瓶子）。學生活動：

1、在規(guī)定的活動區(qū)域開展游戲，先討論后游戲，積極合作。2、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。

3、接力比賽中能積極遵守比賽規(guī)則，相互監(jiān)督，相互鼓勵合作，展示自己的水平。組織：八小組分散八路縱隊

ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、穩(wěn)定情緒、身心放松教師活動：

1、組織學生進行意念放松練習。2、宣布下課。學生活動：

積極參與放松練習，能隨著音樂及教師的提示進行放松。場地器材：田徑場一片教學反思：

低年級體育教案第15課時

學習階段：水平一

學習內容：快速跑、換物接力

學習目標：能在游戲比賽中學會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑的能力。學習步驟：

一、游戲活動，活躍情緒教師活動：

1、組織學生集隊、練習隊列。

2、讓學生用紅領巾蒙臉，進行抓人游戲。學生活動：

1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、細心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進行游戲活動。組織：四列橫隊到自由分組分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團結合作、搬運器材教師活動：

1、告訴學生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點。2、給學生分配任務，并指導學生布置場地。學生活動：

1、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務，把所用器材運到活動場地。2、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散

三、積極游戲，領悟方法教師活動：

1、按學生所布置的場地，提出要求，組織學生嘗試換物游戲。2、提示學生換一種場地布置方法，進行換物游戲。3、增加換物難度，組織學生換物游戲。學生活動：

1、根據(jù)教師提出的要求，進行最簡單的換物賽跑游戲橫向換物。

2、在第一次的經驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點的上進行游戲，體驗不同的換物方法、換物次序。組織：四路縱隊xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

四、拓展延伸

教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學生活動。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光之處。學生活動：按要求在組長的帶領下自主地進行游戲，進一步體驗換物賽跑游戲的樂趣。場地器材：田徑場一片呼拉圈20個種子和糧食共20個教學反思：

低年級體育教案第16課時

學習階段：水平一

學習內容：韻律活動和舞蹈：學做解放軍

學習目標：學會解放軍行進中的不同姿態(tài)；表現(xiàn)出自然歡快的情緒。學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，自主鍛煉教師活動：

1、常規(guī)隊列隊形練習；帶領學生繞籃球場慢跑，兩路縱隊。2、組織學生進行反口令練習.3、評價學生的表現(xiàn)。4、再組織練習。學生活動：

1、遵守紀律，認真進行練習。2、知道要求,反應迅速。3、能及時改正錯誤。4、樂于反復練習。二、歡樂游戲，盡情發(fā)揮教師活動：

1、情景式引導學生想象解放軍。

2、講解、示范敲鼓、正側踏步、握槍、吹軍號動作姿態(tài)。3、配合歌曲節(jié)拍，指導學生進行完整動作練習。4、練習中，不斷提示動作的節(jié)奏和自然歡快的表情。5、各組推選隊員進行比賽，看哪位小朋友做得最好。學生活動：

1、通過自己的想象，自己做動作。

2、觀察教師的示范動作，跟隨教師模仿敲鼓、正側踏步、握槍、吹軍號等動作。3、隨歌曲節(jié)拍進行連貫完整動作練習。

4、以小組形式表演，相互交流，看誰的動作姿態(tài)優(yōu)美，表情自然歡快。5、積極參與活動，勇敢的展示自己。

組織：成體操隊形ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、歡歡喜喜、說說笑笑教師活動：

1、組織學生進行交流活動，引導學生把自己的想法說出來。2、讓學生回家練習原地踏步。學生活動：

1、勇敢的表達自己的想法，與同學一起交流。2、認真完成任務。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片教學反思：

低年級體育教案第17課時

學習階段：水平一

學習內容：30米快速跑

學習目標：積極參與各項活動，樂于反復練習，同學之間能相互鼓勵幫助。學習步驟：一、情景導入教師活動：

1、集合隊伍，宣布課的內內容。2、組織學生復習原地踏步。

3、講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。3、全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。組織：練習隊行如圖：xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能

重難點：在練習中調動學生的積極性，吸引學生的注意力并盡全力快速跑。教師活動：

1、組織學生原地學習小步走和擺臂練習。

2、組織行進間小步走練習，對學生的表現(xiàn)及時合理評價，使學生能夠知己知彼。3、快速跑練習30米（1-2組）。4、評價學生的練習情況學生活動：

1、細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老師的動作。2、積極參與，認真練習。

3、歡快進行素質練習，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。組織：如圖：xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結評價教師活動：

