學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*

關(guān)塘小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)

一學(xué)年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，對(duì)與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一塊工作，也已經(jīng)接近了尾聲，為了下學(xué)年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作更加富有成效，結(jié)合本學(xué)年學(xué)期初的工作計(jì)劃和學(xué)校工作實(shí)，特作如下總結(jié)：

一、工作成效

1、特長(zhǎng)生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開(kāi)展的一項(xiàng)工作，所以工作處于探索階段，通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，探索出了一條特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，特長(zhǎng)生的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入到了教師教育計(jì)劃中，填補(bǔ)了以往忽視特長(zhǎng)生培養(yǎng)的問(wèn)題。

2、學(xué)校選出了有書(shū)法、舞蹈、美術(shù)、朗讀、體育、英語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)的教師各兩名，在學(xué)校三至六年級(jí)的學(xué)生中選出了在這六個(gè)方面有興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生，定時(shí)間、定地點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)，并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的培養(yǎng)，進(jìn)步很大，其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的頂梁柱，起到了輻射帶頭作用。

3、學(xué)校利用藝術(shù)節(jié)舉行大型的全校性活動(dòng)，在活動(dòng)中，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中讓學(xué)生展示才藝，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，在活動(dòng)中學(xué)生能力得到提高。

4、學(xué)校要求各班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師在開(kāi)學(xué)初擬定班級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合自己的教學(xué)需要，有針對(duì)性地對(duì)班上的成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展

二、經(jīng)驗(yàn)積累

1、特長(zhǎng)生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘，會(huì)收獲意想不到的效果。特長(zhǎng)生不像后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而特長(zhǎng)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀，所以只要給特長(zhǎng)生一些方向上的指導(dǎo)，他們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。

2、學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升不矛盾，以往有個(gè)別教師認(rèn)為，學(xué)生去發(fā)展特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期工作，很多教師改變了這一觀念，學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)不僅不會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，反而會(huì)使部分成績(jī)不好的特長(zhǎng)生提高成績(jī)。

3、學(xué)校加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響，對(duì)改變整個(gè)校園的風(fēng)氣有很大的幫助。

三、存在的不足

1、個(gè)別班級(jí)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)還不到位，教師對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不重視，沒(méi)有把這項(xiàng)工作放在心上，教師的工作還得加強(qiáng)。

2、課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開(kāi)展得不夠多，還不能滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，在活動(dòng)場(chǎng)地和器材等方面不能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。

3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多，還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生，有很多學(xué)生有特長(zhǎng)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)揮才能的地方，沒(méi)有培養(yǎng)的方式。

天長(zhǎng)市關(guān)塘小學(xué)

擴(kuò)展閱讀：201*-201*年度美術(shù)特長(zhǎng)生發(fā)展計(jì)劃

美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮；

（2）在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美；二、主要任務(wù)：

（1）通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一

標(biāo)準(zhǔn)；

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"；三、實(shí)施步驟：第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性上，教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專(zhuān)長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,作為初步的培養(yǎng)對(duì)象,依據(jù)具體的個(gè)性特點(diǎn)編排小組,并初步實(shí)施計(jì)劃；

第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出美術(shù)方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力；第三階段：形成良好的育人氛圍

通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，更要制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；

四、美術(shù)特長(zhǎng)班對(duì)柏坊中學(xué)

性

1、升學(xué)率

性，2、招生

性

五、柏坊中學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)班課程優(yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)從興趣開(kāi)始，2、藝術(shù)與文化校園文化和氣氛

學(xué)習(xí)兩不誤，3、從初一開(kāi)始提前讓學(xué)生知道的，4、活躍

六、柏坊中學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)未來(lái)趨勢(shì)方向

1、專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)班

授課內(nèi)容：素描：主要以臨摹和寫(xiě)生向默寫(xiě)過(guò)渡為主。

色彩：在入門(mén)階段以講解示范為主，訓(xùn)練中高考考試內(nèi)容，以靜物寫(xiě)生與默寫(xiě)為主，每個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)

，輔以色彩靜物的訓(xùn)練，難度。

速寫(xiě)：要求學(xué)生線(xiàn)描和線(xiàn)面的手法，速寫(xiě)的和質(zhì)量。

四、的教學(xué)安排:

素描:1、幾何體，（單個(gè)幾何體機(jī)構(gòu)素描訓(xùn)練，兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何體組合素描結(jié)構(gòu)訓(xùn)練）2、單個(gè)幾何體明暗素描臨摹訓(xùn)練（參夾寫(xiě)生訓(xùn)練）3、多個(gè)幾何體組合明暗素描臨摹訓(xùn)練（參夾寫(xiě)生訓(xùn)練）4、靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，5、靜物明暗素描臨摹訓(xùn)練6、靜物明暗素描寫(xiě)生訓(xùn)練

色彩:1、單色水粉畫(huà)練習(xí)，2、大色塊色調(diào)練習(xí)，3、點(diǎn)彩法色彩微妙體會(huì)，4、單體練習(xí)，5、標(biāo)準(zhǔn)考試水粉畫(huà)作業(yè)。

創(chuàng)作與設(shè)計(jì)基礎(chǔ):階段的訓(xùn)練是高�？荚嚨囊�求，在學(xué)生擁有造型和色彩基礎(chǔ)的前提下，

講解創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的方法與考試技巧。{學(xué)生的不同和狀態(tài)再指定個(gè)性化學(xué)習(xí)方

案}階段的訓(xùn)練直接專(zhuān)業(yè)考試，幫助學(xué)生總結(jié)以前的方法和經(jīng)驗(yàn)，緊密考試要求，

考試的，質(zhì)的飛躍�？记巴馐『褪�內(nèi)不同院考試內(nèi)容的要求，學(xué)生不同的，

介紹考試的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生狀態(tài)，有性的練習(xí)，從而學(xué)生應(yīng)試能力和自信心，備戰(zhàn)中考考。

，

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)201*-201*》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/477300.html

• 上一篇：小學(xué)優(yōu)秀生培養(yǎng)總結(jié)
• 下一篇：尖子生的培養(yǎng)工作總結(jié)201*年1