遠程教育主題播放月活動學習總結(jié)

公民鎮(zhèn)高石壩子村201*年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“主題播放月活動”學習總結(jié)

高石壩子村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，在縣委組織部的精心指導和鎮(zhèn)黨委正確領(lǐng)導下，以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以提高廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，推進農(nóng)村基層組織建設和社會主義新農(nóng)村建設為目標，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,讓農(nóng)民長期得實惠”的長效機制切實抓好感應庵村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。

一、主要做法

（一）抓認識，強領(lǐng)導，全面落實農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育主題播放月工作責任機制。一是提高認識，統(tǒng)一思想。各級黨組織充分認識遠程教育主題播放月工作的重要意義，把遠程教育主題播放月工作擺到深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的戰(zhàn)略高度，切實抓緊抓好、抓出成效。遠程教育主題播放月是“宣傳政策的窗口、傳授知識的課堂、凝聚黨員的陣地、聯(lián)系群眾的橋梁”成為全村黨組織和黨員的共識。二是加強領(lǐng)導，注重協(xié)調(diào)。調(diào)整了感應庵村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育主題播放月感應庵村工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組，加強對全村遠程教育主題播放月的領(lǐng)導協(xié)調(diào)，成立了相應的領(lǐng)導協(xié)調(diào)機構(gòu)。切實搞好協(xié)調(diào)服務，做好教學資源的整合工作，發(fā)揮各相關(guān)部門的職能作用。三是明確任務，落實責任。把黨員遠程教育主題播放月與其他

黨建工作同安排、同部署、同落實、同檢查，增強黨員領(lǐng)導干部的責任感、使命感和緊迫感。通過層層落實責任，使黨員遠程教育主題播放月工作層層有人抓，事事有人做。

（二）重實際、抓隊伍，全面提高農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育服務水平。

（三）建專欄、創(chuàng)載體，確保遠教平臺服務好學習實踐活動。積極開展主題播放月活動，增強實踐活動水平。

（四）創(chuàng)方法,樹典型，多輪驅(qū)動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作成果轉(zhuǎn)化。堅持以先進的事跡感染人，以典型的事例教育人，以優(yōu)秀的片子鼓舞人，按照“內(nèi)容更豐富、形式更靈活、效果更明顯”的要求,多輪驅(qū)動、多措并舉，著力在在助農(nóng)增收上求效果、在服務新農(nóng)村建設上顯作用。

二、存在問題及下步工作打算

（一）在開展“主題播放月”活動時，有個別黨員不夠重視，積極性不夠高。

（二）在開展“主題播放月”活動時，遠程教育在“用”上存在設備利用率不高、學以致用難等問題。一是少數(shù)群眾對開展遠程教育工作的目的、意義認識不清，參加遠程教育的積極性不高。一些群眾認為遠程教育只是為農(nóng)村黨員干部服務的，開展遠程教育工作是黨內(nèi)活動，普通群眾不需要參加也不能參加。二是一些群眾僅對遠程教育中的文化、體育方面的娛樂信息、節(jié)目感興趣，而忽視對其中各種黨建知識、理論講座、實用技術(shù)等課件的學習和運用。遠教平臺中大量

課件與本地實際聯(lián)系不夠緊密、針對性較差，也影響了干部群眾的學習興趣。廣泛宣傳。進一步加強遠程教育工作宣傳力度，使廣大干部群眾充分認識開展“主題播放月”活動時的重要意義。一是會議宣傳。通過召開成員單位會議、組工例會、主題教育動員會等時機，進行反復宣傳。二是文件宣傳。及時制定、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)遠教文件，在貫徹落實上級要求，安排布置本地工作中宣傳遠程教育。三是網(wǎng)站宣傳。在大關(guān)黨建網(wǎng)開設專欄，轉(zhuǎn)載、刊登與遠程教育工作相關(guān)的各類文件、文章。四是上門宣傳。在站點建設、設備安裝過程中，要求縣委組織部和電信局技術(shù)人員，利用與基層干部群眾面對面直接交流的時機，向大家宣傳遠程教育的功能和好處。五是領(lǐng)導宣傳。領(lǐng)導要利用不同時機進行廣泛宣傳，談認識，說體會，影響、發(fā)動、帶動廣大干部群眾開展、參與在開展“主題播放月”活動時。

