201*-201*學年度政教處工作總結(jié)

靈臺一中政教處德育工作總結(jié)

（201*-201*學年度）

一年來，政教處在校領導的正確指導下，實行精細化管理，帶領全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面就一年來的工作匯報如下：

一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

本學期來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。并被市教育局命名為“平安校園”。

1.開展形式多樣的安全宣傳教育活動。

學生的安全問題至關重要，事關社會學校家庭安定穩(wěn)定問題，因此要調(diào)動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。一是利用國旗下講話加強安全教育活動；二是定期召開安全教育主題班會，并成立班級治保小組；三是邀請法制副校長舉行法制教育講座一次，以現(xiàn)實事例講安全，進一步強化了師生安全意識。四是聯(lián)合交警大隊開展交通安全整治活動。五是定期開展了校園安全暨周邊環(huán)境整治。六是開展了《法制在我心、安全伴我行》演講賽及《遵守交通秩序、拒乘超員車輛》的大型簽名活動。

2.繼續(xù)落實政教處-年級組班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

3.與1348多名高一新生簽訂安全責任書，與600多名校外寄宿生簽訂安全責任書，建立了安全管理臺帳和校外寄宿生安全隱患排查登記臺賬。定期開展校園及周邊環(huán)境安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患。

4.加強家校聯(lián)系，利用家長會提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。本期三個年級分別召開了學生家長會。

5.加強了對保衛(wèi)股的管理，落實了重點時段重點區(qū)域的巡查登記，堅持24小時值班制度，注重了薄弱環(huán)節(jié)的安全隱患，尤其是重點治理了學生騎車帶人等不安全現(xiàn)象的發(fā)生。

6.加強了住校學生管理，實行班主任包班檢查制度，堅持夜間巡邏制度，并與班級考核掛鉤，有效地減少不安全事故的發(fā)生。

7.加強防震減災知識教育，順利通過了省級防震減災科普室的建設裝配及驗收工作。

二、加強師德建設，優(yōu)化過程管理

班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開政教處工作會議，安排好周工作任務，利用年級組會、班主任會，加強了班主任理論培訓，提高了素質(zhì)，增強了責任感。

2.進一步修訂完善了德育管理的各項規(guī)章制度，細化了工作措施，科學嚴謹?shù)闹朴喠嗣恳粚W期政教工作計劃及工作行事歷。配合學校編印了《靈臺一中學生手冊》、《靈臺一中學生綜合素質(zhì)評價手冊》。

3.進一步優(yōu)化了德育隊伍的過程管理，加強了對常規(guī)工作的檢查力度，組織年級組長、班主任認真填寫《年級組班主任工作手冊》，完善了班級各類活動資料，做到了具體活動有記載。

4.制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結(jié)上學年經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，并與班主任津貼、年終考核掛鉤，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣。

三、加強德育教育，注重活動育人

1.扎實有效的組織了1348名高一新生軍訓以及國防教育，并集中進行了新生入校教育，努力營造了一種積極向上的思想文化文化主流，讓學生在民主、和諧、溫馨的環(huán)境中得到自我升華，實現(xiàn)自我超越。

2.有針對性地對各類學生進行全面分類統(tǒng)計，特別是重點關注了貧困生、后進生以及先前性疾病學生。本學期累計救助貧困生1530余人次，受助金額達150萬余元。

3.加強了學生會的管理，通過競選等形式選出了素質(zhì)優(yōu)良的學生干部隊伍。開展了以學生會為主體學生自主管理，有效的配合了學校教育教學工作。

4.召開家長會，進一步加強家校聯(lián)系的紐帶作用，分別召開了三各年級學生家長會；針對不同年級學生的特點，高一高二側(cè)重了學生安全教育、良好行為習慣的教育，新課程改革等和家長進行了交流。高三針對高考，向家長系統(tǒng)做了高考階段學生在生理、心理等方面教育；幫助家長樹立了正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握了科學教育方法，與學校教育形成合力。

四、加強藝體活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學期政教處按照學校的總體工作要求，多渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的藝體活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

1.組織開展了第五屆體育節(jié)暨秋季田徑運動會，組織高一高二開展了以振奮精神，強化班魂為主要內(nèi)容的早操秩序整頓以及隊列隊形比賽，同時組織了三個年級的籃球友誼賽。多次組隊參與了市、縣組織的大型體育活動，并取得了優(yōu)異的成績，同時為學校贏得了良好的社會聲譽。

2.為創(chuàng)造良好的藝術氛圍，。

這些活動的開展展示了我校學生良好的藝術素養(yǎng)，營造良好的育人環(huán)境，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生文明的行為習慣。也為學校贏得了良好的聲譽。

五、存在的問題

1.部分班主任班級管理層次較低，班級管理缺乏民主，缺乏文化，管理依舊停留在“頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”的層次上，存在疏導不足，管理不嚴，管理無效的現(xiàn)象，極個別班主任缺乏責任心，跟班不緊，對學校的檢查被動應付，班級考勤、思品積分量化考核形同虛設，對班會課、宿舍衛(wèi)生督查流于形式。

2.對學生的前途理想教育認識模糊或做的不到位或作風粗暴簡單，思想教育工作薄弱，學生學習的積極性和內(nèi)動力沒有得到最大限度的開發(fā)。表現(xiàn)在學生缺乏學習主動性，學習不認真，不扎實。

3.班與班之間發(fā)展不平衡，個別班級和其他班差距太大，反映出班主任在平時工作中投入、工作技巧和工作方法有明顯不足。4.對學生德育教育進展緩慢，個別學生品行惡劣，相當一部分學生在文明修養(yǎng)及良好習慣養(yǎng)成方面，還存在不少問題，校內(nèi)偷盜、敲詐事件沒有從根本上杜絕。

