制冷專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

廣東海洋大學(xué)工程學(xué)院

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)類別：姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：成績(jī)?cè)u(píng)定：指導(dǎo)教師：

HVAC工程技能訓(xùn)練

xxxxxxxxxxxxxx10-11至11-6主校區(qū)制冷工程實(shí)驗(yàn)室

填寫(xiě)日期：201*年1月8日

HVAC工程技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告

在x老師以及x老師的指導(dǎo)下，我們xx級(jí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)課程在凜冽的寒風(fēng)中火熱地拉開(kāi)了序幕。

一、水管部分

本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)了解并熟悉鋼質(zhì)水管的管路設(shè)置、剪裁、攻絲、拼接以及其主要優(yōu)缺點(diǎn)。

現(xiàn)階段的工程中，一般有兩種水管，分別是鋼水管與塑料水管各自的質(zhì)量、使用年限、價(jià)格及其它特點(diǎn)的差別。鋼管有鐵銹污染，價(jià)格高，安裝麻煩,但它耐高壓、高溫，使用年限10-15年，主要用在消防、鍋爐出水等特殊行業(yè)，不銹鋼可以使用更久，但價(jià)格更貴，不能焊接，焊接會(huì)破壞不銹鋼分子結(jié)構(gòu)導(dǎo)致氧化，使用卡套連接易漏水，所以用途更少。

正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，鋼制水管的剪裁、攻絲對(duì)于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，都不是容易的事，如果沒(méi)有大家一起努力，恐怕是很難完成的。

在正式開(kāi)始制作之前，我們幾個(gè)小組的人先研究管道的設(shè)計(jì)圖，在確定了每個(gè)小組所需要的材料用量后，統(tǒng)一分配材料，盡量做到材料的最大化利用，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)材料。確定每個(gè)小組需要拿到多少的水管材料后，我們便開(kāi)始了制作水管管路的第一個(gè)步驟切管。一把管子刀也有著不小的學(xué)問(wèn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于不熟悉管子刀的正確使用方法，出現(xiàn)了些許的問(wèn)題，幸好有老師在一旁指導(dǎo)，才避免了制成廢品。

將所有的水管切割完后，我們便開(kāi)始了本實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)最大工程也是最具難度的攻絲！由于缺少∮32的板牙，所以我們只能霸王硬上弓，直接用∮25的板牙開(kāi)工，以至于弄好的成品多少有些強(qiáng)差人意。老師知道我們?cè)谑┕さ沫h(huán)節(jié)上遇到了這種非人為的客觀因素，導(dǎo)致多費(fèi)了很多時(shí)間和精神，深表同情。但看到我們?cè)谶@樣的條件下，仍能如此淡定的解決問(wèn)題，也深感欣慰。

在了解本專業(yè)所涉及水管的設(shè)計(jì)規(guī)范、施工驗(yàn)收規(guī)范、制圖標(biāo)準(zhǔn)、安裝標(biāo)準(zhǔn)圖集等資料的內(nèi)容、作用及使用方法的同時(shí)，我們也進(jìn)一步掌握了制圖的基本知識(shí)、基本方法和要求

按照設(shè)計(jì)圖拼接完成后，本次實(shí)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)也就告一段落了！二、銅管部分

本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)了解并熟悉銅管的各種性質(zhì)，掌握銅管的切割，彎曲以及焊接技術(shù)。

銅管又稱紫銅管。有色金屬管的一種，是壓制的和拉制的無(wú)縫管。銅管具備堅(jiān)固、耐腐蝕的特性，而成為現(xiàn)代承包商在所有住宅商品房的自來(lái)水管道、供熱、制冷管道安裝的首選。重量較輕，導(dǎo)熱性好，低溫強(qiáng)度高。常用于制造換熱設(shè)備（如冷凝器等）。也用于制氧設(shè)備中裝配低溫管路。直徑小的銅管常用于輸送有壓力的液體（如潤(rùn)滑系統(tǒng)、油壓系統(tǒng)等）和用作儀表的測(cè)壓管等。

銅的化學(xué)性能穩(wěn)定，將耐寒、耐熱、耐壓、耐腐蝕和耐火（銅的熔點(diǎn)高達(dá)攝氏1083度）等特性集于一身，可在不同的環(huán)境中長(zhǎng)期使用。銅管的使用壽命可以與建筑物壽命一樣長(zhǎng)，甚至更長(zhǎng)。銅管比一般金屬易彎曲，韌性好且延展性高，具有優(yōu)良的抗振、抗沖擊及抗凍脹性能。通常采用焊接工藝安裝之后會(huì)終身不漏水，

