廣坪鎮(zhèn)整頓機關(guān)作風建設(shè)活動總結(jié)1

XX鎮(zhèn)201*年機關(guān)作風建設(shè)

工作總結(jié)

按照縣機關(guān)作風整頓工作會議精神和縣機關(guān)作風整頓領(lǐng)導(dǎo)小組部署安排，我鎮(zhèn)開展了機關(guān)作風整頓工作。通過整頓，全鎮(zhèn)機關(guān)干部職工增強了黨性，端正了黨風、嚴明了紀律、提高了效率。大家在思想上進一步統(tǒng)一，在作風上進一步轉(zhuǎn)變，在紀律上進一步加強，在服務(wù)水平上進一步提高。如今在全鎮(zhèn)各機關(guān)，衙門作風、無所事事、吃拿卡要、服務(wù)低劣等現(xiàn)象已基本絕跡，取而代之的是講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣人多了；抓經(jīng)濟、謀發(fā)展的人多了；求真務(wù)實、雷厲風行的人多了；優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤政廉政的人多了。在整頓中，我們主要做了以下幾個方面的工作：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

縣機關(guān)作風整頓工作會議后，我鎮(zhèn)專門召開黨委會，研究如何貫徹落實縣會議精神，拿出了本鎮(zhèn)機關(guān)作風整頓實施意見和整頓計劃。鎮(zhèn)里成立了以黨委書記為組長，組織、紀委、監(jiān)察、宣傳等部門組成的機關(guān)作風領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。全鎮(zhèn)17村也相應(yīng)成立了組織和工作班子，制定了工作目標、工作方案和具體措施，從而使這項工作按部就班、有條不紊地在全鎮(zhèn)展開。

二、廣泛宣傳，深入發(fā)動

鎮(zhèn)里機關(guān)作風整頓工作計劃確定后，黨委政府先后召開了政府院內(nèi)全體干部職工大會、各機關(guān)負責人會議和全體村干部會，同時下發(fā)了《XX鎮(zhèn)機關(guān)作風建設(shè)工作方案》，把機關(guān)作風整頓的目的意義講深講透，把機關(guān)作風整頓的方法步驟、

具體要求講明講細。全鎮(zhèn)各機關(guān)和17村也先后召開了機關(guān)作風整頓工作動員大會，進一步傳達貫徹鎮(zhèn)機關(guān)作風整頓工作會議及有關(guān)文件精神，使全鄉(xiāng)廣大干部職工對機關(guān)作風整頓的意義、步驟和要求人人明白，自覺主動的參與到機關(guān)作風整頓中來。

三、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

我鎮(zhèn)按計劃要求組織全鎮(zhèn)廣大職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和市縣領(lǐng)導(dǎo)的講話。鎮(zhèn)政府院內(nèi)干部職工結(jié)合本鄉(xiāng)實際，認真學(xué)習(xí)了市縣委擴大會精神，學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和廉潔自律有關(guān)規(guī)定。通過學(xué)習(xí)大家較好的掌握了黨的方針政策、國家的法律法規(guī)和本單位、本部門的業(yè)務(wù)知識，提高了自己的綜合素質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。四、查擺問題，集中整改

我們在學(xué)習(xí)中要求每位干部職工邊學(xué)習(xí)，邊討論，邊整改，全鎮(zhèn)干部職工每人都做學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得；并從講政治的高度客觀的、實事求是的查擺問題，分析原因，認真解剖本單位、負責人和各自作風建設(shè)方面存在的問題，制定出相應(yīng)的整改措施。全鎮(zhèn)共收到干部職工撰寫的學(xué)習(xí)心得和剖析整改材料共20余篇。鎮(zhèn)黨委特別重視整改措施的落實，堅決杜絕搞形式、走過場，從黨委書記、鎮(zhèn)長到各機關(guān)普通干部職工，人人對照思想實際、工作實際和“八查八看”的要求開展討論，同時做到邊查邊改，動真碰硬。

五、建章立制，長效管理

機關(guān)作風整頓不是一陣風，而是要完善制度，并持之以恒地貫徹好和執(zhí)行好。因此，我鎮(zhèn)在抓各單位、每位同志整改的同時，認真抓他們的制度建設(shè)，全鎮(zhèn)機關(guān)單位先后制定

和完善了工作、學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生、公務(wù)招待等項制度，并在各單位公開欄內(nèi)予以公布。3月6日，鎮(zhèn)里召開目標管理、招商引資暨機關(guān)作風整頓工作大會，全鎮(zhèn)有財政、國土等部門和單位在大會上作公開承諾，收到了良好的效果，進一步促進了廣大干部職工作風的轉(zhuǎn)變。