5.在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。

六、今后工作思路

1.加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。

2.結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

3.改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)�；�。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。

4.加強學生心理健康教育和行為習慣養(yǎng)成教育，反復抓，抓反復，強訓練，促內(nèi)化，成習慣。

5.加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生的自我管理能力。6.圍繞新課改的推開，加強班主任工作的培訓。用新的理念和方法指導教育教學。

總之，本學年政教處的工作在各位領導的支持和幫助下，在全體教師，尤其是班主任老師的密切配合下，圓滿的完成了各項任務。今后我們將一如既往地加強管理，加強思想教育，努力開創(chuàng)政教工作的新局面。

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新興中學201*-201*學年度第二學期

政教處工作總結(jié)

201*-201*學年度下學期，政教處在校領導班子的領導下，以黨的教育方針和有關學校德育工作和精神文明建設的文件精神為指導，全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，不斷加強和改進工作方法，以認真的態(tài)度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。

常規(guī)活動:周五大掃除、周一升旗儀式、大課間堅持做課間操。隔周的學生儀容儀表檢查、學生自主管理，檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。并且學生會對每天的檢查做到日日公布，每天兩次考勤和檢查衛(wèi)生、紀律等，而且還不定時的常規(guī)檢查。通過活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，這對學生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎。

二、加強校園安全管理，防范安全隱患。

1.規(guī)范學生請假制度，如果事假，必須經(jīng)班主任向家長核實；如果病假，須有班主任簽字；請假學生到政教處登記，蓋章，學生才能出校門。

2.班級每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品，學校每月一次全面安全檢查，并且寫出總結(jié)材料。

3.本學期進行了一次防火安全演練，一次防震安全演練，都取得了較好的演練效果。但沒做到月月演練，日日防范的要求。

4.按照縣教體局《安全大檢查的緊急通知》的要求，3月22日對學校安全進行了一次全面檢查，包括校園治安、消防用電、食品安全、建筑施工安全等做了徹底安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了整改措施。

5.學期初簽訂安全責任書，包括門衛(wèi)安全責任書、各處室安全責任書、班主任安全責任書、夜間值班安全目標責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。

6.六月初依據(jù)縣教體局指示精神制定了“安全教育月”活動實施方案，宣傳安全知識，開展安全教育講座，對全體師生安全意識有了很大提高。

7.放暑假前，6月26日致每位家長一封信：防學生溺水，遵守交通規(guī)則，遠離易燃、易爆物品，防汛、防震、防點等。

三、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養(yǎng)。

1.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是對學生思想教育的主要陣地，本學期充分利用班會這個育人基地，要求班主任對班會認真?zhèn)湔n，精心組織和設計，力求班會主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實，從而起到教育學生的目的。

2.利用周一的升國旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國、感恩、文明教育，從而對學生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

3.三月份，開展了“文明從我做起，禮儀伴我成長”活動。此次活動通過宣傳、實施、總結(jié)等階段，全面提升了學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。

4.三月底至四月，積極開展了“弘揚雷鋒精神，文明新風進校園”活動。通過本次活動讓學生深刻領悟了雷鋒精神的內(nèi)涵，掀起了學習雷鋒精神、樹文明新風的高潮，鍛造了新一代青少年的良好品質(zhì)。

5.充分利用班報、校宣傳欄、制作條幅和標語，以輔助各種活動，促使學生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園。

四、開展豐富多彩的活動，營造校園文化。

1.三月份，進行“我心中的教育”的征文活動，不但豐富了學生的第二課堂，更呈現(xiàn)了濃厚的校園文化。

2.五月初，為進一步弘揚雷鋒精神，營造健康文明校園，讓“讀書成為習慣”，舉辦了“弘揚雷鋒精神，營造健康校園”五四演講比賽。此次比賽不但賽出了成績和風格，更極大地活躍了學生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應。

3.六月初，積極開展了“校藝術展演”活動。經(jīng)歷海選、評選、匯報演出等過程，精選出表演類節(jié)目3個，繪畫作品2幅，書法作品2個，并且每班精心制作了一個藝術展板。在這次活動中，不但涌現(xiàn)了一批藝術人才，更豐富了校園的文化生活。

五、注重學生心理健康教育，珍愛生命。

4月中旬，依據(jù)縣教體局指示精神和通知，制定了中學生“心理健康教育”實施法方案，并安排專職心理健康輔導老師。對每位學生的基本信息進行了檔案整理，主要包括學生的家庭住址、聯(lián)系電話、家庭收入情況、是否留守、性格和愛好等方面，尤其對個別學生做了心理健康輔導。在“五四”演講活動中，對“珍愛生命，健康成長”的主題有了一定的體現(xiàn)。但具體詳實的計劃和步驟還需要完備，專職的教師還太少。

一學期以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績，但也存在不少的問題和不足。大體來說有一下幾個方面：

1、對班主任教師的培訓尚需加強，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓，應該使全體班主任教師從嚴要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修

養(yǎng)和能力。

2、對學生主體性教育的德育形式尚需完善，使學生活動主體化、系列化，從而最大限度提高德育的針對性和實效性，鞏固并形成良好的校風。

3、德育科研開展得不夠，新課程理念下，教師角色如何轉(zhuǎn)換，教師與學生家長如何溝通，怎樣樹立成才觀，是我們急切解決的問題。

4、建立學校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡機制還不夠，和學生家長的聯(lián)系太少，同時家長委員會管理也不到位。健全家長委員會管理制度，優(yōu)化其管理方案已很迫切。

今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風，為保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質(zhì)，在現(xiàn)有成績的基礎上繼續(xù)努力，使我校的政教工作上一個新臺階。

新興中學政教處

201*-7-13

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