泰山小學網上結對經驗交流匯報材料

寶應縣網上結對經驗交流匯報材料

城鄉(xiāng)聯動，共享優(yōu)質教育資源

寶應縣泰山小學

開展“城鄉(xiāng)學校網上結對”，是揚州以信息化推進教育均衡化、促進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展的一項創(chuàng)舉。旨在充分發(fā)揮現代網絡技術優(yōu)勢，最大限度地克服城鄉(xiāng)學校結對共建的時空限制，著重通過網絡手段，逐步實現城鄉(xiāng)學校網上一體化備課、教研、教師培訓、德育活動和學校管理等，并把網上結對交流和網下面對面交流，有機結合起來，強化城鄉(xiāng)學校過程性互動，著力構建城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。根據市教育局有關開展中小學校“結對幫扶”活動的文件精神，近兩年以來我校與魯垛鎮(zhèn)中心小學、涇河鎮(zhèn)中心小學開展了城鄉(xiāng)小學網上結對，本著實事求是、真抓實干的原則，學校要求相關部門認真做好網上結對各項工作，建立有效機制、重視過程互動，更加注重工作實效，真正把網上結對工作貫穿、融入到兩校教育教學和管理的全過程之中。下面就我校的做法作簡單的經驗交流。

一、加強領導，建全組織網絡機構。1、成立網上結對學校領導小組和工作小組。

為了切實做好網上結對工作，我們成立了“網上結對學�！鳖I導小組和工作小組。一把手校長親自帶領校領導班子成員到兩所小學實地考察，與兩所學校的校長交流工作，探討辦學思想、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃及重要舉措、重大活動等。同時邀請兩校領導班子成員來我校察看、座談。在此基礎上，我們泰山小學與魯垛中心小學、涇河中心小學共同簽訂了城鄉(xiāng)學校網上結對目標責任書，商定了網上結對三年行動計劃和年度工作方案。

2、完善結對考評制度，加強過程督查。

我們對照《揚州市城鄉(xiāng)學校網上結對工作考評細則》，制訂了泰山小學與魯垛中心小學、涇河中心小學結對工作制度及結對獎懲辦法。明確三校主管領導負責定期督查。

二、加強聯動，建立穩(wěn)定交流機制

1、行政交流定期化

為確保網上結對工作順利開展，三校領導達成共識，實行行政定期互訪制。學年開學初走訪一次，商討網上結對具體工作。每學期期中階段走訪一次，了解網上結對工作進展，并進行實地教學研討活動。兩學期，我校送教到魯小、涇小

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每校達12節(jié)。每學期期末還將進行一次網上工作總結。

2、部門交流常態(tài)化

泰山小學通過向結對學校開放學校門戶網站、數字化平臺，為結對學校教師提供優(yōu)秀的教案與課件、課例視頻、精品試卷習題、教學素材等資源。

教導處開放教學管理平臺，交流重要活動安排、教學計劃、教學進度等，共同研討交流教學管理工作，包括年級組管理、教研組管理、備課組管理、課務管理、備課管理、聽評課管理、作業(yè)管理、課后輔導管理、學生成績管理等。

德育處開放教育管理平臺，交流每月教育主題活動，少先隊活動安排，紅領巾監(jiān)督崗管理，重要節(jié)日活動布置及視頻資料等。

教科室開放教研管理平臺，教研組、備課組組織老師通過網絡平臺相互參與到對方的備課活動中，構建網上一體化備課格局。此外，還將教師在日常工作中的困惑、思考發(fā)到網上供大家交流。

3、教師交流日常化

從協議簽訂之日起，三校的教師就通過網上“個人家園”進行交流。我們還定期安排三校間的老師進行集體備課。

為了更好的使用視頻會議系統，讓“網上結對”工作真正落到實處。我們開始嘗試進行網上視頻教學及研討，開始實施時，出現了畫面停滯、畫面不清晰及畫面與聲音不同步等現象。但是，我們經過縣電教站專家的指點，結合自己的摸索實踐，發(fā)現只需幾個攝像頭、話筒，分別通過幾臺電腦，使用不同的身份登陸視頻系統，就能夠進行網上視頻教學及研討交流活動。本學期，我們語、數、英學科的老師多次進行了網上視頻備課活動和教研活動。

