縣教育督導室2021年工作總結及2022年工作要點

　　xxxx年，教育督導室緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建“教育強縣”目標及教育局總體工作思路，認真履行教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，扎實開展督政、督學、質量監(jiān)測和隊伍建設工作，積極做好中小學校素質教育示范校督導評估和全縣教育教學常規(guī)“雙隨機”工作專項督導，促進xx教育均衡、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將xxxx年教育督導工作情況及xxxx年工作要點總結如下：

　　一、xxxx年教育督導工作情況

　�。ㄒ唬┳ザ秸�、強活力，促進政府“管好”教育

　　1.扎實做好“市對縣教育”督導評估工作。xxxx年x月，順利接受市對縣黨政主要領導履行教育工作督導評估驗收。

　　2.扎實做好“對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育”督導評估工作。修訂《xxxx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作管理目標督導評估標準及計分方法細則》，經全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導討論、審議、完善，于xxxx年xx月x日至xx日組織評估組對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府履行教育職責進行督導評估。提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府依法履行教育工作職責，調動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村居及社會個人積極籌措教育經費的積極性，營造了尊師重教的良好社會氛圍。

　　3.督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好“控輟保學”工作。建立輟學生復學關愛機制，貧困和殘疾少年救助機制，扎實開展核查和勸返復學工作。xxxx年“控輟保學”臺賬人數(shù)xxx人（其中建檔立卡xx人），已全部清零。建立殘疾兒童少年信息交流和共享機制，按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）通報相關數(shù)據，并督促做好家訪和入學動員工作。xxxx年全縣x-xx周歲殘疾兒少共xxx人（其中：康復機構培訓xx人，送教上門xxx人，緩學x人），通過提供康復培訓、送教上門等方式實施義務教育，xxx%納入學籍管理。

　�。ǘ�）抓督學、上水平，提升督學“督導”能力

　　1.做好責任督學掛牌工作。一是著力加強隊伍建設。xxxx年x月，新聘xx名專兼職督學充實督學隊伍，截至目前，全縣xxx名專兼職責任督學、xxx名學校督導聯(lián)絡員，形成“專兼職相結合、督導聯(lián)絡員相對應”的新格局，全縣中小學、幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋達xxx%。二是推行“xxx督學工作法”。在“三位一體四級聯(lián)動” “六一四不得”督導工作機制基礎上，推行“xxx督學工作法”。三是組織督學培訓學習。xxxx年xx月，委托x廣播電視大學在廈門舉辦“xx縣xxxx年督學培訓班”， xx名專兼職督學參加以“樹立督導專業(yè)意識 提升督學專業(yè)素養(yǎng)”為主題的督學培訓班。

　　2.科學規(guī)范開展督學工作。一是開展新冠肺炎疫情防控專項督導工作。按照省市縣應對新冠肺炎疫情工作領導小組聯(lián)防聯(lián)控機制部署，落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，分別于x月、x月、x月，對全縣公辦中小學校、民辦園、培訓機構等開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作暨xxxx年春季學期開學復學工作專項督導，通過責任督學督促壓實學校主體責任，做到守土盡責，防控措施落細落實，確保師生身體健康和校園平安穩(wěn)定。二是開展中小學教育教學常規(guī)管理專項督導。按照“雙隨機”的原則， x月-x月，分x組對高中、初中、小學進行教育教學常規(guī)管理督導，共抽檢了xx所學校。督導評估結果在全縣中小學校長會議上通報。三是開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項督導。落實全縣幼兒園辦園行為督導評估五年規(guī)劃，開展幼兒園辦園行為督導評估工作，促進了幼兒園加強日常管理，規(guī)范辦園行為。截至xxxx年，全縣有xxx所幼兒園順利通過縣級督導評估，占比率達xx%。三年來共有xx所幼兒園順利通過市級復查（其中：xxxx年xx月xx日，城西幼兒園、云峰幼兒園、賴店童星幼兒園等x所通過市級復查）。四是積極配合上級各類專項督導工作。xxxx年，我縣迎檢了“疫情防控”“教學質量監(jiān)測”“幼兒園辦園行為”等市級各類專項督導，我室積極配合相關股室，認真做好相關材料的梳理和組檔等工作。通過系列督導措施，督促學校、教師落實我縣推進教育發(fā)展、提升教育質量的措施要求。

