CAD繪圖生產實習報告

實習單位：業(yè)之峰裝飾有限公司實習崗位：實習設計人員實習主要工作：CAD繪圖專業(yè)：環(huán)境藝術設計班級：071班

學號：310712040112姓名：蔡亮正文

在實習的這不到一個月的時間里，我學到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用AutoCAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習過程中知道的一些小技巧。首先我用的是AutoCAD201*。

第一、如何在cad中畫有函數(shù)的曲線？先在EXCEL中根據(jù)函數(shù)編好數(shù)據(jù)表，然后把生成的數(shù)據(jù)復制，在CAD中使用PLINE命令，將生成的數(shù)據(jù)粘貼上去就可以了。

第二、畫圖時最好把各種不同類的圖形和線條放在不同的圖層,特別是比較大型的圖.這樣修改時可以把不需要修改的圖層關掉,只留下要修改的圖層,這樣就好辦多了.所以本人覺得多建些同類的圖層是很好的,否則一但有個地方畫錯了那頭就大了,特別是復雜的、大型的圖。第三、創(chuàng)建圖形1、動態(tài)圖塊的操作

◇選擇多種圖形的可見性

圖塊定義可包含特別符號的多個外觀形狀。在插入后，用戶可選擇使用哪種外觀形狀。例如，一個單一的塊可保存水龍頭的多個視圖、多種安裝尺寸，或多種閥的符號。◇使用多個不同的插入點在插入動態(tài)圖塊時，可以遍歷圖塊的插入點來查找更適合的插入點插入。這樣可以消除用戶在插入圖塊后還要移動塊�！筚N齊到圖中的圖形

在用戶將塊移動到圖中的其它圖形附近時，圖塊會自動貼齊到這些對象上�！缶庉媹D塊幾何圖形

指定動態(tài)圖塊中的夾點可使用戶能移動、縮放、拉伸、旋轉和翻轉塊中的部分幾何圖形。編輯圖塊可以強迫在最大值和最小值間指定或直接在定義好屬性的固定列表中選擇值。如有一個螺釘?shù)膱D塊，可以在總長1到4個圖形單位間拉伸。在拉伸螺釘時，長度按0.5個單位的增量增加，而且螺紋也在拉伸過程中自動增加或減少。另外一個例子是一個插圖編號的圖塊，包含了圓、文字和引線。用戶可在繞圓旋轉引線，而文字和圓則保持原有狀態(tài)。第三個例子是一個門的圖塊，用戶可拉伸門的寬度和翻轉門軸的方向。2、數(shù)據(jù)輸入和對象選擇

◇在視線焦點附近查看和輸入數(shù)據(jù)

用戶可在創(chuàng)建和編輯幾何圖形時動態(tài)查看標注值，如長度和角度，通過TAB鍵可在這些值之間切換。用戶可使用在狀態(tài)欄中新設置的切換功能來啟用動態(tài)輸入功能。在草圖設置對話框中也增加新的標簽，提供了設置動態(tài)輸入功能的樣式、可見性和外觀�！罂s放和平移

例如，如果執(zhí)行了范圍縮放，而且啟動了平滑轉換，則用戶可看到圖形從局部的視圖動態(tài)地轉到整個圖形。平滑視圖轉換幫助用戶保持圖形中的可視方位。更進一步的改進了，整個縮放和平移過程，可通過設置把它們看成單獨的一個操作看待。這個設置在選項對話框中的用戶系統(tǒng)設置標簽中設置。這樣，只需要一步就可以回到以前的視圖，真是省時省力�！筮x擇對象

當用戶的光標滾動到對象上時，對象會亮顯，這樣可以使用戶看到要選的是哪個，而且會出現(xiàn)一個翻動器翻動亮顯對象。這樣還有一個好處就是可以在不選定對象時判斷一組圖形是單獨的對象(如多段線)或分開的對象(如線段)。當選擇多個對象時，一個半透明的選擇窗口可清楚的看到對象選擇區(qū)域。用戶可使用選項對話框中的選擇標簽中提供的新的控件修改對象選擇行為。

◇自定義比例列表

繪圖比例是AutoCAD圖形最基本的部分。在AutoCAD的相關功能中都可以訪問常用的比例。在201*版本，用戶可輕易創(chuàng)建和管理自定義比例列表以適合自己的工作。新的ScaleListEdit命令讓用戶可訪問“編輯比例列表”對話框，通過它可以添加新的比例，編輯現(xiàn)有比例，重新排列比例列表，還有可以刪除不需要的比例。所有在該對話框中的比例將自動顯示

