201*年薩依巴格街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心未成年人思想道德教育工作總結(jié)

201*年薩依巴格街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心未成年人思想

道德教育工作總結(jié)

一、抓好少年兒童思想政治教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)1、在青少年中開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。引導(dǎo)全鎮(zhèn)青少年通過(guò)團(tuán)隊(duì)的組織形式，開(kāi)展學(xué)雷鋒、植綠護(hù)綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動(dòng)，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)離不開(kāi)”思想，加強(qiáng)了對(duì)青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，使民族精神通過(guò)青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心。2、201*年，中心繼續(xù)大力開(kāi)展青少年反邪教警示教育活動(dòng)，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，同時(shí)還利用開(kāi)班會(huì)的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行宣講，取得良好收效。3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂、愛(ài)國(guó)主義教育，中心抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。二、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)，確保少先隊(duì)工作充滿活力1、規(guī)范青年志愿者活動(dòng)。今年以來(lái)，鎮(zhèn)團(tuán)委、關(guān)工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動(dòng)，3月5日召開(kāi)了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣美麗青春獻(xiàn)社會(huì)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

2、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。今年來(lái)，全鎮(zhèn)各級(jí)少先隊(duì)組織針對(duì)少年兒童的年齡、個(gè)性和群體特點(diǎn)，開(kāi)展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會(huì)公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的自我維護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的道德意識(shí)和法制觀念。

3、一年一度的“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，鎮(zhèn)團(tuán)委、關(guān)工委積極組織全縣各級(jí)少先隊(duì)于5月30日開(kāi)展了慶“六〃一”系列主題活動(dòng)。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)�！半r鷹爭(zhēng)章”是少先隊(duì)的常項(xiàng)工作，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把一枚枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊(duì)員的品格和技能，積極讓少先隊(duì)員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明、制作、實(shí)驗(yàn)、表演中顯示自己的才能，在爭(zhēng)章中享受成功、獲得進(jìn)步。

三、加強(qiáng)青少年維權(quán)工作，維護(hù)好青少年權(quán)益

今年來(lái)，鎮(zhèn)團(tuán)委、少工委堅(jiān)持教育、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢(shì)，條塊結(jié)合，齊抓共管，努力形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。

目前，祥福鎮(zhèn)“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長(zhǎng)”全社會(huì)共

同育人的良好氛圍已然形成。

四、關(guān)注貧困學(xué)生，做好扶貧幫困工作

鎮(zhèn)團(tuán)委、關(guān)工委多年來(lái)一直高度重視貧困生就學(xué)問(wèn)題，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計(jì)的為此做堅(jiān)持不懈地各種努力。

今年我鎮(zhèn)關(guān)工委開(kāi)展了大量扎實(shí)有效地工作，在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊(duì)教育現(xiàn)代新理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展少先隊(duì)教育的方式和內(nèi)容，加強(qiáng)和深化少先隊(duì)組織建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：臥教字(201*)22號(hào)學(xué)區(qū)未成年人思想道德教育活動(dòng)方案

臥龍學(xué)區(qū)集中開(kāi)展未成年人思想道德

教育活動(dòng)工作總結(jié)

二一一年十二月十日

臥龍學(xué)區(qū)集中開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)

工作總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《預(yù)防青少年違法犯罪法》，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”和德育工作與時(shí)俱進(jìn)的觀念，和落實(shí)《全縣集中開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》精神，我區(qū)制定了《臥龍學(xué)區(qū)未成年人思想道德教育活動(dòng)實(shí)施

方案》，并將未成年人思想道德集中教育活動(dòng)與學(xué)校精細(xì)化管理年活

動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生形成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，提高了未成年人思想道德素養(yǎng)，有效預(yù)防了未成年人違法犯罪，促進(jìn)了未成年人的全面發(fā)展，提升了學(xué)校德育工作水平�，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、各學(xué)校能成立未成年人思想道德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)能負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)的組織協(xié)調(diào)工作。

