軟件工程實習(xí)報告

一、實習(xí)時間：

二、實習(xí)地點：第一機房三、實習(xí)目的

《軟件工程與UML案例解析》

1、軟件工程是計算機專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,它對于培養(yǎng)學(xué)生的軟件素質(zhì),提高學(xué)生的軟件開發(fā)能力與軟件項目管理能力具有重要的意義。通過課程實習(xí)，讓我們更加熟悉開發(fā)出一個項目的整個流程，方便以后我們能完整的做出整個項目，加深我們對項目的印象。

2、軟件工程主要包含的內(nèi)容是寫整個項目開發(fā)過程的文檔，通過整個文檔給所有用戶介紹軟件的各個功能及其這個軟件所帶來的收益，它是個理論性比較強的工作，但是通過聯(lián)系實際項目實習(xí)，使我們使得整個項目實例化，熟練掌握軟件工程技術(shù)的各項操作并能夠根據(jù)所學(xué)技能學(xué)以致用，解決實際問題，提高操作應(yīng)用熟練程度。

3、能夠在教師的指導(dǎo)下依據(jù)實習(xí)資料對應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行操作、管理與維護，熟悉visor畫圖軟件。

四、實習(xí)內(nèi)容及方法

4.1系統(tǒng)背景：

隨著科技的日益發(fā)展，高校的科研活動和科研能力成為反映高校綜合實力的重要指標，而通過信息化的手段對日�？蒲泄ぷ鬟M行管理，整合科研工作流程，為決策層提供真實有效的依據(jù)，是提升科研管理水平的有效途徑，也是當(dāng)今高�？蒲泄芾淼拇髣菟�趨。

目前大多數(shù)高校科研管理工作，很大程度上還是依賴人工來進行，通過Excel、word等辦公軟件來處理大量的數(shù)據(jù)，這種方式難以及時有效的掌握最新的科研情況，為科研管理增加許多工作量，為領(lǐng)導(dǎo)進行科學(xué)決策帶來一定的影響。同時科研處和廣大科研人員以及各單位科研秘書之間缺少一種快捷高效的溝通方式。所以科研管理信息化平臺項目（以下簡稱平臺）的構(gòu)建是非常必要的，該平臺服務(wù)于學(xué)校科研工作，為輔助領(lǐng)導(dǎo)進行科研管理決策提供有利的信息支持，有助于學(xué)校整體科研工作管理水平的提高。

本系統(tǒng)的名稱是新疆農(nóng)職院《科研信息管理系統(tǒng)》，該系統(tǒng)由新疆農(nóng)職院信息技術(shù)分院張靈光具體負責(zé)。

4.2系統(tǒng)目標：

1、全方位的科研管理，服務(wù)所有從事科研活動的科研人員，為科研人員提供一個管理個人科研活動的網(wǎng)絡(luò)空間，實現(xiàn)個人科研申報、成果登記、查詢網(wǎng)絡(luò)化，免除了填寫各種統(tǒng)計報表的麻煩，節(jié)省工作時間，提高工作效率。

2、輔助院系的科研負責(zé)人或科研秘書管理本單位科研工作。借助平臺，院系領(lǐng)導(dǎo)可以及時掌握、了解本單位教師的科研情況。

3、平臺還可以將各種數(shù)據(jù)進行匯總分析，形成直觀的分析圖標，進行橫向和縱向的比較，從而為領(lǐng)導(dǎo)提供學(xué)校各類科研信息，為科學(xué)決策提供支持。

4、定制考評平臺：建立科學(xué)合理考核體系，定義各種分類評價指標。5、全面、實時、準確地提供學(xué)校的有關(guān)科研信息。6、實現(xiàn)全面的網(wǎng)絡(luò)化管理,實現(xiàn)網(wǎng)上辦公。4.3開發(fā)環(huán)境與工具

