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任職期間個(gè)人工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 19:09:36 | 移動(dòng)端:任職期間個(gè)人工作總結(jié)

任職期間個(gè)人工作總結(jié)

任職期間個(gè)人工作總結(jié)

我叫呂和峰,男,生于1969年,1991年7月畢業(yè)于南陽師專物理系,201*年1月取得河南教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。1991年8月參加工作。1999年12月獲得中學(xué)一級教師資格。

踏上工作崗位已是第20個(gè)年頭。任現(xiàn)職也有11年,曾經(jīng)擔(dān)任初中物理、數(shù)學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)。我始終以“用心做事,以誠待人”嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。對照中學(xué)高級教師資格申報(bào)標(biāo)準(zhǔn),本人符合相關(guān)條件,申報(bào)中學(xué)物理學(xué)科高級教師資格,在此,我將11年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績,,總結(jié)如下:

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會(huì)主義制度,堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。遵紀(jì)守法,文明執(zhí)教,克已奉公,具有較高的道德修養(yǎng)水平。在師德方面,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺(tái)的第一天,我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。

作為高年級學(xué)科教師,總務(wù)處主任,我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹立全新的人才觀;不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求;不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生,為師生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)兒童青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,使總務(wù)處的工作更加求真務(wù)實(shí)。在教育教學(xué)中,不體罰和變相學(xué)生,

不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”,與年級組的教師們一道,銳意進(jìn)取,努力拼搏,共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。20年來,我始終工作在教育教學(xué)的第一線,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取。自1999年晉升中學(xué)一級教師以來,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十二個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)業(yè)績十分顯著,幾年來多次被評為縣鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)工作者,受到表彰。連續(xù)獲得南陽市第二、三屆物理學(xué)科骨干教師稱號。

201*年、201*年獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號;201*年獲縣級“文明教師”稱號;201*年獲縣級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號;201*年獲鄉(xiāng)級“教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號;

201*年獲縣級“學(xué)科先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。201*年獲縣級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

1999年以來,本人在教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好了本職工作,不管活有多累,人有多困,都堅(jiān)持出勤,從未有過缺課,遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織學(xué)科組的教師開展講課、說課、評課活動(dòng),認(rèn)真開展“三疑三探”教學(xué)。我還積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,在學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)法,不斷改進(jìn)和完善并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本學(xué)科組的教師們一道,認(rèn)真研究兒童青少年的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,代

之以豐富多彩的物理課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,在傳授知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)生的綜合能力,收到了良好的教學(xué)效果。

201*年10月執(zhí)教《用天平和量筒測定固體和液體密度》一課獲縣級優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);

201*年5月在第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員;201*年10月執(zhí)教《浮力的利用》一課獲縣級優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);201*年6月在全市物理學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例《神奇的眼睛》獲二等獎(jiǎng);201*年7月“三疑三探”教學(xué)設(shè)計(jì)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》獲縣級二等獎(jiǎng);201*年10月執(zhí)教《神奇的眼睛》一課獲縣級優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)內(nèi)功,積極參加人事部門組織的計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)和教育進(jìn)修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育,并取得了高級證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái),不斷的整合各種教育資源,創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,筆耕不輟

201*年8月論文《開發(fā)物理CAI課件的理性探討》榮獲市級二等獎(jiǎng);201*年8月論文《探究教學(xué)引入物理課堂的思考》榮獲市級一等獎(jiǎng);201*年10月論文《密度實(shí)驗(yàn)的開放性教學(xué)初探》榮獲縣級一等獎(jiǎng);201*年10月論文《計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)的理性分析》榮獲市級二等獎(jiǎng)201*年9月成果《信息技術(shù)與學(xué)科整合的結(jié)合點(diǎn)Authorware6.0》獲省級應(yīng)用成果一等獎(jiǎng);

201*年7月論文《“三疑三探”教學(xué)模式下學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)途徑》榮獲市級一等獎(jiǎng);

201*年9月成果《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》獲縣級一等獎(jiǎng)。另外在自制教具、課件制作、物理、科學(xué)、勞動(dòng)等小論文輔導(dǎo)、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)等方面累計(jì)獲得省獎(jiǎng)項(xiàng)2次、市獎(jiǎng)項(xiàng)6次、縣獎(jiǎng)項(xiàng)5次。