各學(xué)校組織教師大張旗鼓、持之以恒地開(kāi)展“三法一規(guī)范”（《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高素質(zhì)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重任。

二、各學(xué)校制定了未成年人思想道德教育活動(dòng)工作目標(biāo)和重點(diǎn)

1、以行為養(yǎng)成教育為主，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)未成年人隨地吐痰、亂扔垃圾、口說(shuō)臟話、進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)卡廳、玩手機(jī)、抽煙喝酒、化裝染發(fā)、穿奇裝異服、不遵規(guī)守紀(jì)、不愛(ài)護(hù)公物、不講究衛(wèi)生、不禮貌做事、不遵守交通規(guī)則等不良行為習(xí)慣進(jìn)行集中教育、治理，凈化校園環(huán)境，規(guī)范學(xué)生行為，培育良好品質(zhì)，保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、尊重個(gè)性特點(diǎn)，鍛煉意志品質(zhì)；加強(qiáng)生活教育，提高自我管理、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。按照《小學(xué)德育大綱》的要求，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體，加強(qiáng)學(xué)生民族精神、愛(ài)國(guó)主義、理想主義和誠(chéng)實(shí)守信教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，塑造學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、自尊的健全人格。

三、各小學(xué)根據(jù)實(shí)際開(kāi)展專題教育活動(dòng)

各小學(xué)圍繞教育目標(biāo)任務(wù)，以未成年人思想道德教育為主題，集中五月到十二月八個(gè)月時(shí)間，組織開(kāi)展十一個(gè)專題教育活動(dòng)。

1．召開(kāi)法制教育會(huì)。各小學(xué)能夠圍繞學(xué)法、知法、懂法、守法開(kāi)展法制教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，于5月份，召開(kāi)一次法制教育會(huì)，著力解決學(xué)生中存在拉幫結(jié)派、打架斗毆、滋事生非、邪教賭博、盜竊詐騙等違法犯罪問(wèn)題。加強(qiáng)師生普法學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織師生學(xué)習(xí)《民法》、《刑法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》；學(xué)習(xí)《莊浪縣教職工請(qǐng)銷假制度》、《莊浪縣教師十條禁令》、《莊浪縣教職工管理

暫行辦法》等文件；學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師、師德模范、抗震救災(zāi)英雄的先進(jìn)事跡等法律法規(guī)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。增強(qiáng)學(xué)生知法、用法、守法意識(shí)，提高教師懂法、用法和依法施教水平。在“五五"普法和12.4法制宣傳日，加強(qiáng)法制宣傳，利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放傳單等多種形式對(duì)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造全員知法、懂法、用法、守法的良好氛圍。

2．召開(kāi)交通安全報(bào)告會(huì)。各小學(xué)能召開(kāi)師生交通安全報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)師生交通安全教育，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。公路沿線的仇梁小學(xué)，臨近街道的中心小學(xué)和白堡小學(xué)要定期邀請(qǐng)交警深入學(xué)校召開(kāi)交通安全報(bào)告會(huì)，組織師生學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)和行人、車輛交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志牌，增強(qiáng)學(xué)生“安全上學(xué)、平安回家、遵守規(guī)則、文明出行”的交通意識(shí)。各小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理，要堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)時(shí)教師護(hù)送制，為學(xué)生開(kāi)辟安全通道，確保學(xué)生平安回家。

3．開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。各小學(xué)能密切結(jié)合“六園’’創(chuàng)建，以創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生為目標(biāo)，開(kāi)展文明教育活動(dòng)。各小學(xué)能開(kāi)展以治理學(xué)生隨地吐痰、亂扔垃圾、損壞公物、破壞環(huán)境、口說(shuō)臟話、追逐推搡、到處亂寫(xiě)亂畫(huà)，不講究衛(wèi)生、不禮貌待人處事、不遵守公共秩序、不注意勤儉節(jié)約為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。