本系統(tǒng)是以Windows系統(tǒng)為操作平臺，開發(fā)環(huán)境搭建:Eclipse+MyEclipse+Tomcat6.0+j2sdk；服務(wù)端采用MySql數(shù)據(jù)庫，Tomcat服務(wù)器；客戶端采用JDBC接口，利用java，JSP作為設(shè)計，完成一個可移植的、安全的科研信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。

4.4用戶組成及需求描述：

平臺應(yīng)該是一個開放式的網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，服務(wù)于全校從事科研活動或者科研管理活動的教職工。平臺的用戶可以分為科研人員、科研秘書、科研管理人員、校領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)管理員等五種用戶，并可以根據(jù)業(yè)務(wù)的需求自定義綜合科、成果科、項目科等各種角色。不同的用戶權(quán)限不同，其發(fā)生的業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)對象相應(yīng)加以區(qū)別。各種用戶通過網(wǎng)絡(luò)進行協(xié)同工作，其示意圖如下：普通用戶、科研管理人員、系統(tǒng)管理員。

科研人員：科研人員可以在平臺中管理自己的科研項目和科研成果，在線申報項目和進行中檢終結(jié)，通過平臺接收通知和文件，并可以反饋意見等�？蒲腥藛T的功能見下圖：

單位科研秘書：學(xué)校各單位對應(yīng)一名科研秘書，負責(zé)本單位的各項科研管理業(yè)務(wù)。具體包括科研人員、科研項目、科研成果、學(xué)術(shù)活動等數(shù)據(jù)的審核管理工作，以及所屬單位的科研考核工作和項目申報中檢終結(jié)工作。科研秘書還可以向所屬單位的科研人員發(fā)送通知和文件，并接收反饋信息。功能示意圖如下：

科研秘書功能示意圖

科研管理人員：主要是科研處工作人員，負責(zé)全校各項科研管理業(yè)務(wù)�？蒲刑幫ㄟ^平臺可以建立學(xué)校的科研管理評價指標，管理全校的科研人員、科研項目、科研成果和學(xué)術(shù)活動等數(shù)據(jù)，在線組織科研考核、項目申報與評審、項目中檢和終結(jié)、年度統(tǒng)計等多項工作。另外科研處還可以通過平臺發(fā)送通知、文件和有關(guān)科研動態(tài)，負責(zé)平臺的維護和管理。功能示意圖如下

科研管理人員功能示意圖

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：平臺中需要能夠為校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置賬號和密碼，提供各項數(shù)據(jù)綜合查詢分析的功能，方便校領(lǐng)導(dǎo)及時了解到最新、最直觀的科研動態(tài)分析，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策。

系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)管理員是平臺中的超級用戶，由平臺初始化時自動產(chǎn)生。系統(tǒng)管理員主要用于維護數(shù)據(jù)，進行各項參數(shù)設(shè)置等。系統(tǒng)管理員主要有數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、系統(tǒng)日志管理、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出、角色和權(quán)限設(shè)置、Email服務(wù)器設(shè)置、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置等功能。

我主要負責(zé)的是需求分析和詳細設(shè)計，具體的各個模塊的實現(xiàn)都要通過詳細的設(shè)計和具體的需求分析決定，因為一個軟件的開發(fā)沒有任何收益或者是開發(fā)出來沒有任何使用的意義，我們都沒有必要花費大量的時間來進行研究，所有在開發(fā)軟件之前都需要做市場調(diào)查報告來顯示這個軟件有沒有開發(fā)的必要性。前面背景已經(jīng)介紹過開發(fā)這個項目的必要性和目標。

五、結(jié)論1、收獲

通過本次實習(xí)讓我更加深入的了解了科研管理項目，先前在假期我也在負責(zé)做科研管理系統(tǒng)，本來這個系統(tǒng)已經(jīng)有我們08屆的師哥做了一半，項目申請的模塊功能可以實現(xiàn)，然后我負責(zé)做成果管理。因為Java不是很精通，所以沒有研究出來。

