后勤集團創(chuàng)先爭優(yōu)活動201*年主要工作安排

后勤集團創(chuàng)先爭優(yōu)活動201*年主要工作安排

活動劃分群眾評議迎檢評估主要內容有關要求完成時限責任單位群眾評議工作結束后，黨支部、黨員的群眾201*年集團創(chuàng)先爭優(yōu)活集團黨委、各黨支和黨評議表交到集團黨委，集3月4動領導小組和各員分別述職，接受群眾評議團黨委和集團領導班子成日前黨支部員的群眾評議表交學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動迎接高校工委對學校扎實推進集團黨組織201*年集團創(chuàng)先爭優(yōu)活201*年度基層黨組織建設“五個基本”、“七個體系”3月15動領導小組和各考查評估建設日前黨支部黨組織、黨員實施201*年的公開承諾工作。承諾內容主要包括三個方面：1、共性承諾。按照黨章規(guī)定和法規(guī)紀律、黨性原則、廉潔自律、社會公德、職業(yè)道德等方面的要求，作出承諾。2、崗位承諾。集團黨委和各黨支部承諾的重點是在圍繞中心、服務大局、做好本單位業(yè)務工作、完成重點任務、推進基層黨組織“五個基本”、“七個體系”建設來創(chuàng)先進，在服務群眾、為民辦事等方面作出承諾。黨員重點圍繞立足本職崗位做好日常工作、服務師生群眾、完成急難險重任務、實現(xiàn)年度工作目標等方面作出承諾。3、實事承諾。集團黨組織要圍繞黨員群眾最關心、最急需辦的實事作出承諾；黨員根據(jù)自身能力和特長等情況，確定201*年向群眾承諾做幾件實事。深化承諾公開承諾按以下步驟進行：1、黨員提諾。在深入調研走訪，廣泛征求意見建議的基礎上，基層黨組織結合工作職責和年度目標任務，提出承諾事項；黨員結合崗位特點和本人實際，提出承諾事項。2、組織審諾。黨支部指導幫助黨員確定好承諾事項，集團黨委對黨支部和黨員201*年的承諾事項審核把關。3、3月31會議定諾。召開領導班子日前成員會議和黨員群眾代表會議對承諾內容進行確定，力求承諾事項明確、具體、實在。黨支部、黨員的公開承諾書交集團黨委備案；集團黨委及集團領導班子成員的公開承諾書交學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室。集團創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和各黨支部交流工作活動展開召開“創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進總結工作，明確要求，推進201*年集團創(chuàng)先爭優(yōu)活會”工作4月動領導小組學習討論、提高認識，加1、組織學習“兩會”精神、《中深對集團201*年工作指導集團創(chuàng)先爭優(yōu)活國共產黨黨史（第二卷）》和思想和年度主題的理解，201*年動領導小組和各集團201*年工作要點等并貫穿于創(chuàng)先爭優(yōu)活動始黨支部終2、組織開展先進基層黨組集團創(chuàng)先爭優(yōu)活總結基層黨建工作，凝練基201*年織、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工動領導小組和各本經驗，促進長效機制建設5月作者評比工作黨支部結合單位實際，組織參觀學201*年集團創(chuàng)先爭優(yōu)活3、組織開展紀念建黨90周習，開展走訪慰問等形式多5月-7動領導小組和各年活動樣、內容豐富的活動月黨支部4、協(xié)同學校黨校舉辦入黨學習黨的基本知識、管理201*年積極分子和青年骨干培訓知識，交流開展創(chuàng)先爭優(yōu)5月-6集團黨委班活動體會月五亮：堅持“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”，對崗位職責、承諾事項、完成時限、預期效果等內容予以公開，主動接受群眾監(jiān)督；五創(chuàng)：爭創(chuàng)優(yōu)質服務、集團創(chuàng)先爭優(yōu)活5、開展“五亮、五創(chuàng)、五優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀業(yè)績；創(chuàng)優(yōu)201*年動領導小組和各比”活動，認真踐行承諾良形象，創(chuàng)學習型組織，實黨支部行目標管理，建立承諾臺賬，擴大踐諾實效五比：大力開展“比素質、比干勁、比奉獻、比創(chuàng)新、比作風”活動；把創(chuàng)建活動作為加強領導班子建設的一項長期任務和經集團創(chuàng)先爭優(yōu)活6、開展“五好”領導班子常性工作，根據(jù)形勢和任務長期實動領導小組和各創(chuàng)建活動的發(fā)展變化，每個階段明確施黨支部不同的主題和工作重點，不斷研究新情況，解決新問題活動展開7、開展主題黨日活動圍繞“創(chuàng)建學習型黨組織”、“紀念建黨90周年”、集團年度工作主題等，開201*年各黨支部展形式多樣的主題黨日活動各黨支部8、開展“一季一講評”活以支部為單位，每季度自行動確定時間完成9、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題黨支部召開民主生活會的召開民主生活會和組織生有關情況、民主生活會記活會錄復印件交集團綜合辦黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導10、開展“半年一點評”活點評情況統(tǒng)計表交集團綜動合辦備案每學期末，黨支部分別向集團黨委和黨員、黨員向所在支部進行述職，接受群眾評議；對前階段活動情況進行總結、研究部署下階段工作201*年7月7日前；各黨支部201*年1月10日前201*年7月7日前；各黨支部201*年1月10日前201*年集團創(chuàng)先爭優(yōu)活7月；動領導小組和各201*年黨支部1月階段總結

