城固縣教育體育局教職工信息工作總結(jié)

城固縣教育體育局

關(guān)于推行全縣中小學教職工信息管理系統(tǒng)

工作總結(jié)

按照《陜西省教育廳關(guān)于推行全省中小學教職工信息系統(tǒng)的通知》（陜教人[201*]21號）文件精神要求，我局高度重視此項工作，立即成立組織機構(gòu)，落實辦事人員和設備，并按照上級要求統(tǒng)一工作紀律要求，規(guī)范工作程序和步驟，及時開展各項工作，現(xiàn)已收到初步成效，達到預期目標。具體工作情況如下。

一、基本情況

全縣中小學（含市、縣直教育單位）161所，其中縣屬159所，市屬4所。

二、具體做法

1、高度重視，精心組織中小學教職工信息系統(tǒng)建設工作。中小學教職工信息系統(tǒng)建設是提高政府決策的科學性和管理的有效性，規(guī)范教育人事管理的重要舉措，政策性強，要求嚴格。按照省市工作要求，我局立即成立了城固縣中小學教職工信息管理系統(tǒng)建設領(lǐng)導小組，教體局局長任組長、副局長任副組長，人事科、教育科相關(guān)工作人員為成員，制定了《城固縣中小學教職工信息系統(tǒng)建設實施方案》，對該系統(tǒng)建設的組織、操作、管理、審核、上報和辦公場所及條件進行規(guī)定，要求各學校高度重視此項工作，認真按照教體局的工作要求，做到“四落實”，即：落實領(lǐng)導機構(gòu)，落實辦事人員、辦公場所和辦公硬件，落實工作實施方案，落實上報數(shù)據(jù)“誰審查、誰負責；誰主

管，誰負責；誰主辦，誰負責；誰簽字，誰負責”的工作責任追究機制。進一步完善工作程序和步驟，完善監(jiān)督、審查和上報工作制度，使全縣中小學教職工信息系統(tǒng)建設穩(wěn)步、高效推進。201*年11月24日印發(fā)了《城固縣教育體育局關(guān)于推行全縣中小學教職工信息管理系統(tǒng)的通知》（城教體發(fā)[201*]191號），對該系統(tǒng)建設提出了具體有針對性的指導性意見，同時還對全縣中小學負責此項工作的學校領(lǐng)導和技術(shù)操作員165人進行業(yè)務培訓，培訓會上，教體局局長田沛、副局長王建國對具體工作落實分別做了要求。會后，各學校迅速行動，立即安排落實各項工作，全縣中小學教職工信息系統(tǒng)建設進入實質(zhì)階段。

2、扎實工作，準確、細致完成信息錄入。具體工作中，各學校立即召開全體教職工大會，傳達教體局關(guān)于教職工信息建設工作要求，要求每一位教職工積極配合，認真填寫每一個信息點。同時學校積極聯(lián)系正在病假和事假中的在職不在崗教職工，責成專人復印好表冊，詳細面述工作要求，指導填寫信息表。在每一份信息表生成后，學校還對表中羅列的各類信息點涉及的各類證件、證書的原件和復印件進行審查，對審查中發(fā)現(xiàn)的不符實信息及時進行糾正。信息表完成后，各校又抽調(diào)精明強干的教師逐人逐表進行輸機，輸機完成后，又將生成的信息打印下發(fā)到每一名教職工手中，由本人進行確認簽字，再確認準確無誤后，再生成上報文件。教體局在接收到各學校的上報文件后，經(jīng)報送人確認無誤后進行輸機，導入系統(tǒng)，再逐項進行審查，對一些空白信息點，存在錯誤的信息，要求學校修改后重新上報。目前，大部分學校都進行過多次修訂，上報信息均經(jīng)學校領(lǐng)導審查把關(guān)，

信息準確。

三、值得肯定的方面

中小學教職工信息系統(tǒng)，每一名教職工都要對198個信息點進行認真填寫，涉及的面寬，量大，工作時效性強。但是各學校都能嚴格把握工作紀律要求，扎實細致落實各個工作環(huán)節(jié)，力求工作“精、準、實”，工作效果明顯。具體體現(xiàn)在：