在本次做的時候我也一直是模仿以前做過的，并且在網(wǎng)上下載了許多文字性的資料，幫助我真正了解其中數(shù)據(jù)庫所需要設(shè)計的相關(guān)字段和各個模塊之間的相互聯(lián)系，其中對各個角色的設(shè)計也有了更進一步的認識。不過拘于時間和語法的限制，我還是沒有能完成整個項目的開發(fā)，只不過把它的設(shè)計方案參考許多類似的資料寫成文檔。這也是第一次寫，很困難但同時也感覺到軟件文檔對于一個文檔的重要性。

2、不足

由于專業(yè)知識的不足和各個方面的局限，所以還有好多知識沒有掌握，而且好多字段之間的關(guān)系還是沒有理得很清楚，導(dǎo)致在做項目和設(shè)計的時候不知道從那里下手也不知道該寫些什么，該怎么闡釋想要設(shè)計的軟件的模型。

同時因為要想簡單明了的解釋整個事件，畫圖再明顯不過了，但是由于自己的visor學(xué)得不好，然后就只會簡單的使用一點點，還是有很大的缺陷。

六、致謝

短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，在實習(xí)期間，我們有好多不明白的老師都每個項目給解釋清楚，謝謝老師的教誨。同時我們在做整個實習(xí)過程，一個組是一個團體，我們一起討論，一起做整個文檔，我們共同完成我們的任務(wù)，這也是最后一個學(xué)期了，我們一起度過了好多日子，在每個實習(xí)當(dāng)中，我們都相互幫助，相互團結(jié)，最終獲得我們共同的成果。我很感謝我的同學(xué)讓我開心的度過每一天，相信我們以后的每一天，只要努力，我們就會過得很好。

擴展閱讀：軟件工程實習(xí)報告

生產(chǎn)實習(xí)報告生產(chǎn)實習(xí)單位

實習(xí)時間

指導(dǎo)教師(單位)指導(dǎo)教師(學(xué)校)學(xué)生姓名學(xué)號計算機科學(xué)學(xué)院

加拿大維多利亞加中教育集團201*年8月5日至201*年9月23日止

軟件工程專業(yè)201*年級

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生產(chǎn)實習(xí)報告

說明

1

生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束之前，每個學(xué)生都必須認真撰寫《生產(chǎn)實習(xí)報告》。通過撰寫生產(chǎn)實習(xí)報告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實習(xí)的全過程，將實踐性教學(xué)的感性認識升華到一定的理論高度，從而提高實習(xí)教學(xué)效果。

實習(xí)報告要求條理清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)準確。字數(shù)不少于5000字。實習(xí)報告的撰寫應(yīng)符合實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書的要求。

生產(chǎn)實習(xí)報告的質(zhì)量反映了生產(chǎn)實習(xí)的質(zhì)量，它是實習(xí)成績評定的主要依據(jù)之一。應(yīng)在實習(xí)結(jié)束前一周內(nèi)將此報告上交學(xué)院實習(xí)隊，否則不能參加實習(xí)成績評定。生產(chǎn)實習(xí)報告含有“學(xué)生實習(xí)鑒定”表。有中英文2個版本，任選一份填寫即可。實習(xí)單位指導(dǎo)教師須在“學(xué)生實習(xí)鑒定”表中給予評價并簽署，否則視為無效。封面中的“生產(chǎn)實習(xí)單位”必須寫單位的全名，必須寫上單位指導(dǎo)教師姓名。

若在不同的單位或部門實習(xí)，須分別撰寫相應(yīng)的實習(xí)報告，由不同實習(xí)單位\\部門的指導(dǎo)教師填寫“學(xué)生實習(xí)鑒定”表。

