《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實訓報告1

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實訓報告1

實驗項目：IIS的安裝和設(shè)置實驗時間：201*年3月2日學生姓名班級成績學號批閱教師一、實驗基礎(chǔ)知識：1、WEB是：WEB是WorldWideWeb的縮寫，它是一種基于超級鏈接技術(shù)的超文本和超媒體系統(tǒng)，利用一些包含圖形、圖像、音頻等素材為用戶提供了一個易于使用的標準圖形化界面，它主要由WEB客戶機WEB服務器組成，2、靜態(tài)網(wǎng)頁是指：它是標準的HTML文件，他可以包含文本、HTML標記、客戶端腳本,文件的擴展名為.htm或.html.動態(tài)網(wǎng)頁是指：它除了包含靜態(tài)網(wǎng)頁中金額已出現(xiàn)的文本、HTML標記、客戶端腳本等內(nèi)容外，還可以包含只能在WEB服務器上運行的服務器端腳本,動態(tài)網(wǎng)頁的文件擴展名有.asp、.php、.jsp等二、實驗步驟：實驗步驟1快捷方式在D盤上新建一文件夾：MYWEB，將WEB服務器主目安裝Internet信息服務管理器，并在桌面創(chuàng)建啟動IIS的備注截圖1截圖22錄設(shè)置為D:\\MYWEB制作一個靜態(tài)網(wǎng)頁，名為test1.html,存放到D:\\MYWEB中，4并打開瀏覽器輸入網(wǎng)址瀏覽該網(wǎng)頁在D:\\MYWEB下再建一個文件夾ec,制作一個靜態(tài)網(wǎng)截圖3567頁，名為test2.html,將test2.html復制到D:\\MYWEB\\ec中,并打開瀏覽器輸入網(wǎng)址瀏覽該網(wǎng)頁在默認文檔中添加一個文件名：test1.html截圖4截圖5重復第四步，并說明兩次輸入的網(wǎng)址有什么不同？三、動態(tài)網(wǎng)頁的工作原理是什么？當用戶打開瀏覽器在地址欄輸入所要訪問的URL地址，并按Enter鍵或單擊WEB頁上某個超鏈接時，WEB客戶機就將這個動態(tài)HTTP文件請求發(fā)送給WEB服務器，WEB服務器接收請求，然后再硬盤或內(nèi)存中找到相應得動態(tài)網(wǎng)頁，WEB服務器將執(zhí)行動態(tài)網(wǎng)頁中的服務器腳本，并根據(jù)執(zhí)行結(jié)果生成靜態(tài)網(wǎng)頁，然后WEB服務器發(fā)送靜態(tài)網(wǎng)頁給瀏覽器，用戶的瀏覽器解釋這些HTML文件并將結(jié)果顯示出來。四、設(shè)置默認文檔的作用是什么？并寫出第七步輸入的網(wǎng)址和第四步輸入的網(wǎng)址有何不同？1.把網(wǎng)址變得更簡單，便于訪問和瀏覽，在瀏覽網(wǎng)頁時不用添加特定路徑即可訪問。2不同：第七步比第四步多了個路徑，第七步需要在瀏覽時多輸入個路徑ec，才能預覽,而第四步則不需要即可瀏覽五、制作一個動態(tài)網(wǎng)頁，包含下面一段程序，保存到D:\\myWeb中，寫出程序運行的結(jié)果。運行結(jié)果是：網(wǎng)頁中會出現(xiàn)歡迎訪問，現(xiàn)在是201*年3月9日，八點34分37秒截圖如下;

六、將實驗過程中的截圖插入下面的空白文檔中：

截圖一：

截圖二：

截圖三：

截圖四：

截圖五;

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《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告一