1、學校領(lǐng)導重視，各學校均成立了由學校校長或黨支部書記為組長的工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導能親自把關(guān)審查驗收。

2、工作人員精明強干，工作細致，吃苦耐勞，工作效率高。3、各學校工作實施方案可操作性強，每一個工作環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣，沒有空白點。

4、工作紀律、責任落實，以及責任追究機制要求過硬。5、教職工信息覆蓋面廣，做到了在職在編中小學教職工全部納入系統(tǒng)，不漏一人。

6、各校教職工信息建設均落實了辦公人員、場所、硬件設施。7、推動學校管理精細化、決策科學化。通過采集每一位在職中小學教職工信息，促進了各學校進一步準確掌握每一名教職工信息，做到知人善任、量才使用。

8、靈活處理信息庫中出現(xiàn)的問題。數(shù)據(jù)庫中博望鎮(zhèn)逸夫小學、城固縣成人小學掃盲班雖然有組織機構(gòu)45位代碼，但是查無此機構(gòu)，無法填報信息。董家營鎮(zhèn)六草壩小學、柳林鎮(zhèn)中心小學、文川鎮(zhèn)文西小學和原公鎮(zhèn)常家溝小學、盧家坡小學、青龍寺小學、蘇村小學、夭莊小學、原公小學9所學校因撤點并校，機構(gòu)已經(jīng)不存在，因此無信

息。雙溪鎮(zhèn)的雙溪小學和雙溪初中是九年一貫制學校，因此小學教師的信息統(tǒng)一出現(xiàn)在初中教職工信息庫內(nèi)。雖然縣直教育單位，如教研室、特教學校、縣幼兒園等8家單位無45位代碼，但是我們已經(jīng)自行編制了代碼，采集了數(shù)據(jù)，并已輸入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。

但是在工作中也存在一些不足：1、學校使用的是學校版，這個版本屬于單機版，學�？梢噪S時對每一名教職工的信息進行調(diào)整。但是教體局使用的是行政版，對上報的信息只能查詢、統(tǒng)計和導入導出，沒有修改功能和權(quán)限，個別教職工信息變化較大，不能及時更新；2、教職工信息表涉及面很寬廣，但是有一些信息需要在其他人配合下才能準確完成。如職工工資福利情況，這些信息保存在財務人員處，大多數(shù)教職工只知道自己的月工資總額，對于每一個分項數(shù)據(jù)并不清楚，要想準確填報困難很大；3、學校信息中學校規(guī)格指向模糊，填報答案多樣。辦學條件二要求粗略，無法客觀真實反映學校辦學現(xiàn)狀。

雖然我們在建立信息系統(tǒng)過程中遇到了一些新問題和困難，但是我們會積極想辦法，認真領(lǐng)會文件精神要求，克服困難，突破難點。在以后的工作中會傾盡全力把全縣中小學教職工信息系統(tǒng)建設好，維護好，打造一流的數(shù)據(jù)庫，為我縣教育事業(yè)發(fā)展中的重大決策和規(guī)范教育人事管理提供可靠的信息資源。

二一二年二月二十七日

擴展閱讀：離石區(qū)教育體育局201*年工作總結(jié)

離石區(qū)教育體育局201*年工作總結(jié)

201*年是貫徹落實教育規(guī)劃綱要各項舉措的啟動之年，也是我區(qū)繼續(xù)深入推廣江陰經(jīng)驗，全面振興教育事業(yè)的關(guān)鍵之年。一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導和有關(guān)部門的大力支持下，我局堅持一手抓外延擴展，一手抓內(nèi)涵發(fā)展，以擴充教育資源為重點，以深化江陰經(jīng)驗為主線，以夯實常規(guī)管理為基礎，以加強教師隊伍建設為根本，以推進教育均衡發(fā)展為關(guān)鍵，創(chuàng)新管理機制，狠抓工作落實，著力打造人民信任的優(yōu)質(zhì)教育，取得了明顯的成效�，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化資源配置，推進均衡發(fā)展

