小學(xué)小手工制作活動

中山西路小學(xué)小手工制作活動總結(jié)

一、活動背景：在這個太過于注重理論知識教學(xué)的時代，學(xué)生的動手能力變得相對較

差，此次活動主要是為了提高學(xué)生的動手能力，讓同學(xué)們在活動中體會自己動手的快樂，從小培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

二、活動名稱：DIY我行我秀，Let’sgo三、活動主題：DIY感恩他人手工show四、活動時間：201*年11月24日五、活動地點：中山西路小學(xué)三年級2班六、活動對象：中山西路小學(xué)三年級2班學(xué)生八、活動目的：

從小培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體會小手工的樂趣，教同學(xué)們一些簡單的手工制作方法技巧，讓他們給自己想感謝的人親自做一個小手工品，既可以促進交流也可以讓同學(xué)們了解其實不只是買禮物可以送給他人，親自動手更能讓人感動。

九、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1.討論活動計劃，讓干事們學(xué)習(xí)小手工制作以便可以在活動上教同學(xué)們制作，確定活動日期和活動人員。

2.聯(lián)系小學(xué)，跟班主任說明我們活動的主要內(nèi)容和活動意義，希望老師能提前跟學(xué)生通知好積極參加我們的活動以保證活動的順利進行。

3.物品購買：購買獎勵同學(xué)們的活動獎品（本子，筆，小禮物等）及活動制作過程中所需要的材料（折紙膠帶針線剪刀等）。

（二）活動內(nèi)容：活動步驟：

1.在約定時間之前，所有活動相關(guān)成員到達活動地點（中山西路小學(xué)），準(zhǔn)備活動的相關(guān)流程及活動制作過程中所需的材料。

2.根據(jù)具體參與活動的學(xué)生多少將學(xué)生分組，然后每組派一位或幾位人員教同學(xué)們小手工制作。首先我們會用襪子教同學(xué)們做布娃娃（聯(lián)系老師時我們會提前跟老師商量好，讓老師提前通知同學(xué)們自帶一雙白色襪子用來做布娃娃的材料），相信小朋友們肯定會喜歡。接著我們會分別教同學(xué)們折玫瑰.星星.風(fēng)鈴等不同小手工，既簡單有好玩，相信同學(xué)們定會有所收獲，并且樂在其中。獎項設(shè)置：

同學(xué)們在活動過程中制作的小手工由我們的專業(yè)評審打分，按照慣例去掉一個最高分和一個最低分，最后求平均分。分別選出冠、亞、季軍并頒發(fā)獎品以資鼓勵。后期總結(jié)：

1、活動后及時做好活動的總結(jié)工作，整理好活動照片，并及時上交活動材料；

2、相關(guān)人員做好活動報道工作。

注意事項：

1、維持現(xiàn)場秩序，注意制作過程中同學(xué)們的安全，防止意外傷害；2、注意相關(guān)人員安排及合理協(xié)調(diào)。

十、活動負(fù)責(zé)人：

陽亮:18796012137嚴(yán)云:15262905112

土木工程與力學(xué)學(xué)院馬研會土木工程與力學(xué)學(xué)院青志委

201*年12月24日

擴展閱讀：小學(xué)手工制作興趣小組活動記1

小學(xué)手工制作興趣小組活動記錄

下馬家學(xué)校（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）時間：201*.5.26組織者張紅紅活動三年級參加二、三、四、地點教室人員五年級學(xué)生活動內(nèi)容動物剪紙一、欣賞導(dǎo)入，了解剪紙1、教師變戲法：剪蛇2、檢查預(yù)習(xí)，欣賞作品二、師生互動，探究剪法1、順上啟下：想一想，老奶奶剪作品時先剪什么？再剪什么？2、討論與示范3、討論與拓展4、學(xué)生剪動物外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論6、學(xué)生作業(yè)三、作業(yè)展評1、裝飾教室2、作品互評四、拓展欣賞教學(xué)效果少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)起來吃力，主要是折疊的方法不到位，針對與此加強指導(dǎo)。

小學(xué)手工制作興趣小組活動記錄

下馬家學(xué)校（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）時間：201*.6.2組織者張紅紅活動三年級參加二、三、四、地點教室人員五年級學(xué)生活動內(nèi)容1、折---剪紙前，應(yīng)根據(jù)物品的特征，選擇適當(dāng)?shù)恼鄯ㄟM行折疊。2、畫---為了更好地把握住物體的形象特征，在剪紙前，應(yīng)將所剪形象，在折好的紙上用筆輕輕勾出，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。3、剪---即是將畫在紙上的形象，用剪刀準(zhǔn)確而流暢地沿輪廓剪下。一般采用陽刻和陰刻結(jié)合的技法，還可采用手撕。有些細部可用刻刀刻出。4、貼---將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據(jù)畫面的需要作小范圍的調(diào)整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣的地方減去一些。最后根據(jù)需要，把剪下的紋樣，貼在顏色適當(dāng)?shù)募埳�。并為自己的作品取個好聽的名字。教學(xué)效果課堂上同學(xué)們能根據(jù)老師的講解一步步進行折疊，認(rèn)真看清老師折疊的步驟，認(rèn)真折疊，看到自己疊的勞動成果，非常高興，一節(jié)課學(xué)習(xí)效果較好。小學(xué)手工制作興趣小組活動記錄

下馬家學(xué)校（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）時間：201*.6，9組織者張紅紅活動三年級參加二、三、四、地點教室人員五年級學(xué)生活動內(nèi)容1、出示福娃運動的圖片，請學(xué)生說一說福娃在干什么？它們在做這些運動時心情是什么樣的？2、請學(xué)生用剪紙的形式編出《我和福娃的故事》。3、把學(xué)生的作品放在展板上供小朋友欣賞。4請2～3個小朋友給全班小朋友講《我和福娃的故事》。5、小朋友選出自己最喜歡的作品，說一說為什么喜歡這副作品。教學(xué)效果1.在學(xué)習(xí)其他剪紙的基礎(chǔ)上，用折、剪、累加的方法制作福娃。2.感受剪紙福娃帶來的美。

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