綜上所述,任職11年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,見證了自己成長與發(fā)展,見證了自己付出的心血與汗水。用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn),用自己顯著的成果與業(yè)績,不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,

不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

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任職期間工作總結(jié)報(bào)告

姓名:郭利艷職務(wù):政教副主任

承蒙大家對我的厚愛,讓我有機(jī)會(huì)到政教處接受鍛煉,談起對學(xué)生的常規(guī)管理,在201*年3月任職之時(shí),我還是新手。回顧這幾年,得益于王校長的統(tǒng)籌部署,得益于全體政教人員的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些問題,在此,我把幾年來自己的工作情況向校委會(huì)做簡單匯報(bào),不妥之處請批評指正。

一、崗位分工和工作量

三年來我擔(dān)任政教處副主任,但任美術(shù)教學(xué)及管理,從去年開始創(chuàng)立書法特長培訓(xùn)班,并兼任書法教師。

根據(jù)分管校長的安排,我具體負(fù)責(zé)政教處日常事務(wù)管理和處室人員、年級、班級考核,關(guān)心下一代工作,科技創(chuàng)新,學(xué)校宣傳等工作。其中201*年11月至201*年10月的兩年中還負(fù)責(zé)校學(xué)生會(huì)工作。

二、狠抓思想素養(yǎng),努力提高政治水平

我熱愛學(xué)習(xí),擔(dān)任政教處副主任以來,我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法,在政治思想上始終保持和和黨中央的一致性,工作中能以身作則,堅(jiān)持原則,做到教書育人,為人師表。為人正直、坦誠,以工作為重、淡泊名利,和同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),努力提高管理水平

我由普通美術(shù)教師到兼任政教處副主任,隨著角色的轉(zhuǎn)變,自身也需要一種轉(zhuǎn)變,需要一種突破。我加強(qiáng)了對干部理論的學(xué)習(xí),利用休息時(shí)間自學(xué)了《學(xué)校干部管理藝術(shù)》《現(xiàn)代學(xué)校教育》《班主任工作漫談》《學(xué)校管理學(xué)》的書目。

工作中我注重博采眾長,虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí),特別是向校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不計(jì)個(gè)人得失的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他們在學(xué)校管理上的過人之處,學(xué)習(xí)趙校長在在管理中的運(yùn)籌帷幄,學(xué)習(xí)溫書記在指揮中的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,學(xué)習(xí)王校長工作中的靈活機(jī)智。

經(jīng)過自己的努力,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助,我認(rèn)為自己已經(jīng)基本能夠勝任政教處副主任工作,當(dāng)然,這個(gè)結(jié)論是否正確,還需要廣大教職員工、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)定。

四、樹立服務(wù)意識(shí),恪盡職守抓管理

我認(rèn)真研讀了學(xué)校制定的《太谷二中領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)匯編》,就我個(gè)人理解,中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁,作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理,其核心就是服務(wù),更多地是要盡義務(wù)。

作為政教處副主任,就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù),為班主任服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),所以在每周組織的政教會(huì)議上我組織大家理論學(xué)習(xí),常教育部門工作人員,作為一位政教處工作人員,要樹立“服務(wù)育人”的理念,服務(wù)要求:熱心、齊心、用心。在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的,還必須爭取是全“心”以赴。

德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨,對此我體會(huì)頗深。我在負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)期間,認(rèn)真研究學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理知識(shí),規(guī)范了校學(xué)生會(huì)、年級學(xué)生會(huì)、班委會(huì)學(xué)生干部三級管理機(jī)構(gòu)機(jī)制,制定了《太谷二中學(xué)生會(huì)章程》、《太谷二中學(xué)生干部管理制度》、《學(xué)生活動(dòng)組織程序》。為學(xué)生每個(gè)部門細(xì)化分工明確職責(zé),制定了嚴(yán)格工作規(guī)范。尤其對值周培訓(xùn)進(jìn)行改革:改學(xué)生整隊(duì)到政教處接受培訓(xùn)為親自率領(lǐng)學(xué)生會(huì)主席、值周部部長入班培訓(xùn),以班會(huì)課的形式,以生教生的方法完成培訓(xùn)。值周學(xué)生上崗后,注重監(jiān)督值周加強(qiáng)管理,每周我在中午至少三次到校園巡視,及時(shí)崗上輔導(dǎo),兩年來,培養(yǎng)了60多名校級學(xué)生會(huì)干部,學(xué)生會(huì)工作也得以質(zhì)的飛躍。