這個(gè)環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)及考驗(yàn)個(gè)人動(dòng)手能力，對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的要求相對(duì)較低。對(duì)于個(gè)別沒(méi)有理解老師講授的要點(diǎn)的同學(xué)，出現(xiàn)了切割失誤導(dǎo)致銅管直接報(bào)廢的現(xiàn)象。為了節(jié)省材料，避免重復(fù)出現(xiàn)這樣的狀況，指導(dǎo)老師特意多示范了幾次如何使用小管子刀切割銅管，然后在接下來(lái)的切割過(guò)程中，也就沒(méi)有同學(xué)再出現(xiàn)切割失敗的現(xiàn)象了。

切割完后，同學(xué)們各自拿著自己親手切割下來(lái)的銅管，認(rèn)真地聽(tīng)老師講解如何使用擴(kuò)孔器進(jìn)行擴(kuò)孔。擴(kuò)孔是一個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，可是擴(kuò)完孔之后就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的事了。

關(guān)于銅管的焊接，老師在講授了很久之后，為了確保我們的安全，還是再三強(qiáng)調(diào)焊接過(guò)程中需注意的安全事項(xiàng)，并且重復(fù)為我們進(jìn)行操作演示，如何使用15型-割炬以及氧氣瓶和煤氣瓶，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能最大程度上地掌握這個(gè)環(huán)節(jié)的重要技巧，不出任何差錯(cuò)。在老師再三的叮囑下，我們很認(rèn)真也很爭(zhēng)氣地完成這個(gè)任務(wù)。

雖然在任務(wù)中出現(xiàn)了氧氣與煤氣的比例沒(méi)調(diào)控好、炬沒(méi)有很正確地握、銅管沒(méi)有完全預(yù)熱、銀焊條沒(méi)有完全融化、焊條融化時(shí)與銅管的接觸點(diǎn)不準(zhǔn)確、焊條融化后沒(méi)有完全將銅管密封、完成焊接后沒(méi)有按預(yù)定的順序關(guān)閉氧氣與煤氣等等的一系列很難避免的小問(wèn)題，但在老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們還是達(dá)到了預(yù)定的要求，完成了本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)！三、風(fēng)管部分

本環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識(shí)了解空氣輸送和分布的管道系統(tǒng)，掌握風(fēng)管的設(shè)計(jì)繪圖、開(kāi)料切割、組裝粘合以及修補(bǔ)技術(shù)。熟悉冷氣機(jī)風(fēng)管制作流程、以及施工注意事項(xiàng)。

本環(huán)節(jié)采用輕質(zhì)、高硬度、經(jīng)久耐用的鋁箔復(fù)合擠塑空調(diào)保溫板，內(nèi)部為獨(dú)立的密閉式氣泡結(jié)構(gòu)，外部為壓花鋁箔，具有高抗壓，不吸水，防潮、不透氣、輕質(zhì)、使用壽命長(zhǎng)、導(dǎo)熱系數(shù)低、持久的保溫隔熱性。采用保溫風(fēng)管板材，可在施工現(xiàn)場(chǎng)安裝制作，只需要用簡(jiǎn)單的專用刀具，切割、抹膠成型，用專用法蘭插件組合，最后用密封膠密封即可，吊裝用的鋼材及附件簡(jiǎn)單、質(zhì)輕，因此，用工少、進(jìn)度快，比傳統(tǒng)安裝要快2-3倍，節(jié)省人工成本，也降低了施工危險(xiǎn)。在使用過(guò)程中，任何一處有損壞，均可隨意進(jìn)行切割粘接修補(bǔ)，維修相當(dāng)方便。

