家長學(xué)�？偨Y(jié)

西戴學(xué)校四月份學(xué)校家長學(xué)�？偨Y(jié)

西戴學(xué)校四月份學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,下面總結(jié)如下：

由于四月份往教學(xué)樓上搬家，很多工作沒有按計劃進行，特別是家校共建培訓(xùn)沒按時完成，五月份一定補上。但也開展了不少工作，如：召開家長會兩次，不少班主任找個別學(xué)生家長座談，電話家訪等等。辦家長學(xué)校小報一期。期中考試結(jié)束后與家長進行溝通，印發(fā)《致家長一封信》

三、工作中存在的問題

1、少數(shù)家長認識不到位，不太重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，總是老師與家長聯(lián)系。

附家長學(xué)校各種樣表如下：

西戴學(xué)校家長會邀請函

_____年級_____班

尊敬的各位家長：

您好！孩子們進入了四年級下期。面對新的學(xué)期，有諸多事宜需與您溝通、交流，得到您的理解、支持和配合。平日，能和全體家長一起面對面溝通的時間相對較少，但對于家庭而言，教育是最大的事業(yè)。為了真正實現(xiàn)家校攜手，立體育人，我們真誠地邀請您于本周___（__月___日）_____點帶上紙和筆到班級教室參加本期家長會。溫馨提示：

1.與會者應(yīng)該是孩子的父母。（平時外公外婆、爺爺奶奶接送孩子、做家務(wù)已經(jīng)很辛苦了，那天就讓老人家們休息一下吧）

2.請遵守學(xué)校的規(guī)定，帶上老師發(fā)的邀請函進學(xué)校（請不影響其他年級的正常教學(xué)秩序）；

3.請不要吸煙，不在校園里亂扔垃圾.

4.來到班級后，請按到會順序依次簽到就坐；

5.家長會過程中，請將手機鈴聲調(diào)為振動，如要接電話，請到教室外接聽；

6.家長會結(jié)束后，請你為這次家長會留下寶貴意見。謝謝合作。

請廣大家長提前安排好時間，如期參會！

祝：各位家長工作愉快！

家長簽字:__________

_____年_____月____日____

西戴小學(xué)家長會簽到表

_____年級______班______年____月___日序號

家長姓名序號家長姓名序號家長姓名

姓

名_________年___月___日__

一、這次家長學(xué)校上課內(nèi)容您覺得（）1滿意2還行3不滿意二、您最關(guān)心孩子哪一方面的事情：（）1學(xué)習(xí)成績2身體健康3品德修養(yǎng)4以上都關(guān)心二、下次家長學(xué)校您希望學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？三、您希望老師在教學(xué)工作上應(yīng)怎樣做：四、您想對老師說些什么？

致家長的一封信

尊敬的各位家長：

您們好！我是三年級二班班主任。首先我要感謝你們對我們的工作大力支持。這個班是新組合的新班級，學(xué)生較多，可能在各方面有照顧不到的地方，還請家長多體諒。在管理和教育學(xué)生上希望家長多和我多溝通、勤聯(lián)系。期中考試結(jié)束了，您的孩子________,在這次考試的成績是語文________分，數(shù)學(xué)______分，英語______分。新的起點，新的希望，分數(shù)不能代表什么，我只希望在我們的教導(dǎo)下，你的孩子不斷的進步。這就希望家長要和老師們配合好共同管理您的孩子。調(diào)查如下：1、您家中是否有電腦：①有②沒有（）

2、您的孩子有自覺、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎：①有②偶爾有③從來沒有（）

3、您對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)了解的程度如何？（）①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老師的事4、您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式是:()

①看考試成績②聽孩子匯報③到學(xué)校問老師④沒了解過5、您幫助自己的孩子制定過學(xué)習(xí)計劃嗎：①經(jīng)常②偶爾③沒有（）

6、孩子在家里做作業(yè)時，您一般都在：（）

①在家里陪著，不干擾②在旁邊看電視③有時在家里打麻將④一般不在家7、孩子每次考試后，您是否過問？（）

①每次詢問、討論并制訂措施②偶爾問一下③從來不問8、發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降后，您的做法是：（）

①幫助分析原因，制定措施②訓(xùn)斥一頓③打罵一次④不聞不問9、在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？（）

①好多道理講不清②父母的意見孩子不愿接受③不知道怎樣告訴孩子去適應(yīng)社10、您最希望學(xué)校為您提供哪方面的幫助？（）

①如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成績

為此請您留下寶貴意見或建議，謝謝。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________家長簽字：_______201*年___月____日

擴展閱讀：家長學(xué)校工作總結(jié)201*.1

家長學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我們在《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下進一步深化了學(xué)校和家庭教育合作項目研究，積極推進“3B1K”模式的深入研究，更好的推進家校聯(lián)手，提高廣大家長的素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想：

