施工圖實(shí)習(xí)報(bào)告

題目：建筑施工圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：趙敬美建筑學(xué)021班

摘要：在建筑設(shè)計(jì)院導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參加了一些建筑方案的設(shè)計(jì)，擴(kuò)初設(shè)計(jì)

和施工圖設(shè)計(jì)的全部過程，了解了建筑設(shè)計(jì)工作的程序及要求，相關(guān)的方法和步驟，以及初步掌握了各個(gè)階段的圖紙內(nèi)容及深度，并親身體會(huì)到了建筑設(shè)計(jì)工作中各專業(yè)技術(shù)工種之間的協(xié)調(diào)關(guān)系�，F(xiàn)以順馳城市之光南北區(qū)工程為例簡單介紹一下實(shí)習(xí)情況。

關(guān)鍵詞：建筑方案設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)施工圖變更設(shè)計(jì)防火設(shè)計(jì)

正文：

引言

今年暑假至今，我有幸到天津市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)一所實(shí)習(xí)。設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)教育重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在學(xué)校四年的教學(xué)中，我們主要學(xué)的是理論知識(shí)，在基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能等方面，具有了一定的能力。因此，在這次設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)中，主要目的是在設(shè)計(jì)院的專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，把在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)和技能與實(shí)際工程實(shí)踐相結(jié)合起來，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，提高專業(yè)能力，學(xué)以致用。

建筑施工圖設(shè)計(jì)工作的步驟及要求

首先，我們要對(duì)建筑的整個(gè)流程有個(gè)了解。建筑物的形成，流程大致如下：投資商投資國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案投標(biāo)中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物平面，立面，剖面，水電，供暖的施工圖設(shè)計(jì)）建設(shè)部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑物的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。

施工圖設(shè)計(jì)也有它的過程：方案設(shè)計(jì)（必須符合結(jié)構(gòu)要求）進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)工程師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）立面，剖面設(shè)計(jì)

對(duì)這一些設(shè)計(jì)程序有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作建筑施工圖的設(shè)計(jì)繪制。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD（ComputerAidedDesign,簡稱CAD）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。

經(jīng)過了半年的施工圖設(shè)計(jì)繪制，對(duì)于建筑施工圖的設(shè)計(jì)有了一定的了解，同時(shí)，對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)是所謂的“龍頭專業(yè)”也有了親身體會(huì)。順馳開發(fā)的城市之光南北區(qū)工程已經(jīng)持續(xù)了兩年多了，在這兩年的時(shí)間里，一二期工程先后進(jìn)行了設(shè)計(jì)，直到現(xiàn)在，工程仍在進(jìn)行中。就我所參加此工程的這段時(shí)間里，城市之光工程已經(jīng)出了三次施工圖變更設(shè)計(jì)。在施工圖設(shè)計(jì)及施工圖變更設(shè)計(jì)的過程中，建筑學(xué)專業(yè)就要充分發(fā)揮龍頭專業(yè)的作用，協(xié)調(diào)結(jié)構(gòu)專業(yè)、給排水專業(yè)、電氣專業(yè)等各個(gè)專業(yè)共同努力，組織好施工圖的設(shè)計(jì)，同時(shí)，還要不斷地同甲方協(xié)商，在滿足國家及天津市的有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的要求下，按照甲方的要求調(diào)整方案，使方案實(shí)現(xiàn)合理、堅(jiān)固、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則。

建筑施工圖設(shè)計(jì)工作的方法

施工圖設(shè)計(jì)繪制，要先對(duì)建筑方案的功能進(jìn)行了解。同時(shí)，對(duì)結(jié)構(gòu)、給排水、建筑電氣等相關(guān)專業(yè)也要有一定的了解，并且，要熟悉相關(guān)的規(guī)范。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注，還要一邊繪制一邊修改。剛開始的時(shí)候，我只能從最簡單的做起，比如繪制一些門窗表等。后來，是繪制一些樓梯詳圖、衛(wèi)生間詳圖和一些外檐詳圖設(shè)計(jì)等。在這些詳圖設(shè)計(jì)中，就要有足夠的細(xì)心和耐心。建筑施工圖的繪制一定不要有錯(cuò)誤，因?yàn)椋�如果建筑施工圖設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，會(huì)給結(jié)構(gòu)和水暖電提供錯(cuò)誤的圖紙，造成的后果將會(huì)很嚴(yán)重。輕則重新設(shè)計(jì)施工圖，浪費(fèi)各個(gè)專業(yè)的人力，財(cái)力；重則對(duì)整個(gè)工程造成不可挽回的嚴(yán)重后果。所以，在繪制施工圖的時(shí)候，一定要保持高度的責(zé)任心，認(rèn)真、細(xì)心。

