基層黨支部個人對照檢查材料

　　城市檔案局領(lǐng)導班子，深入學習貫徹黨的十x屆x中全會精神，根據(jù)市委組織部《關(guān)于認真開好20xx年度鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導干部*生活會的通知》，準確把握*生活會主題和要求，深化學習研討、廣泛征求意見、結(jié)合工作實際進行黨性分析，查找領(lǐng)導班子在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題�，F(xiàn)將這些問題和產(chǎn)生這些問題的原因以及今后的整改意見剖析如下：

　　一、存在的主要問題及原因

　　(一)理想信念方面，深入學習理論做得不夠。以會代學，念念文件學習的情況多，不深不透，特別是對黨的十x大和十x屆x中、x中、x中、x中全會精神學習不夠系統(tǒng)、深入。認為學習也是個人的事，班子成員間共同學習，經(jīng)常交流，相互促進的自覺性不夠。

　　(二)是事業(yè)心、進取心缺失。有的干部存在一定的任職疲勞感，長期在同一職位職級上任職，工作*降低、動力缺乏。精神不振，思想消極、意志消沉、上班混日子得過且過;有的喪失工作熱情，缺乏愛崗敬業(yè)意識;部分干部不愛學習，缺乏上進心，將精力和興趣放在工作以外的事情上。

　　(三)責任心擔當意識不強，作風漂浮。有的干部履職盡責意識不強，有的不知責、不積極履責，遇事應付干或干不好;有的找不到工作著力點，無所事事，出勤不出力，方法簡單，工作效率低。

　　(四)政治紀律方面，主要是執(zhí)行力不夠。有的干部制度意識淡薄，紀律松弛，作風渙散，上班遲到早退，工作時間辦私事、上網(wǎng)炒股聊天、玩游戲現(xiàn)象也時有發(fā)生;請銷假等制度上，部分中層干部自己不能帶頭表率、嚴格管理。

　　(五)深入基層調(diào)查研究不夠。實事求是，深入實際調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，是促進自身工作向縱深發(fā)展有力的手段。缺乏一些從細微處著手的精神。

　　(六)對待同志，溝通較少。班子成員與工作人員交流溝通較少，平時只是局限于工作上，對思想、家庭困難方面的問題知之甚少，造成帶著情緒工作，被動接受任務，未能做到思想和行動上的統(tǒng)一。

　　文庫

　　(七)組織生活方面，開展批評還不到位。我班子成員在領(lǐng)導班子*生活會，或是黨支部*生活會上，總愛進行自我批評，說自己的缺點和不足;批評別人時，不深不透、點到即止，一般都是提一些希望和要求，害怕太認真會影響領(lǐng)導、同志間的團結(jié)，從而影響工作。主要原因還是存在一些怕得罪人的思想。

　　(八)落實全面從嚴治黨方面，虛榮愛面子，享樂不自律。有的干部虛榮愛面子，享樂思想嚴重，喜攀比。消費水平高于個人收入水平。在一起比吃、比喝、比玩。

　　二、存在問題的主要原因

　　1、有的領(lǐng)導班子成員思想認識不到位，發(fā)展好壞與自己無關(guān)。從政道德滑坡，官僚主義思想根深蒂固，對群眾利益漠不關(guān)心，導致工作拖拖拉拉，工作被動。二是缺乏進取心，平時疏于學習，懶于鉆研，業(yè)務知識老化，業(yè)務能力衰退。

　　2、在決策方面，行政決策不科學、不*、決策的透明度和公眾參與度不高。重大問題不堅持集體決策制度，決策責任制度，導致決策有時失誤。有些干部還沒有適應市場經(jīng)濟的要求，服務意識不強，法治觀念淡薄。

　　3、干部管理的激勵機制和約束機制還不夠健全，干部的工作積極性不高，責任心欠缺，出現(xiàn)干多干少一個樣，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，會干事能干事的不多。二是執(zhí)行制度不嚴，規(guī)章制度很多，但真正得到有效貫徹執(zhí)行的不多。真正抓落實，一抓到底的少。對違紀違規(guī)者，做老好人的多，批評追究的少。

　　三、整改措施和努力方向

　　1、開拓創(chuàng)新，銳意進取。創(chuàng)新是生命力永葆旺盛的血液。在把握好大原則的前提下，工作中要做到有新舉措、有新動作，不墨守成規(guī)、固步自封，要不斷總結(jié)出現(xiàn)的新情況、新問題，研究解決問題的新辦法。

　　2、堅持勤奮學習，深入學習習近平總書記關(guān)于作風建設的系列講話精神、中央八項規(guī)定及省委、周口市委相關(guān)規(guī)定。學習無止境，在學習上要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，擠時間學習，努力學習法律法規(guī)、業(yè)務知識、學政治、學領(lǐng)導科學，達到共同提高。不斷提高班子的綜合素質(zhì)，使整體水平上升到一個新的臺階，以適應新時代不斷發(fā)展對領(lǐng)導班子的不同要求，時刻保持與時俱進。