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楓木橋鄉(xiāng)遠程教育學用主題活動總結(jié)

在縣遠教辦的領(lǐng)導和指導下，我鄉(xiāng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真按照“組織領(lǐng)導有力、基礎設施完善、管理工作有序、教學效果明顯、學用工作有特色”的要求，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的工作目標，我鄉(xiāng)以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎實穩(wěn)妥地開展工作，推動了我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效�，F(xiàn)就我鄉(xiāng)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，所做的學用工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)有8個遠教站點，目前共配備有站點專兼職管理人員8人、技術(shù)管理人員1人。各站點設備齊全、網(wǎng)絡暢通，今年以來，我鄉(xiāng)共組織收看遠程教育直播、點播節(jié)目80多次，參加培訓的黨員干部2400多人次，為農(nóng)民提供各類信息700多條，受到廣大農(nóng)村黨員干部群眾的歡迎。

二、主要做法

1、高度重視，健全組織領(lǐng)導

遠程教育是提高基層黨的執(zhí)政能力，提高干部和村民素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富的有效載體，我鄉(xiāng)對遠程教育工作高度重視，鄉(xiāng)黨委專門召開黨員大會，從人、財、物等方面及時給予大力支持，成立了以鄉(xiāng)組織委員袁志明為負責人，大學生村干部湯碧蘭為站點管理員、劉建峰為站點技術(shù)管理員的遠程教育工作領(lǐng)導小組，加大了對遠程教育工作的領(lǐng)導力度，有力地推動了我鄉(xiāng)遠程教育工作的開展。我鄉(xiāng)的兩名專兼職管理員每年都會去培訓，加強自身的技術(shù)能力，更好的為遠程教育工作服務。

2、多方籌措經(jīng)費，著力抓好基礎設施建設

上級黨組織和鄉(xiāng)黨委都高度重視站點基礎設施建設，鄉(xiāng)撥出專項經(jīng)費支持遠程教育工作，確定撥出�？钣米鬟h程教育設備應急維修費。站點管理員切實負起責任，定期檢查和維護設備，按時播放節(jié)目，確定每周不少于三天開放遠程教育場地方便群眾隨時收看節(jié)目。201*年5月14日下午，管理員湯碧蘭發(fā)現(xiàn)楊塘遠程教育站點不能正常接

收節(jié)目，馬上叫來本鄉(xiāng)技術(shù)管理劉建峰維修，經(jīng)過維修終于能正常接收。我鄉(xiāng)兩名專兼職管理員還時常虛心向?qū)�業(yè)維修人員請教經(jīng)驗技術(shù)，以便遇到突發(fā)問題能夠自行解決，加強服務力度。

3、制度完善，管理有序

遠程教育是各級領(lǐng)導高度重視也是深受農(nóng)民喜愛的一項工作，每年年初管理員都會根據(jù)上級領(lǐng)導的指示再結(jié)合本村的實際制定計劃，以便工作有條不紊的開展。對于網(wǎng)站的內(nèi)容也是及時更新，以便黨員干部能及時收看新節(jié)目，獲取新知識。對于群眾反映的意見建議及時向上一級遠程辦反饋，盡組織最大的能力滿足黨員群眾的需求。例如，6月16日牛角村黨員群眾在收看遠程教育后，多人向我們提出暑假快要來臨了是不是多下載一些學生喜聞樂見的節(jié)目，這樣既可以豐富學生的暑假生活又讓他們增長知識，不要讓他們兩個月的時間浪費了，我們及時的向上級遠程辦反映群眾的建議。

