XX中學開展整風肅紀專項行動匯報材料

XX中學開展正風肅紀專項行動匯報材料

為了深入貫徹落實中共中央的“八項規(guī)定”，省委“六個嚴禁”，縣委“六個要求”，進一步加強干部作風建設。按照《天臺縣教育系統關于開展正風肅紀專項行動實施方案的通知》精神，結合我校實際情況，現制定我校有關實施方案。

一、指導思想

以建設一支高素質教師隊伍為目標，以“好狀態(tài)、好作風、好業(yè)績”為標準，以“抓教育、查問題、促整改、建機制、嚴管理”為方式，著力解決全體教職工及干部紀律作風方面存在的突出問題，形成“狠抓作風、苦練內功、外樹形象、立足基層、為民服務創(chuàng)一流”的工作格局，為學校教育改革提供強有力的紀律作風保證。

二、整治重點

重點解決當前干部職工中存在的八個方面問題：

1、工作不務實，爭先意識不強。突出表現在創(chuàng)先爭優(yōu)意識差，工作中滿足現狀，不能做到事爭一流、敢為人先。

2、思想不解放，創(chuàng)新意識不強。突出表現在思想僵化，墨守成規(guī)，因循守舊，工作憑經驗，缺乏創(chuàng)新意識。個別教職工及干部工作缺乏新思路、新方法、新舉措，遇到困難繞著走，碰見問題就回避，只講客觀理由，不找主觀原因，在工作中只講表面工作，缺乏創(chuàng)新探究意識。

3、履職不盡責，敬業(yè)意識不強。突出表現在精神狀態(tài)差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想渙散、精力分散、工作懶散。個別教職工及干部對工作不負責任，在位不在崗，在崗不謀事，不盡責、不敬業(yè)，消極應付，被動工作，不求有功但求無過。

4、制度不執(zhí)行，紀律意識不強。突出表現在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，組織紀律渙散，遲到早退。只要組織照顧，不要組織紀律；對重要事件和重大事件遲報、漏報。

5、作風不過硬，實干意識不強。突出表現在對學校工作及學生工作情況不明、底子不清，“當一天和尚撞一天鐘”，應付了事。個別老師、干部落實各級的決策部署不堅決，行動不迅速，講條件、打折扣。

6、黨性不堅決，組織意識不強。突出表現在只講待遇，不講奉獻，牢騷滿腹，消極懈怠。

7、相互不協調，配合意識不強。突出表現在工作中協調意識差，遇事不溝通、不提醒，各吹各的號，各唱各的調。

三、方法步驟1、精心部署，快速啟動。5月30日6月30日）學校制定實施方案，召開動員大會，具體安排活動開展情況。

2、深入學習，提高認識（7月1日8月31日）。學校要求各教師在做好教育教學工作的前提下，利用工作時間和業(yè)余時間認真學習黨的十八大報告，《黨章》、習近平同志《在中共中央政治局會議上關于改進工作作風、密切聯系群眾的講話》、《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規(guī)定》等相關法規(guī)和文件精神，學習《關于開展整風肅紀、政治庸懶散活動的安排意見》等。學習有關教育法規(guī)和先進教育理念等。

3、查找問題，剖析原因（9月1日9月30日）全體黨員及教職員工要對照“八個方面問題”，做到“五查五看”：一查精神狀態(tài)，看是否存在萎靡不振、懶于工作，拈輕怕重、怕擔責任，出勤不出力、工作節(jié)奏慢等現象；二查宗旨意識，看是否存在辦事拖拉、推諉扯皮，門難進、臉難看、難辦事現象；三查工作紀律，看是否存在自由散漫，遲到早退、脫崗串崗，上班時間看視頻、玩游戲、耍手機、聊天、購物等現象，看是否有讓學生幫自己做事等；四查工作質量，看是否存在標準不高、滿足現狀，敷衍塞責、得過且過，只做表面文章、有說功無做功等現象；五查協作意識，看是否存在相互拆臺、相互掣肘、鬧不團結、說傳不利于團結的話等現象。學校將設意見建議箱，廣泛征求全體師生的意見和建議，對征詢到的意見和建議認真歸納梳理，剖析原因，逐人展開自查。要求每位教職員工書寫出自我剖析材料（不少于1500字）。