在以下設置中：打印對話框頁面設置對話框視口工具欄下拉列表圖紙集管理器布局向導屬性選項板

◇執(zhí)行數(shù)學計算

在AutoCAD中創(chuàng)建的技術資料圖形，經(jīng)常需要進行數(shù)學計算。要進行這些計算，可以在命令行中輸入QuickCalc命令調用，而在屬性選項板中，當輸入數(shù)字字段時，也可以隨時調用它。四個可伸縮屏使用戶能完全控制整個操作。在數(shù)字屏中，可以使用在標準和計算器一樣的界面輸入值和執(zhí)行基本的數(shù)學運算。在科學計算屏中，有一些高級的功能可進行科學或工程計算。在單位轉換屏中，可以在公制和英制間轉換各種單位。在變量屏中，可以定義全局常數(shù)和變量，使其在整個AutoCAD過程中有效�？梢暂斎胫祷蛑苯釉趫D形中的對象上取值。當執(zhí)行這樣的計算后，值會自動保存到最近列表中以提供以后計算使用�？梢哉迟N計算值到命令行或將其傳給屬性窗口�！糇⑨寛D形◇改變標注線型

標注對象可以為不同的線指定不同的線型。用戶可以通過標注樣式對話框或屬性窗口來進行調整。

◇分配固定長度的尺寸界線

在標注樣式對話框中和屬性窗口中都可以為尺寸界線指定固定的長度。使用固定長度的尺寸界線，不需要去考慮標注與圖形之間的位置關系�！髽俗⒒￠L

可從標注菜單和工具欄中訪問DimArc命令來執(zhí)行。而且弧長也可以包含一個弧長的符號以與其它標注區(qū)分開來。這個設置可在標注樣式對話框中找到。◇標注大圓弧曲線

可以用折角來標注大圓弧而不用炸開標注。折角可在“標注樣式對話框”中找到�！蠓�轉標注箭頭

標注樣式對話框中提供了控制標注箭頭的位置的功能。例如，可以在空間不夠的情況下消去箭頭或將箭頭移動到尺寸界線外。然而，不能單獨單獨控制兩個箭頭，而且在標注后經(jīng)常不知道怎樣去處理箭頭。在201*版本，新的翻轉箭頭項被添加到標注的右鍵菜單中，用戶可以翻轉任何一個箭頭的方向。這只需要在靠近箭頭的尺寸線上選擇后，調用右鍵菜單中的翻轉箭頭項就可以對箭頭進行翻轉了�！笾付ㄕ归_長度有些圖形，特別是制造業(yè)的一些圖形，需要用戶指定一個符號來表示對象的展開長度。在多行文字編輯器右鍵菜單的符號列表中增加了展開長度符號�！籼畛鋱D形◇控制填充原點

在創(chuàng)建和編輯填充圖案時可以指定填充原點。新的填充原點可以在填充以及填充和漸變對話框中控制。用戶可以使用當前的原點，通過點擊一個點來設置新的原點，或利用邊界的范圍來確定。甚至可以指定這些選項中的一個來做為默認的行為用于以后的填充操作�！笾付ㄌ畛溥吔�

用戶可以在范圍不完全在當前屏幕中的區(qū)域中選取一個點來填充。如，可以填充整套房子的墻，但可以放大到某個房間來選取點。新的邊界選項允許用戶添加、刪除、重新創(chuàng)建邊界以及查看當前邊界�！蟛檎姨畛涿娣e

有些時候，進行邊界填充后，需要確定邊界所包含的面積。在201*版本中，確定填充空間的面積將是一種非常簡單的事。在填充圖案的屬性窗口中增加一個面積屬性，并可以查看填充圖案的面積。如果是選擇了多個填充區(qū)域，累計的面積也可以查詢得到�！衾L圖和編輯