日期201*年9月21日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名實驗目的掌握IIS的安裝與配置，學習使用IIS創(chuàng)建虛擬目錄。能力目標實驗內(nèi)容：在WindowsXP中安裝與配置IIS，并創(chuàng)建虛擬目錄。過程記錄：1.運行環(huán)境與軟件的要求:windows201*以上（不包括windowsxpHome版）IIS4.0以上MicrosoftAccess201*DreamweaverMX2.IIS的安裝與配置a.安裝IISb.啟動Internet信息服務（IIS）c.配置IIS3.設(shè)置主頁文檔：單擊“文檔“標簽，可切換到對主頁文檔的設(shè)置界面，ISS默認的主頁文檔只有default.html和default.asp，根據(jù)需要，利用“添加“和“刪除“按鈕，可為站點設(shè)置可解析的文檔。4.啟動與停止ISS服務總結(jié)（或體會）：通過本次實訓，我學會了在windowsxp中安裝、配置、創(chuàng)建虛擬目錄，并通過添加服務器，實現(xiàn)各類的操作，能夠在Internet上完成所需要的操作環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)目的。教師評價（評分）：簽名：年月日

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告二

日期201*年9月23日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名實驗目的能力目標學習使用HTML制作網(wǎng)頁實驗內(nèi)容：制作用戶信息反饋單。過程記錄：1、在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中來使用html標簽編寫代碼。2、使用head、title等標簽設(shè)置頭部、標題等信息。3、使用body標簽完成表單內(nèi)容。4、完成后進行測試，檢查結(jié)果是否符合標準。5、測試出問題再進行修改，直到正確為止�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓，我知道了怎樣利用代碼來制作表單，也認識了不少代碼，知道了代碼的重要性。相信隨著不斷學習，我會認識到更多的代碼，學習到更多的知識。教師評價（評分）：簽名：年月日

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告三

日期201*年9月30日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名1.掌握使用HTML語言設(shè)置文本格式和列表格式的方法。實驗目的2.掌握使用HTML語言插入圖像和創(chuàng)建表格的方法。能力目標3.掌握在網(wǎng)頁中插入背景音樂和字幕的方法。實驗內(nèi)容：1.在網(wǎng)頁中使用BODY標記的有關(guān)屬性設(shè)置網(wǎng)頁的背景圖片和文本顏色。2.在網(wǎng)頁中設(shè)置文本的字體、字號和顏色。3.在網(wǎng)頁中分別創(chuàng)建一個無序列表和無序列表。4.在網(wǎng)頁中插入一幅圖像，然后設(shè)置該圖像的格式。5.在網(wǎng)頁中播放視頻文件（.avi）。請于課后準備視頻文件。6.編寫一個網(wǎng)頁，選擇一首mp3文件作為其背景音樂，并在網(wǎng)頁中插入一個字幕。7.在網(wǎng)頁中創(chuàng)建一個表格并設(shè)置表格、行和單元格的屬性，然后將表格中的某些單元格合并起來。過程記錄：1.打開記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage，并在這些軟件上進行上述內(nèi)容的要求編寫。2.在網(wǎng)頁中要正確使用body標記的有關(guān)屬性的設(shè)置。3.完成相關(guān)設(shè)置后進行檢查測試4.如有不正確的地方在進行修改、更正�？偨Y(jié)（或體會）：在本次實訓中，我學會運用html語言設(shè)置文本格式、列表格式、插入圖像、創(chuàng)建表格、插入背景音樂和字幕，對html有了更深的了解。認識到了網(wǎng)頁制作中更多的代碼符號，隨著不斷的學習，我相信一定會學到更多的知識。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告四

日期201*年10月14日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名1.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)知識。實驗目的2.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流。能力目標3.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的進程。實驗內(nèi)容：1.在網(wǎng)頁中VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序，求100-999中所有的水仙花數(shù)。2.在網(wǎng)頁中VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序，列出1-100中所有的質(zhì)數(shù)。3.在網(wǎng)頁中VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序，求出當前日期，判斷當前日期是否是25號，并出給頁面提示。過程記錄：1.在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中使用html標簽編寫代碼。2.根據(jù)題目要求對題目進行分析。3.分析之后按照要求用VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序。4.程序編完后進行代碼的測試，如果不能正常顯示，再仔細檢查代碼�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓，我學習了運用VB腳本基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)知識，掌握了VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流，對VB腳本基礎(chǔ)語法的進程也有了一定的了解，另外，在本次試訓中，我還認識了script這個標簽。教師評價（評分）：簽名：年月日