繼續(xù)擴充城區(qū)教育資源。按照離石城區(qū)未來發(fā)展的要求，重新進行了新一輪城區(qū)中小學校布局以及中小學、幼兒園建設規(guī)劃。

完成了一中教學樓、三中綜合樓和城南與實驗兩所幼兒園的新建和改建工程，秋季開學前已全部投入使用。前瓦幼兒園工程二層主體已經(jīng)完工。

投資4995萬元，總建筑面積32392.14平方米的袁家莊初級中學（12軌36個班）和投資4800萬元，總建筑面積33243.18平方米的袁家莊小學（8軌48個班），主體工程基本完工，秋季學期已全部投入使用。江陰高中一期工程全部完成，投資1.4億元，建筑面積36092平方米的江陰高中二期工程已經(jīng)啟動，明年秋季開學前全部竣工投入使用。

上述學校的建設，不僅優(yōu)化了城區(qū)學校布局，擴充了教育資源，也為降低校容量、班容量，實現(xiàn)小班化教學創(chuàng)造了條件。

加大了薄弱學校改造力度。全面啟動了新一輪義務教育標準化建設和薄弱學校改造計劃。我區(qū)是201*年項目縣，分配資金1585.98萬元，上解資金1991萬元,目前，前期準備工作全部就緒。該項目的設施，將極大地改善薄弱學校的辦學條件，使薄弱學校在校舍、教學儀器設備、圖書等方面達到規(guī)定標準，將為實現(xiàn)均衡發(fā)展奠定堅實基礎。

開展了同區(qū)域教師輪崗交流。根據(jù)市文件精神，我區(qū)被確定為全市教師交流試點。區(qū)委、區(qū)政府高度重視這項工作，并把此作為實現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，專門召開區(qū)委常委擴大會進行了討論，以兩辦的名義下發(fā)了教師交流意見。我們將學校按辦學水平分為兩類，同區(qū)域?qū)W校間實行對口交流，名優(yōu)教師與畢業(yè)班教師優(yōu)先交流，交流比例為各校專任教師的15%；交流時間為六年，且是人走關(guān)系走，一步到位。此次共交流教師155人，其中初中55人，小學100人。同時，我們積極鼓勵超編學校教師向缺編學校流動，共分流教師126人，其中初中79人，小學47人。通過交流分流，激發(fā)了廣大教師工作的積極性，有效推動了區(qū)域內(nèi)學校的均衡發(fā)展。

嚴格實行劃片招生政策。學校的不均衡，根本的是生源的不均衡。我們在今年的招生中，為了有效解決擇校的現(xiàn)象，嚴格控制學校軌制和班容量，初一和小學一年級新招學生班容量不超60人，原有年級超過60人的不允許接轉(zhuǎn)學生。通過這一措施的實行，既緩解了優(yōu)質(zhì)學校的壓力，又有效控制了薄弱學校生源的流失，使得生源逐步趨于均衡。

二、嫁接江陰教育，實現(xiàn)借力發(fā)展

建立互幫互學長效機制。從201*年秋季起，我區(qū)開始牽手江陰先進教育，全方位借鑒和推廣江陰的先進做法。為了建立雙方長效互幫互學機制，今年四月份，我們組織區(qū)直中小學校長再次赴江陰進行學習和聯(lián)姻，達成了雙方互派校級領(lǐng)導、中層干部和教師進行蹲校指導和學習的合作機制。今年10月份，與我區(qū)中小學結(jié)對的江陰12所學校先后派出校級領(lǐng)導、中層干部和骨干教師50余人前來進行蹲校指導。在一周甚至一個月的指導與示范過程中，先后舉行講座近20場，聽評課50余節(jié)次，做示范課20余節(jié)，同時對集體備課、德育工作、學校管理等各個方面均做了全方位的指導和交流，使結(jié)對學校的工作有了明顯改進，同時通過聯(lián)片活動，輻射帶動了全區(qū)的教育，江陰先進經(jīng)驗得到有效推廣。