“前言”部分：“實習(xí)背景”可簡介實習(xí)目的、學(xué)院有關(guān)實習(xí)的要求、通過何種方式到此單位實習(xí)、實習(xí)起止時間等內(nèi)容；“實習(xí)環(huán)境”可包括實習(xí)單位全稱（中英文）、地址、性質(zhì)、規(guī)模、簡介、所在部門、該部門主要工作、指導(dǎo)教師安排等內(nèi)容�！皩嵙�(xí)內(nèi)容”部分：屬報告的主要部分�！皩嵙�(xí)過程”概述實習(xí)各階段所從事的主要工作等；“實習(xí)內(nèi)容”包括項目介紹、本人從事的工作、軟硬件平臺和技術(shù)等；“實習(xí)成果”應(yīng)具體列出自己所完成的主要成果及實際應(yīng)用情況等�！翱偨Y(jié)”部分：對實習(xí)做概括性的總結(jié)。

“謝辭”部分：主要指對實習(xí)單位、實習(xí)單位指導(dǎo)教師，以及合作者的感謝�！霸u語”由學(xué)院軟件工程專業(yè)實習(xí)負責(zé)教師根據(jù)“實習(xí)單位評語”統(tǒng)一填寫。

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生產(chǎn)實習(xí)報告

目錄

1前言..................................................4

1.11.2

實習(xí)背景...........................................................................................................4實習(xí)環(huán)境...........................................................................................................4

2實習(xí)內(nèi)容..............................................6

2.12.22.3

實習(xí)過程...........................................................................................................6實習(xí)內(nèi)容...........................................................................................................6主要成果...........................................................................................................8

3總結(jié)...............................................10

謝辭11

EvaluationoftheInternship.............錯誤！未定義書簽。學(xué)生實習(xí)鑒定............................................13評語15

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生產(chǎn)實習(xí)報告

1前言

1.1

實習(xí)背景

為了將理論用于實踐,鞏固所學(xué)知識,提高自己發(fā)現(xiàn)問題并用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,鍛煉自己的工作能力,適應(yīng)社會能力,自我管理能力,了解目前軟件的應(yīng)用情況,需求情況,發(fā)展方向及前景,為順利畢業(yè)做好充分的準備,也為自己能順利的與社會環(huán)境接軌做好準備.此次實習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排,分兩個階段，兩個方向進行系統(tǒng)的實習(xí)。

實習(xí)要求：

1、要求學(xué)生在實習(xí)過程中認真學(xué)習(xí)技術(shù)知識，積極與指導(dǎo)老師和同學(xué)配合；

2、在前期，按時到勤，認真學(xué)習(xí)。積極做好實習(xí)日志，能夠理解當(dāng)天的內(nèi)容。對技術(shù)的

理論知識要及時實踐；

在后期，積極與同學(xué)溝通，認真完成項目要求的內(nèi)容。在這個過程中要與老師同學(xué)多做溝通，通過探討項目的解決方案以及進展。

實習(xí)時間:201*年8月5日至201*年9月23日.1.2

實習(xí)環(huán)境

實習(xí)單位名稱：加拿大維多利亞加中教育集團

實習(xí)地址:江蘇無錫惠山區(qū)智慧路18號無錫惠山外包軟件園

實習(xí)基地概況：加拿大維多利亞教育集團位于加拿大經(jīng)濟中心多倫多，集團多年來以教育產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，業(yè)務(wù)得到全面延伸。10年間由1999年創(chuàng)建的培訓(xùn)中心，發(fā)展成為現(xiàn)在擁有高等大專學(xué)院、高端職業(yè)教育研發(fā)中心、人力資源公司、英語培訓(xùn)中心、移民留學(xué)服務(wù)中心及中國區(qū)集團等六個實體的跨地域性綜合連鎖教育集團，真正實現(xiàn)了“教育研發(fā)培訓(xùn)就業(yè)”一條龍服務(wù)。10年間，維多利亞教育集團，獲得了來自加拿大政府和社區(qū)的一致贊揚。殊榮包括：“杰出華商獎”、“最佳社區(qū)貢獻獎”、“最佳社區(qū)服務(wù)獎”、“幫助移民特殊貢獻獎”等。特別是10年連續(xù)舉辦了500多期公益講座，內(nèi)容涉及簡歷、面試、北美文化、英語、情商、心態(tài)調(diào)整等諸多講座，讓3萬多人受益匪淺。維多利亞教育集團已經(jīng)和政府、銀行及多家世界500強的企業(yè)建立學(xué)員直接錄用關(guān)系，至今已舉辦過300多期現(xiàn)場招聘會，幫助1萬多華人移民成功就業(yè)。同時，集團更是十年如一日的為“加拿大家庭援助協(xié)會婦女服務(wù)中心”、“北美華人語言與文化交流協(xié)會”、“華人高級軟件管理協(xié)會”、“加拿大華人青年聯(lián)合總會”、“環(huán)球愛心教育基金會”等五個和移民生存直接相關(guān)的非盈利組織提供了直接而有力的支持。維多利亞教育集團擁有雄厚的師資力量。十年來聚集了一大批擁有北美數(shù)十年工作經(jīng)驗，并在北