進行階段性總結

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玉都中學黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作計劃

按照縣委、玉都鎮(zhèn)黨委和教育局黨組的統(tǒng)一安排部署，從201*年4月至201*年黨的十八大召開之前，在校黨支部和黨員中深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”活動。為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康有序開展，取得成效，根據(jù)有關要求，結合我校實際，現(xiàn)就201*201*年度我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動制定以下工作計劃。

一、指導思想

深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，要以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，以教育科學發(fā)展為統(tǒng)攬，與學校管理實際相結合，始終緊扣抓好學習實踐活動、推進學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展這一中心，突出“實施精細管理、構建文明校園、提高育人質量”三大目標，以“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員”為主線，以“推進改革促發(fā)展，鑄造師魂做楷模，服務發(fā)展爭先鋒，加強黨建夯基礎”為主題，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，激勵我校廣大黨員充分發(fā)揮推動教育發(fā)展，服務師生、凝聚人心、促進和諧的重要作用。

二、目標要求

本學年玉都中學繼續(xù)將創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿到工作實際當中，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教學為中心，以教師隊伍建設為根本，以加強學生思想道德建設為基礎，確保課改卓有成效，切實提高課堂教學效益，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，全面提高教育教學質量。圓滿完成縣局下達的高考二本上線68人以上，力爭完成奮斗目標（二本上線98人以上）；初三會考綜合排名須進入全縣前10名；高二高一各科任教師排名力爭進入全縣前1/3，重點學生鞏固率必須達到100%，高一級各班確定高考苗子，每班15人；初二初一統(tǒng)考綜合排名必須進入全縣前1/2；進一步營造校園文化氛圍，構建和諧、輕松、向上的育人環(huán)境；重視黨務建設，繼續(xù)搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，黨員教師要以模范行動影響和帶領廣大教職員工努力完成各項工作任務。

學校黨支部和黨員及時了解群眾思想動態(tài)，有針對性地做好引導工作；積極踐行社會主義核心價值體系，大力加強學校思想政治工作，不斷優(yōu)化學校德育工作機制，提升師生道德境界，弘揚主旋律，推動形成良好的校風、教風和學風的形成；主動排查校園內外矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發(fā)事件面前，立場堅定、旗鮮明，堅決捍衛(wèi)國家和人民利益。