今年我鎮(zhèn)通過整頓機關(guān)作風建設(shè)，在制度建設(shè)上、工作業(yè)績中、服務(wù)形象上、措施落實上、管理工作上雖然有明顯的改變，但離上級機關(guān)作風建設(shè)活動的要求還有一定距離，今后，我們將進一步落實好以下幾方面：

1、制定學(xué)習(xí)計劃，加大學(xué)習(xí)力度，拓寬業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。2、建立健全各種規(guī)章制度，目標責任進一步細化。3、加大各種惠農(nóng)政策落實的督查、督辦力度。4、進一步鞏固機關(guān)作風建設(shè)成果、樹立良好的機關(guān)形象。

201*年11月30日

擴展閱讀：兩整頓一嚴明活動總結(jié)

方里鎮(zhèn)夕陽學(xué)區(qū)

關(guān)于開展整頓秩序整頓作風嚴明紀律活動的

總結(jié)

縣教育局：

我們學(xué)區(qū)按照《關(guān)于開展整頓秩序整頓作風嚴明紀律活動實施意見》（淳教發(fā)【201*】16號）文件要求，及時認真開展了四個階段的活動內(nèi)容，切實解決了我學(xué)區(qū)教師在紀律作風等方面存在的突出問題，以及收到了良好的效果，現(xiàn)將本次活動的開展情況做以下總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“整頓秩序、整頓作風，嚴明紀律”為重點，強化教育，查擺結(jié)合，深挖根源，找準癥結(jié)，對癥施治，扎實整改，狠剎歪風邪氣，嚴懲違紀違法，切實解決教職工存在的組織渙散、紀律松懈、作風漂浮等突出問題，努力建立管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、服務(wù)有力、辦事高效的管理體制和運行機制，為完成縣第十六次黨代會提出的各項目標任務(wù)提供有力保證。

二、健全機構(gòu)明確職責

我們把紀律作風整頓活動作為重要議事議程，加強了領(lǐng)導(dǎo)，落實了責任，精心安排，周密部署。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我學(xué)區(qū)特成立了以校長辛杰同志為組長，

副校長韓軍鋒同志為副組長，俱英文、郭永祥、馮偉、楊海旭、張林、

唐軍芳、姜才明等同志為成員的整頓秩序整頓作風嚴明紀律活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由韓軍鋒同志擔任辦公室主任。各校也

及時成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、精心組織。各校按照這次紀律作風整頓的總體安排，認真研究制定了切合本校實際的實施方案，及時召開教師動員大會，做出具體安排。按照重點在教育、關(guān)鍵在整頓的原則，把深化教育作為整頓活動的基礎(chǔ)工程，把自查自糾作為整頓活動的關(guān)鍵之舉，把核查處理作為整頓活動的根本保證，把健全制度作為整頓活動的重要目標。

3、強化督查。各校長重點檢查了規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容是否學(xué)完，自查自糾是否深刻，核查處理是否到位，各項制度是否健全，紀律作風是否有新變化。學(xué)區(qū)紀律作風整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，采取了重點抽查、明查暗訪、督查督辦等形式，加強了整頓活動開展情況的監(jiān)督檢查。

4、務(wù)求實效。各校把學(xué)習(xí)教育、自查自糾、核查處理、建章立制與解決實際問題結(jié)合起來，本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出重點，體現(xiàn)特色，不斷改進了工作作風，規(guī)范了工作程序，嚴明了工作紀律。

三、活動內(nèi)容

這次整頓活動，在全學(xué)區(qū)各校積極開展，時間從201*年2月1日至3月20日，分四個階段進行。

第一階段：開展了學(xué)習(xí)教育（2月1日2月10日）1、主要任務(wù)

學(xué)習(xí)教育是第一階段的首要環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。我們學(xué)區(qū)認真開展了圍繞“迅速進入狀態(tài)”，進行廣泛深入的思想發(fā)動，組織好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容

①、各校制定了學(xué)習(xí)教育計劃，均采取了個人自學(xué)和集中培訓(xùn)的形式，組織教職工進行理論學(xué)習(xí)。記學(xué)習(xí)筆記達到5000字以上，并且聯(lián)系實際，深入思考，撰寫心得體會1篇。

②、我們學(xué)區(qū)組織全體職工學(xué)習(xí)了毛澤東同志《反對自由主義》論述、胡錦濤同志在中紀委七次全會上的講話和市、縣黨代會精神，學(xué)習(xí)中央和省、市關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)的文件規(guī)定，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規(guī)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。

③、學(xué)區(qū)校長做到了帶頭學(xué)習(xí)，帶頭輔導(dǎo)。并組織教職工舉辦了學(xué)習(xí)心得交流會，上交心得體會30余分，并將學(xué)習(xí)心得交流材料、會議記錄存檔。

