小學(xué)全年工作總結(jié)及下一年工作計劃范文

　　一、20__年工作總結(jié)

　　一年來，__小學(xué)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以__市20__年教育工作會議精神為指南，緊緊圍繞“師生為本，狠抓常規(guī)，提升質(zhì)量”工作理念，踏實(shí)工作，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力辦好__人民滿意的學(xué)�！，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

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　　1、堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，著力教師專業(yè)發(fā)展。

　　堅持以黨建統(tǒng)領(lǐng)全局，推動黨建和業(yè)務(wù)雙促雙贏；著重師德建設(shè)，提升教師的組織紀(jì)律性和工作積極性；著力教師專業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)能力。

　　2、堅持德育為首，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　狠抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局； 強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅持推進(jìn)完善“十二個品格月”教育活動；開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

　　3、以教學(xué)為中心，切實(shí)提升質(zhì)量。

　　實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化、教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。教師備課做到了提前一周，精心備好每一課，及時撰寫教學(xué)反思。教導(dǎo)處進(jìn)行定期檢查，檢查結(jié)果進(jìn)入教師個人業(yè)務(wù)檔案。教師上課體現(xiàn)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要提高面批的次數(shù)。課外輔導(dǎo)及課后服務(wù)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體，又分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　4、推行中心校財務(wù)一體化管理，為教育教學(xué)順利開展提供有力保障。一是嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。推行轄區(qū)中小學(xué)財務(wù)中心校一體化管理，規(guī)范各自然校大項(xiàng)開支項(xiàng)目；堅持財務(wù)公開，嚴(yán)肅財務(wù)審核。二是嚴(yán)格財物管理。加強(qiáng)財務(wù)保管制度建設(shè)，細(xì)化管理要求及賠償、獎懲措施的落實(shí)，及時做好財物注冊登記與相關(guān)維修工作。三是加快工程項(xiàng)目建設(shè)。積極推進(jìn)小學(xué)本部宿舍樓和征地等項(xiàng)目建設(shè)落地實(shí)施。

　　5、堅持師生為本，推行民主管理，提升教師主人翁責(zé)任感。

　　傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會，了解教職工的建議和要求，切實(shí)為教職工排憂解難的同時，讓廣大教師在__小學(xué)工作有主人翁責(zé)任感，自覺樹立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，從而為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、縮小與先進(jìn)學(xué)校差距而凝心聚力，奮發(fā)拼搏。關(guān)心廣大青年教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高青年教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)工作中的生力軍作用。讓他們的生活和工作都有幸福感、獲得感，從而既能留下來，又能教得好。學(xué)校工會堅持開展豐富多彩的教職工文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高，有力地推動學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊伍建設(shè)。

　�。ǘ�）存在問題和解決辦法

　　目前小學(xué)轄區(qū)教師總量不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理（英語、音體美奇缺），年齡結(jié)構(gòu)老化。解決辦法是：在實(shí)現(xiàn)轄區(qū)中小學(xué)幼兒園教師一體化使用管理、盤活現(xiàn)有教師資源的基礎(chǔ)上，積極向上級教育主管部門申請跨小學(xué)走教等等多渠道解決，保證各中小學(xué)開足開齊課程、課時。

　　因?qū)W生宿舍樓正在建設(shè)及學(xué)校擴(kuò)建征地未能如期完成，導(dǎo)致__小學(xué)校本部和國禎小學(xué)運(yùn)動場面積嚴(yán)重不足。解決辦法是：積極請示__市教育局和__鎮(zhèn)人民政府，協(xié)調(diào)各方力量力爭在20__年上半年解決運(yùn)動場建設(shè)用地問題，盡快建成標(biāo)準(zhǔn)化操場，滿足廣大師生運(yùn)動健身的需求。

　　二、20__年工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十九屆五中全會精神，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面推進(jìn)質(zhì)量提升兩大工程：高效閱讀有效學(xué)習(xí)、高效課堂有效教學(xué)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量；狠抓學(xué)校內(nèi)涵提升，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化隊伍建設(shè)，建樹師德形象，提升隊伍素質(zhì)。

　　1.加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，打造一支率先垂范、嚴(yán)于律己的黨員隊伍。

　　推進(jìn)黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。

　　2.加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，打造一支廉潔自律、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　班子成員要帶頭講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔。自覺成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手，始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，保持對工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感。

　　3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)建一個師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)熟練的教師群體。

　　堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行師德承諾制度，繼續(xù)開展?fàn)幾?ldquo;四有”好老師主題教育活動。建設(shè)師德年度評議制度、師德責(zé)任督查機(jī)制。推行師德考核負(fù)面清單制度，完善教師師德檔案。加強(qiáng)評價監(jiān)督，落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機(jī)制。選樹、表彰師德先進(jìn)典型與懲戒師德師范行為做到“兩手抓兩手硬”。著力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)發(fā)展工作，班子成員與青年教師談心交心形成制度，年終做好雙向考核。開展青年教師崗位練兵活動，學(xué)期末將從業(yè)務(wù)稱號、賽課、教學(xué)實(shí)績、表彰、論文發(fā)表、課題研究等方面進(jìn)行量化考評，公示成長狀況，顯露發(fā)展差距。全體同志珍惜崗位，自加壓力，爭先創(chuàng)優(yōu)。

　�。ǘ�）打造高效課堂，推行高效閱讀，促進(jìn)質(zhì)量攀升。

　　1、借力“國禎教育”，推行“生本式”導(dǎo)學(xué)課堂，分層次逐步打造“有效課堂”和“高效課堂”。制定“__小學(xué)高效課堂推行方案”，全體教師“生本式”導(dǎo)學(xué)課堂十六字要訣：“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、合作探究、堂清日結(jié)”，入腦入心踐行，鄉(xiāng)村首席教師、骨干教師、教研組長等率先垂范，樹標(biāo)立桿，其他教師及時跟進(jìn)。在全體學(xué)生中推行“大中小三步預(yù)習(xí)法”：寒暑期下學(xué)期知識大預(yù)習(xí)，開學(xué)后監(jiān)測預(yù)習(xí)效果；雙休日單元階段中預(yù)習(xí)，讓學(xué)生把握單元知識框架等；課前進(jìn)行本課時的小預(yù)習(xí)，真正做到“先學(xué)后教”。

　　2、制定“__小學(xué)實(shí)施高效閱讀工作方案”，讓師生樹立起新的閱讀理念，提高學(xué)生的快速記憶能力、快速閱讀能力，提高學(xué)生的閱讀速度和質(zhì)量，讓學(xué)生的閱讀能力真正達(dá)到短時高效，從而進(jìn)一步提升各學(xué)科學(xué)習(xí)效率。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓學(xué)校內(nèi)涵提升，分步實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。

　　制定切實(shí)可行的“__小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作方案”，確保2024年小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作一舉達(dá)標(biāo)。對推進(jìn)工作進(jìn)行科學(xué)部署，合理安排；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格對照省定各項(xiàng)評估指標(biāo)要求，分別建立已達(dá)標(biāo)臺賬和未達(dá)標(biāo)臺賬；采取先軟件后硬件、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

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