　　3.推薦督學參加省級督導評估。xx月xx日至xx日，xx參加x省教育督導室對xx市“兩項督導”的評估認定。 xx月xx-xx日，林峰副主任參加xxxx年全省優(yōu)秀督導案例評選。xx月xx 日至xx日、xx月x日至xx日，張建銘督學被省教育督導辦公室抽調參加對xx區(qū)、xx縣“兩項督導”評估。xx月x日至x日、xx月xx日至xx月 x日，吳喜督學被省教育督導辦公室抽調參加對xx市、x縣“兩項督導”評估。

　　4. 開展履職考核工作。一是出臺《責任督學考核方案》《督學聯(lián)絡員考核方案》，在督學自評、責任區(qū)復評推薦基礎上，xx月xx日我室組織評估組開展考核評估，由教育局、督導室聯(lián)合表彰x個責任區(qū)辦公室、x名督學責任區(qū)管理先進個人、xx名優(yōu)秀責任督學。二是征集xxxx年責任督學掛牌督導工作案例。評選xx篇優(yōu)秀督導案例。

　�。ㄈ�）抓質量監(jiān)測、促提升，引導社會“評實”教育

　　1.落實義務教育質量監(jiān)測任務。成立領導小組，制定義務教育質量監(jiān)測工作實施方案，及時召開全縣質量監(jiān)測工作會議、業(yè)務培訓會，傳達上級的文件和培訓會議精神，提高規(guī)范操作水平。各樣本校嚴格監(jiān)測要求，規(guī)范監(jiān)測流程，圓滿完成國家、省質量監(jiān)測任務，xxxx年x月x日被教育部基礎教育質量監(jiān)測中心評為“xxxx年國家義務教育質量監(jiān)測實施優(yōu)秀組織單位”。x月份國測，xx縣監(jiān)測樣本校小學 xx 所，完、初中 x 所。抽測學生數(shù) xxx 人，x 人因故缺測，實測學生數(shù) xxx 人。參與問卷測試的校長教師共 xxx 人，其中校長 xx 人，教師xxx 人；參與樣本校質量監(jiān)測工作人員共計 xxx 人。xx月份省質量監(jiān)測，xx縣監(jiān)測樣本校小學xx所，完、初中x所。抽測學生數(shù)xxx人。參與問卷測試的校長教師共xxx人，其中校長xx人，教師xxx人；參與樣本校質量監(jiān)測工作人員共計xxx人。

　　2.落實質量監(jiān)測結果應用。一是建立了質量監(jiān)測結果應用工作的長效機制。x月xx日，教育局印發(fā)《關于推進義務教育質量監(jiān)測結果應用工作實施方案》（xx教xx號），對質量監(jiān)測結果應用開展課題研究。開展xxxx年度義務教育質量監(jiān)測結果應用專項課題立項申報工作，經督導室、進修校初審、復審，有xx項課題（其中小學語文xx項、小學數(shù)學x項、小學道德與法治x項、小學科學x項、小學體育x項、小學音樂x項、小學美術x項、初中語文x項、初中數(shù)學x項、初中音樂x項）列為xxxx年度義務教育質量監(jiān)測結果應用專項課題。二是教育質量監(jiān)測結果應用見成效。黃祥武主任撰寫的《基于數(shù)據診斷反饋與改進的教育教學行動研究報告——xx縣區(qū)域義務教育質量監(jiān)測結果應用實踐研究》系x省教育科學規(guī)劃“十三五”規(guī)劃xxxx年度課題“區(qū)域義務教育質量監(jiān)測結果應用研究（xx）”的研究成果在《x教育》網絡平臺發(fā)布，推廣xx縣質量監(jiān)測結果應用；xxxx年xx月xx日，組織相關人員參加了教育部質量監(jiān)測中心召開xxxx年國家義務教育質量監(jiān)測結果縣級解讀會。

　　二、xxxx年工作要點

　�。ㄒ唬┏掷m(xù)推進各類督政工作

　　1. 迎接 “市對縣教育”評估。xxxx年x月，迎接“市督導委對縣委、縣政府主要領導xxxx年度履行教育職責督導評估”工作。

　　2.迎接市發(fā)展職教集聚人才工作督導評估。切實做好迎接市政府教育督導委員會對我縣發(fā)展職教集聚人才工作督導評估，確保迎評順利通過。

　　3.扎實開展“對鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導”評估。結合實際情況，細化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導評估指標體系，調整權重，落實鎮(zhèn)政府履行教育職責情況督導評估，并將結果納入鎮(zhèn)政府績效考評。

