毛超峰書記監(jiān)獄調(diào)研講話學(xué)習(xí)總結(jié)

毛超峰書記王文海廳長(zhǎng)重要講話學(xué)習(xí)討論

總結(jié)

按照監(jiān)獄黨委要求醫(yī)院組織全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)毛超峰書記和王文海廳長(zhǎng)的講話，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記展開討論。通過(guò)此次學(xué)習(xí)討論醫(yī)院全體干警在政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、醫(yī)院支部站在講政治、保穩(wěn)定和嚴(yán)格執(zhí)法的高度，充分認(rèn)識(shí)監(jiān)管改造工作的重要性。監(jiān)獄是刑罰的執(zhí)行機(jī)關(guān)，監(jiān)管改造是監(jiān)獄工作的主業(yè)。醫(yī)院支部本著“責(zé)任重于泰山”、“保一方平安”的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，本著“依法治監(jiān)，從嚴(yán)治警”的監(jiān)管方針，來(lái)抓監(jiān)管改造工作。首先，從抓好醫(yī)院干警隊(duì)伍入手，以提高干警整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，在醫(yī)院全面推行《監(jiān)獄人民六條禁令》，收到了良好的效果，干警執(zhí)法水平和工作能力普遍提高。其次，在罪犯的管理上，堅(jiān)持從人道主義角度出發(fā)，本著“懲罰與改造相結(jié)合”的原則，著力推行寬嚴(yán)相濟(jì)，以情感人，以理服人的改造理念，嚴(yán)格規(guī)范罪犯一日生活制度。在全監(jiān)范圍內(nèi)，著重對(duì)罪犯積委會(huì)成員和犯醫(yī)進(jìn)行整頓培訓(xùn)，以提高其管理水平和業(yè)務(wù)醫(yī)療工作能力，使其在改造中真正起到積極分子的表率帶頭作用，能夠認(rèn)真配合政府工作。支部充分重視監(jiān)管改造工作，每周召開一次全體干警會(huì)研究分析部屬監(jiān)管改造工作，每月召開的獄情和病情分析會(huì)，醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，親自安排工作，并堅(jiān)持經(jīng)常性地深入監(jiān)號(hào)了解病犯犯情、發(fā)現(xiàn)病情都及時(shí)處理。對(duì)重點(diǎn)病犯建立了長(zhǎng)期觀察制度。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)思想有波動(dòng)的服刑人員還親自找其談話，化解矛盾，清除隱患，體現(xiàn)政府的溫暖，并親自帶領(lǐng)有關(guān)人員清監(jiān)，確保監(jiān)管安全和維護(hù)獄內(nèi)秩序。

二、建立健全監(jiān)管改造工作責(zé)任制，形成全員抓監(jiān)管改造的責(zé)任體系。首先是落實(shí)監(jiān)管改造責(zé)任制。對(duì)于病犯醫(yī)院院長(zhǎng)負(fù)直接責(zé)任，其他醫(yī)生干警是第一責(zé)任人，負(fù)第一位的責(zé)任，全力抓好本的監(jiān)管改造工作。實(shí)行監(jiān)管改造工作層層承包制，一線干警對(duì)犯人包管理、包教育、包轉(zhuǎn)化、包獎(jiǎng)懲、包安全、包生產(chǎn)。其次是落實(shí)監(jiān)管改造指標(biāo)責(zé)任制。院長(zhǎng)要求每一名醫(yī)生都要高度負(fù)責(zé)，把醫(yī)院病犯病情降到最低并杜絕病犯在監(jiān)獄非正常死亡。管教干警要深入監(jiān)號(hào)杜絕影響監(jiān)管安全的一切事故。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高醫(yī)院全體干警的執(zhí)法素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)依法治監(jiān)，從嚴(yán)治警，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定，必須有一支知法、守法、嚴(yán)格執(zhí)法和政治過(guò)硬的監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍。醫(yī)院抓住從嚴(yán)治警這個(gè)關(guān)鍵，不斷提高干警執(zhí)法素質(zhì)，保證了獄內(nèi)秩序穩(wěn)定，使監(jiān)管改造工作逐步走上了法制化、制度化、規(guī)范化的軌道。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生和干警的教育，注重法規(guī)教育，強(qiáng)化干警和醫(yī)生的執(zhí)法意識(shí)，使每一名干警深刻理解依法治國(guó)和依法治監(jiān)的重要意義。堅(jiān)持不斷開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，解決有法可依、有章不循、有禁不止、有令不行，紀(jì)律松弛的問(wèn)題。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)討論醫(yī)院高度重視管改造工作，把監(jiān)管改造工作擺在首位，把它當(dāng)成的中心工作，站在“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和依法治國(guó)”的高度來(lái)抓監(jiān)管改造工作，抓在手上。在以后的工作中，醫(yī)院會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)，確保監(jiān)獄監(jiān)管安全不出問(wèn)題。