4、學生交流個性化

泰山小學的學生活潑可愛，積極向上，魯小、涇小的學生也天真無邪、充滿陽光。我們將三地的學生活動圖片、活動視頻曬在網上，供學生瀏覽，計算機課上在老師的指導下進行三校學生互動。我校的校園集體舞、荷香童樂、藝術節(jié)匯報演出等視頻讓魯小、涇小兩校孩子發(fā)出“嘖嘖”贊嘆！魯小、涇小的活動圖片，學生演講也讓我校孩子羨慕不已。

三、加強管理，確�；顒釉鷮嵱行�

1、加大機房硬件投入，加強網上結對平臺的維護。

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認真檢查現有硬件設施，加強設備維護，及時增添網上結對所需設施，為網上結對活動的順利開展提供有力保證。根據需求，搭建網上一體化平臺，滿足三方學校間共建共享、交流互動、開展各項教育教學活動的需求。

2、重視技術人員培訓，加強網上結對過程的監(jiān)督。

學校一方面積極組織信息技術教師參加縣市網絡視頻平臺學習，另一方面充分發(fā)揮我校計算機老師的技術優(yōu)勢，對魯小、涇小、泰小三校網上結對工作小組成員進行校本培訓。為進一步實現結對學校間網絡上的交流互動、共建共享以及開展各項網絡教學、教研活動提供有力的技術保障。加強網上結對過程的監(jiān)督，確保活動扎實有效開展。分管校長會同信息技術管理人員每月對活動開展情況進行跟蹤督查，分別從工作流程、交流方式、校本特色、技術支撐、資源積累、經驗輻射等方面進行動態(tài)調查，及時發(fā)現問題并督促整改。把活動開展情況及成效納入部門及教師崗位責任考評，對成績顯著的部門和個人予以表彰獎勵。

3、不斷優(yōu)化教育資源，加強網上結對共享的力度。

為不斷更新優(yōu)質的教育教學資源，我校成立了專門的資源建設優(yōu)化小組，由各個學科的骨干老師組成，負責建立我校的特色教學庫和資源庫，完善學校特色資源的建設。要求全體教師積極參與教育信息化工作，利用現有的現代化設施設備，對已有的教育資源內容進行整理、加工，按照資源建設標準進行分類、編目。鼓勵廣大師生通過對各種知識、信息不斷進行新的加工、組合和整理，實現經驗、智慧的共享。

四、認真總結，在反思中不斷進步

1、網上結對會議視頻系統為所有教師提供了學習交流的平臺，為教師專業(yè)化成長提供了實踐鍛煉的機會。過去，教師的集體備課、靜校教研只是停留在在自己的校園內重復著任務式的低水平上。自城鄉(xiāng)學校網上會議視頻系統開通以后，三地學校便積極謀劃，制訂切實可行的研討方案，先從語、數、英等學科做起，逐步向音、體、美等技能學科輻射。從實踐情況看，三校教師對這種新的研討形式比較認可，而且表現出空前的熱情，三校的優(yōu)秀教師發(fā)揮了積極作用，優(yōu)質資源得到了進一步優(yōu)化。這樣的結對在一個較大的范圍內為教師提供了一個展示自己的舞臺。

2、鼓勵教師開通QQ、個人博客，利用教育論壇，進行結對幫扶活動。自城

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鄉(xiāng)學校網上結對活動開展以來，我校充分發(fā)揮骨干教師較多的優(yōu)勢，積極組織與魯小、涇小教師結對幫扶工作。不僅每學期實地送教，面對面交流研討外，而且還要求他們利用QQ、個人博客、教育論壇每周進行一次互動，解決在教育教學中遇到了一些困惑。