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生產(chǎn)實習(xí)報告

美主流社區(qū)擁有巨大知名度的名師團隊，形成全球少有的、以華裔頂尖人才為主的高端人才聚集地。

師資優(yōu)勢：名師出高徒，近百位海外高端師資涵蓋了IT產(chǎn)業(yè)、金融服務(wù)、財務(wù)服務(wù)、物流服務(wù)、英語、企業(yè)文化等領(lǐng)域；

實訓(xùn)體系與模式的優(yōu)勢：實訓(xùn)案例、文檔來源于北美外包企業(yè)；實景化仿真企業(yè)工作環(huán)境、工作流程、貫穿企業(yè)文化、規(guī)范、標準、開發(fā)文檔；

海內(nèi)外互動的優(yōu)勢：外包人才的培養(yǎng)強調(diào)“外包不見‘外’”，只有讓培養(yǎng)出來的人才能夠深刻理解發(fā)包方的文化、規(guī)范、流程、標準，成為‘不見外’的外包人才，才能與發(fā)包方融為一體，很好地完成外包任務(wù)。海外實訓(xùn)是外包人才培訓(xùn)的有效途徑。加中擁有海外實訓(xùn)基地，已建立起高清晰遠程視頻互通平臺，實現(xiàn)了海內(nèi)外師資的互動、海內(nèi)外文化的交流、海內(nèi)外技術(shù)的撞擊、海內(nèi)外模式的互通，實景化、高仿真的再現(xiàn)外包流程。

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生產(chǎn)實習(xí)報告

2實習(xí)內(nèi)容

2.1

實習(xí)過程

實習(xí)的過程大致可以分為兩個階段：第一階段、維多利亞加中實習(xí)階段（江蘇無錫）；第二階段、在校實習(xí)階段。第一階段

1、8月8日8月18日：主要完成了SAP程序設(shè)計基礎(chǔ)知識相關(guān)培訓(xùn)。2、8月19日8月27日：主要完成了Java相關(guān)基礎(chǔ)培訓(xùn)。3、8月23日8月27日：主要分組完成項目。4、8月28日：項目答辯。第二階段

1、9月2日9月9日：主要完成MTA98-361(SoftwareDevelopmentFundamentals)相關(guān)培訓(xùn)和考試。

2、9月10日9月16日：主要完成MTA98-364(DatabaseAdministrationFundamentals)相關(guān)培訓(xùn)、考試以及項目分析與設(shè)計。

3、9月17日9月22日：主要完成MTA98-363（WebDevelopmentFundamentals）相關(guān)培訓(xùn)、考試以及項目的編碼、測試與整合等。

4、9月23日：項目答辯。2.2

實習(xí)內(nèi)容

項目一：員工工資管理系統(tǒng)

該項目我們通過ABAP語言與JAVA語言分別實現(xiàn)同樣的功能，但是兩次的具體項目需求是一樣的，我在該項目中主要擔(dān)任數(shù)據(jù)庫設(shè)計以及員工基本信息管理模塊的代碼實施，現(xiàn)對該項目做如下介紹：