4、廣泛征求意見，加大宣傳力度

為了使全村黨員干部群眾對遠程教育有一個全面、深入的了解和認識，爭取他們支持和參與遠程教育工作，我鄉(xiāng)采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進行宣傳。通過張貼宣傳標語、制作宣傳欄和墻報、大學生村官進村入戶等形式進行廣泛宣傳，加強對內(nèi)對外宣傳工作力度。由于大學生村官跟年輕人有共同語言，因此通過大學生村官入戶宣傳更吸收了一部分年輕群眾來收看遠程教育，從長遠利益上擴大了遠程教育的影響意義。

5、切合實際精心設計教學方案

為加強學習的針對性，村站點管理員依據(jù)區(qū)組織部的直播教學方案，并結(jié)合楓木橋鄉(xiāng)黨員干部群眾不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，安排不同的學習內(nèi)容，制訂不同口味的“菜單”，組織從事不同經(jīng)營項目的黨員干部群眾進行個性化學習，做到有的放矢。集中學習與分散學習相結(jié)合。在黨員干部共性知識上，比如對宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關(guān)文件等知識采用集中學習；在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等個性需求的學習上，根據(jù)不同的農(nóng)戶所需的技術(shù)類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。三、取得成效

三、主要成效

我們按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，取得了顯著成效，為新農(nóng)村建設提供了良好的途徑。

1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高

遠程教育站點設備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術(shù)學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到了進一步的解放，視眼得到了進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。我們村是生豬養(yǎng)殖專業(yè)村，有了遠程教育這個平臺，這些養(yǎng)殖專業(yè)戶就可以利用空余時間來村里學習新技術(shù)、經(jīng)驗。

2、夯實了基層組織基礎，增強了村鄉(xiāng)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力

通過開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。由于黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村鄉(xiāng)黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、進一步理清了經(jīng)濟發(fā)展思路，加快農(nóng)民增收致富，促進了新農(nóng)村建設步伐。我們立足增加農(nóng)民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領(lǐng)，從而思想得到解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農(nóng)民增收致富。

4、推動了精神文明建設、村級民主管理等各項工作的開展

由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、經(jīng)營管理、計劃生育政策、

社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。

四、存在問題

1、經(jīng)費緊張，沒有更多的資金投入到村級站點項目扶持上，無法使遠程教育的作用更好的顯現(xiàn)出來。

由于我鄉(xiāng)經(jīng)濟基礎薄弱，有一些工作不能很好的解決。例如，我們的黨建活動室沒有空調(diào)，在三十八九度的炎炎夏日組織黨員群眾收看比較困難。

2、遠程教育內(nèi)容更新不夠及時。新農(nóng)村建設等政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理等幫農(nóng)致富節(jié)目更新不是很及時，數(shù)量有限，不能滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作的需要，在一定程度上影響了群眾參與學習的積極性。

五、意見建議

1、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍。

2、加大資金投入，改善站點學習環(huán)境，建立站點管理員定期集中培訓學習的長效機制。各級領(lǐng)導和組織部門，要加大對站點的資金投入，增加學習設施，擴大黨建活動室面積，改善學習培訓環(huán)境。建立健全站點管理員定期集中培訓長效機制，不斷提高站點管理員政治素質(zhì)和業(yè)務技能，使站點管理員進一步掌握遠程教育的管理使用方法，更好更熟練地為廣大黨員干部學習提供更優(yōu)質(zhì)的服務。

3、及時更新豐富節(jié)目內(nèi)容，多增加國家有關(guān)“三農(nóng)”方面題材的節(jié)目。

由于我鄉(xiāng)工業(yè)很少，所以農(nóng)業(yè)問題是我們最關(guān)注的問題。農(nóng)民總是想學到有關(guān)自己切身利益的東西，“三農(nóng)”問題是關(guān)系老百姓切身利益的問題，希望多增加這方面的內(nèi)容，讓農(nóng)民群眾看到黨和政府在時時刻刻的關(guān)注他們。

楓木橋鄉(xiāng)遠程教育辦201*年10月19日

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