◇使用普通的編輯命令

COPY(復制)命令包含了一個Undo(撤消)選項，它可以在一個復制操作過程中撤消多個復制的對象。COPY(復制)、MOVE(移動)和STRETCH(拉伸)命令在整個編輯進程中保留了最近移動距離值。STRETCH(拉伸)命令提供了更加靈活和協(xié)調的對象選擇項。用戶可以使用標注的對象選擇方法，如拾取對象，AutoCAD能自動將這些對象當成移動的對象�？梢栽谝粋�STRETCH操作中使用多次框選來選擇對象，這樣可同時按不同選擇集拉伸對象。ROTATE(旋轉)和SCALE(比例縮放)命令包含了復制操作，這樣可以使用戶在旋轉或縮放對象的同時創(chuàng)建對象的復制。使用增強的“參照”選項可拾取任意兩個點以指定新的角度或比例。用戶不再局限于將基點做為參照點。OFFSET(偏移)命令可以在不退出命令時多次進行偏移操作。在命令中的附加選項可以進行撤消操作，自動刪除源對象，和指定新的對象是在當前圖形中創(chuàng)建還是與源對象相同的圖層中創(chuàng)建。CHAMFER(倒角)和FILLET(圓角)命令包含了撤消選項，使用戶可在命令中撤消倒角或圓角操作。附加的功能使用戶可快速創(chuàng)建零距離倒角或零半徑圓角，這只需要在選擇兩條線的時候按下Shift鍵。TRIM(修剪)和EXTEND(延伸)命令提供輕易訪問附加對象選擇選項。默認的“全部選擇”項使用記可快速選擇所有可視的幾何圖形做為剪切或延伸邊界，而在選擇對象進行修剪或延伸時Fence(欄選)和Crossing(框選)項也可用當使用框選項時，框窗口的最初拾取點將決定選定的對象是怎樣進行修剪或延伸的。RECTANGLE(畫矩形)命令提供新的面積和旋轉選項。使用面積選項，可通過指定矩形的面積和一個邊長來創(chuàng)建矩形。而旋轉選項使用戶在創(chuàng)建過程中可通過輸入旋轉角度或拾取兩個點來旋轉矩形。并更改文件擴展名。

以上是繪圖過程中的一些小技巧，另外繪圖過程中遵循的原則也要注意。一、遵循一定的作圖原則

為了提高作圖速度，用戶最好遵循如下的作圖原則：1．作圖步驟：設置圖幅→設置單位及精度→建立若干圖層→設置對象樣式→開始繪圖。2．繪圖始終使用1：1比例。為改變圖樣的大小，可在打印時于圖紙空間內設置不同的打印比例。

3．為不同類型的圖元對象設置不同的圖層、顏色及線寬，而圖元對象的顏色、線型及線寬都應由圖層控制（BYLAYER）。4．需精確繪圖時，可使用柵格捕捉功能，并將柵格捕捉間距設為適當?shù)臄?shù)值。

5．不要將圖框和圖形繪在同一幅圖中，應在布局（LAYOUT）中將圖框按塊插入，然后打印出圖。

6．對于有名對象，如視圖、圖層、圖塊、線型、文字樣式、打印樣式等，命名時不僅要簡明，而且要遵循一定的規(guī)律，以便于查找和使用。

7．將一些常用設置，如圖層、標注樣式、文字樣式、柵格捕捉等內容設置在一圖形模板文件中（即另存為*.DWF文件），以后繪制新圖時，可在創(chuàng)建新圖形向導中單擊"使用模板"來打開它，并開始繪圖。二、選用合適的命令

用戶能夠駕馭AutoCAD，是通過向它發(fā)出一系列的命令實現(xiàn)的。AutoCAD接到命令后，會立即執(zhí)行該命令并完成其相應的功能。在具體操作過程中，盡管可有多種途徑能夠達到同樣的目的，但如果命令選用得當，則會明顯減少操作步驟，提高繪圖效率。下面僅列舉了幾個較典型的案例。1．生成直線或線段

（1）在AutoCAD中，使用LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直線或線段，但唯有LINE命令使用的頻率最高，也最為靈活。

（2）為保證物體三視圖之間"長對正、寬相等、高平齊"的對應關系，應選用XLINE和RAY命令繪出若干條輔助線，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。

（3）欲快速生成一條封閉的填充邊界，或想構造一個面域，則應選用PLINE命令。用PLINE生成的線段可用PEDIT命令進行編輯。

（4）當一次生成多條彼此平行的線段，且各條線段可能使用不同的顏色和線型時，可選擇MLINE命令。2．注釋文本（1）在使用文本注釋時，如果注釋中的文字具有同樣的格式，注釋又很短，則選用TEXT（DTEXT）命令。