4、扎實整改，建章立制（10月1日10月15日）

對存在的突出問題，有針對性制定整改方案，要落實到具體事具體人，限定時間進行整改。以“強化考核、嚴懲庸懶散”為手段，繼續(xù)執(zhí)行首問責任制、服務承諾制、限時辦結制和責任追究制等，做到用制度管理人、規(guī)范人、引領人。每位教職員工結合自己實際書寫出改進措施，（不少于1000字）。

5、全面總結，綜合評議（10月16日10月31日）在此階段，全面檢查落實學習和自查自糾工作，要求每個教職員工結合自己的實際工作，認真總結在這一活動中自己的思想、行為變化情況，書寫出自評總結。

四、組織領導

學校成立正風肅紀領導小組：五、幾點要求

1、各教職員工要從思想上高度認識這一活動，把活動精神真正落實到實際行動中去。2、在活動過程中要完成的自我剖析材料、改進措施及自評總結必須于相應階段結束前上交活動辦公室，由王陽同志收存登記。在活動結束時上交學習筆記（筆記不少于5000字）

3、嚴明工作紀律。一是嚴明執(zhí)行紀律，凡學校安排決定的事項、作出的決定，各教職員工必須認真執(zhí)行，確保按時保質保量完成，二是要探明責任紀律。要明確責任追究的主體、內容、標準和形式。凡是對本職工作抓的不力，廣大干部群眾及學生反映強烈的，一律追究其責任。三要嚴明廉政紀律。全體教職員工要遵紀守法，對各項規(guī)章制度要堅決認真貫徹，用法紀規(guī)范自己的行為，推進各項工作的開展。

4、加大責任追究。強化監(jiān)督考核，對在作風建設執(zhí)行較好的教職員工，作為優(yōu)先評優(yōu)樹模條件之一，凡在作風建設、行風建設方面出現反響較大、意見較多的人員，在評優(yōu)樹模中實行一票否決制，不等參與評優(yōu)樹模、晉級等。對有違規(guī)違法行為的人員要追究其相應責任。

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清華中學開展整風肅紀專項活動的實施方案

為確實有效的開展整風肅紀專項活動，強化學校領導教師的大局意識、責任意識和組織紀律觀念，促進學校紀律作風、工作環(huán)境的改善，貫徹落實縣教育局關于開展整風肅紀專項活動的指示精神，學校決定在全校開展整風肅紀專項活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想和工作目標

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，以“整頓作風，嚴肅紀律，強化監(jiān)管，提高效能”為主題，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著實解決教師隊伍在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的影響和制約科學發(fā)展的突出問題，有效提高教師隊伍的整體素質，實現教師思想作風明顯改善、工作作風明顯改進、紀律觀念明顯增強、執(zhí)行能力明顯提升、服務水平明顯提高、工作行為明顯規(guī)范。

二、解決的重點問題

整風肅紀堅持自我整改與監(jiān)督查處相結合，堅持教育引導與從嚴從快處置相結合，堅持集中整治與建立長效機制相結合。重點圍繞以下五個方面的作風問題，找準學校干部教師存在的突出問題，著力整頓并取得實效。（一）中心意識不強的問題。主要表現：各部門協調性不強，工作中出現責任不夠明確，執(zhí)行力度不夠。

（二）服務質量不優(yōu)的問題。主要表現：1.服務意識不強。2.服務師生不及時，辦實事不夠。

（三）工作效率不高的問題。主要表現：1.工作落實力度不夠，辦事拖沓。2.工作責任心不夠強，工作不夠務實。

（四）遵守紀律不嚴的問題。主要表現：1.工作紀律松弛，坐班遲到早退、上網玩游戲等。2.會風不正，不遵守會議紀律，會上接聽手機。3.領導干部辦事不實。

（五）創(chuàng)新動力不足的問題。主要表現：1.學風不實，堅持集中學習和深入調研不夠。2.精神狀態(tài)不振，不思進取，無所作為。3.敬業(yè)精神不強，工作主動性不夠。4.工作標準不高，不求有功，但求無過。