《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告五

日期201*年10月21日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名實驗目的2.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流。能力目標1.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的基礎(chǔ)知識。3.掌握VB腳本基礎(chǔ)語法的進程。實驗內(nèi)容：1.數(shù)組變量賦值。2．Function過程的使用。3．學習使用ifthenelse條件語句。4．學習使用ifthenelseif條件語句。5.學習使用SelectCase條件語句。過程記錄：1.在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中使用html標簽編寫代碼。2.根據(jù)題目要求對題目進行分析。3.分析之后按照要求用VB腳本基礎(chǔ)語法編寫程序。4.程序編完后進行代碼的測試，如果不能正常顯示，再仔細檢查代碼�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓，我通過使用ifthenelse、ifthenelseif、selectcase等條件語句來進行VB腳本基礎(chǔ)語法的編寫，學會了VB腳本基礎(chǔ)語法的程序控制流，對VB腳本知識有了一定的了解。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告六

日期201*年10月28日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名1.掌握ASP語法的基礎(chǔ)知識。實驗目的2.掌握ASP程序的書寫格式。能力目標3.掌握ASP基礎(chǔ)對象的使用方法。實驗內(nèi)容：1.Response與Request對象的使用。2.使用session和application對象制作一個網(wǎng)頁計數(shù)器。3.用application對象開發(fā)的小型在線聊天室。過程記錄：1.在記事本、寫字板、Dreamweaver或frontpage中使用html標簽編寫代碼。2．首先用VB腳本語言編寫程序，進行相關(guān)信息的配置。3．完成后再進行代碼的測試。4．測試正確性后進行更改或完善�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次實訓，我認識了response、request、session、application以及application對象的使用和制作，并學會了運用VB腳本語言來編寫程序，進行相關(guān)信息的配置。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告七

日期201*年11月4日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名1.掌握ASP常用組件內(nèi)容輪顯組件。實驗目的2.掌握ASP常用組件內(nèi)容鏈接組件。能力目標3.掌握ASP常用組件廣告輪顯組件。實驗內(nèi)容：1．廣告輪顯組件的使用。2．內(nèi)容鏈接組件的使用。3．內(nèi)容輪顯組件的使用。過程記錄：1.運用ASP常用組件進行代碼的編寫，完成內(nèi)容輪顯、內(nèi)容鏈接、廣告輪顯組件。2.完成后對代碼進行測試。3.測試完成后進行進一步的完善和更正。總結(jié)（或體會）：通過本次實訓，我學會了運用ASP常用組件的知識進行相關(guān)網(wǎng)頁的設(shè)計，靈活運用ASP知識進行網(wǎng)頁設(shè)計，并完成了內(nèi)容輪顯、內(nèi)容鏈接、廣告組建。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告八

日期201*年11月11日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名實驗目的2.使用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接。能力目標實驗內(nèi)容：1.掌握ADO組件的基礎(chǔ)知識。3.掌握ADO組件中Connection對象的使用方法。1、mssqlserver數(shù)據(jù)庫連接a．用dsn連接：b.不用dsn連接：2、OLEDB連接3、數(shù)據(jù)庫操作實例過程記錄：1.運用Ado的基礎(chǔ)知識進行代碼的編寫，使用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接，并且完成Connection對象的使用。2.編寫代碼完成后進行測試驗證。3.最后再進行修改、測試與完善。總結(jié)（或體會）：通過本次實訓，我學會了用mssqlserver、OLEDB進行數(shù)據(jù)庫連接，掌握了ADO組件的基礎(chǔ)知識以及與數(shù)據(jù)庫的連接，也掌握了ADO組件中Connection對象的使用方法。教師評價（評分）：簽名：年月日《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》實驗報告八

日期201*年11月18日時間學號第三、四兩節(jié)課地點指導教師8號機房姓名實驗目的2.使用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接。能力目標1.掌握ADO組件的基礎(chǔ)知識。3.掌握ADO組件中各對象的使用方法。實驗內(nèi)容：根據(jù)實例開發(fā)人事管理系統(tǒng).過程記錄：1.首先運用所學的知識運用軟件進行代碼的而編寫。2.完成后進行對其將進行測試。3.測試完成后如有不對的地方在進行修改與完善�？偨Y(jié)（或體會）：通過本次的學習我學習了ADO組件的基礎(chǔ)知識，并且學會了運用ADO組件建立與數(shù)據(jù)庫的連接。在以后的學習過程中還要不斷加強練習，逐漸掌握并熟練運用該知識完成更多的程序編寫。教師評價（評分）：簽名：年月日

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