醫(yī)院

201*年6月1日

擴(kuò)展閱讀：袁書記調(diào)研機(jī)電系工作匯報(bào)稿

機(jī)電工程汽車系工作匯報(bào)

機(jī)電工程汽車系是在原機(jī)電工程學(xué)校的基礎(chǔ)上組建的工科系，現(xiàn)有學(xué)生3342人，教職工82人，其中教授4人，副教授、高級(jí)工程師17人，講師20人，碩士研究生27人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，許昌市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，許昌市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人，專任教師中85%以上為“雙師型”教師�，F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造10個(gè)專業(yè)，招生規(guī)模連年位居學(xué)院前列，今年在全省高職招生困難的情況下招生1135人，保持了良好的勢(shì)頭。

一、機(jī)電系近年來(lái)的發(fā)展

1.管理隊(duì)伍。黨總支書記空缺，系主任1名，主管學(xué)生工作的黨總支副書記馬建民同志；主管教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的副主任2名，分別為蔡正科同志和寧玉偉同志，玉偉同志兼任電氣化教研室主任；李新廣同志為主任科員兼任機(jī)械教研室主任；汪宏俠同志擔(dān)任研發(fā)中心主任；張俊濤同志擔(dān)任實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任；團(tuán)總支書記空缺，暫時(shí)由謝俊花同志代理；招生就業(yè)科科長(zhǎng)空缺，暫時(shí)由郅躍華同志代理；辦公室主任

空缺。

2.辦學(xué)條件。機(jī)電系的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件目前在我院而言，還是屬于比較靠前的，擁有許昌市機(jī)電應(yīng)用工程技術(shù)研究中心一個(gè)，擁有機(jī)械、電氣、汽車校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)，實(shí)訓(xùn)中心五個(gè)，實(shí)訓(xùn)室三十二個(gè)，價(jià)值近千萬(wàn)的SMT生產(chǎn)線一條。富士康科技集團(tuán)為“自動(dòng)化專班”捐贈(zèng)的兩臺(tái)設(shè)備“端子裁切機(jī)”和“端子折彎?rùn)C(jī)”將于近日陸續(xù)到位。校內(nèi)合作企業(yè)5家，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)2600余萬(wàn)元。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地有富士康科技集團(tuán)、溫州人本集團(tuán)、奇瑞汽車股份有限公司、美的集團(tuán)、許繼集團(tuán)等15家。

3.專業(yè)建設(shè)。機(jī)電系自成立以來(lái)，一直致力于人才培養(yǎng)模式的探索與改革，尤其是近幾年，勇闖敢試，腳步更快。因?yàn)槲覀兩钪�只有改革才�?huì)有出路，才會(huì)有未來(lái)，否則，只有死路一條。我們通過(guò)讓教師深入企業(yè)鍛煉、引進(jìn)企業(yè)高工到校工作培養(yǎng)了教師的雙師素質(zhì)；通過(guò)申報(bào)各級(jí)教科研成果、參與國(guó)家級(jí)技能大賽鍛煉了教師隊(duì)伍，掌握了專業(yè)的前沿知識(shí)；通過(guò)進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，組織教師在專業(yè)核心課程上進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，課堂安排在車間或?qū)嵱?xùn)室，進(jìn)行分組或整班教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的過(guò)程互動(dòng)，“講”與“練”的實(shí)訓(xùn)融通，收到了良好效果，真正實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、做一體化。為進(jìn)一步深化我院校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，探索多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，培養(yǎng)適應(yīng)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高端技能型人才，大膽實(shí)踐，取得了初步成效。在全系教職工的共同拼搏奮斗下，建成有河南省級(jí)精品課程1門（電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修），省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)（汽車檢測(cè)與維修技術(shù)），國(guó)家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)電一體化技術(shù)）一個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)（許昌現(xiàn)代工業(yè)及信息化實(shí)訓(xùn)基地），院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)四個(gè)，院級(jí)特色實(shí)訓(xùn)基地（數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)基地）一個(gè)，《可編程控制器》《單片機(jī)技術(shù)》《機(jī)械制造技術(shù)》《汽車電器設(shè)備原理與檢測(cè)》等12門課程為院級(jí)精品課程，剛剛又被評(píng)為河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位。

