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近日在我市掀起了閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》的熱潮。筆者也認(rèn)真閱讀了此書，并有幸曾去梁家河參觀，實(shí)地感受了習(xí)總書記當(dāng)年生活和奮斗的風(fēng)采。再讀《梁家河》一書，

跟隨習(xí)總書記的腳步，我似乎看到了久違的黃土地，看到了那大片的黃色，硬實(shí)而奢侈地鋪展，撐起了窯洞，長(zhǎng)起了莊稼。坡轉(zhuǎn)梁回之間，青年習(xí)近平出現(xiàn)在他熟悉的每一條溝、每一架山和梁家河的每一戶人家里。在這里，他一步一步邁過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，把崢嶸青春燃燒在了革命的黃土地上。

青年習(xí)近平在陜北的七年，正處于我們國(guó)家的特殊時(shí)期，黑白顛倒、美丑錯(cuò)亂，老百姓都在掙扎著生存。但是在這里，青年習(xí)近平把自己看作是黃土地的一部分，憑借生活的歷練和滿心的熱烈，結(jié)合農(nóng)村當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，立足于自身實(shí)際，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)，在蒼涼的黃土高原上，在苦難的灰燼中，釀造出屬于他們的生活之蜜。

總書記的青春是一首同人民群眾一起奮斗的青春之歌！為“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了貢獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”做了最好的注腳。是的，只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的春光沒(méi)有虛度，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

在我們青年之中，談的最多的，想的最多的也正是對(duì)自我的社會(huì)“定位”問(wèn)題。我們從校園出發(fā)，懷揣對(duì)新生活的向往而遠(yuǎn)走四方，如果這個(gè)“四方”不是詩(shī)和遠(yuǎn)方，而是條件似乎“不盡如人意”的基層，又該如何在現(xiàn)有條件下謀求未來(lái)和發(fā)展？的確，來(lái)到工作崗位的最初幾年，我們就是在不斷的對(duì)自己定位，尋找歸屬。這個(gè)時(shí)候，如若不能正確認(rèn)識(shí)自己、自己的工作崗位、職責(zé)、性質(zhì)，很容易在這樣或那樣的困惑漩渦之中跌跌撞撞，迷失方向。

回想投身到基層崗位的這幾年，也遇到過(guò)挫折，受到過(guò)質(zhì)疑，也曾苦悶彷徨。是對(duì)“無(wú)奮斗不青春”的矢志不渝的堅(jiān)信，讓我始終保持著內(nèi)心深處的希望，讓我擁有了直面人生困難和逼仄的勇氣與力量。過(guò)程很辛苦，但理想有沃土。當(dāng)看到自己的稿件變成一塊塊鉛字，看到自己所負(fù)責(zé)的工作取得了成績(jī)、獲得了榮譽(yù)，看到自己的能力得到肯定，感謝自己還好沒(méi)有放棄，終也收獲了比“詩(shī)和遠(yuǎn)方”更遼闊的奮斗的榮光。

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