第二階段：開展了自查自糾（2月11日2月21日）1、第二階段是教師作風建設(shè)活動的重點階段，各校組織教職工對照學(xué)校和個人紀律作風實際，采取了召開教師會、校委會、發(fā)放征求意見等多種形式，認真開展了自查自糾，摸清學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和個人紀律作風建設(shè)等方面存在的突出問題，形成“自查自糾”書面報告30余份，上交了辦公室。我們著重抓好了“五查

五看五糾”。

①、查工作紀律。看是否存在上班遲到早退、脫崗串崗、賭博、看股炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲等一些與工作無關(guān)的現(xiàn)象，堅決糾正紀律松懈、自由散漫的突出問題。

②、查工作作風。看是否存在不謀事、不想事、不干事，在學(xué)校搞團團伙伙、無事生非、弄虛作假、欺上瞞下、敷衍塞責、得過且過等現(xiàn)象，堅決杜絕作風漂浮、“假、大、空”的突出問題。

③、查工作秩序�？词欠翊嬖诠ぷ鞑恢v組織原則，主觀隨意，不按程序辦事，缺乏大局意識，單位利益?zhèn)�人化的特權(quán)思想等現(xiàn)象，堅決杜絕糾正有令不行、有禁不止的突出問題。

④、查思想觀念�？词欠翊嬖诓凰紝W(xué)習(xí)、因循守舊和“庸、懶、散”，誠信意識缺乏，只承諾不踐諾，說一套做一套，辦事不公開現(xiàn)象，堅決糾正精神懈怠、不思進取的突出問題。

⑤、查違紀違規(guī)。看是否存在教職工長期脫崗、無正當理由久假不歸、“吃空餉”等現(xiàn)象，是否存在鋪張浪費、收送禮金、“吃、拿、卡、要、報”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等腐敗現(xiàn)象，堅決杜絕以權(quán)謀私、違紀違規(guī)違法的突出問題。

2、存在問題

①、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。

學(xué)區(qū)個別教師缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有深刻地領(lǐng)會、鉆研，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

②、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。

業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要鉆研業(yè)務(wù)，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依

賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在日常教學(xué)工作中比較盲目，缺乏自信。

③、工作方法簡單，只安于表面。

有的教師認為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

④、教學(xué)基本功參差不齊。

一部分老師能夠掌握教學(xué)基本功，教學(xué)遵循新課改精神，但也有部分師教育教學(xué)觀念難以更新，不自覺地將新課程又引入了“應(yīng)試教育”的老路。教學(xué)指導(dǎo)思想沒有根本轉(zhuǎn)變；教師在把信息技術(shù)有效運用到課堂教學(xué)中還很薄弱，設(shè)計上存在缺陷，細節(jié)顯得粗糙，實效性不強。有的老師在課件制作上只重美觀，忽略了實效，因此教師的課件制作、使用能力急需培訓(xùn)和提高。

⑤、教師的責任感不夠強

我學(xué)區(qū)教師隊伍中存在不利于教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象，個別教師隨波逐流，不思教學(xué)。有的教師遲到、早退，責任感不夠強，沒有把教師職業(yè)當成實現(xiàn)自己人身理想的追求，沒有“俯身甘為儒了�！钡墨I身精神。

⑥、教師業(yè)余生活文化品位不高

大部分教師承認自己很少或基本上沒有計劃，隨意性較大；在業(yè)余活動方式的選擇上，有的教師選擇看電視和上網(wǎng)等娛樂活動，而選擇業(yè)務(wù)研修、體育鍛煉、閱讀等活動的很少；有少部分的教師業(yè)余時間只是看一看休閑類報紙雜志，有的教師根本不看書報。

3、整改措施

①、加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認識

“兩整頓一嚴明”活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定，各校要專門召開會議加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高整改工作的認識，認真研究存在問題，科學(xué)決策，全面落實整改。

②、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。推動學(xué)校民主評議，政風行風整改工作的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體教師會會議，使全體教師以書面材料的形式，了解整改問題，制定整改措施，在大會上發(fā)言，以之為契機，推動廣大教師在整改活動中為今后的教學(xué)工作做好鋪墊。

③、加強教師的政治思想，師德修養(yǎng)建設(shè)的學(xué)習(xí)。從行風建設(shè)的要求和師德修養(yǎng)建設(shè)的高度，提高教師的思想認識，消除教師的思想顧慮，切實保證教師的工作積極性。

④、定責任、定要求、定時間、定制度，確保實實在在的整改成效。

（1）定責任。根據(jù)存在問題，按誰主管誰負責的原則，把整改責任落實到責任人。

校長負責負責學(xué)校周邊環(huán)境、后勤管理等問題。政教主任負責整改學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況、校內(nèi)物資的保管等，以及整改師生師德學(xué)風建設(shè)。教育主任負責教學(xué)教學(xué)、教研、校本培訓(xùn)等方面的整改。