4.校企合作。校企合作是職業(yè)教育的特色，也是我系近年來(lái)內(nèi)涵建設(shè)的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，走在了全院前列。在校企合作的探索上，機(jī)電系早在201*年就組織教職工深入學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。理念的更新促進(jìn)了行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，行動(dòng)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)了專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，我們根據(jù)行業(yè)需求修訂人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整課程，使專業(yè)設(shè)、課程開設(shè)、教學(xué)內(nèi)容緊跟市場(chǎng)需求，從而為我們開展校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才模式改革奠定了基礎(chǔ)。我們通過(guò)建章立制，完善了校企合作各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了校企合作委員會(huì)，圍繞專業(yè)特點(diǎn)，引進(jìn)校中廠5家，分別為許昌誠(chéng)豐電器公司、許昌中意電器公司、許昌職院恒安駕駛員培訓(xùn)有限責(zé)任、許職院汽車維修有限公司和許昌同興現(xiàn)代農(nóng)

業(yè)科技有限公司。這5家校中廠的建立，為我系開展基于工作過(guò)程的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，每年為我系相關(guān)專業(yè)的近30個(gè)教學(xué)班、1000多名學(xué)生的校內(nèi)認(rèn)知實(shí)習(xí)、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)提供了服務(wù)，并達(dá)到了良好效果。就在上周開學(xué)伊始，我系又出臺(tái)了深化項(xiàng)目化教學(xué)的新舉措，要求所有教師深入到校中廠和實(shí)訓(xùn)車間，圍繞專業(yè)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目（產(chǎn)品）來(lái)設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，參與企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目全過(guò)程，科學(xué)合理地制定一個(gè)教學(xué)能力提升的規(guī)劃，仍然是在基于校中廠的基礎(chǔ)上開展的，可以說(shuō)校中廠的建立為我系的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、雙師素質(zhì)提升打下了良好基礎(chǔ)。

如果說(shuō)引進(jìn)來(lái)是為了修煉內(nèi)功，那么走出去更多的是為了拓展就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)。我們很早就與溫州的人本集團(tuán)建立有校企合作關(guān)系，雙方合作關(guān)系一直良好，人本集團(tuán)每年都從我系吸收近百名畢業(yè)生去就業(yè)，但這種合作只是基于就業(yè)安，我們也在不斷思索，怎樣把平時(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和直接就業(yè)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就去企業(yè)進(jìn)行為期至少3-5個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉了企業(yè)的環(huán)境，掌握了生產(chǎn)工藝，畢業(yè)以后直接就在這個(gè)企業(yè)就業(yè)，企業(yè)不僅承擔(dān)了我們的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)還安排了我們的學(xué)生就業(yè)，我們也為企業(yè)提供了人力資源的支撐，形成了互惠雙贏的結(jié)局。由于我系學(xué)生人數(shù)多，需要企業(yè)有較大的接收能力，我們通過(guò)慎重研究，最后選定了富士康科技集團(tuán)，201*年底和

富士康進(jìn)行初步接觸，201*年2月首批186名學(xué)生赴富士康（煙臺(tái)）工業(yè)園實(shí)習(xí)，我們和富士康的校企合作由此拉開序幕，201*年11月，我院與富士康科技集團(tuán)正式簽約。近三年來(lái)，我系學(xué)生自201*級(jí)開始除了汽車專業(yè)以外，所有專業(yè)的學(xué)生都到富士康實(shí)習(xí)過(guò)，畢業(yè)后入職富士康的學(xué)生達(dá)400余人。在合作的過(guò)程中，富士康科技集團(tuán)基于雙方良好的合作關(guān)系，在201*年5月向我院捐贈(zèng)了1條價(jià)值近千萬(wàn)元的SMT生產(chǎn)線，前面提到的富士康科技集團(tuán)為剛剛組建的“自動(dòng)化專班”捐贈(zèng)的兩臺(tái)設(shè)備“端子裁切機(jī)”和“端子折彎?rùn)C(jī)”將于近日陸續(xù)到位，這些必將進(jìn)一步助推我院校企合作、工學(xué)結(jié)合的體制機(jī)制向更深、更高層次發(fā)展。在校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的過(guò)程中，我們不是只要數(shù)量不要質(zhì)量，為了實(shí)現(xiàn)聯(lián)合培養(yǎng)的目標(biāo)，我們成立了合作辦學(xué)結(jié)構(gòu)，雙方都有人員參與，要求做到五個(gè)融入：一是教師團(tuán)隊(duì)融入了企業(yè)的技術(shù)人員和有特長(zhǎng)的師傅；二是教學(xué)內(nèi)容融入了企業(yè)職業(yè)崗位必須的工作內(nèi)容；三是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)融入了企業(yè)車間班組的生產(chǎn)；四是教學(xué)管理融入了企業(yè)的管理；五是質(zhì)量評(píng)價(jià)融入了企業(yè)員工的評(píng)價(jià)。在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上，把立德樹人放在首位，企業(yè)的大型活動(dòng)如文化體育活動(dòng)，質(zhì)量競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)等，學(xué)生像員工一樣參加，使學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程與企業(yè)發(fā)展過(guò)程同頻共振。通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合，同學(xué)們鍛煉了自我，了解了企業(yè)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，培