1、組織學生進行放松活動。2、宣布下課。學生活動：

1、相互幫助放松。2、師生再見。場地器材：田徑場一片教學反思：

低年級體育教案第18課時

學習階段：水平一

學習內容：體育常識：做操好處多室內活動：動物模仿操4-6節(jié)學習目標：能了解做廣播操的好處并記住做廣播操的具體要求。一、體育常識教法：

1、出示掛圖或廣播操錄象，啟發(fā)學生回憶做完操的感受。2、講解做操的好處，板書教學內容要點。

3、組織討論，引導學生從自身說起。學法：

1、觀看掛圖或錄象，與同座議一議感受。2、聽一聽教師講解，回答教師的提問。3、分組討論，說一說學習體會。做廣播操的好處

①提高神經系統(tǒng)的調節(jié)功能。②改善機體的供氧狀況。③培養(yǎng)良好的身體姿勢。

④對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有良好的影響。為什么天天要做廣播操？

器官功能的提高，需要堅持鍛煉；一旦鍛煉停止，器官功能就會逐漸消退。怎樣做操才能收到良好的鍛煉效果？①要認真，動作要準確到位。

②要持之以恒，也就是說要堅持經常、天天做操。二、室內活動：動物模仿操4-6節(jié)

教學目標：能形象地做出小魚、青蛙、馬兒各自的動作；積極參與模仿操的學習，并樂于自我表現(xiàn)。教法：

1、復習上節(jié)課的內容，及時糾正錯誤動作。

2、講解、示范動物模仿操動作方法，提示學生觀察動物的形象特征。

3、指導學生模仿動作要形象、生動，富有兒童情趣，組織學生進行連貫動作練習。學法：1、同桌的同學相互交流，復習上節(jié)課的內容。

2、觀察教師示范動作，說出每節(jié)操的名稱和動物的形象特征。3、反復練習，然后隨教師口令做連貫動作練習。4、集體隨音樂節(jié)拍進行連貫完整動作練習。四、總結評價師：

1、總結評價整節(jié)課的主要學習內容。2、宣布下課。生：

1、積極聽講，記住學習內容。2、師生再見。

課外作業(yè)：回家多練習。教學反思：

低年級體育教案第19課時

學習階段：水平一

學習內容：小籃球的運球練習

學習目標：1、學會原地左、右手高運球的動作方法

2、積極參與球類活動，從活動中得到快感，培養(yǎng)集體主義的精神。

學習步驟：一、情景導入教師活動：

1、老師講述一個優(yōu)秀的班級，它的學生應該有一種，精神飽滿，紀律嚴明，團結一致的作風，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學去拿球，女同學游戲等候。2、借助球的吸引力，進行隊列評比練習，表現(xiàn)出色的組先進行球類活動。學生活動：

1、能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。

2、為能夠先進行球類活動，各組學生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進的精神。組織：練習隊行如圖：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\\掌握技能教師活動：

1、分別講解示原地左、右手高運球動作方法和要求，并組織學生分別觀察模仿練習，以及比比看，誰排得又多又好。

2、講解示范原地左右手交換運球練習，組織學生分組觀察模仿練習。

3、講解示范行進間運球的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習，并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。學生活動：

1、集中注意力，認真觀察老師的講解示范，積極運球體驗。

2、男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰拍得最多。

3、積極體驗在運動中運球，每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組織：練習隊行如圖

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結經驗、追求更快的進步

教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思想教育。學生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀律就是快樂。組織：四列橫隊

場地器材：籃球場一片籃球12個教學反思：

低年級體育教案第20課時

學習階段：水平一

學習內容：各種投擲游戲

學習目標：1、能按照老師的要求，積極進行體育活動。

2、在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密切合作，快樂進行游戲活動。

學習步驟：一、情景導入教師活動：

1、老師調動學生的積極性,進行隊列練習,爭取在最短的時間進行最有效的練習。2、講解跑步走的方法要求和行進路線。

3、選出一名同學,做班級的領跑員,帶領學生進行規(guī)定路線的跑步走練習。

4、詢問領跑員跑后,有什么感覺,老師借此機會,對學生進行思想教育,并讓學生知道,我們今后還會叫其他同學做領跑員.學生活動：

1、認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。2、對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習時自己應該怎樣做。組織：練習隊行如圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\\掌握技能教師活動：

1、老師組織學生有秩序的分發(fā)小皮球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提示關鍵看誰投得又高又遠，用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織并提示學生按照他的方法練習。

3、投遠大比拼。學生活動：

1、積極進行投擲練習，找到適合自己的最佳方法。2、相互觀察比較，學習最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進行練習，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能。組織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊行xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結經驗、追求更快的進步教師活動：

1、針對學生的表現(xiàn)情況，對學生再進行課堂常規(guī)教育。2、表揚練習中表現(xiàn)出色的同學。組織學生放松。

學生活動：學生根據(jù)老師的講解進行自我評價，自由放松。組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片小皮球20個教學反思：

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