這個(gè)環(huán)節(jié)不僅注重培養(yǎng)及考驗(yàn)個(gè)人動(dòng)手能力，更對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有相對(duì)較高的要求。在細(xì)心地聽(tīng)完老師提出的要求以及各方面的建議之后，同學(xué)們便開(kāi)始了制作風(fēng)管的第一個(gè)步驟設(shè)計(jì)繪圖。要將一張圖紙?jiān)O(shè)計(jì)出來(lái)并不難，但要設(shè)計(jì)一份能將現(xiàn)有的材料最大化利用的設(shè)計(jì)圖，就不是一件容易的事了！小組的所有成員的共同努力，集大家的智慧，一份資源最優(yōu)化的設(shè)計(jì)圖面世了。繪完圖后，小組的成員再細(xì)分成2個(gè)小組，各自將分配到的屬于自己的那部份劃到鋁箔復(fù)合擠塑空調(diào)保溫板（以下簡(jiǎn)稱復(fù)合板）上。不同于其他組的是，我們?cè)诒M量不損耗材料的情況下進(jìn)行切割，所以圖劃起來(lái)比較有難度，中途還出現(xiàn)了一些細(xì)小的失誤，導(dǎo)致進(jìn)度稍稍被延誤，不過(guò)幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正，沒(méi)有造成重大的過(guò)失。完成了全部的繪圖工作后，本次實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)最具難度的開(kāi)料切割工序開(kāi)始了。由于整個(gè)專業(yè)的學(xué)生只配備了4把修邊刀（2把已壞，1把有問(wèn)題），所有組的同學(xué)必須輪流使用刀具，而由于我們組是第一個(gè)完成繪圖工作的，就理所當(dāng)然地有優(yōu)先使用權(quán)。切割的道具有普通修邊刀、22.5°V型刀，45°V型刀以及90°直角刀。其實(shí)切割并不是一件很難的事，只要在下刀時(shí)不偏不斜，進(jìn)刀時(shí)不歪不時(shí)快時(shí)慢，用刀時(shí)均勻受力，就可以剪裁出理想的材料了，不過(guò)冰凍三尺，非一日之寒，要想做得好，還是必須靠技術(shù)的反復(fù)磨練。條件越是艱苦，我們就越是不能服輸，每天早上早早地去實(shí)習(xí)地點(diǎn)，爭(zhēng)取拿到刀具進(jìn)行切割，可惜確實(shí)是不夠，進(jìn)度一而再再而三地被延誤，我們也只能在一旁無(wú)言地嘆息。可是皇天不負(fù)有心人，在同學(xué)們明確的分工調(diào)配下，我們以常人不能獲得之速度，完成了所有的切割剪裁任務(wù)，順利地過(guò)渡到了最后的組裝粘合以及修補(bǔ)環(huán)節(jié)。有了前幾天的工作經(jīng)驗(yàn)以及組員之間已經(jīng)建立了彼此間相互穩(wěn)定協(xié)調(diào)工作的條件，最后一個(gè)組裝粘合以及修補(bǔ)只耗費(fèi)了極少的時(shí)間，但卻有這較高的技術(shù)水平。最終，我們小組的作品在老師的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)收下，獲得了95的高分。這分?jǐn)?shù)，有這我們?nèi)�體組員辛勞的汗水，是我們?nèi)�體組員的共同努力成果！

此次實(shí)習(xí)，感觸頗多，我感觸最深的是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。實(shí)踐是一塊試金石，它能檢驗(yàn)我們各方面的素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想。生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我們樹(shù)立了立足于社會(huì)的信心，使我們的意志力得到了充分的磨練。更加感受到自己的專業(yè)在社會(huì)主義建設(shè)中的重大作用，更加熱愛(ài)自己的專業(yè)。我一定努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，為現(xiàn)代化的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

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實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介

能源科學(xué)與工程學(xué)院熱能與動(dòng)力專業(yè)

指導(dǎo)老師:

201*.07.17

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

大三暑假的這次實(shí)習(xí)從期末結(jié)束一直很令人期待。制冷方向的實(shí)習(xí)都是在湖南本地，主要在長(zhǎng)沙和湘潭，整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)。在劉老師和馬老師的帶領(lǐng)下我們參觀的公司有許多，從開(kāi)始到結(jié)束的參觀學(xué)習(xí)目的有：紅星會(huì)展中心、美的長(zhǎng)沙營(yíng)銷總部、新校區(qū)圖書(shū)館空調(diào)系統(tǒng)、中意冰箱廠、湖南億利達(dá)實(shí)業(yè)有限公司、中野科技特種材料公司、遠(yuǎn)大、湖南梅塞爾空氣分離公司。這次參觀實(shí)習(xí)主要是把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一次重要學(xué)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我們不僅復(fù)習(xí)鞏固了課堂上所學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對(duì)空調(diào)有了更深入的了解，對(duì)一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認(rèn)識(shí)，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過(guò)程，接觸到以太陽(yáng)能與空氣能相結(jié)合的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，了解到了風(fēng)管及其新型的生產(chǎn)材料看，在遠(yuǎn)大學(xué)到更多的是一種保持目光遠(yuǎn)大的理念，在梅塞爾認(rèn)識(shí)了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實(shí)習(xí)把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大我們的專業(yè)視野。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程在時(shí)間的限制下不能深入的了解一些細(xì)節(jié)，不過(guò)，實(shí)習(xí)還是對(duì)我們自己的專業(yè)知識(shí)起到了深化的作用，而且讓我們對(duì)自己未來(lái)的行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來(lái)的發(fā)展具有一地的指導(dǎo)意義。