打造一流優(yōu)質(zhì)高中。與江陰市合作創(chuàng)辦的離石江陰高中，經(jīng)過短短一年的運作，其精細化的學校管理、先進的教育理念、一流的教學質(zhì)量贏得廣大家長的好評和社會的認可。特別是江陰教師的敬業(yè)精神和團隊精神，更讓人稱道。今年高考中，參加高考86人，達二本線74人。其中理科本科達線率91.9%，文科考生達線率70.8%，600分以上達5人，平均增長103分。今年，雙方的合作得到繼續(xù)深化，江陰市派出38名第二批支教教師，進一步充實了我區(qū)江陰高中教師隊伍。為了更為有效地利用優(yōu)質(zhì)資源，今年又創(chuàng)辦了初中部，引領(lǐng)和帶動全區(qū)中小學的發(fā)展。不僅如此，江陰高中的效應正在向周邊輻射，市區(qū)高中多次進行校際間的觀摩交流，臨縣共派出8批120名校級領(lǐng)導和教師蹲校跟班學習，江陰高中的示范引領(lǐng)作用日益凸顯。

三、推廣江陰經(jīng)驗，優(yōu)化教育教學

著眼于常規(guī)管理精細化。在學習推廣江陰經(jīng)驗的過程中，我們深切感受到“常規(guī)教學精細化”是江陰教育的秘訣之一。為此，我們完善和細化了《離石區(qū)中小學教師教學行為常規(guī)》，狠抓了五環(huán)節(jié)常規(guī)教學過程的考核管理，進一步加強了校級領(lǐng)導代課、聽評課、參與教研活動制度的執(zhí)行力度。建立了區(qū)教研室定期檢查、隨機抽查和跟蹤督導制度，加強了教育教學的視導，每周集體視導兩所學校，有檢查有反饋、有評比有通報，建立了重過程、抓落實的有效機制，形成了抓教學、重業(yè)務的良好態(tài)勢。著力于教學研究實效性。一是有效開展了學區(qū)聯(lián)片教研。根據(jù)區(qū)域和學校辦學水平，將全區(qū)中學分成東、西兩個片區(qū)，小學分為東、北、南三個片區(qū)，片區(qū)間定期開展同課異構(gòu)、送課下鄉(xiāng)、校際共研等交流活動，城鄉(xiāng)互動，資源共享，共同提高。二是充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合“名師工程”的實施，每位學科帶頭人和教學能手人人做一節(jié)校內(nèi)示范課；由區(qū)教研室定題，舉行學科帶頭人“同課異構(gòu)”賽課活動，并由校長擔任評委進行評課。三是著力打造高效課堂。以課例研究為載體，以學科組磨課為形式，積極推進集體備課和學案教學，校本教研扎實有效。四是教研員以身示教。區(qū)教研室教研員結(jié)合自身學科教學實際和所承擔的課題研究，人人做研討課，嘗試新教法，展示新課型，以教定研，以研促教，克服了以往教而不研、研而不教的弊端，有效助推了教研工作的深入開展。

四、加強隊伍建設，打造一流團隊

建立長效培訓機制。師訓工程是振興我區(qū)教育的一項基礎工程。我們繼續(xù)采用“走出去、請進來”的辦法，派遣一線教師赴江陰蹲校跟班學習。今年共派出400名中小學一線教師和離石江陰高中新招聘的21名高中教師和18名初中教師到江陰進行培訓，去年招聘的7名離石江陰高中教師在江陰一中頂崗試教了一年。目前，我區(qū)累計到江陰培訓的教師已超過1100人次，區(qū)直學校一線教師受訓面在60%以上。通過零距離接觸感受先進的教育理念和教育模式，不僅開闊了廣大教師的眼界，更新了教育理念，豐富了自身素養(yǎng)。同時，也極大地激發(fā)了廣大教師的工作熱情，堅定了辦好一流教育的信心，全區(qū)學江陰經(jīng)驗、辦優(yōu)質(zhì)教育的氛圍更加濃烈。

全面啟動了“名師工程”。建立和推行了新教師“一年教學常規(guī)入門、二年課堂教學過關(guān)、三年教學能力達標”的“過三關(guān)”制度，以“青藍工程”為抓手，以校本教研為依托，切實抓好青年教師培養(yǎng)工作，初步形成了教師“教學新秀骨干教師學科帶頭人名師”的成長評選機制。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府研究出臺的《離石區(qū)“名師工程”實施方案》，今年暑假，我們組織了首次名師系列評選活動，經(jīng)過資格審查、筆試、面試、考核等程序，共評選出學科帶頭人88名，教學能手124名，教學新秀128名。目前，首批名師正在評選當中。按照《實施方案》規(guī)定,區(qū)財政將每年拿出100萬元獎勵基金，用于獎勵“名師”和“學科帶頭人”。名師津貼每月500元，學科帶頭人津貼每月300元。根據(jù)名師管理辦法，每學年考核一次，稱職的一次性發(fā)放津貼，不稱職的取消榮譽稱號。