在一個優(yōu)秀企業(yè)的生存和發(fā)展過程中，財務(wù)管理已經(jīng)越來越占據(jù)重要地位，對員工工資的科學(xué)、高效的管理的財務(wù)管理基礎(chǔ)模塊之一。員工工資管理是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性管理方式，也是企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的因素。一個企業(yè)能否健康、正常的運行、發(fā)展，很大程度上取決于企業(yè)的財務(wù)管理方式，取決于對員工工資管理的效率。

ISAP-MIS介紹

員工工資管理系統(tǒng)（EmployeeSalaryManagementSystem），是指組織或社會團體運用系統(tǒng)學(xué)理論方法，對企業(yè)的員工工資管理方方面面進行分析，規(guī)劃、實施、調(diào)整，提高企業(yè)

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生產(chǎn)實習(xí)報告

員工工資管理水平，使人力資源更有效的服務(wù)于組織或團體目標。

主要功能

實現(xiàn)對員工基本信息表和員工獎金明細表的增、刪、查、改、排序等操作。實現(xiàn)對員工基本信息表和員工獎金明細表的多表連接查詢操作。具體說明

建立員工基本信息表和員工獎金明細表并且實現(xiàn)兩個表的關(guān)聯(lián)；按照多種要求實現(xiàn)數(shù)據(jù)增加/插入功能；按照多種要求實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的刪除功能；按照多種要求實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的修改功能；按精確查詢實現(xiàn)搜索操作；

按照某一關(guān)鍵字進行升序或降序記錄。項目優(yōu)勢

基于SAP的模式，運用系統(tǒng)學(xué)理論方法，對企業(yè)的工資和獎金進行分析，規(guī)劃、實施、調(diào)整，全面提升企業(yè)工資管理的效率和質(zhì)量。

項目特點

身份權(quán)限驗證、下拉列表的應(yīng)用、為輸入?yún)��?shù)建立搜索幫助、采用經(jīng)典的三層處理模式理念，旨在實現(xiàn)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的獨立，保證了系統(tǒng)的可行性、可靠性，提高了系統(tǒng)的易維護性、可擴充性。

ISAP-MIS分析系統(tǒng)設(shè)計目標

基于SAP工資管理系統(tǒng)的設(shè)計目標是通過規(guī)范、整合、集成員工基本信息數(shù)據(jù)、員工獎金明細等信息，打造員工工資管理系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)管理業(yè)務(wù)的規(guī)范化、數(shù)據(jù)的標準化、信息管理的現(xiàn)代化，全面提升員工工資管理的效率和質(zhì)量，達到對公司財務(wù)管理的優(yōu)化配置。

用戶權(quán)限驗證管理

系統(tǒng)實現(xiàn)了用戶權(quán)限管理功能，區(qū)分不同的用戶提供不同操作權(quán)限，并可對用戶進行密碼初始化操作。

一般授權(quán)：只能查詢本人基本信息，獎金信息

特殊授權(quán)：可以查詢本部門的員工基本信息，獎金信息，工資匯總信息匯總。（構(gòu)想待定）

VIP授權(quán)：可以查詢所有部門員工的基本信息，獎金信息，工資匯總信息。

管理員授權(quán)：可以查詢所有部門員工的基本信息，獎金信息，工資匯總信息，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行操作。

根據(jù)條件查詢、增加、刪除、修改功能管理

用戶經(jīng)過權(quán)限驗證進入系統(tǒng)后可以根據(jù)自己的需要查詢特定的信息，具有管理員授權(quán)的

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生產(chǎn)實習(xí)報告

用戶可以進行增加、刪除、修改功能。

項目二：家校通

本系統(tǒng)總體功能上分為前臺和后臺兩大部分：前臺是B/S結(jié)構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng)，供普通用戶瀏覽、使用；后臺是C/S結(jié)構(gòu)的Windows應(yīng)用程序，供管理員維護系統(tǒng)。