實(shí)習(xí)的第一站是長(zhǎng)沙會(huì)展中心，其實(shí)這應(yīng)該是劉老師臨時(shí)加進(jìn)去的，那里正有一場(chǎng)節(jié)能產(chǎn)品展覽會(huì)，他覺(jué)得這種展覽應(yīng)該會(huì)對(duì)我們會(huì)有好處。的確，我們?cè)跁?huì)展中心了解到了很多前沿的節(jié)能科技。其中我比較感興趣的是空氣源熱泵熱水機(jī)。在這之前我還沒(méi)有了解過(guò)這種熱水機(jī)。它的工作原理是：消耗很少的電能便可以將空氣中的大量熱量吸收到水中，產(chǎn)生衛(wèi)生熱水，其原理不同于其他熱水器，不是能量轉(zhuǎn)換，而是一種能量轉(zhuǎn)移，將空氣中的熱量轉(zhuǎn)移至水中，所以高度節(jié)能。后來(lái)到美的去的時(shí)候也接觸到了這樣的產(chǎn)品。另一件產(chǎn)品是地源熱泵，是非常節(jié)能的一種空調(diào)系統(tǒng)。熱泵在冬季將地表淺層中的熱量取出來(lái)供給室內(nèi)采暖；在夏季把室內(nèi)熱量取出來(lái)，釋放到地表淺層中去。地源熱泵技術(shù)是未來(lái)能源利用的發(fā)展趨勢(shì)之一，因?yàn)檫@種系統(tǒng)的能源來(lái)源于大自然，被認(rèn)為是一種理想的“綠色空調(diào)”。而且地源熱泵比傳統(tǒng)空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行效率要高40%~60%，因此可節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用40%~50%，它的污染物排放只消耗電能，與燃?xì)夤┡�相比，相�?dāng)于減少40%以上，與電供暖相比，相當(dāng)于減少70%以上，真正的實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排。會(huì)展上還有其他的一些很有創(chuàng)意的產(chǎn)品，節(jié)能是這些產(chǎn)品的主題。

在美的，我們了解到的最多的是關(guān)于它的多聯(lián)機(jī)空調(diào)產(chǎn)品，印象比較深刻。多聯(lián)機(jī)是把分體空調(diào)集中到一個(gè)室外機(jī)中，冷媒系統(tǒng)各自獨(dú)立，多聯(lián)機(jī)大多應(yīng)用了變頻技術(shù)，可根據(jù)室內(nèi)負(fù)荷的變化，室外壓縮機(jī)通過(guò)轉(zhuǎn)速的變化來(lái)調(diào)整制冷劑流量輸出，配合室內(nèi)機(jī)的變化，所以能耗可以降低，同時(shí)響應(yīng)速度快，溫度控制平穩(wěn)，溫度場(chǎng)均勻，室內(nèi)外機(jī)器噪聲小，室內(nèi)機(jī)形式豐富多樣，室外機(jī)尺寸較小。美的工程師給我們介紹了一款全直流變速M(fèi)DV4+產(chǎn)品，它有八大核心技術(shù)：1.直流變頻，比交流調(diào)速省電高達(dá)25%，噪音低40分貝；2.180°正弦波3.油控制技術(shù)；4.智能控制，網(wǎng)絡(luò)控制；5.冷

媒控制，電子膨脹閥；6.綠色環(huán)保，R410A代替R22，環(huán)保冷媒，不含破壞大氣的氯元素；7.超級(jí)靜音，降低氣流噪音，降低機(jī)械噪音；8.強(qiáng)力制熱，低負(fù)荷下軟啟動(dòng)，啟動(dòng)后進(jìn)入大容量運(yùn)動(dòng)。

新校區(qū)的遠(yuǎn)大非電空調(diào)是利用溴化鋰吸收式制冷原理的。其制冷原理是：熱能加熱溴化鋰溶液，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣被冷卻水冷凝成水，水進(jìn)入蒸發(fā)器這個(gè)高真空環(huán)境驟然降溫，噴灑到制冷銅管上，使管子內(nèi)的空調(diào)水降溫，