4.開(kāi)展“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣從小做起”系列活動(dòng)。

(1)以“愛(ài)護(hù)我們的家園”為主題，開(kāi)展未成年人綠色行動(dòng)。在未成年人中大力倡導(dǎo)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水、用電、用氣，愛(ài)護(hù)一

草一木。發(fā)動(dòng)未成年人認(rèn)養(yǎng)綠地，義務(wù)植樹(shù)，做綠色小天使，與小樹(shù)同成長(zhǎng)。

(2)以“我做合格小公民”為主題，在小學(xué)和幼兒園學(xué)生中開(kāi)展“五小”(學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、家庭小幫手、同學(xué)小伙伴、自己小主人、環(huán)保小衛(wèi)士)活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年兒童通過(guò)生活的體驗(yàn)來(lái)理解社會(huì)道德要求，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重勞動(dòng)、自信自強(qiáng)、關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)自然的優(yōu)良品質(zhì)。

5．開(kāi)展“讀黨史、誦經(jīng)典、學(xué)英雄、唱紅歌’’主題實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校能結(jié)合《莊浪縣教育系統(tǒng)“紀(jì)念建黨9O周年”系列活動(dòng)安排的通知》精神，組織學(xué)生閱讀中國(guó)共產(chǎn)黨歷史著作，誦讀經(jīng)典文章，學(xué)習(xí)“雙百”人物和英雄人物。各學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)好音樂(lè)課，教會(huì)學(xué)生一定數(shù)量的優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義歌曲，組織青少年學(xué)生人人唱、班班唱、校校唱。在學(xué)生集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、列隊(duì)放學(xué)時(shí)以及課前歌唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，營(yíng)造積極進(jìn)取的育人氛圍。各學(xué)校在“六一”、建黨9O周年紀(jì)念日”、“十一”、“元旦”前夕以校為單位舉行師生愛(ài)國(guó)主義歌曲演唱賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和革命歷史教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。

6．舉辦讀書(shū)、征文、誦讀比賽。各小學(xué)能結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建和全縣正在開(kāi)展的青少年五好小公民主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)，閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文，歷史著作，自然、社會(huì)、科技作品和《共產(chǎn)黨好》、《歷史的選擇》、《光輝的旗幟》等書(shū)籍，引導(dǎo)師生讀有品位的書(shū)、做有素養(yǎng)的人。在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦師生征文比賽。將獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)、班

內(nèi)進(jìn)行展評(píng)，或結(jié)集出版。將優(yōu)秀作品推薦到學(xué)區(qū)刊物進(jìn)行公開(kāi)發(fā)表。讓小學(xué)生選擇《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》和現(xiàn)代小品文等傳統(tǒng)經(jīng)典文章，在誦讀中引導(dǎo)廣大師生親近經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，加深對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)，激發(fā)師生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

7．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。各學(xué)校能建立家校聯(lián)系機(jī)制，充分發(fā)揮家庭在未成年人成長(zhǎng)中的教育和監(jiān)管作用。要結(jié)合本校實(shí)際，結(jié)合考試質(zhì)量分析和本次集中教育活動(dòng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生中存在的一些突出問(wèn)題，確定家長(zhǎng)會(huì)主題，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和教育作用，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)解決學(xué)生文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，留守兒童監(jiān)管等問(wèn)題；家長(zhǎng)會(huì)的形式要靈活多樣，可以運(yùn)用班主任和學(xué)科教師主講式，可以運(yùn)用家長(zhǎng)與教師座談交流式，可以組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，可以召開(kāi)師生、家長(zhǎng)共同參加的感恩教育報(bào)告會(huì)。通過(guò)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。

8．組織學(xué)生參觀展覽。各學(xué)校能充分利用端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“六一”、“七一”、“八一’’、“十一’’等重要節(jié)日和重要?dú)v史人物紀(jì)念日，以及“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月(9月)”，舉行各種紀(jì)念活動(dòng)和參觀展覽活動(dòng)。各小要結(jié)合本地實(shí)際，組織學(xué)生就近參觀文物古跡，或通過(guò)影視觀看革命歷史遺跡和關(guān)于新民主主義革命歷史影片。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解我縣悠久的歷史文化和“實(shí)事求是、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神，感受中國(guó)新民主主義革命的艱難曲折和偉大勝利，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