（2）當需要書寫大段文字，且段落中的文字可能具有不同格式，如字體、字高、顏色、專用符號、分子式等，則應使用MTEXT命令。3．復制圖形或特性

（1）在同一圖形文件中，若將圖形只復制一次，則應選用COPY命令。（2）在同一圖形文件中，將某圖形隨意復制多次，則應選用COPY命令的MULTIPLE（重復）選項；或者，使用COPYCLIP（普通復制）或COPYBASE（指定基點后復制）命令將需要的圖形復制到剪貼板，然后再使用PASTECLIP（普通粘貼）或PASTEBLOCK（以塊的形式粘帖）命令粘帖到多處指定的位置。

（3）在同一圖形文件中，如果復制后的圖形按一定規(guī)律排列，如形成若干行若干列，或者沿某圓周（圓弧）均勻分布，則應選用ARRAY命令。

（4）在同一圖形文件中，欲生成多條彼此平行、間隔相等或不等的線條，或者生成一系列同心橢圓（弧）、圓（�。┑龋瑒t應選用OFFSET命令。

（5）在同一圖形文件中，如果需要復制的數(shù)量相當大，為了減少文件的大小，或便于日后統(tǒng)一修改，則應把指定的圖形用BLOCK命令定義為塊，再選用INSERT或MINSERT命令將塊插入即可。

（6）在多個圖形文檔之間復制圖形，可采用兩種辦法。其一，使用命令操作。先在打開的源文件中使用COPYCLIP或COPYBASE命令將圖形復制到剪貼板中，然后在打開的目的文件中用PASTECLIP、PASTEBLOCK或PASTEORIG三者之一將圖形復制到指定位置。這與在快捷菜單中選擇相應的選項是等效的。其二，用鼠標直接拖拽被選圖形。注意：在同一圖形文件中拖拽只能是移動圖形，而在兩個圖形文檔之間拖拽才是復制圖形。拖拽時，鼠標指針一定要指在選定圖形的圖線上而不是指在圖線的夾點上。同時還要注意的是，用左鍵拖拽與用右鍵拖拽是有區(qū)別的。用左鍵是直接進行拖拽，而用右鍵拖拽時會彈出一快捷菜單，依據(jù)菜單提供的選項選擇不同方式進行復制。

（7）在多個圖形文檔之間復制圖形特性，應選用MATCHPROP命令（需與PAINTPROP命令匹配）。

三、及時清理圖形

在一個圖形文件中可能存在著一些沒有使用的圖層、圖塊、文本樣式、尺寸標注樣式、線型等無用對象。這些無用對象不僅增大文件的尺寸，而且能降低AutoCAD的性能。用戶應及時使用PURGE命令進行清理。由于圖形對象經(jīng)常出現(xiàn)嵌套，因此往往需要用戶接連使用幾次PURGE命令才能將無用對象清理干凈。

四、使用命令別名和加速鍵

AutoCAD為一些比較常用的命令或菜單項定義了別名和加速鍵。使用命令別名和加速鍵可以明顯節(jié)省訪問命令的時間。命令別名是在acad.pgp文件中定義的。用任何文本編輯器打開并編輯該文件，就可以添加、刪除或更改命令別名。用這種方法定義的別名，當重新進入AutoCAD時即可使用。在最新的軟件版本中，用戶不必退出AutoCAD就可以利用快車工具重新定義命令別名，但如果使用這種方法,則需要在第一次使用新定義的別名之前,執(zhí)行REINIT命令以對軟件重新初始化。

命令加速鍵是在acad.mnu文件中定義的。欲添加、刪除或更改命令加速鍵，用戶只能用文本編輯器對acad.mnu文件進行編輯修改。修改過的*.mnu文件必須用MENU命令加載并編譯后，新定義的命令加速鍵方可使用。

實習結束了，在學校里我們應該多學習一些理論知識，這對以后做設計是非常有幫助的，理論知識豐富了我們的大腦，為我們的設計帶來靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識構成與發(fā)散性思維，這一點是非常重要的。我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程。