　　3、勇于開展批評和自我批評。批評和自我批評是解決自身問題，相互促進工作的有力武器。領(lǐng)導班子要按照《黨章》關(guān)于勇于開展批評和自我批評的規(guī)定，做到遇事不回避矛盾，敢于放下臉面，帶頭開展批評與自我批評，進一步增進團結(jié)，達到互相幫助，共同進步的目的。

　　4、狠抓落實，敢于碰硬。要做到善抓大事，不忘小事，謀事成事，把工作抓細、抓實、抓具體。對定好的制度，一定要逗硬執(zhí)行，對人和事要敢管、善管，管出水平，管出實效。做到工作不落實，思想不放松，行動不停止。

　　5、做到優(yōu)質(zhì)高效，爭創(chuàng)一流業(yè)績。樹立真抓實干，務實求效的作風。通過多種途徑、方法，苦練管理水平、服務本領(lǐng)。調(diào)動一切積極因素，做到既要詳細分工，又要密切配合，同下一盤棋。

　　6、牢記黨的根本宗旨，始終不渝的做到立黨為公、執(zhí)政為民。堅持“全心全意為人民服務”，任何時候都把群眾利益放在第一位，多深入基層調(diào)查、了解群眾所想、所需，切實做到權(quán)為民所系、利為所民謀，真心誠意地為廣大群眾做實事、辦好事、解難事。

　　我局領(lǐng)導班子決心以這次黨員領(lǐng)導干部*生活會為契機，克己奉公，求真務實，團結(jié)奮進，勤政廉潔。下一步工作中，我們將對檢查出來的問題，抓好整改落實，帶領(lǐng)全局干部職工，嚴格執(zhí)行《準則》和《條例》，聚焦我市貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神，立足檔案工作實際，不斷提高檔案工作服務水平。

基層干部個人對照檢查材料

　　自我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研工作以來，本人按照縣委的要求和單位安排，認認真真開展了此項工作。現(xiàn)對前期調(diào)研活動回顧、分析如下：

　　一、個人調(diào)研情況

　　按照分配給班子成員的調(diào)研任務，我個人主要在單位聯(lián)系的留鳳關(guān)村的二組開展調(diào)研活動，除此外，我還負責單位的調(diào)研活動。自己能按照縣委、縣群眾路線教育實踐辦公室的部署和要求，及時對本單位調(diào)研工作進行安排部署，親自制定調(diào)研方案，組織班子成員開展集體走訪和個人走訪，經(jīng)常對單位的調(diào)研工作進行督促檢查�；顒又�，我們切實按照“五個搞清楚”的標準和村不漏組，組不漏戶的要求，開展調(diào)研活動，自己也能合理安排時間到自己的調(diào)研點認真走訪群眾，了解社情民意，征求意見建議。活動開展以來，本人走訪群眾20戶，發(fā)放、收回調(diào)查問卷25份。

　　二、自身存在的問題

　　總體來說是好的。思想和行動上能與組織保存一致，大局意識強，堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對自己要求嚴格，自覺遵守黨風廉政規(guī)定和單位規(guī)章制度。工作敬業(yè)狀態(tài)。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同期弱勢群體，在自己能力所及情況下去幫助他們，沒走到一個地方都能喝群眾貼心的交往。按照個人調(diào)研分析材料要對照檢查的要求和在調(diào)研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現(xiàn)進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，主要存在以下問題。

　　(一)思想政治方面。主要表現(xiàn)在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣。二是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關(guān)的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

　　(二)貫徹群眾路線方面。主要表現(xiàn)在深入基層少，聯(lián)系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。

　　(三)工作表現(xiàn)方面。一是思想不夠解放，調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。

　　(四)作風紀律方面。一是在公務接待中沒有嚴格執(zhí)行上級要求，有違反對頂使用白酒現(xiàn)象。二是自己有在工作中飲酒現(xiàn)象。三是有遲到早退現(xiàn)象。

　　三、整改方向和措施

　　1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統(tǒng)的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，仔細分析經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。

　　2、加強黨性修養(yǎng)，做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

　　3、積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。

　　3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。

　　5、切實解放思想，做開拓創(chuàng)新的表率。加快轉(zhuǎn)變不適應發(fā)展需要的

　　思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業(yè)大發(fā)展的不竭動力。在招商引資、重點項目建設、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌改革試驗等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)挠職夂湍懧�，不等不靠，主動出擊，努力解決政策、資金方面的困難，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的開展工作。