通過“三公開”（黨務、政務、校務）活動和“四風”（校長作風、教師教風、學生學風、學校校風）建設，健全有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的評價機制、學校教育管理機制、教師考評機制和學生綜合素質評價機制，初步形成一套促進教育事業(yè)科學發(fā)展的長效機制，推進依法治校、以德育人，努力形成風清氣正、積極向上、團結緊張、嚴肅活潑的教育教學環(huán)境。圍繞辦人民滿意的學校，以抓師德師風建設為重點，運用黨員承諾、群眾評議、社會監(jiān)督等多種方式以及骨干教師的模范帶頭作用，有力推動學校教育教學、服務管理的改革發(fā)展。堅持把務求實效作為我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的出發(fā)點和落腳點，通過學習實踐活動，著力構建一支結構合理、素質過硬、業(yè)務精良的教師隊伍。通過以老帶新，開展教改，強化教研，切實提高學校辦學質量。

服務師生群眾。學校黨支部和黨員充分尊重師生，緊緊依靠師生、依靠群眾，認真傾聽廣大師生和家長呼聲，及時反映師生和家長意愿，主動關心他們的疾苦，幫助師生解決學習、工作、生活中遇到的實際困難；有效解決當前家長反映強烈的教育熱點、難點問題，促進教育公平和諧；積極參加黨員志愿服務活動，多為師生辦實事辦好事。

加強基層組織。按照便于黨員參加活動、黨支部發(fā)揮作用的要求，進一步優(yōu)化學校組織設，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，積極推進學習型黨支部建設，增強黨員隊伍在教育教學工作中的生機與活力，造就高素質的學校黨支部帶頭人隊伍，充分發(fā)揮黨支部在教育改革與發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、工作思路

貫徹中央和省、市、縣委的總體目標和要求，緊密結合我校工作實際，今年重點要在以下四個方面創(chuàng)先爭優(yōu)：

（一）、促進教育內涵發(fā)展上創(chuàng)先爭優(yōu)。學校黨支部要以實施學校精細化管理、課堂教學模式改革為抓手，以高中新課改為契機，全面推行素質教育，以培養(yǎng)新時期復合型人才為目標，狠下功夫抓德育教育，培養(yǎng)良好品格；抓體育藝術教育，發(fā)掘學生特長；抓教研督導，推動教學創(chuàng)新；抓考試評價改革，促進質量提升，著力推動教育內涵持續(xù)發(fā)展。廣大黨員要積極投身學校管理模式改革和課堂教學改革，充分發(fā)揮好示范帶頭作用。

（二）、在加強教師隊伍建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。辦學品位的提升，教育質量的提高，關鍵在于建設一支高素質，高水平的教師隊伍。目前我校團結協(xié)助、勤奮努力、勇于創(chuàng)新的教師群體已經基本形成。但是，我們要清醒的認識到，玉都中學在發(fā)展中面臨的兩大困難。一是由于教師招聘帶來的所謂的骨干教師都走完了，“玉都中學好教師調完了”的社會認識和我們本身對青年教師的培訓指導不到位，整體素質提高緩慢，因而造成學校在社會和學生中的影響力下降。二是育人方法單一，導致學生產生逆反心理，因而習慣培養(yǎng)、品質形成效果不明顯。因此，“內強素質，外樹形象”是本學年度教師隊伍建設的中心工作。面對近年來，學校老師調動大，青年老師逐漸增多，存在活力有余而經驗不足、對職業(yè)規(guī)范、基本素質知曉率低下的現(xiàn)象，學校在教師隊伍建設方面主要從以下幾方面做起。

1、加強道德建設

自古以來，教育都十分看重教師的言傳身教，教師的自身行為永遠是育人的第一資源。而學校管理，常常以與質量無關而忽視這一資源的作用。就是不忽視，充其量是充充門面�？偸怯觅|量一票來衡量教師，導致老師忽視自我修養(yǎng)而行為失范。

.學習和踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。一是加強職業(yè)道德的學習；二是做好職業(yè)規(guī)范與教師日常行為規(guī)范的統(tǒng)一；三是用日常行為規(guī)范的落實來督促職業(yè)規(guī)范。