任何用戶都可以在前臺用戶系統(tǒng)進行登錄使用。欲進入本系統(tǒng)必須有權(quán)限（賬號及密碼），沒有被授權(quán)的用戶不能進入系統(tǒng)。前臺可以進行信息維護、信息查詢、留言管理、資料下載等普通操作。

授權(quán)的管理員才能進入后臺管理系統(tǒng)進行相關(guān)維護操作。后臺能進行用戶信息管理、公共信息管理等操作。2.2.1實習(xí)總結(jié)

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。整個過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，總結(jié)起來有以下幾點：1、多聽、多看、多想、多做、少說

太對決定一起，當(dāng)有一份新的任務(wù)給你時要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，實習(xí)項目剛開始時，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。2、虛心學(xué)習(xí)

在這次實習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老師同學(xué)請教，當(dāng)別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。2.3

主要成果

項目：學(xué)生管理系統(tǒng)

主要技術(shù)：Jsp+Servlet+Mysql

開發(fā)工具：MyEclipse+Dreamweaver+Mysql數(shù)據(jù)庫等

組員：胡齊文(組長)，李維千，李瑤，揚帆，蔡欣岑，趙夢嬌，楊軍柏，王波波主要功能：校級管理員主要完成對院級管理員的管理、對學(xué)校學(xué)生的管理以及個人信息的完善、修改等；院級管理員主要完成對本院的學(xué)生的信息管理以及個人信息的完善、修改等；學(xué)生主要完成對個人信息的管理。

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生產(chǎn)實習(xí)報告

項目：SWPU網(wǎng)上商城

主要技術(shù)：Ext.Net+Asp.Net+SQlServer201*

開發(fā)工具：MicrosoftVisualStudio201*+MicrosoftSQLServer201*組員：

主要功能：管理員主要完成對商品的管理、對訂單的管理以及個人信息、注冊會員信息的管理。注冊用戶主要管理自己的訂單，購買商品等。

微軟認證：通過微軟MTA98-361(SoftwareDevelopmentFundamentals)和MTA

98-364(DatabaseAdministrationFundamentals)認證。

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生產(chǎn)實習(xí)報告

3總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。為期40多天得實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。主要是讓我們在畢業(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境，體驗一下作為工人的感覺，為以后的工作打基礎(chǔ)。作為一個大三已經(jīng)結(jié)束，準備迎接找工作的學(xué)生來說，有一次親身實習(xí)的機會是多么的可貴�；厥渍麄�實習(xí)過程，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：1．團隊意識是完成項目的必要保證

在我們兩個項目完成的過程中，我充分體會到了團隊合作的重要性。特別是在自己擔(dān)任項目組長分配大家完成項目期間，很難想象但是如果大家不團結(jié)一致的結(jié)果。期間通過大家的團隊合作，項目組高效且快速的完成的項目，當(dāng)然最重要的是大家都參與了項目的開發(fā)。2.熟練的專業(yè)技能

提供最佳的解決方案是我們努力的方向。ERP的核心管理思想就是實現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈的有效管理，我們在梳理了企業(yè)的各項業(yè)務(wù)之后，需要做的是提供一個最佳的解決方案，來幫助企業(yè)實現(xiàn)更加有效的管理，我們要精通SAP系統(tǒng)，掌握行業(yè)專業(yè)知識，更要能融入最適宜的管理理念，這對顧問而言，無非是一個很高的要求，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的在一個個項目中去積累經(jīng)驗，但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標。3．加強信心，堅持下去

雖然感覺自己學(xué)的還可以，但真的工作起來卻感覺力不從心。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好�；蛟S還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己�？傊�、在整個實習(xí)過程中，我有許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生路上取得更大的成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變需要改變的地方，可以是我更快的成長，讓自己以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷激勵我在以后的人生道路上勇于實踐，敢于創(chuàng)新，為人生的輝煌奠定堅實的基礎(chǔ)，成為我受益終身的寶貴財富。