達(dá)到制冷的目的，水吸熱變?yōu)檎魵�，被�?lái)自發(fā)生器的濃溶液吸收，并將熱量傳遞給冷卻水釋放到大氣中，變稀的溶液被泵送到發(fā)生器，再次被加熱，再次產(chǎn)生水蒸氣……如此循環(huán)不已。制熱原理：輸入熱能加熱溴化鋰溶液，產(chǎn)生水蒸氣將制熱銅管內(nèi)的水加熱，凝結(jié)水流回溶液中再次被加熱……如此循環(huán)。

在中意冰箱廠，我們了解了冰箱的整個(gè)生產(chǎn)流程。整個(gè)流程是流水線作業(yè)，側(cè)板，發(fā)泡的生產(chǎn)都是一次成型，之后再加入冷凝器蒸發(fā)器及壓縮機(jī)進(jìn)行安裝組合，一臺(tái)冰箱就完整的裝配好了。接著就是對(duì)冰箱進(jìn)行測(cè)試，分為機(jī)械測(cè)試和性能測(cè)試，還要進(jìn)行長(zhǎng)期的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，模擬客戶在日常生活中的使用情況，最后滿足要求的產(chǎn)品才有出廠資格。在那里我們對(duì)冰箱的生產(chǎn)及測(cè)試都有了一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了自己的見(jiàn)識(shí)。

在湖南億利達(dá)實(shí)業(yè)有限公司，我們有機(jī)會(huì)參觀學(xué)習(xí)了光伏發(fā)電熱電聯(lián)產(chǎn)太陽(yáng)能熱泵熱水示范工程。其中的太陽(yáng)能板是利用微熱管技術(shù)，要比一般的真空管集熱器的效率高40%。為了克服天氣的原因，這種系統(tǒng)加入了空氣源熱泵系統(tǒng)，在夜晚或沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候投入運(yùn)行，保證熱水的不間斷供應(yīng)。由于空氣源熱水器比一般的熱水器有較高的經(jīng)濟(jì)性，故不會(huì)產(chǎn)生更多的運(yùn)行費(fèi)用。

在億利達(dá)的會(huì)議室，一位中年工作人員給我們講了許多，對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上提出了許多建議，教導(dǎo)我們不僅要學(xué)好專業(yè)課程知識(shí)，也要學(xué)好與之相關(guān)的知識(shí)，這樣進(jìn)入公司工作后才會(huì)更

有優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)。位于望城的湖南中野科技特種材料公司主要生產(chǎn)的產(chǎn)品是風(fēng)管，風(fēng)管也是空調(diào)系統(tǒng)中不可缺少的部分。在那里我們所了解的風(fēng)管材料是酚醛泡沫，是以酚醛樹(shù)脂、阻燃劑、抑煙劑和固化劑及發(fā)泡劑等其他助劑經(jīng)過(guò)科學(xué)配方

制成的閉孔型硬質(zhì)泡沫塑料。它具有一系列的優(yōu)點(diǎn)：不燃性，導(dǎo)熱系數(shù)低，抗腐蝕抗氧化能力強(qiáng)，熱穩(wěn)定性好，密度低比重小，尺寸穩(wěn)定性好，低煙毒性，吸音性能好。這些優(yōu)點(diǎn)是該種材料制作的風(fēng)管特別適合用于房屋樓棟里的空調(diào)系統(tǒng)的通風(fēng)管道。

遠(yuǎn)大給了我很深刻的印象，步入遠(yuǎn)大城，可以感覺(jué)到十分濃厚的企業(yè)文化氛圍�！拔覀儽Ｗo(hù)生命”是遠(yuǎn)大的價(jià)值體現(xiàn)。在一位工作人員的介紹下，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)大在做的事情確實(shí)是在保護(hù)生命。遠(yuǎn)大希望通過(guò)人們使用他們生產(chǎn)的健康節(jié)能產(chǎn)品使人類遠(yuǎn)離污染遠(yuǎn)離危險(xiǎn)遠(yuǎn)離浪費(fèi)。正如宣傳片子里面所講，遠(yuǎn)大過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都不做對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)不大的產(chǎn)品和生意。在那里我們了解到上文提到的遠(yuǎn)大非電空調(diào)已經(jīng)發(fā)展為第十代了，從第一代開(kāi)始就一直在創(chuàng)新一直在改進(jìn)。與其說(shuō)遠(yuǎn)大之行是學(xué)習(xí)參觀它的產(chǎn)品生產(chǎn)，還不如說(shuō)是去感受它的企業(yè)文化，企業(yè)的價(jià)值所在。的確，在那里我們得到了一位經(jīng)理的指導(dǎo)，他建議我們以后要有國(guó)際眼光，從事的職業(yè)要有社會(huì)責(zé)任感，把自己打造成一個(gè)高端產(chǎn)品，那樣才會(huì)有更大的發(fā)展空間。就像遠(yuǎn)大一樣，當(dāng)它把自己的產(chǎn)品定位為高端產(chǎn)品時(shí)，就努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，獲得國(guó)際上的頂級(jí)認(rèn)證，得到行業(yè)的認(rèn)可，所以遠(yuǎn)大才能得到今天的發(fā)展成就。