基層黨支部個人對照檢查材料

　　根據(jù)上級黨委關(guān)于開展黨的群眾公路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和具體安排，實驗幼兒園黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按階段扎實推進教育實踐活動深入開展，取得了預期效果。前階段，我支部重點圍繞“四風”問題，通過調(diào)查問卷、座談會、個別談心等形式廣泛征求意見建議，得到了全體黨員群眾的支持與配合。在此基礎(chǔ)上，為了保質(zhì)保量撰寫對照檢查材料，支部也會同行政召開了專題會議，重點研究本單位領(lǐng)導班子存在的突出問題、根源和改進措施，共凝練出四方面突出問題，提出四方面整改思路。其后，按照上級黨委統(tǒng)一要求，主要領(lǐng)導和班子成員之間(書記和支委)、班子成員相互之間(支委之間)、班子成員與分管部門負責同志之間開展了談心交流活動，充分交換意見，做好思想準備。

　　一、開展黨的群眾路線教育實踐活動情況概述

　　我園領(lǐng)導班子原有3人，都是中*員。總體來看，班子成員有著較高政治覺悟，有堅定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線。幼兒園黨支部能夠認真學習貫徹落實黨的十x大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實遵守黨的政治紀律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定以及省市的有關(guān)規(guī)定要求，堅持為民務實清廉的工作作風，積極推進幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展。

　　自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，班子成員帶頭認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》以及習近平總書記一系列重要講話等。在前期征求意見基礎(chǔ)上，堅持邊查邊改，即知即改，促進了黨務和園務的公開，推動了幼兒園*管理工作的開展。在此基礎(chǔ)上，通過組織召開黨員座談會、個別談話交流、園領(lǐng)導班子查擺出作風建設方面存在的突出問題，并在剖析問題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進措施，為建立實幼作風建設長效機制夯實基礎(chǔ)。

　　二、“四風”方面存在的主要問題

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。經(jīng)對照檢查我園領(lǐng)導班子在“四風”存在如下問題。

　　(一)形式主義

　　1.理論學習不夠扎實。雖然幼兒園黨支部制定了理論學習學習制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，個人自學多、集中學習少，班子成員常忙于業(yè)務，要求自行學習的部分往往流于形式，自學時間不充分，學習內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，未能透徹地學習領(lǐng)會材料。集體學習缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運用集體智慧提出與實際工作相結(jié)合舉措的研討活動較少，沒有達到通過集中學習服務幼兒園發(fā)展的目的。

　　2.工作推進不夠務實。工作中狠抓落實的精神不夠，狠抓落實的力度也不夠，對工作的責任主體、評價標準缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實、抓而不細，有的工作浮于表面，不能達到預期效果。

　　3.制度執(zhí)行不夠嚴實。幼兒園制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，且缺少有效的問責手段和辦法，未能發(fā)揮“以制度服人”的功效。

　　(二)官僚主義

　　1.調(diào)查研究程式化。一方面班子成員深入教育教學一線調(diào)查研究時間總體不夠，有時存在走過場、程式化的傾向。另一方面班子成員和教職工的交心談心還不夠，更多的只是教職工反映上來才去關(guān)心過問，缺乏深入細致的政治思想教育。此外針對幼兒園女教師群體特征的心理指導和溝通還很欠缺。

　　2.聽取意見表面化。班子廣泛聽取教師和家長的意見和建議不夠，缺乏與教職員工、幼兒家長面對面的溝通交流。有時聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能完全把教職工的創(chuàng)造性經(jīng)驗反映出來。有時不能耐心聽取一線的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，官本位的思想時有顯現(xiàn)。

　　3.服務師生被動化。班子成員雖然有服務師生的意識，但宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關(guān)心教職工的工作、學習和生活不夠，切實幫助師生解決實際困難和問題不夠。有時提出的工作要求不切實際，沒能很好調(diào)動廣大職工積極性;重管理輕服務，習慣于“管”，還沒有自覺地把幼兒園教職工對班子的滿意程度作為檢驗工作成效的標準。對*測評的認識還不夠，患得患失，一團和氣做老好人的思想猶在。

　　(三)享樂主義

　　1.安于現(xiàn)狀，動力不足。班子成員有時會滿足于現(xiàn)有的工作，干事*有所下降，前進動力不足。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時也有畏難心理，指導分管部門積極主動協(xié)調(diào)溝通的力度還不夠。隨著年齡的增加，工作*和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想

　　2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔責，習慣于按部就班憑經(jīng)驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬。正視幼兒園發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)的能力不夠強。對教職工和家長普遍反映的一些熱點難點問題，如師德師風、人事管理等還存在畏難情緒，有的尚未得到有效解決。