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CAD制圖實習報告

這個學期我們學習了CAD這個軟件，這個軟件十分的方便讓我們可以肯方便制圖，下面是我們CAD制圖實習的總結報告。

通過這個學期的理論和上機學習，讓我們對CAD有了基本掌握，對于CAD這個課程學習也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我學到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用AutoCAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習過程中知道的一些小技巧�，F(xiàn)在，我們即將結束這門課程，作為CAD學習的學生，大部分人都想以后成為一名建筑師，更好的去設計出符合企業(yè)單位，滿足客戶的要求，并深受大家喜愛的作品。這是在老師講的人體工程學里面找的。CAD即計算機輔助設計與制圖,是指運用計算機系統(tǒng)輔助一項設計的建立、修改、分析或優(yōu)化的過程。CAD軟件必須有能接受和使其運行的物體,即硬件來支持它才能有實際意義,這樣就存在了CAD系統(tǒng)。CAD系統(tǒng)是由硬件、軟件組成。硬件包括處理運算設備、圖形顯示設備、外部存儲設備、數(shù)據(jù)圖形輸入輸出設備以及有關的信息傳輸?shù)扔布�平臺設備、軟件包括系統(tǒng)軟件、支撐(圖形、漢字等)軟件和專業(yè)應用軟件。我國主要使用的CAD軟件是美國AUTODESK公司開發(fā)的AUTODESK軟件,它是一個功能強大、易學易用、具有開放型結構的軟件口不僅便于用戶使用,而且系統(tǒng)本身可不斷地擴充和完善,它被廣泛地應用于微機及工作站上。因此,國內外軟件開發(fā)商在此基礎上進行有關工程設計專業(yè)的二次開發(fā),如建筑行業(yè):華遠的HOUSE軟件、建研院的ABD集成化軟件和BICAD軟件、理正的CAD軟件、方圓公司的方圓三維室內設計系統(tǒng)等。隨著CAD技術的不斷發(fā)展,其覆蓋的工作領域也不斷地擴大,如工程設計CAD項目的管理、初步設計、分析計算、繪制工程、統(tǒng)計優(yōu)化等。CAD技術的應用正在有力而迅速地改變著傳統(tǒng)的工程設計方法

和設計生產的管理模式。

通過多年的設計實踐CAD技術以簡單、快捷、存儲方便等優(yōu)點已在工程設計中承擔著不可替代的重要作用。許多工程都應用了計算機進行輔助設計和輔助繪圖,尤其建立了計算機網(wǎng)絡輔助設計與管理后,不僅能提高設計質量,縮短設計周期,而且創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,CAD技術的應用使工程設計人員如虎添翼,在更加廣闊的天地里施展才華。但隨著CAD在工程中的大量應用及其技術的成熟，它的一些缺點也暴露無遺，所以也有很多人不接受這一技術，認為它限制了建筑設計業(yè)的發(fā)展。那么CAD究竟利大于弊還是弊大于利，怎樣才能對它善加利用，我們不妨對CAD的雙重性做一個剖析。1

、

CAD

技術在工程設計中的優(yōu)點

CAD技術的長處使得人們趨之若騖，它主要表現(xiàn)在：

1.1

勞動強度降低，圖面清潔

手繪繪圖，工作人員常常手里拿著幾只不同粗細的墨筆，丁字尺、三角板、曲線板等工具不停的在手里更換，而且一旦畫錯，修改非常費事，甚至從頭來過，圖面修修補補顯的臟亂。用CAD繪圖則可以一只鼠標做你想做的任何事情。它有統(tǒng)一的線型庫、字體庫，圖面整潔統(tǒng)一。CAD軟件所提供的UNDO功能讓你不必擔心畫錯，它可以使你返回到你畫錯之前的那一步。你更可以在電腦系統(tǒng)后臺運行一些音樂播放軟件，一邊聽音樂一邊工作。CAD軟件繪圖真正做到

方便、整潔、清潔、輕松。

1.2設計工作的高效及設計成果的重復利用CAD之所以高效，因其最偉大的功能之一：“COPY”。一些相近、相似的工程設計，圖紙只要簡單修改一下就行了，或者直接套用，而你只需按幾下鍵盤、鼠標。CAD軟件可以將建筑施工圖直接轉成設備底圖，使水暖、電氣的設計師不會在描繪設備底圖上浪費時間。而且現(xiàn)在流行的CAD軟件大多提供豐富的分類圖庫、通用詳圖，設計師需要時可以直接調入。重復工作越多，這種優(yōu)勢越明顯。結構計算的高效，一個普通的框架結構，以往手工計算需要一個星期左右1.3

時間，

用精

CAD

快

的度一

天就

可提

以完成

。高

建筑設計的精度一般標注到毫米，結構計算的精度也不是很高，施工時的精度更低，但對于一些特型或規(guī)模大、復雜的建筑離開了CAD困難將成倍增長。CAD在日影分析、室內聲場分析、燈光照度分析等方面的計算精度、速度也是手工計算無法比擬的。1.4資料保管方便