　　4.做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”差異系數(shù)跟蹤監(jiān)測工作。根據教育部義務教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求、督導評估整改要求及教育現(xiàn)代化建設要求，加強對義務教育階段辦學基本標準“十項指標”達標情況和差異系數(shù)進行監(jiān)控。推動政府落實教育責任，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，為義務教育優(yōu)質均衡奠定更為堅實的基礎。

　　5.繼續(xù)抓好控輟保學工作。嚴格落實控輟保學工作機制，增強部門聯(lián)動，形成控輟保學的合力。督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)把控輟保學工作同精準扶貧工作結合起來，積極落實好各項惠民政策，加強監(jiān)督問責，讓控輟保學工作卓有成效。

　�。ǘ�）穩(wěn)步開展各類督學工作

　　1.持續(xù)加強掛牌督導工作。充實發(fā)揮責任區(qū)督學在各類學校中的監(jiān)督、檢查、指導作用。鞏固 “三位一體四級聯(lián)動” “六一四不得” “xxx督學工作法”的督導工作模式，扎實開展責任督學掛牌 “一月一主題”督導工作，繼續(xù)探索幼兒園責任督學掛牌督導規(guī)范、有效的工作方式，提高督導工作的針對性和實效性。

　　2.繼續(xù)開展幼兒園辦園行為督導評估工作。根據教育部的督導評估辦法和我省實施方案，x月將開展幼兒園辦園行為評估專項督導，并做好迎接市督導組抽查評估。

　　3.繼續(xù)開展義務教育學校素質教育示范校督導評估工作。在《x市中小學素質教育督導評估標準》基礎上，根據我縣實際情況，繼續(xù)推進新一輪義務教育學校素質教育督導評估工作的規(guī)劃，開展義務教育學校素質教育示范校督導評估，推進學校規(guī)范精細化管理，推動學�，F(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)“一校一特色”“一校一品牌”。

　　4.繼續(xù)開展教學常規(guī)管理專項督導。按照“雙隨機一公開”的原則，不定期對全縣中小學校教學常規(guī)管理工作開展專項督導，推進高效課堂改革，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果，切實提升教育教學質量。

　　5.做好“各項專項督導”組織、協(xié)調工作。根據省教育督導辦、市政府教育督導委（室）的統(tǒng)一安排和縣教育局總體工作思路，結合我縣實際，組織開展開展春季、秋季兩季開學工作、規(guī)范辦學行為、校園安全、體育美育、語言文字、教學常規(guī)管理、控輟保學等等各項專項督導的組織、協(xié)調工作。

　　（三）有序組織教育評估監(jiān)測

　　1.規(guī)范義務教育質量監(jiān)測。配合上級教育行政部門，共同組織好我縣小學、初中樣本校參加“省測”“國測”，嚴格按照規(guī)定程序和要求，確保現(xiàn)場測試順利實施。加強對質量監(jiān)測的測前巡查與培訓，組織各責任督學全程參與和監(jiān)督，確保監(jiān)測工作順利完成。

　　2.探索義務教育質量監(jiān)測結果應用工作。按照制定的質量監(jiān)測工作機制，完善義務教育監(jiān)測結果應用專家?guī)�，加強專家�(guī)斐蓡T的專業(yè)培訓，認真解讀義務教育監(jiān)測結果報告，組織專家?guī)斐蓡T下鄉(xiāng)調研并形成調研分析報告，扎實推進結果應用課題建設，對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題采取相應對策，多部門合理推進整改，進一步提升xx的義務教育質量。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化專業(yè)工作支持體系

　　1.繼續(xù)開展督學案例評選活動。開展中小學校責任督學掛牌督導優(yōu)秀督導案例征集評選活動，組織有關人員對案例進行認真評審，評出若干名一等獎優(yōu)秀案例，將選送參加省級責任督學掛牌督導工作實踐案例評選。

　　2.加強責任督學業(yè)務培訓。委托x廣播電視大學舉辦xxxx年督學培訓班，促使督學熟悉督導業(yè)務、掌握教育理論，提升督學督導學校教育教學管理工作的能力。

　　3.開展履職考核工作。對照《責任督學考核方案》《督學聯(lián)絡員考核方案》內容，對責任督學、督學聯(lián)絡員履行掛牌督導工作職責情況進行考核，并進行表彰一批工作負責、監(jiān)督有力、指導有方、業(yè)績顯著的督學工作者。

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