4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力是實施顧問的基本修養(yǎng)。在培訓(xùn)的一開始我們就被分成了四個小組，學(xué)習(xí)過程中常常以小組為單位進行提問、討論、最后解決問題的學(xué)習(xí)模式，目的就是為了能在與小組成員的相互交流過程中，提高我們的溝通能力。作為一個實施顧問，做的最多的事情就是與客戶之間進行交流，但是往往我們遇見的客戶與實施人員相比，他們對SAP軟件非常陌生，對自己所做業(yè)務(wù)也缺乏深入的思考和總結(jié)，而我們要做的就是啟發(fā)客戶思考，幫助客戶分析，總結(jié)業(yè)務(wù)流程，以及對實施過程中各部門之間出現(xiàn)的問題進行溝通、協(xié)調(diào)。因而在這期間良好的溝通協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。

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生產(chǎn)實習(xí)報告

謝辭

首先我要感謝學(xué)校能給我們提供這次難得的實習(xí)機會，在這里，我們走出了從學(xué)生到職場人生的第一步，是邁向社會的重要的一步。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，同時、我也要感謝維多利亞加中教育集團為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，在那里我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了從無知到認知，到深入了解公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在這里要特別感謝的是加中實訓(xùn)基地和其各位老師，正是加中實習(xí)基地給我們提供了良好的實習(xí)環(huán)境和住宿，使我們實習(xí)有了明顯的效果，還有其各位老師對我們在專業(yè)技能的指導(dǎo)，使我們的技術(shù)有了很大的提高。

除此之外，還要感謝我們的項目團隊成員，正是因為有大家的相互幫助和學(xué)習(xí)，共同解決遇到的問題共同挑戰(zhàn)困難我們的實習(xí)過程才能夠順利完成，我更加認識到了團隊精神的可貴，同時也收獲了最真摯的友誼。

在此再次感謝學(xué)校，感謝協(xié)助我們的所有老師和同學(xué)以及加中教育基地，我將永遠銘記這些在這次實習(xí)中的點點滴滴。

謝謝你們！

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e)inmycapacityas_________________of____________________departmentinthecompany/organizationherebyundertakefullresponsibilityfor_______________(studentnumber_____________),thestudentofSchoolofComputerScienceofSouthwestPetroleumUniversity.Theinternshipstartedfrom//to//.Insummary,thedelegateddutiesinclude:

Pleasekindlyprovidetheappraisalforourinternsonthefollowingtopics:1.Theauthenticityofhis/herinternshipreport2.Theoverallperformanceduringinternship

3.His/hertechnicallevel,initiation,proactiveandabilityofproblemsolvingshownonthework,communicationskills,teamworkspirit.

Whetherthecompanyagreestoterminatetheinternship:________________________________Generalimpression(excellent/good/fairlygood/bad/terrible):____________________________

Instructor(Signature):HeadofHumanResourceDept.(Signature):Title:

Telephone:Email:Date:

Title:

Telephone:Email:Date:

CompanyStamp(ifpossible)

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生產(chǎn)實習(xí)報告

學(xué)生實習(xí)鑒定

茲證明，西南石油大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院級軟件工程專業(yè)同學(xué)，從年月日至年月日在公司的部門組進行實習(xí)。實習(xí)期間，該同學(xué)主要從事了以下幾個方面的工作：

請您對學(xué)生實習(xí)工作進行評價(生產(chǎn)實習(xí)報告內(nèi)容的真實性，學(xué)生在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)，專業(yè)知識水平、自學(xué)與動手能力、外語水平、合作與獨立工作能力、交流表達能力等)

公司是否同意該同學(xué)結(jié)束實習(xí)：建議實習(xí)成績：（以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）

公司指導(dǎo)教師（簽名）：公司人事部門負責(zé)人（簽名）：職稱或職務(wù)：職務(wù)：部門：部門：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：E-mail:E-mail:

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日期：日期：公章┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊

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生產(chǎn)實習(xí)報告

評語

建議實習(xí)成績：（以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分計）

指導(dǎo)教師（簽字）：

評定時間：年月日

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