總之，我們將按照市教育局的有關文件精神，充分發(fā)揮各校人才資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮現代網絡的作用，加強學習、開拓思路、創(chuàng)新工作，把網上結對工作扎扎實實、富有成效、不斷深入地開展下去。

擴展閱讀：揚州市城鄉(xiāng)學校網上結對先進集體申報表(泰山小學結對組)

附件1：

揚州市城鄉(xiāng)學校網上結對先進集體申報表

填報日期：201*年3月27日

一組結對學校名稱寶應縣泰山小學、魯垛鎮(zhèn)中心小學、涇河鎮(zhèn)中心小學趙雪峰13952589568各學校分管校長楊志祥陳玉鴻陳健聯系電話159951073661589574866815152700911各學校聯系人楊啟斌王寶清聯系電話1385256334913605254195對照評選條件陳述申報理由開展城鄉(xiāng)學校網上結對，是揚州市以信息化推進教育均衡化、促進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展的一項創(chuàng)舉。泰山小學與縣魯垛鎮(zhèn)中心小學、縣涇河鎮(zhèn)中心小學結對小組認真學習和實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，在推進城鄉(xiāng)學校網上結對工作中取得了顯著成績。加強領導，建全組織網絡機構。結對三校分別成立網上結對學校領導小組和工作小組，探討辦學思想、辦學理念、發(fā)展規(guī)劃及重要舉措、重大活動。完善結對考評制度，加強過程督查，將網上結對工作納入到績效考核中，明確三校主管領導負責定期督查。加強聯動，建立穩(wěn)定交流機制。學年開學初走訪一次，商討網上結對工作方案。期中階段走訪一次，了解網上結對工作進展，并進行實地教學研討活動。期末進行一次網上結對工作總結。教導處、德育處、教科室分別開放相應平臺，與結對學校共享與交流。每學期，我們語、數、英學科的教師至少兩次進行網上視頻備課活動和教研活動。學校將班級管理、中隊活動的好做法上傳到網上，與魯小、涇小的班主任、中隊輔導員進行點對點的交流。加強管理，確�；顒釉鷮嵱行А＜哟髾C房硬件投入，加強網上結對平臺的維護。重視技術人員培訓，加強網上結對過程的監(jiān)督。不斷優(yōu)化教育資源，加強網上結對共享的力度。認真總結，在反思中不斷進步。自城鄉(xiāng)學校網上會議視頻系統開通以后，三地學校便積極謀劃，制訂切實可行的研討方案，先從語、數、英等學科做起，逐步向音、體、美等技能學科輻射。三校的優(yōu)秀教師發(fā)揮了積極作用，優(yōu)質資源得到了進一步優(yōu)化。今年，泰小又在學校網站上開通了“校園論壇”備課教

研平臺，規(guī)定語、數、英老師利用周二、三、四分別進行一次網上備課或教研活動，同時鼓勵魯小、涇小教師參與進來。三年來，三校教師在論文發(fā)表數量上逐年遞增，201*201*年魯小、涇小與泰小發(fā)表的文章分別是：9731篇、161133篇、211745篇，我校的網上結對經驗交流文章《城鄉(xiāng)聯動，共享優(yōu)質教育資源》先后在《江蘇教育技術》、《中國教育信息化》雜志中發(fā)表，市電教館于11月刊發(fā)“網上結對”經驗交流�？�，專題介紹泰山小學網上結對工作，今年開學初，泰小與魯小、涇小分別被縣教育局表彰為網上結對先進單位，我校在大會上還作了經驗交流。泰小利用省結對幫扶平臺，與徐州岔河良碧小學結對，不僅進行跨地區(qū)實地交流，還按協議進行了網上互動，并產生了良好效果，201*年我校在縣電教站的推薦下與長三角千所學校網絡結對。我們將在做好與魯小、涇小網上結對的礎上做好此項工作，讓我們視野更廣闊些。單位公章201*年3月27日縣（市、區(qū)）教育行政部門意見公章負責人（簽名）：日期：市教育行政部門意見公章日期：

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