養(yǎng)了吃苦耐勞精神，提高了技術(shù)應(yīng)用能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，訓(xùn)練了職業(yè)技能，全面提高了綜合素質(zhì)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更為企業(yè)培養(yǎng)后備技術(shù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在校企合作的過(guò)程中，合作企業(yè)為畢業(yè)生量身定制各種專班，在校期間被吸收為專班的學(xué)生，將在正常的學(xué)習(xí)之余，接受企業(yè)派出的講師的專門授課，享受企業(yè)提供的專門獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)以后直接到該企業(yè)就業(yè)，直接按干部待遇，深受學(xué)生歡迎。和富士康合作組建的專班有“SMT專班”、“模具專班”、“手機(jī)檢測(cè)維修專班”、“自動(dòng)化專班”，和奇瑞集團(tuán)合作組建的有“奇瑞專班”，和人本集團(tuán)合作組建有“人本專班”，和路太集團(tuán)合作組建有“路太專班”等。

5.團(tuán)學(xué)工作。團(tuán)學(xué)工作緊緊圍繞機(jī)電系中心工作，以大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高為統(tǒng)攬，以育人為中心，以活動(dòng)為載體，積極探索、認(rèn)真組織，在加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)、思想政治教育、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績(jī)。系團(tuán)總支連年被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”，連續(xù)三年被評(píng)為院“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。我系大力組織學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽，院級(jí)技能竟賽，河南省職業(yè)技能大賽和國(guó)家級(jí)技能大賽。參照201*年國(guó)家職業(yè)院校技能大賽比賽的項(xiàng)目、內(nèi)容、流程和規(guī)則，緊緊圍繞專業(yè)人才的技能和素質(zhì)要求，設(shè)計(jì)了“基于單片機(jī)的機(jī)

器人設(shè)計(jì)大賽、汽車營(yíng)銷技能大賽”等8個(gè)項(xiàng)目，切實(shí)提高了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的實(shí)踐操作能力，201*年5月我系學(xué)生在201*年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽上獲得了“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、“汽車營(yíng)銷”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)和“汽車維修”二等獎(jiǎng)。職業(yè)技能競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，激發(fā)和培養(yǎng)了廣大學(xué)生的創(chuàng)造熱情，有效地推動(dòng)了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新的良好氛圍。

6.研發(fā)工作。機(jī)電系作為擁有機(jī)、電、汽三大專業(yè)群十個(gè)相關(guān)專業(yè)的工科大系，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，加快地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面承擔(dān)著重要的歷史使命，我們每年都組織教師積極申報(bào)河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目，申報(bào)下來(lái)后和許昌市煙草公司、許昌同興現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技有限公司、河南豪豐農(nóng)機(jī)設(shè)備制造有限公司、許繼暖之郎能源科技有限公司等企業(yè)合作研發(fā)、生產(chǎn)煙草機(jī)械設(shè)備、農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備和太陽(yáng)能系列產(chǎn)品。近年來(lái)，通過(guò)依托省級(jí)研發(fā)中心許昌市機(jī)電應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、煙草機(jī)械設(shè)備研發(fā)中心和數(shù)控加工中心、機(jī)械加工中心等五個(gè)院級(jí)實(shí)訓(xùn)中心，在促進(jìn)具有地方特色的產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路上，形成了具有一定規(guī)模和自主專利的科研技術(shù)，成果轉(zhuǎn)化工作也成績(jī)顯著。主要科研成果有：2BJY-200型煙草精量播種機(jī)；YP-1型煙葉鋪膜機(jī)；YC-1型煙葉田間做業(yè)機(jī)；TX-12型煙草定量穴灌追肥機(jī)；5YBG-1型煙葉編桿機(jī)；2GYT-01型自走式四輪煙草田間作業(yè)多用機(jī)；YLZ-01型