.加強基本素質的訓練和提高。老師的素質直接影響學生基本素質的形成和發(fā)展。

首先，加強基本功的訓練�！叭�字、一話、一機”。

其次，加強自身修養(yǎng)。（教師素質主要包括思想政治素質、道德素質、文化素質、智能素質、心理素質、身體素質、外在素質等七個方面。）一是加強老師行為習慣的修養(yǎng)，規(guī)范老師的行為，讓老師真正成為學生學習的楷模；二是規(guī)范育人用語，包括與學生家長交流用語、批評學生等語言都必須文明；三是著裝得體大方。從老師的外在形象給學生以表帥。第三，加強育人心理學、育人技巧的學習，更新育人理念，改進育人方法。以青年教師培訓為依托，以典型實例的公開示范來推廣，積極推動育人理念的更新和育人方法的改進。

2、提升業(yè)務素質

一是用常規(guī)檢查規(guī)范教學行為；二是用課改推動課堂效率的提高；三是用學習提升教學能力。通過走出去，請進來向專家學習；加強公開課示范引領學習；強化培訓課、新教材研討交流的理論學習（三）在搞好學生德育工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。結合學生的年齡和時代特征，從行為習慣的養(yǎng)成入手，通過各種學生活動來激勵，做好學生德育工作，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

1、政教處加強班主任的培訓工作，學習班主任的工作程序、工作職責和工作方法。探討做學生思想工作的新途徑。

2、組織好學生的文化體藝活動，及早動手組織校園文化藝術節(jié)。組織具有拼搏、勤奮等為內容的演講賽，以行為習慣為內容的演講。通過活動來帶動學校德育工作的開展。

3、做好學生的安全教育工作，特別重視女生心理健康教育。本學期聯(lián)系公安部門給學生上一次安全教育課，邀請衛(wèi)生部門給學生做一次食品安全、傳染病預防教育；做一次安全緊急疏散演練。

4、做好班級工作的指導督查工作，重視班干部、團干部對班級的管理。各班級拿出本學期要改進的問題，每周拿出改進目標，指導班級工作，通過目標，來引導師生共同努力，形成良好的班風、學風。

（四）、在積極推進新課改，提高課堂教學效率上創(chuàng)先爭優(yōu)。課改是要我們改變讓學生昏昏欲睡的教學模式，把學生的學習積極性調動起來。一定要放棄只崇拜、迷信自己的講解。要不斷創(chuàng)新激勵學生學習的課堂教學模式，把如何教和如何學高度統(tǒng)一起來，要真正的理解教好是學好的前提，而學好是教好的目的。如果我們感到自己教的很好，但學習成績不好，那就要好好思考，教的到底是為了什么。把課堂真正轉變成為了學生的學習而開展的有效活動。為此，教導處要緊緊圍繞課堂抓好教研教改工作。

1.把“聽課”和“促進提高”結合起來，把“聽課”和“樹立典型”結合起來，把“聽課”和“教學研討”結合起來，做好有效的教研引領工作。分高初中以教研組為單位開展教學研討活動。各教研組根據(jù)組內的具體實際，通過聽課、交流、研討、講賽等活動，推選出各組教學典范。

2.把“評講”和“評學”結合起來。通過考核班級學生學習習慣、學習風氣、自學能力、合作積極性、學習效果。不斷促進老師探索能夠調動學生學習興趣的課堂模式，把自主學習和合作學習有機的結合起來，糾正只講求“教”而忽視“學”的被動學習和“不獨立思考”而無意義的“合作學習”兩種不良的學習習慣。

3.加強學生學習方法的指導。各年級組要針對學生學習情況，通過經驗交流，學習方法交流，學科學習方法指導等形式，對學生的學習不斷進行引導，促進良好風氣的形成，掌握科學有效的學習方法，提高學習效率。

4.組織多種形式的學科競賽激發(fā)學生的學習興趣。學科知識競賽不但能激發(fā)學生學習興趣，還可以引起各班好學生對比競爭（但不要總是以考試的形式，這樣會乏味的）。

5.抓好常規(guī)工作的落實。常規(guī)工作事項分級負責歸口管理。政教處負責全校學生的德育工作，安排好、實施好、落實好學生的文化體育活動和班級常規(guī)工作。各項活動、班會都要有明確的目標，政教處要有專人檢查落實。教導處要安排好全校一切教學活動，一切教學工作都必須有專人檢查落實。