9.組織開(kāi)展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。各小學(xué)校能結(jié)合常規(guī)管理，加大《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)力度，要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”上下功夫。在學(xué)前階段和小學(xué)階段倡導(dǎo)開(kāi)展?fàn)幾觥靶氯�好學(xué)生”活動(dòng)，即在家里做好孩子（孝敬+勤儉）；在學(xué)校做好學(xué)生（合格+特長(zhǎng)）；在社會(huì)做好公民（責(zé)任+服務(wù)）。通過(guò)各種小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)中小學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)與習(xí)慣。

各學(xué)校能加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到環(huán)境育人；能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力；在日常行為規(guī)范教育中，廣泛開(kāi)展做人教育。加強(qiáng)中小學(xué)生的誠(chéng)信教育，教育學(xué)生說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，崇事實(shí)，信真理，懂禮貌，不虛偽，言必行，行必果。引導(dǎo)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，能嚴(yán)以律己，寬容待人，關(guān)心他人。

各學(xué)校建立了“學(xué)校一家庭一社會(huì)”三位一體的德育體系和校長(zhǎng)一少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一班主任三位一體的工作體系，健全各類體系的工作職責(zé)，形成有機(jī)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，提高工作效益。班主任能落實(shí)每天跟班負(fù)責(zé)制和三查三到制，組織開(kāi)好每個(gè)主題班會(huì)，一次班會(huì)著力解決一個(gè)問(wèn)題。建立符合班情、科學(xué)高效的班級(jí)長(zhǎng)效管理辦法，建立學(xué)生德育檔案和不良行為記錄，準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，突出教育的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。全體教職工在授課、管理和教學(xué)能做好學(xué)生德育工作，并積極參與未成年人思想道德集中教育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮每位教師的育人作用。

四、學(xué)區(qū)開(kāi)展了“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”和“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。7月上旬，學(xué)區(qū)對(duì)前一階段各學(xué)校集中教育活動(dòng)展開(kāi)情況進(jìn)行檢查評(píng)選，對(duì)評(píng)選出來(lái)的“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”和“師德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全校內(nèi)進(jìn)行宣傳。

五、存在的問(wèn)題。

雖然我區(qū)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績(jī)，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢(shì)不容樂(lè)觀。主要表現(xiàn)為：個(gè)別教師對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠；社會(huì)關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣還不濃；相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作還存在疑慮仍過(guò)分追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，即以分?jǐn)?shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不夠，所以家長(zhǎng)學(xué)校工作須進(jìn)一步改進(jìn)；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)，重書(shū)本輕實(shí)踐的現(xiàn)象；社會(huì)上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良社會(huì)風(fēng)氣和互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經(jīng)和正在造成災(zāi)難性的后果。

六、今后努力的方向。

今后一個(gè)時(shí)期，我校的未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹(shù)立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中

心，端正人才觀，克服以分?jǐn)?shù)論人的思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展這一主題；切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立育人為本的思想，教書(shū)育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)管理工作、服務(wù)工作，要明確育人職責(zé)，切實(shí)做到管理育人、服務(wù)育人。

2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)當(dāng)好孩子的第一任教師，號(hào)召家長(zhǎng)做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

3、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動(dòng)場(chǎng)所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“不進(jìn)網(wǎng)吧、不信邪教、不看壞書(shū)”的“三不”活動(dòng)，定期組織開(kāi)展法制教育活動(dòng)，從而為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，是教育工作者的神圣職責(zé)和歷史使命，我區(qū)會(huì)牢牢抓住當(dāng)前這個(gè)難得的機(jī)遇，振奮精神、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、立足實(shí)際，增強(qiáng)改革發(fā)展意識(shí)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，采取新措施，努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)德育工作的新局面！

二一一年十二月十日

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