煙苗聯(lián)合移栽機(jī)；1YSG-1型煙田施肥起埂機(jī)；YWS-1型煙田挖坑施肥機(jī)；YZPB-200B型智能裝盤播種機(jī)；2YZS-1型自走式煙草移栽機(jī)；YZPB-200D型煙草精量裝盤播種機(jī)；“飛碟太陽(yáng)能熱水器”和“銅鋁復(fù)合金剛散熱器”等，這些成果90%以上都是河南省科技攻關(guān)項(xiàng)目，經(jīng)河南省科技廳組織專家鑒定為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，經(jīng)合作企業(yè)推向市場(chǎng)后，深受廣大煙農(nóng)和用戶的好評(píng)。我系還和航天集團(tuán)693廠合作研發(fā)加工航天專用產(chǎn)品，加工的產(chǎn)品用于神州系列飛船和天宮系列目標(biāo)飛行器的零部件，在神州九號(hào)和天宮以后發(fā)射成功以后，航天部還專門為我院發(fā)來(lái)賀電，感謝我們?yōu)閲?guó)家的航天事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

未來(lái)，機(jī)電系將立足許昌，服務(wù)全國(guó)，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作與技術(shù)創(chuàng)新，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究，為推動(dòng)中國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

二、存在的問(wèn)題和不足

人才培養(yǎng)模式改革的緊迫感不強(qiáng)，亮點(diǎn)不夠鮮明，各專業(yè)進(jìn)展不均衡；與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的校企合作力度較��；師資數(shù)量不足，師生比過(guò)大，教師疲于應(yīng)付，影響教學(xué)模式改革的進(jìn)程和效果；由于企業(yè)的生產(chǎn)模式和學(xué)院的教學(xué)模式不完全相同，利益所需上有很大差別，因此，校企對(duì)接的結(jié)合點(diǎn)矛盾往往變得較為突出,直接影響了學(xué)生實(shí)習(xí)效果；教師隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)；尤其是汽車各專業(yè)，學(xué)生人數(shù)連年增加，但缺

乏教師，尤其是高學(xué)歷教師；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有待加強(qiáng)。

三、今后的工作思路

1.根據(jù)9月18日學(xué)院副科級(jí)以上干部會(huì)議上袁書記講話精神，我系將緊緊圍繞許昌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，圍繞學(xué)院發(fā)展的大局，堅(jiān)持以就業(yè)導(dǎo)向，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，在培養(yǎng)專業(yè)特色、打造專業(yè)亮點(diǎn)上下工夫。我系畢竟是學(xué)院的工科系，我們認(rèn)為自身的發(fā)展代表著學(xué)院發(fā)展的方向，我們希望通過(guò)自己的努力和探索，走在學(xué)院專業(yè)建設(shè)的前列。

2.緊跟袁書記在學(xué)院副科級(jí)以上干部會(huì)議上提出的持續(xù)發(fā)展、持續(xù)提升、持續(xù)創(chuàng)新的目標(biāo)，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。系領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力，另一方面要堅(jiān)持研究新情況、解決新問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力在推進(jìn)教學(xué)、科研、人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理等方面的改革上取得新進(jìn)展。具體來(lái)說(shuō)，就是以校企合作為突破口，以工學(xué)結(jié)合為途徑，深入實(shí)施多元化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革；積極推行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式；推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等教學(xué)做一體的教學(xué)模式；創(chuàng)新和倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，通過(guò)一系列改革創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)多種形式的理論學(xué)習(xí)和多種形式的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)教職工干事創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造良好的發(fā)展氛

圍；組織教師參加各種形式的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更新知識(shí)，自覺(jué)踐行“三平”（“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感”）精神，專心教學(xué)、潛心育人。加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)青年教師的培養(yǎng)，注重平時(shí)的傳幫帶作用；年輕教師要實(shí)行坐班制；教師要參與校企合作項(xiàng)目的研發(fā)；參加國(guó)家級(jí)的技能競(jìng)賽；充分利用假期組織教師參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)為提高專業(yè)能力組織的培訓(xùn)等。

4.進(jìn)一步深化校企合作。加強(qiáng)與合作企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)參與企業(yè)技改和為企業(yè)服務(wù)，提高企業(yè)積極性，充分發(fā)揮學(xué)院+企業(yè)雙主體育人作用，使校企合作真正實(shí)現(xiàn)共建、雙贏的目的。

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