（五）、在后勤工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。1.繼續(xù)搞好總務處日常工作。

2.按時完成年度預算，完成對校園、后院的整理，加高圍墻；3.完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，裝備新微機室，購課桌凳，按照學校需要及時辦理政府采購。

（六）、在加強學校黨支部建設上創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮學校黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和教師黨員的示范帶頭、橋梁紐帶作用。健全學校黨的組織生活，把全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，促進學生健康成長，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格建設人才貫穿學校黨組織活動始終。高度重視學校黨建對象培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作，注重在優(yōu)秀教師、骨干分子和學生干部中吸收發(fā)展黨員。加強學校黨支部負責人的培養(yǎng)選拔和領導成員的監(jiān)督管理，建立健全教職工代表大會制度，深化推進校務、黨務公開。加快學習型黨支部建設步伐，帶動教師隊伍師德師風水平和教學業(yè)務素質不斷提升。

總之，我們要通過今年的這項活動，按照中央要求，這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織和爭當優(yōu)秀共產黨員為基本內容。努力做到“五個好”，“五個帶頭”。廣大黨員教師要自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的道德風范去影響和培養(yǎng)學生，堅決同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

學校黨支部要把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)建“五型”機關、開展“講黨性、重品行、作表率”活動結合起來，突出“服務中心、建設隊伍、走在前頭”主題，按照黨支部在增強黨性、加強理論武裝上走在前頭，在圍繞中心、促進科學發(fā)展上走在前頭，在增強素質、提高工作效能上走在前頭，在改進作風、服務師生上走在前頭，在發(fā)揮優(yōu)勢、構建和諧校園上走在前頭和學校黨員政治素質優(yōu)、業(yè)務能力優(yōu)、服務群眾優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、師生評價優(yōu)的要求，著力建設一流學校、打造一流隊伍、培育一流作風、創(chuàng)造一流業(yè)績，切實改進作風，提高工作效能。

學校黨支部要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進教育教學改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設結合起來，突出“走科學發(fā)展之路、辦人民滿意教育”主題，積極開展“課堂教學改革年”活動，要以實踐“先學后教，當堂訓練”教學模式為主線，以培養(yǎng)學生“自主探究，合作交流”學習方法為重點，以“學生動起來，課堂活起來，效果好起來”為基本方向，積極打造“自然課堂、真實課堂、生成課堂、高效課堂”，全面落實學生主體地位，實現(xiàn)“三維”教學目標，大幅提高課堂教學效益，為教育教學質量持續(xù)提升提供有力保證。

四、活動方式和步驟

根據(jù)局黨組和鎮(zhèn)黨委部署，這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動要有計劃、有節(jié)奏的持續(xù)推進。從201*年2月開始，著重圍繞學校工作實際和黨的十八大獻禮兩個重大節(jié)點開展活動。在活動方式上，要繼續(xù)以“三諾四評、互聯(lián)整推”為主要載體。采取“一年一諾、一年一評”的方式，與民主評議黨員、“黨員活動日”和“三會一課”等黨內日常組織生活制度結合起來，著力保持活動載體的連續(xù)性和爭創(chuàng)活動的經�；�，建立健全黨支部和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制�？傮w上分為四個步驟進行：