中共中央關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知中強調(diào)指出“關(guān)心和保護中小學(xué)生健康成長，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù)，要把社會和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成長的輿論和風(fēng)氣�！碑斍�，在改革學(xué)校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動，形

成教育合力促進學(xué)校全面發(fā)展。為進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，讓家長充

分的參與到學(xué)校的管理中來，學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動。

（1）走進作業(yè)的設(shè)與批改。學(xué)校先后于3天時間進行16年級語文、數(shù)學(xué)、英語所有作業(yè)的設(shè)與批改開放活動，屆時各班學(xué)生家長代表將用專項評價表對教師作業(yè)的設(shè)與批改及學(xué)生的書寫與錯誤的改正進行評價。11月21日下午3時，四五年級的家長到多功能室后校長首先對全體家長進行學(xué)校工作的匯報。隨后由各班主任帶領(lǐng)家長到相應(yīng)展示處進行參觀并進行評價，家長參觀時任教語文、數(shù)學(xué)、英語的老師在作業(yè)展評處隨時與家長進行溝通交流。最后，家長們還到學(xué)校的食堂進行了參觀，對學(xué)校的各方面工作給予了肯定。

（2）走進多彩課堂、走進大課間。繼家長走進作業(yè)的設(shè)與批改活動后，應(yīng)廣大家長們的要求學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動再次讓家長走進多彩課堂、走進多彩大課間。學(xué)校于12月21日同時開放了25各班級的課堂教學(xué)展示活動，各班家長到各班進行了聽課活動與我們的老師進行孩子學(xué)習(xí)情況的交流。課堂展示結(jié)束后，家長們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動中。孩子們邀請家長一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長跑活動等，此項活動的開展更好地促進了父母與孩子另一種方式的交流，更好地向家長們展示了孩子們在學(xué)校度過的豐富多彩的生活�；顒咏Y(jié)束后各班學(xué)生家長代表用課堂教學(xué)和陽光體育活動的專項評價表對教師課堂教學(xué)和學(xué)生的活動情況進行了評價。家長們紛紛表示學(xué)校的這個活動，讓家長更加了解了學(xué)生在學(xué)校的情況。這種互相溝通、學(xué)習(xí)，讓家長們知道了孩子們的學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，在這樣一種快樂的狀態(tài)下，孩子們一定會成為有用之才。家長們希望能夠從更多的方面走進學(xué)校、走進孩子的學(xué)習(xí)生活，希望能夠有更多的機會參與活動。

2.課題引領(lǐng)家長學(xué)�；顒�

在關(guān)工委指導(dǎo)下進行的《家長學(xué)校在推進“三結(jié)合”中的作用和影響的研究》的引領(lǐng)下及家長委員會的大力協(xié)助下，學(xué)校完成了“家長學(xué)校授課主題”的調(diào)研活動，并以菜單形式下發(fā)到各年級中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進行備課、上課。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動中學(xué)校還開展了“分層指導(dǎo)，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學(xué)模式，即：小學(xué)是學(xué)生身心發(fā)生巨大變化的學(xué)段，學(xué)校與家委會一同針對不同學(xué)段家長，選擇不同內(nèi)容，分層進行指導(dǎo)。低年級主要通過親子活動、飛信聯(lián)系和密集的家長輔導(dǎo)與培訓(xùn)；中高年級主要通過網(wǎng)上開辦班級博客，家長論壇等現(xiàn)代教育信息手段和各層面的教子經(jīng)驗交流活動，向家長廣泛宣傳指導(dǎo)教子理念；對年紀大的祖輩們和家長文化層面不高的，就以教師家訪活動，手把手實地觀摩指導(dǎo)為主。進一步的深入研究了家長學(xué)校的課題，深化了家長學(xué)校的教學(xué)效果。

3.積極開展優(yōu)秀家長的評選、表彰工作，加強宣傳的力度，擴大社會影響，調(diào)動社會等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。為家長提供展示交流的平臺，使教子經(jīng)驗資源共享。在評選中，家長委員會參與評選標準的確立及評選過程的參與。讓廣大學(xué)生家長明確學(xué)生心目中的好家長，學(xué)校認可的好家長具備的條件，從而引領(lǐng)乃至改變家長的教育方式。學(xué)校還將表彰決定下發(fā)到各班及光榮榜的形式進行表彰，在每學(xué)期期末的家長學(xué)校學(xué)習(xí)中舉行隆重的表彰儀式，使優(yōu)秀家長的評選成為全校的關(guān)注點，促使所有家長都爭當優(yōu)秀家長，同時促進了家庭的和諧，進而推進社會的和諧。

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