加強校長后備隊伍建設。建立起了由“教師骨干教師班主任中層干部副校長校長名校長”的逐級選拔培養(yǎng)任用機制，并與名師工程評選掛鉤。中層干部必須獲得“教學能手”及以上榮譽，副校長必須具有“學科帶頭人”及以上榮譽，否則沒有資格參加競聘。今年秋季開學前，按照《離石區(qū)中小學內(nèi)設機構(gòu)設置和中層干部選拔任用實施辦法》（試行），重新設置了各學校中層機構(gòu)及干部職數(shù)，區(qū)直學校原中層干部全部起立，通過公開競聘的方式，50名中層干部應聘上崗，今年寒假將按照《實施方案》規(guī)定對區(qū)直學校副校長進行重新選聘，匡正用人導向，向一線骨干教師傾斜。

切實加強了師德建設。建立了師德承諾、監(jiān)督評議、考核獎懲長效機制和教師師德檔案，用制度約束教師的行為。建立了發(fā)現(xiàn)一起、查處一起師德查處機制，嚴懲教育“三亂”。今年，我們對4名亂補課、亂收費教師給予了歇崗一年、三年內(nèi)不能評優(yōu)評模、晉升職稱的處分。對在招生過程中有令不行、有禁不止的1名校長予以免職。對6名違規(guī)招收插班生的教師給予行政警告處分，扣除半年的績效工資，一年內(nèi)不得評優(yōu)評模、晉升職稱。嚴格獎懲，嚴明紀律，極大地端正了教育風氣，重塑了教師形象。

五、加強文化建設，創(chuàng)建和諧校園

一是扎實開展了校園文化藝術(shù)節(jié)活動。我們以校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，以培育學生文化藝術(shù)情趣、增強美育修養(yǎng)、提升審美能力為宗旨，堅持開展豐富多彩的“激情校園”文化藝術(shù)節(jié)活動。今年，我們打破以往統(tǒng)一由教體局組織學校參加的模式，讓學校參與活動的組織，讓有條件的學校承辦單項比賽，既調(diào)動了學校參與的積極性，又提高了基層學校組織大型活動的能力。從時間上我們改變了以往集中時間搞活動的做法，將活動時間延伸到了整個學期，納入學校的教育教學活動中。從內(nèi)容上，我們新增加了象棋、籃球等項目，特別是在12月份舉行的中小學鼓號比賽，賽出了水平，展示了風采。這些活動的開展，不僅豐富了師生的生活，鍛煉和發(fā)展了學生各方面的能力，同時也極大地推動了學校校園文化的建設。

二是努力彰顯學校辦學特色。辦好每一所學校，就是要辦出自己的特色。在學習推廣江陰經(jīng)驗以來，我們把創(chuàng)建學校特色作為學校工作的一項重要內(nèi)容來抓。城區(qū)中小學根據(jù)各自實際確立了自己的辦學特色，特別是在“寫字教學、經(jīng)典詩文誦讀、第二課堂活動”等方面做了有益的探索，收到了良好的效果。

三是切實抓好德育工作。加強了班主任隊伍建設，配備了副班主任，推行了導師制，細化了班級日�？己�。加強學校與家庭的溝通，繼續(xù)深入開展“八個一”家校聯(lián)系活動，普遍開設了家長開放日，讓家長全方位了解學校，參與學校的各項活動，形成了家校聯(lián)系長效機制和家校共育的合力。加強了學生的習慣養(yǎng)成教育，重點從一日行為規(guī)范抓起，以江陰高中為示范，從學生的言行舉止抓起，使學生在嚴格、反復的訓練中養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。同時開設中小學心理健康課，加強了學生心理健康教育。在12月份，我們舉行了區(qū)直中小學課間操觀摩活動，進出有序，整齊劃一，各有特色，效果十分明顯。