我多次在校園里截獲類似學(xué)生的外來人員,并及時(shí)同保衛(wèi)組取得聯(lián)系進(jìn)行了處理;我還深入學(xué)生寢室,了解學(xué)生思想,并管理寢室紀(jì)律;抽時(shí)間在到校園巡視,及時(shí)制止學(xué)生不良行為多起。

在學(xué)校的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)中,我都按時(shí)到場,努力擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)。

五、所做的工作及效果

政教處的許多工作是我與其他領(lǐng)導(dǎo)共同配合完成的,下面僅就其中幾方面做簡單介紹。

常規(guī)工作落實(shí),管理成效顯著

1、加強(qiáng)了政教工作人員尤其是生活老師的管理,進(jìn)一步明確了生活老師、處室職員、保衛(wèi)人員職責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論和政治理論培訓(xùn),并加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查,是他們盡快掌握必要的教育教學(xué)知識(shí)和技能;

2、和王校長及其他主任一道召開班主任會(huì),通過召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高班主任工作水平。每輪召開了一次班主任工作會(huì)議,通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法,并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結(jié),寫出心得體會(huì),作為以后工作的指導(dǎo)。提高了年輕班主任的管理水平和責(zé)任意識(shí),制定了培養(yǎng)年輕班主任的有效方案,采取新老結(jié)對子的方法,加快了年輕教師的成長速度。經(jīng)常深入班級聽班會(huì)課,提出意見和建議的同時(shí)自己也得到了提高;

3、每學(xué)期集中制作學(xué)生胸卡,規(guī)范校門出入管理,

4、認(rèn)真編寫《學(xué)生手冊》,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修訂內(nèi)容,作為二中學(xué)生行動(dòng)指南。5、創(chuàng)辦處室小報(bào)《德育半月談》,每月兩期。征集德育?、名家論壇,為班主任提供理論學(xué)習(xí)素材,為學(xué)生提供貼心輔導(dǎo)。帶動(dòng)了學(xué)校其他處室紛紛敞開信息窗口,形成了百花齊放的局面。

6、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基準(zhǔn),以抓學(xué)生的儀表規(guī)范、行為規(guī)范、良好的班容班貌、學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣等為突破口,通過日常行為規(guī)范量化管理,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

7、配合班主任抓好班集體建設(shè)。要求各班主任根據(jù)各班的特點(diǎn),制定班級工作計(jì)劃,班級管理制度等,注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

8、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。對學(xué)生會(huì)的干部的選拔,按照自我推薦、競職演講、全體學(xué)生海選的方法,真正把那些有理想、有能力、有責(zé)任心的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊(duì)伍中來,事實(shí)證明效果是比較明顯的。

9、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,做好安全、紀(jì)律、法制教育工作。每月都有教育主題,定期舉辦富有成效的主題班會(huì),結(jié)合每天值周人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改,考核評分,促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

10、參與組織、開展各項(xiàng)大型活動(dòng)。積極協(xié)助、配合學(xué)校團(tuán)委開展校園文化節(jié)活動(dòng),配合縣教委組織的舉行一年一度科技創(chuàng)新活動(dòng)以縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的“中華魂”讀書演講活動(dòng),及其它一些縣委、教委組織的活動(dòng)。在活動(dòng)組織過程中能做到有計(jì)劃、有目的、有安排、有組織、有小節(jié)。并在活動(dòng)中多次獲個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng),本人也與07年4月被評為“山西省優(yōu)秀科技教師”。