CAD軟件制作的圖形、圖象文件可以直接存儲在軟盤、硬盤上，資料的保管，調用極為方便。你可以將設計項目刻錄成光盤，數(shù)據(jù)至少可以保存50年。你可以將以前的圖紙通過掃描儀，數(shù)字化儀輸入電腦，避免資料因受潮、蟲蛀以及破壞性查閱造成的不必要損失。資料的管理更有科學性，只要一臺電腦就可以管理的井井有條，資料室也將告別成排的資料柜，因為一個院所從成立到現(xiàn)在所1.5

有

的CAD

資在

料建

幾筑

張表

光現(xiàn)盤圖就

裝上

下的

了優(yōu)

。勢

這也是CAD在建筑設計上最出風頭的。CAD制作的建筑效果圖其透視關系、光影關系、建筑材料的質感，都可真實再現(xiàn)，惟妙惟肖，在加上真實的樹木、人、天空、汽車配景，幾可亂真。如果在加上現(xiàn)場環(huán)境照片融合更有說服力。CAD制作效果圖優(yōu)勢還在于，只要建筑的三維模型搭建完成，就可以任意指定透視角度，模型材質，快速生成多張效果圖而無需從頭做起，這是傳統(tǒng)手繪效果圖無法比擬的。這一切都讓設計師在建筑設計上收益非淺，在向甲方推銷自己1.6

的

設設

計

成計

果

時理

也

念更

有的

說

服改

力

。變

CAD的智能化將部分取代設計師的一些設計工作，而CAD對設計的標準化、產業(yè)化起著巨大的推動作用。隨著信息技術、網(wǎng)絡技術的發(fā)展，跨地區(qū)合作設計，異地招投標、設計評審也將普及。在第一時間接受科技信息，與世界同步。通過一根電話線“在家工作”將成為可能。2、CAD技術在工程設計中的缺點

CAD技術在給建筑設計業(yè)帶來巨大效益的同時其負面作用也日益顯現(xiàn)，值得我們2.1

CAD

技

深術

對設計

思思

想的束

�？`

由于電腦屏幕尺寸的限制，設計師關注的往往是設計的局部，對全局的把握有一定影響，使得整個建筑物的比例、體量失控。CAD的精確性要求其每一筆都要有準確的數(shù)據(jù)，使得方案設計中需要的模糊性、隨機性被扼殺，設計缺乏靈感。另一方面CAD軟件自身功能的局限性以及設計師對CAD軟件掌握的熟練程度，使得建筑師好的靈感、創(chuàng)意不能通過CAD表達出來，建筑師的思想、思路2.2

、CAD

靈技

術感扼

被殺

束建

筑

縛藝

。術

建筑是一門融科技、藝術、文化、哲學于一體的學科。建筑既是一件商品，也是一件藝術品。有關人事認為CAD技術的濫用會使建筑設計工作從一種藝術創(chuàng)作變?yōu)橐环N工業(yè)化生產，CAD引以為榮的復制、套用的高效率手段，使得設計過程本身就傷害了這一學科，而CAD的標準化、工業(yè)化使得建筑作品千篇一律，缺乏靈氣、缺乏個性和人情味，建筑已經(jīng)變?yōu)榧兇獾纳唐�。而最有藝術氣息的手繪建筑效果圖，也將要被電腦效果圖取代，電腦效果圖雖然正式可信，快捷方便，但它缺少手繪圖所體現(xiàn)的個性，以及設計師筆下流露的特有的感覺2.3

CAD

浪費資

。源

CAD是一項科技含量很高的技術，通常一名設計師要用半年到一年的時間才能熟練掌握CAD軟件及電腦知識�？墒窃诳萍硷w速發(fā)展的今天你學習的步伐永遠追不上電腦、外設、CAD軟件的更新、升級

步伐。設計師不得不花費大量時間應付這些變化。CAD的復雜、難懂使得設計師望而卻步，一些院所專門設立、配備電腦操作維修人員，甚至設立一個專門的CAD工作部，因為一個優(yōu)秀的設計師不一定是CAD高手，反之亦然。CAD對人力、時間的浪費可見一斑。其次，CAD對物質財力的浪費更甚。一個院所要想實現(xiàn)微機制圖其硬件設備如：電腦、工作站、繪圖儀、復印機、掃描儀、數(shù)字化儀、數(shù)碼相機、可錄光驅、UPS等的投資不菲，而它們的折舊率、升級費用也很高。它的軟件投資也居高不下，當然前提是使用正版軟件。在國內一套建筑軟件就要花費1～2萬元，而水暖、電、結構、預算各專業(yè)都配齊要十幾到二十幾萬元，在加上操作系統(tǒng)軟件、常用辦公軟件其花費驚人。2.4