（一）動員部署，迅速啟動。這一階段，重點抓好前期準備，層層動員部署，迅速啟動，形成聲勢。主要抓好六項工作：一是動員部署。學校黨支部在認真準備的基礎上，于2月28日前召開動員部署大會，學校黨支部書記作動員講話，廣泛開展思想發(fā)動，搞好宣傳動員，確保每一名黨員都能參加到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。二是制定方案。學校黨支部要結合實際，精心制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案和工作計劃，對黨支部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。要組織廣大黨員認真學習黨的十七大報告、十七屆四中全會《決定》和《黨章》，學習局黨組、鎮(zhèn)黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動《實施方案》及中央和各級黨委領導的重要講話精神，統(tǒng)一思想認識，為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定堅實的思想基礎。四是征求意見。學校黨支部通過個別談話、召開座談會、設立征求意見箱等形式，廣泛征求師生、家長對黨支部和黨員個人的意見建議，進一步明確爭創(chuàng)目標和努力方向。五是明確目標。學校黨支部和廣大黨員要對照“五個好”和“五帶頭”目標任務和局黨組具體要求，對照學校年度重點工作任務和本職崗位特點，結合征求到的意見建議，緊緊圍繞今年教育教學工作，進一步明確爭創(chuàng)的目標任務，形成對標定位的工作計劃，提出在規(guī)定時限內要辦結的具體事項或解決的具體問題。六是公開承諾。學校黨支部的爭創(chuàng)計劃和需要兌現(xiàn)解決的問題，要經全體黨員討論后，報上級黨組織審定后對下級黨組織提出的爭創(chuàng)目標要求進行反饋。黨員的爭創(chuàng)計劃要報學校黨支部審定，黨支部按照“五帶頭”標準和行業(yè)具體要求，對黨員提出的爭創(chuàng)目標進行反饋。學校黨支部要根據(jù)反饋意見，對爭創(chuàng)計劃進行修改，形成科學的爭創(chuàng)計劃。實行“四定一承諾一公開”制度，即定目標、定任務、定計劃、定措施，并通過公開欄、黨員大會、教職工大會、家長會等形式，向局黨組、鎮(zhèn)黨委和黨員群眾公開作出承諾，明確辦結時限和責任人。黨員的承諾事項，要形成承諾卡，并采取適當方式公布，接受黨員和群眾監(jiān)督。

(二)全面爭創(chuàng)，扎實推進。這一階段，要積極創(chuàng)新工作載體，強化推進舉措，深化爭創(chuàng)效果。重點抓好六項活動。一是開展學習型黨支部創(chuàng)建活動。緊緊圍繞學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，深入開展領導干部“上講臺”活動，落實學習筆記調閱制度，引導黨員、教師愛讀書、勤思考、善總結，促進學習型黨支部、學習型領導班子建設。二是堅持以正面引導、宣傳教育為主，全面深入宣傳黨的惠民政策，加強干部群眾教育培訓。深入開展“黨員干部結對”活動和以“領導干部講發(fā)展、送政策，專家教授講理論、送觀念，先進模范講事跡、送樣板，黨員干部講創(chuàng)業(yè)、送信息”為主題的“四講四送”宣講活動，加強干部群眾教育培訓，教育廣大黨員進一步提高思想認識，努力提高工作水平，推動全縣教育社會又好又快發(fā)展。三是開展黨員干部帶頭解決實際問題活動。圍繞辦人民滿意教育，保持良好發(fā)展勢頭，加強師資隊伍建設，進一步提升教育教學質量水平，理清發(fā)展思路，完善發(fā)展規(guī)劃，努力破解影響和制約教育教學科學發(fā)展、規(guī)范教育教學行為以及師德師風建設等方面突出問題，特別是管理粗放不細致，個別人員責任意識、安全意識、質量意識淡漠等問題，下大力氣抓學科、抓質量、抓特色、抓教學、抓管理，確立教學的中心地位，著力推進師資、校舍、設備等基礎性建設，推進教學研究和教育管理創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學質量、教師業(yè)務能力、思想素質、職業(yè)道德和學生全面發(fā)展的新要求。四是繼續(xù)開展學校領導班子“思想作風建設”活動。緊密結合全縣教育工作現(xiàn)狀和學校領導班子的思想作風實際，以增強素質、提高管理水平為目的，以優(yōu)化結構、發(fā)揮整體效能為切入點，以改進作風、樹立良好形象為核心，重點解決學校領導班子管理水平低下、整體效能發(fā)揮較差，班子成員綜合素質不高、創(chuàng)新意識欠缺、責任意識不強、工作作風漂浮，師生不認可，家長不滿意等突出問題，提高我校領導班子和班子成員的大局意識、民主意識、服務意識和自律意識，努力打造一支優(yōu)秀的教育管理隊伍。五是開展學校黨支部成員建功立業(yè)活動。組織學校黨支部和廣大黨員積極投身教育教學改革、教育重點項目建設、信訪穩(wěn)定工作第一線，在重點工作中奉獻力量，在矛盾復雜、環(huán)境艱苦、工作困難的地方錘煉黨性、改進作風、發(fā)揮作用。大力開展“黨員示范崗”、“黨員先鋒號”等創(chuàng)建活動，全面推行無職務黨員設崗定責和黨員承諾制，充分發(fā)揮黨的示范引領作用。六是開展主題實踐活動。認真開展“師德師風專項教育”和“推進精細管理、創(chuàng)建文明校園”活動。圍繞“師德師風專項教育”為主題，搞好“四個一”活動：（1）、組織一次師德師風先進事跡報告會，以典型事跡感化人；（2）、召開一次黨員教師活動交流會，以先進思想引領人；（3）召開一次青年教師學習心得座談會，以學習成果激勵人；（4）、召開一次以“假如我是一名學生家長”為主題的討論會，以換位思考鞭策人。以圍繞“推進精細管理、創(chuàng)建文明校園”為主題，組織學生搞好“文明學生”評選、以“做一名文明上進學生”為主題的討論會和以“養(yǎng)成良好學習習慣、育成祖國建設人才”為主題的演講賽等三項活動。通過主題實踐活動，促進師生身心健康全面發(fā)展，創(chuàng)建文明平安和諧校園，提高學校科學發(fā)展水平。要組織開展“展示教學風采、比拼業(yè)務能力”和“團結好、思路好、帶頭好、管理好、業(yè)績好”的“五好”學校管理團隊創(chuàng)建活動。組織各學科帶頭人和學科骨干開展“三課”活動：公開課、示范課、觀摩課。帶動學科課堂教學效益的提高，切實提高學校領導班子領導教育事業(yè)科學發(fā)展的能力和教學質量水平。