11、關(guān)心、幫助“問題學(xué)生”,對違紀(jì)學(xué)生做過細(xì)的教育轉(zhuǎn)化工作,不體罰和變相體罰學(xué)生。特別是對待特殊的學(xué)生,首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景,從而使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀,使學(xué)生真正從處理問題中受到教育,從而增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的信心。

12、做好學(xué)生的心理健康教育工作,確保學(xué)生健康成長。隨著社會(huì)的發(fā)展,心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問題,一些“問題孩子”大多都存在心理問題,利用一些時(shí)機(jī),與這樣的學(xué)生交流,了解他們的內(nèi)心世界,對癥下藥,促使他們走出陰影、走出誤區(qū),健康發(fā)展。嘗試進(jìn)行心理學(xué)課題研究工作,201*年獨(dú)立組織問卷調(diào)查、針對性的訪問、數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)等手段,完成調(diào)查報(bào)告《太谷二中600名高中生考試焦慮心理狀態(tài)初步數(shù)據(jù)分析》。

13、樹立先進(jìn)典型,處罰消極落后。認(rèn)真宣傳、組織、做好先進(jìn)班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、校園十大學(xué)星、以及有特長的單項(xiàng)學(xué)生明星的評選活動(dòng)。大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人,樹立正氣。同時(shí),對個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生,在做好教育工作的前提下,按照有關(guān)的規(guī)章制度,給予紀(jì)律處分。

14、進(jìn)一步辦好家長學(xué)校建立了以校長、政教主任、班主任、家長代表等人員為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的家長學(xué)校,家長學(xué)校的培訓(xùn)有計(jì)劃、有專題、有針對性、有實(shí)效性,使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,并通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會(huì)等多種形式,幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育的水平。201*年底,在縣關(guān)工委對我校家長學(xué)校驗(yàn)收過程中,領(lǐng)導(dǎo)們對我們的工作給予了高度評價(jià)。

成績微不足道,都是本而份之的工作。

做為政教處副主任,雖說不算什么領(lǐng)導(dǎo),但總覺得比老師們多一份責(zé)任,所以,只要看到老師們或者學(xué)生們有困難或需要,我總會(huì)挺身而出。我覺得,自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助,那么這些付出就有了價(jià)值。當(dāng)然,因?yàn)閭(gè)人能力有限,往往是心有余而力不從心。六、近期工作重點(diǎn):

1、設(shè)立心理咨詢室,使心理輔導(dǎo)員充分發(fā)揮作用,抓好學(xué)生的心理健康教育,幫助班主任開展工作,做好學(xué)生的良師益友,努力排除學(xué)生心理上的障礙,使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、確實(shí)保障政教常規(guī)工作穩(wěn)定、有序:確實(shí)保障全體政教人員的團(tuán)結(jié)合作。

七、工作中的不足以及改進(jìn)思路

以上在政教副主任崗位所做的主要工作和取得的成績,由于政教處工作頭緒多而且雜,工作中難免有這樣那樣的疏漏之處,三年來,我始終在摸索管理的方法和藝術(shù),極力想為班主任服好務(wù),但事實(shí)上服務(wù)不夠,敬請?jiān);學(xué)生管理上,表揚(yáng)的少,批評的多,沒有做到兩手都硬;政教處工作人員巡查工作還不夠落實(shí);如學(xué)生考勤管理還存在一定的漏洞;個(gè)別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入,學(xué)校管理與年級自治還有諸多不協(xié)調(diào)。這有待于在后期的工作中加強(qiáng);工作預(yù)見性、前瞻性也有待進(jìn)一步提高。

總之,我在政教處也好,大家在各自的崗位上也好,我們的目標(biāo)是一致的,那就是把學(xué)生培養(yǎng)好,提升我校教育質(zhì)量,盡管我個(gè)人能力有限,但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),有經(jīng)驗(yàn)豐富的分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指點(diǎn),我對學(xué)校德育工作就充滿了信心。我與政教處成員,齊心協(xié)力,繼往開來,與時(shí)俱進(jìn),把我校的德育工作推向新的臺(tái)階。

郭利艷201*年9月

任職期間工作總結(jié)報(bào)告

姓名:郭利艷職務(wù):政教副主任

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