湘潭的梅塞爾空氣分離公司顧名思義是一所從事分離空氣的公司，他們的產(chǎn)品主要有氧氣、氮?dú)饧皻鍤�。工業(yè)上空氣中的氮?dú)�、氧氣等氣體是采用低溫精餾方法分離出來(lái)的。上述低溫可以通過(guò)若干物理過(guò)程來(lái)達(dá)到。包括空氣預(yù)冷系統(tǒng)；空氣純化系統(tǒng)，其中主要設(shè)備是分子篩；膨脹機(jī)氣路；主換熱器；塔外管路及中壓氬換熱器；空氣分餾；粗氬凈化；純氬凈化系統(tǒng)�？諝夥蛛x主要技術(shù)是產(chǎn)生低溫，主要方法是空氣膨脹制冷。整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)中總共有三種冷量來(lái)源，他們是預(yù)冷系統(tǒng)，膨脹系統(tǒng)，節(jié)流裝置。在膨脹制冷中通過(guò)氮的膨脹以達(dá)到降溫的目的從而變成液氮，產(chǎn)生的液氮用于冷卻氧。產(chǎn)品的純度調(diào)節(jié)可以通過(guò)兩種方法，節(jié)流閥調(diào)節(jié)和產(chǎn)品生產(chǎn)量的控制。

實(shí)習(xí)總結(jié)

這次參觀實(shí)習(xí)的主要收獲是把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我們不僅復(fù)習(xí)鞏固了課堂上所學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對(duì)空調(diào)有了更深入的了解，對(duì)一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認(rèn)識(shí)，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過(guò)程，接觸到以太陽(yáng)能與空氣能相結(jié)合的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，了解到了風(fēng)管及其新型的生產(chǎn)材料，在遠(yuǎn)大學(xué)到更多的是一種保持目光遠(yuǎn)大的理念，在梅塞爾認(rèn)識(shí)了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實(shí)習(xí)把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大我們的專業(yè)視野。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程在時(shí)間的限制下不能深入的了解一些細(xì)節(jié)，不過(guò)，實(shí)習(xí)還是對(duì)我們自己的專業(yè)知識(shí)起到了深化的作用，而且讓我們對(duì)自己未來(lái)的行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來(lái)的發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義。這樣的實(shí)習(xí)，不僅使我們學(xué)到很多東西，而且豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，不再像在課堂上學(xué)的枯燥無(wú)味，提高了我們對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，并讓我們從心里感到學(xué)有所用，使我們?cè)诮窈蟮膶�業(yè)課的學(xué)習(xí)中會(huì)更加認(rèn)真專心。

另外，不能不注意在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師一直強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)，比如準(zhǔn)時(shí)。很多同學(xué)明明被通知要提前到達(dá)，但卻總是會(huì)有遲到的同學(xué)。還有老師提醒我們坐公司的班車(chē)的時(shí)候要先等員工上完車(chē)，我們才上。我覺(jué)得老師說(shuō)的非常有道理。還有就是要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，很快我們要走出校園，進(jìn)入社會(huì)就業(yè)工作，在工作崗位上不會(huì)有人細(xì)致入微的慢慢教我們的，更多的是需要我們自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)請(qǐng)教。這些都是很基本的素質(zhì)。

最后，要感謝劉老師和馬老師兩位老師的帶隊(duì)指導(dǎo)，在這樣酷熱的夏天不僅要聯(lián)系實(shí)習(xí)公司，還要聯(lián)系交通車(chē)輛，實(shí)屬不易，你們辛苦了！總之，這次實(shí)習(xí)不僅加深了專業(yè)知識(shí)的理解，也學(xué)到了一些生活中的做人細(xì)節(jié)。是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)。

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