（2）定要求，定時間

各校對整改對象進行專門性的分析研究，擺整改的問題，定整改要求和時間，制定可行的整改方案，整改責任人保證按時按要求完成整改工作，有必要時要簽定整改責任書。

第三階段：核查處理（2月22日3月11日）1、目標任務(wù)

各校對自查出的突出問題，在管理權(quán)限范圍內(nèi)，及時做了糾正處

理；不能處理的，及時上報學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)做了嚴肅處理，做到發(fā)現(xiàn)

一起處理一起，發(fā)現(xiàn)一起上報一起的原則，并公開曝光，確保了教職工作風有新的轉(zhuǎn)變。

2、處理內(nèi)容

1、嚴肅處理了違反工作紀律的問題。對在上班期間聊天、玩游戲、搞娛樂等，干一些與工作無關(guān)的事情，一律予以自我檢查、反��；對上班期間脫崗、串崗，造成工作嚴重失誤的，對責任人給予了紀率處分。

2、嚴肅處理了違反政治紀律的問題。對以各種借口拒不執(zhí)行學(xué)區(qū)重大工作的部署和決定，弄虛作假、拉邦結(jié)派、散布消極言論的，教師均按有關(guān)規(guī)定予以做了處理。

3、主要成績

①高度認識，嚴肅查出了存在的問題。

各校校長及教師思想高度重視，做到了一邊抓好日常教育教學(xué)管理工作，一邊抓好了活動第三階段的核查處理工作，嚴肅查處了在自查自糾階段未解決到位的實際問題。

②、認真形成了階段工作總結(jié)。

本階段結(jié)束后，各校及時向?qū)W區(qū)“兩整頓一嚴明”活動辦公室上交了核查處理工作總結(jié)。

③、健全長效機制。

要正確處理搞好整頓活動與抓好日常工作的關(guān)系，把整頓活動的成果轉(zhuǎn)化為推進科學(xué)發(fā)展、爭先進位的強大動力，用工作實績來檢驗整頓活動的成效。

第四階段：建章立制（3月2日3月20日）1、目標任務(wù)

各校對改革的問題從制度層面作出了規(guī)范，進一步完善了單位學(xué)習(xí)、考勤、工作、財務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和考核等管理制度，形成教育、監(jiān)督、懲處有機銜接、相互配套的紀律作風建設(shè)制度體系，切實把工作重點放在加強教職工的日常教育、監(jiān)督和管理上，認真落實了縣局優(yōu)化投資環(huán)境相關(guān)制度，努力推進作風建設(shè)的常態(tài)化，長期堅持下去，并用制度的形式固定下來，推動形成紀律作風建設(shè)的長效機制。

2、活動內(nèi)容

①、制定了切實可行的規(guī)章制度。

我學(xué)區(qū)及各校在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新進行研究討論，增加了《夕陽學(xué)期聽評課制度》《夕陽學(xué)期教學(xué)要求》《夕陽學(xué)期教學(xué)五認真要求》《夕陽學(xué)期關(guān)于集體備課的基本要求》《夕陽學(xué)區(qū)有效教學(xué)管理考評細則》等，完善了《教職工請休假管理制度》《安全制度》《校本教研、激勵制度》《總結(jié)匯報制度》《教研制度》《財務(wù)公開制度》《會計人員工作職責》《食品安全管理制度》《出納工作職責》《學(xué)�，F(xiàn)金管理制度》《財務(wù)管理制度》等制度，最后形成了一套行之有效的實用性強的規(guī)章制度，用制度去規(guī)范人，用制度去管理人，實行制度面前人人平等。

②認真分析，形成階段工作總結(jié)。

本階段工作結(jié)束后，各校對本階段工作進行全面分析、匯總、歸納總結(jié)，及時向?qū)W區(qū)“兩整頓一嚴明”活動辦公室上交了第四

階段工作總結(jié)。

③、健立長效機制。

各校正確處理好整頓活動與抓好日常工作的關(guān)系，把整頓活動的成果轉(zhuǎn)化為推進科學(xué)發(fā)展的強大動力，用工作實績來檢驗整頓活動的成效。

總之，通過這次“整頓秩序整頓作風嚴明紀律”教育活動，使我們學(xué)區(qū)全體教師發(fā)現(xiàn)了存在的問題，同時也使每位教師受到了一次黨性、組織觀念的再教育，嚴格了工作標準。也為全體教師提供一個改正不足、端正思想、改善作風、提高標準、努力干好工作的出發(fā)點。鼓勵全體教職工樹立起爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，振奮精神，開拓創(chuàng)新，勇于進取，努力工作，良好的完成各項目標任務(wù)。

方里鎮(zhèn)夕陽學(xué)區(qū)201*年3月21日

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