學校黨支部要立足職責，緊密結合實際，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，努力形成主題突出、特色鮮明、學比趕超的生動局面。要圍繞師德師風建設、提高教育教學質量、辦人民滿意學校，大力開展以“比教學、爭當教學標兵，比育人、爭當師德模范”為主要內容的“雙比雙爭”和爭創(chuàng)“平安校園”等活動，調動廣大教師在推動發(fā)展、服務師生、促進和諧中的先鋒模范作用，在推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設中創(chuàng)先爭優(yōu)。

（三）發(fā)揚民主，深入評議。對黨支部和黨員承諾事項完成情況，對照相關標準要求進行考核評議，重點采取以下方式進行評議，并逐級評選優(yōu)秀共產黨員。一是領導點評。學校黨支部和廣大黨員對承諾事項完成情況進行總結，黨總支負責人對所屬黨組織、各黨組織對黨員承諾事項的完成情況進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在問題和努力方向，督促抓好落實。二是黨內互評。各黨組織要結合落實民主評議黨員制度，對黨支部和黨員承諾事項完成情況，以支部為單位召開專題民主生活會，組織黨員開展評議。黨員領導干部要帶頭開展批評與自我批評。同時，從實際出發(fā)，有針對性地組織黨代表對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況進行視察和評議。三是群眾評議。對黨內評議結果，黨支部要采取召開群眾代表座談會、民主測評會等方式，向群眾通報，請群眾評議，進一步聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。四是公開評選。對黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，各級黨組織要根據(jù)領導點評、黨內互評、群眾評議結果，提出優(yōu)秀共產黨員的初步人選，采取差額公示、公開評選或網上公投的方式，分級確定表彰對象，每年自下而上逐級進行命名表彰。

（四）加強考評，評選表彰。重點抓好三項工作：一是全面總結。學校黨支部要對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。二是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。三是表彰先進。制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動檢查評價辦法，堅持注重工作實績和群眾公認的原則，采取自下而上、逐級表彰的方式，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行專項表彰。

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