CAD

技術存在不可靠性

CAD技術使得設計師不得不面對計算機病毒，CAD軟件本身的更新升級，電腦資料的保存等一些不可靠因素。由于上述一個或幾個原因設計師就得停止工作，去解決與設計無關的問題，或者由于設計師的誤操作和對CAD知識掌握不夠，可能辛苦幾天甚至幾年的設計成果被誤刪、覆蓋付之東流。國內某結構軟件早期版本的程序錯誤讓人汗津，歲為造成重大損失并且在后續(xù)版本得到修正，但誰又能保證現(xiàn)行的軟件不存在問題呢。

綜上所述，CAD技術給設計師帶來了極大的方便，但也帶來了許多負面效應。無論如何我們都應承認CAD給我們的好處，要正視它的局限性，善用它的長處。展望未來,計算機技術的發(fā)展是無止境的,我們每一位工程設計人員都將以此先進的技術為手段,在各自崗位上

發(fā)揮最佳能力,并以熱忱的服務、優(yōu)質的設計、敬業(yè)的精神,為工程設計行業(yè)做出我們的貢獻。

一、課程實習的目的：

把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠二1.2.3.三

了、學繪解用、習Auto

課Auto制工課

程

平圖程CAD

程CAD繪

制實的面紙設

的二

維習基工一計

本的的繪程般的

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本課程實習以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設計的功能和應用，并作一定的實踐操作。要求學生了解AutoCAD的主要功能，把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程四

、圖意紙義

。：

隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應用以及現(xiàn)代設計問題的復雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學、人工智能、計算機網(wǎng)絡等基礎技術的發(fā)展和計算機集成制造、并行工程、協(xié)同設計等現(xiàn)代設計理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設計向變量化和VGX（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復雜程度的增加和各個不同應用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術非凡是組件開發(fā)技術的研究應用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎。五、

平

面圖

1.建立

2.繪制

軸

3.繪制

4.繪制5.

繪制

6.繪制樓梯結構7.標8.

標

9.打印出圖

實習時間：

201*年1月10日1月14日

實習地點：

多媒體實訓室4205.指導教師：

的畫

建線窗

門柱

注志

圖

步驟

筑

模和墻體

結

結結

尺圖

：板線構構構

寸號王晚竹，齊磊

實習內容：

201*年1月10日，開始進入畫CAD的第一階段，在這一周的實習時間里我對所學習的《CAD》該課程的專業(yè)知識進行了綜合的練習，通過老師給我們圖，在CAD201*軟件上畫戶型圖。

經(jīng)過這學期的學習，我對專業(yè)知識的認識與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的知識太少，并且，所學的知識不能合理的運用，知識總是在運用的時候才知它的重要性，但是，通過這次實習的機會使我懂得了很，學到了很多，同時，才想起。老師平時跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識。他遇到的困難，我們以后要遇到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結構（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測，畫框架）如果你用心去體會，

去感受，你會發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應該學好這門課程。

分階段應完成的實訓內容、要求、實訓方法及安排如下：星期一：

我把老師發(fā)給我們圖一個一個打開看，分析。按照老師要求的來做，我用的是CAD201*軟件做的，打開軟件，選擇格式里面的圖層，先要建幾個圖層。我建了八個圖層。然后設置，單擊鼠標右鍵選擇選項就會出現(xiàn)草圖設置，選擇里面的對象捕捉，點啟用捕捉，端點，中心，中點，延伸，垂足，切點，最近點就這些其他的都不用設置，還有下面有個選項按確定，進入選項里面的顯示要把十字光標大小設置最大。就設置完了。在不用設置什么了。星期二：

昨天的設置都不用設置了。就把老師給我們的戶型圖照著畫，圖在打開中選擇輸出就行了可以不用關了在弄圖。畫了一條直線命令是LINE簡稱快捷鍵是(L)。要把正交開起快捷鍵是F8。畫出來的線不歪的，倒角命令是FILER和延伸命令是(EXTEND)簡稱）（EX）。墻體是白色的線，線真的很難畫，我弄了好久才把飯廳，廚房，生活陽臺畫完，把長了線的修剪，修剪的命令是TR。我從飯廳開始畫的，把原圖拿出來看是否正確。畫的不是很好。星期三:

早上把昨天做的拿出打開接到畫，把陽臺，客廳和臥室可變空間畫出來。畫了一條直線命令是LINE簡稱快捷鍵是(L)。要把正交開起快捷鍵是F8。畫出來的線不歪的，倒角命令是FILER和延伸命令是(EXTEND)簡稱）（EX）。墻體是白色的線，線真的很難畫，我弄了好久才把陽臺，客廳，臥室畫完，把長了線的修剪，修剪的命

令是TR。我從飯廳開始畫接著星期二畫的后面陽臺，客廳和臥室可變空間，把原圖拿出來看是否正確。星期四：

早上把昨天做的拿出打開接到畫可變空間，衛(wèi)生間。畫了一條直線命令是LINE簡稱快捷鍵是(L)。要把正交開起快捷鍵是F8。畫出來的線不歪的，倒角命令是FILER和延伸命令是(EXTEND)簡稱）（EX）。墻體是白色的線，線真的很難畫，我弄了好久才把可變空間，衛(wèi)生間畫完，把長了線的修剪，修剪的命令是TR。我從飯廳開始畫接著星期三沒有畫完的后面衛(wèi)生間，可變空間。把原圖拿出來看是否正確。畫的不是很好。把要填充填充了，繪圖工具里面選擇填充線條。喜歡那個就填充那個。

星期五：

就把家具復制在戶型圖里面，我在網(wǎng)上找了一些家具，老師給了我們一些的家具的，我先是把臥室里面的床擺上去。在把廚房里面的洗菜盆和灶，在從圖庫復制在廚房里面�？勺兛臻g可以改變，我什么都沒擱，陽臺我也什么都沒有放，客廳里面有沙發(fā)，我從圖庫把沙發(fā)復制在客廳里，我在把飯廳的飯桌，從圖庫在復制在飯廳里面。衛(wèi)生間我放了洗臉盆，和馬桶都是從圖庫復制在里面的。終于把CAD戶型圖畫完，家具擺在上面。把原圖拿出來看我覺得畫的還可以，效果還可以。才不多了。地面布置圖我用填充命令選擇對象然后始點確定就填充了。吊頂就是把需要燈的地方弄一個，那個圖添起就行。

六、實習總結：

通過這幾天的學習，在老師的熱心指導和精心培養(yǎng)下，我不僅在知識上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有

了進一步的了解，一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點就是對自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標本就畫得不恰當了。計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐是發(fā)揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設計產生的電子格式的圖紙轉換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

本次實訓的目的旨在檢驗我們在平常學習中所學知識、將上課所學的理論知識在實踐中鞏固掌握以及進一步熟悉和掌握畫戶型圖與學CAD的基本流程。

回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到開始制作，從理論到實踐，在5天實訓的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識

是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨自畫戶型圖，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在畫戶型圖的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說命令倒角，直線，移動，填充，修剪這些命令老師說了很多遍，在畫用CAD畫戶型圖的具體應用還不是和很熟練，沒有能完全達到自己預期的效果，還好通過老師的細心指導才能達到最終效果。我一定把老師說過的知識重新溫故。此次實訓中我發(fā)現(xiàn)了用CAD軟件畫戶型圖的過程中存在許多的細節(jié)問題，也從中學到了很多課本上沒有的知識。關鍵是從自己單獨畫戶型圖過程中，培養(yǎng)了自己主動學習、敢干動手與自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，這為以后進一步的學習CAD一個良好的基礎，也給以后的工作作了一個良好的鋪墊。

這次實習，我明白思維不是死的，要敢去想象，想到什么就應該大膽的去做。盡情的去發(fā)揮，雖然學習有點累，但也是為自己，要懂得怎么去學習，怎么能讓自己快樂，同時讓自己學友所獲。雖然這次實習沒有太多的操作部分，平時能學還是多學點，少玩耍，不要拿父母的錢來耍，有本事的話，就自己去掙錢來耍，要對起得起自己的父母，因為我們在學校的時間不多了，要對得住自己，也要對得住你的父母，老師。最后還要感謝學校領導和老師給我們這次學習的機會，多把握一項技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機會。

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