　　(四)奢靡之風

　　1.奢靡之風的意識和現(xiàn)象存在。依著幼兒園家大業(yè)大，有時在安排一些工作中勤儉辦事的意識還不夠，存在錦上添花的面子思想，錯誤認為這也是工作需要。

　　2.領(lǐng)導班子帶頭抵制浪費不夠。幼兒園在教玩具采購使用保管、杜絕浪費飯菜、辦公室、教室“長明燈”以及打印耗材、空調(diào)控溫等方面制度不夠完善，示范作用不夠，宣傳不多，督導不夠。

　　三、存在問題的原因剖析

　　1.學習不夠深入，創(chuàng)新意識還不強。一直以來，幼兒園黨支部對學習還是十分重視的，也建立了學習制度，完善了相關(guān)理論學習機制，但班子成員對政治理論學習重視度不高，存在表面應付、完成任務的現(xiàn)象，理解精髓不夠。對學習制度堅持得也不夠好，工作忙起來，就放松學習。學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。

　　2.價值觀念偏差，自我約束還不強。一直以來，幼兒園班子理想信念是堅定的，黨性觀念是較強的，能夠嚴格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律法規(guī)及規(guī)章制度，始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在著忽視對世界觀、人生觀和價值觀改造的傾向，因而導致有時價值觀產(chǎn)生位移。如在實際工作中，敢于堅持真理，修正錯誤的勇氣不足;解決教職工群眾的根本問題的辦法不多;對幼兒園黨員及教職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣和苗頭重視不夠;對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度不大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。究其原因，價值觀取向發(fā)生偏差。

　　3.進取精神退減，宗旨意識還不強。幼兒園黨支部始終把實現(xiàn)和維護教職工的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。但受當下多元價值觀的影響，開展工作時，我們的群眾觀點相對有些弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，考慮得較多的是能不能保證幼兒的安全維護幼兒園的穩(wěn)定、能不能完成上級任務、能不能受到上級領(lǐng)導的關(guān)注和肯定。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重，具體事務擠占了很多時間，到教育教學一線調(diào)查研究、了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。

　　4.服務意識滑坡，工作動力還不足。幼兒園領(lǐng)導班子一直要求教職工要以良好的精神狀態(tài)正確對待幼兒教育事業(yè)，抓好各項工作的落實。但對如何加強黨員及教職工思想政治教育、增強全體黨員和教職工事業(yè)心責任心還缺乏有效的工作舉措，沒有形成開拓進取的明確導向機制，存在著工作研究就事論事多、開拓創(chuàng)新不夠，工作推進布置任務較多、講求質(zhì)量較少等問題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個人的自覺性，致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動力不足。究其原因，是革命意志、奮斗精神衰減。

　　5.管理有待加強，制度執(zhí)行還不夠嚴。幼兒園制度雖然比較健全，但隨著形勢變化，有的制度還缺乏可操作性、針對性，需進一步修訂完善�？偟膩碚f，領(lǐng)導班子能夠堅持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，但有時執(zhí)行制度時原則性不強，還存在重形式、輕落實、輕執(zhí)行到位的情況。

　　四、整改措施

　　1.進一步完善規(guī)章制度。狠抓制度建設，建立有效工作機制，健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督機制，堅持用制度管權(quán)管事管人，以期取得明顯實效。尤其是根據(jù)此次實踐活動查找出的問題和不足，結(jié)合工作實際，對癥下藥，對已有制度進行認真梳理，對經(jīng)過實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長效機制，對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善。

　　2.進一步強化學習教育。保證學習時間，明確學習內(nèi)容，確保學習效果，使學習制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。堅持每周政治學習，每月一次工作匯報會，每年一至二次高質(zhì)量*生活會。要求黨員干部特別是幼兒園領(lǐng)導班子成員精讀《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》、《修心——做內(nèi)心大的自己》等書籍之外，每年至少選讀2本好書，并寫出1-2篇高標準高質(zhì)量的學習心得或論文。

　　3.進一步轉(zhuǎn)變工作作風。堅持聯(lián)系群眾，以民為本，把教職工和家長滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。進一步密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，竭力為職工群眾排憂解難。堅持厲行節(jié)約，反對奢侈浪費，嚴格公務性支出管理，從嚴控制接待標準。堅持勤政廉政，嚴守工作紀律，外出出差辦事要履行請假和報批手續(xù)，上班時間不得做與工作無關(guān)的事情。

　　4.進一步創(chuàng)新管理機制。堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)班子學習方式、管理理念、管理手段和管理機制的創(chuàng)新，最終達到管理成效的不斷提高。

　　黨的群眾路線教育實踐活動對我園領(lǐng)導班子提出了更多更高的要求，為此，我們將以此次對照檢查為契機，繼續(xù)圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”等環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”方面要作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，認真完成各項工作任務，為辦人民滿意的幼兒教育做出應有的貢獻。

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