四是著力創(chuàng)建平安校園。進一步樹立了“以生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，及時消除校園里的各種安全隱患。一是健全了安全機構(gòu)和制度，逐級簽訂了安全穩(wěn)定責任書，做到崗崗有人，人人有責。二是統(tǒng)一選配了學校保安，添置了必要的安全管理設備，對重點部位實施視頻監(jiān)控，學校保衛(wèi)工作明顯加強。三是建立和完善了各類預案，加強了安全教育，進行了安全演練，使師生掌握了緊急狀況下撤離、疏散和自救、互救的方法和技巧。四是加大了排查檢查整改力度，集中排查和經(jīng)常性的監(jiān)督檢查相結(jié)合，防患于未然。五是積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門，對校車及校園周邊環(huán)境進行了集中整治，創(chuàng)設了一個安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

六、開展三項整治，優(yōu)化學校環(huán)境

今年３月份起，我區(qū)掀起了轟轟烈烈的的“三項整治”活動。按照區(qū)委、區(qū)政府的安排，我局積極行動，進區(qū)入院，配合有關(guān)單位對責任區(qū)衛(wèi)生進行了集中整治。并在各學校開展了“文明衛(wèi)生學校”創(chuàng)建活動，共清理垃圾3385噸，整治殘垣斷壁2597米，各學校和所包片環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)象得到有效治理。同時，開展了“大手拉小手”交通秩序教育活動，極大地提高了廣大學生遵守交通規(guī)則、安全文明出行的意識。在此項整治活動中，拆除建筑物7792平方米，樓面裝飾水泥抹面14575平方米，刮涂50739平方米，樓頂平改坡改造63477平方米，累計購置設備256件，投入資金842.24萬元，圓滿完成了區(qū)“三項整治”領(lǐng)導組下達的各項工作任務。

七、搞好五個覆蓋，加快農(nóng)村文化建設

今年，在全省實施的“五個全覆蓋”工程中，我局承擔著農(nóng)村文化體育場所全覆蓋和中等職業(yè)教育免費全覆蓋兩項。目前，36個農(nóng)民健身場地建設已全部完工，健身器材正在采購中。中等職業(yè)教育免費共涉及職業(yè)高中、宏大職業(yè)學校、北方職業(yè)學校三所學校的280名學生，80%學費已免，其余20%和高一學生的免學費問題，將在年底注冊核實人數(shù)、上級資金到位之后一并兌現(xiàn)，確保中等職業(yè)教育全部免費。

八、加強教育督導，提升辦學水平

重在落實，贏在執(zhí)行，而我們最大的問題就是執(zhí)行力不足。針對此，我們重新制訂了學校辦學水平與校長履職評估考核方案，建立健全了教育督導考核制度，加強了過程管理，促進了工作落實。

上半年我們對學校進行了“一月一考核，一季一排隊”的考評，對各校辦學水平及江陰經(jīng)驗推廣活動開展情況進行了全面的督導考核，有效促進了工作的開展。下半年，我們結(jié)合機關(guān)作風整頓，又開展了局領(lǐng)導與股室人員包校督導活動。根據(jù)區(qū)委王彤宇書記在中小學中層干部培訓會上的指示，我們歸納出了《離石教育的22條軍規(guī)》，把復制江陰經(jīng)驗作為工作的主題，要求機關(guān)人員蹲校開展工作，著重對22條內(nèi)容的落實情況進行督促指導，并要求人人寫工作日記，記錄當天的督導情況和感受。同時，建立了機關(guān)例會制度，每周一由股室負責人匯報所包學校一周的工作開展情況。不僅極大的改善了機關(guān)工作作風，調(diào)動了機關(guān)人員的工作積極性，而且形成了上下齊心、狠抓落實的良好氛圍。

一年來，我們在區(qū)委、區(qū)政府和市局的正確領(lǐng)導和指導下，做了大量的工作，也取得了一定成效，但與人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育仍有很大差距。下一步，我們將繼續(xù)以推廣江陰經(jīng)驗為主線，切實加強教師隊伍的建設，切實加強教育教學的優(yōu)化，進一步健全督導落實機制，提振信心，立足趕超，為實現(xiàn)“一年打基礎，二年見成效，三年創(chuàng)一流”的教育目標而努力奮斗！

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