三、主要措施

突出抓好以下五個方面重點工作任務的落實。

（一）切實抓好相關制度和領導講話的學習，認真記好學習筆記，撰寫心得體會。

（二）設立“校長信箱”。曝光整風肅紀活動中的反面典型，每3個月統計曝光情況。對曝光次數排位前3名的科室、部門負責人公開作出整風肅紀整改承諾；累計二次排位前3位的，科室、部門負責人停職1個月，專門負責抓本單位的作風整頓，該單位的日常工作由學校指定一名副職主持。整頓后經校整風肅紀活動領導小組驗收合格后復職；累計三次排位前3位的，對部門負責人進行撤職處理。

（五）加大投拆受理查處力度，建立完善問責機制。學校整風肅紀領導小組辦公室要認真受理和辦理效能投訴，做到“事事有回音，件件有著落”。凡是查證屬實違反規(guī)定的，一律依紀紀依法進行處理。學校將根據自身特點制定具體的問責制度，完善問責機制。

四、活動范圍和方法步驟

學校全體教職員工。整個活動分為學習動員、自查自糾、檢查總結三個階段。

（一）學習動員階段（201*年1月4日201*年3月31日）

在學習動員階段，各部門要采取多種形式和載體，深入宣傳整風肅紀專項活動的重要意義，制定符合自身特點的活動安排；采取個人自學、專題輔導、培訓班、觀看警示教育片等多種形式，結合開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，組織學校教職工認真學習。同時，要聯系實際，圍繞查找影響和妨礙紀律作風的突出問題，認真組織開展整風肅紀大討論活動。通過學習、培訓和討論，幫助干部、教師進一步明確整風肅紀活動的重要性和緊迫性，增強干部、教師參與整風肅紀專項活動的積極性和主動性。

（二）自查自糾階段（201*年4月1日201*年10月31日）各部門采取設立舉報信箱，發(fā)放征求意見函、召開座談會等形式，向有關對象、特約監(jiān)督員和服務對象征求意見、建議，對收集到的意見、建議進行梳理、匯總。要教育引導全體工作人員結合工作實際，深刻查擺自已在學習、工作、生活、自身建設等方面存在的問題。對查擺出來的問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度分別提出整改項目、目標要求、完成時限和具體措施，制訂出本部門的整改工作方案和整改落實措施。整改方案要明確任務，突出重點，落實責任。

（三）總結驗收階段（201*年11月1日201*年12月30日）

各部門立足于鞏固、完善和提高，對整風肅紀活動情況進行認真研究和全面總結；要以整風肅紀活動為契機，在健全效能建設“三項制度”的基礎上，重點落實一次性告知制、服務承諾制、過錯責任追究制等制度，在建立整風肅紀長效機制上下功夫，不斷鞏固整風肅紀活動成果。

五、工作要求

1、加強組織領導，強化工作責任。成立學校整風肅紀專項活動領導小組。

校長艾宇任領導小組組長，黨支部書記劉少敏任第一副組長，校辦主任周毓任常務副組長；校行政會其他成員任副組長；成員由董事會、監(jiān)事會主要負責人組成。領導小組下設辦公室，周毓兼任辦公室主任，姚偉林、邱曉勇兼任辦公室副主任。組長是整風肅紀工作的第一責任人，要全面履行職責，做到思想重視，措施有力，落實有效，確�；顒釉鷮嵱行蛲七M。

2、注重宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮黑板報、校園廣播、教室語音系統等宣傳工具作用，加大對活動的宣傳報道力度。要把握輿論導向，堅持正面為主，對活動中涌現出的先進人物、好的做法和好的成效要大張旗鼓地宣傳，通過正面引導，切實增強教職員工參與活動的自覺性和主動性，營造出人人轉變作風，處處提高效能的濃厚氛圍。

3、突出整改落實，解決實際問題。在活動開展中，要按照方案的安排和要求，將查擺問題和整改提高兩項內容貫穿整風肅紀活動的始終，實現動態(tài)管理，動態(tài)推進。堅持邊查邊改、邊整邊改。對存在的問題認真梳理，分類排隊，逐項落實。

4、加強督導檢查與考核，確�；顒尤〉脤嵭�。學校整風肅紀專項活動領導小組辦公室要采取多種形式，加強對各部門整風肅紀活動開展情況的督導與檢查，對發(fā)現的問題及時依紀依規(guī)嚴肅處理。

清華中學

二○一○年三月二日

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