通常，都是首先繪制建筑施工圖，然后給結(jié)構(gòu)提圖，最后，給建筑設(shè)備（水暖電專業(yè)）提圖。在這個(gè)過程中，各個(gè)專業(yè)會(huì)反復(fù)的提出問題，反饋到建筑專業(yè)，然后由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)各專業(yè)，適當(dāng)?shù)男薷姆桨�，解決問題。

以下是我對(duì)城市之光工程北區(qū)公建及住宅項(xiàng)目的一點(diǎn)介紹及繪制心得。

城市之光工程北區(qū)公建及住宅項(xiàng)目概況

工程概況

順馳城市之光南北區(qū)工程坐落在天津站后廣場北側(cè)，其中北區(qū)公建及住宅位于小區(qū)西北側(cè),建筑東側(cè)為河?xùn)|區(qū)供熱辦公室機(jī)關(guān)大院，南側(cè)為城市之光二期住宅，西北側(cè)臨城市道路華龍道和新廣路。

本工程為點(diǎn)式高層，建筑位于華龍道與新廣路交口處，臨城市主要道路，消防車可以通過。該工程地上分為三部分，包括三層商業(yè)裙房、28層辦公及24層住宅（其中一、二層為商鋪）。三部分相對(duì)獨(dú)立，裙房部分用室外連廊連接。建筑地上部分為高層辦公及住宅，商業(yè)裙房，地下部分為汽車庫及設(shè)備用房。

建筑高度98m（最高處），地上辦公部分28層，住宅部分24層，裙房3層，地下1層。

本工程的結(jié)構(gòu)類型采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)、建筑耐火等級(jí)一級(jí)、抗震設(shè)防烈度7度。建筑面積為：

總建筑面積:52234.53

住宅部分建筑面積:14118.52（其中陽臺(tái)面積：262.24）辦公部分建筑面積:22260.43商業(yè)部分建筑面積:8780.3連廊建筑面積:390.地下室建筑面積:6685

防火設(shè)計(jì)

在建筑施工圖的設(shè)計(jì)中，防火設(shè)計(jì)是很重要的一部分。防火分區(qū)：

該工程地上分為三部分（包括三層商業(yè)裙房、28層辦公及24層住宅）。三部分相對(duì)獨(dú)立，裙房部分用室外連廊連接，各部分之間間距滿足防火規(guī)范要求。建筑消防車道距高層建筑外墻大于5米。

裙房每層分為三個(gè)防火分區(qū)，每個(gè)防火分區(qū)都小于2500平米，辦公及住宅部分每層為一個(gè)防火分區(qū)，每個(gè)防火分區(qū)都小于2500平米，地下部分面積為6685平米，分為兩個(gè)防火分區(qū),每個(gè)防火分區(qū)面積小于4000平米，滿足《高規(guī)》防火規(guī)范要求。

防火墻：

兩防火分區(qū)間采用耐火極限>3小時(shí)的鋼筋混凝土墻及輕集料混凝土砌塊墻作為防火墻，緊靠防火墻兩側(cè)的門、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不小于2米。防火墻上開門為甲級(jí)防火門。

安全疏散:

安全出口:本工程每個(gè)安全疏散口都是根據(jù)每層的防火分區(qū)來確定的,每個(gè)防火分區(qū)至少設(shè)有兩個(gè)安全出口,兩個(gè)安全出口之間的距離均不小于5.00m，室內(nèi)疏散樓梯均設(shè)置樓梯間。

疏散距離:本工程位于兩個(gè)安全出口之間的房間及位于帶形走道兩側(cè)或盡端的房間，房間門至最近的外部出口或樓梯間的最大距離分別小于50m,27.5m。

疏散樓梯間和樓梯：根據(jù)甲方提供資料,1～2層面積最大，人最多，每層最多500人(含內(nèi)部人員)，按每百人一米計(jì)算，疏散樓梯及外門總寬度各為5米，首層均為直接對(duì)外商鋪，滿足疏散要求。

二層疏散樓梯設(shè)計(jì)寬度：1.50m+4.0mx2+2.0m+2.45m=13.95m>5m三層疏散樓梯設(shè)計(jì)寬度：1.50m+2.0m=3.5m

地下室疏散樓梯設(shè)計(jì)寬度：1.2m+1.2m+2.0m+1.5m=5.9m符合防火疏散要求。消防電梯：本工程設(shè)有兩部消防電梯，每個(gè)防火分區(qū)各一部。其中一部消防電梯與防煙樓梯間合用前室，前室面積不小于10平方米。消防電梯載重量

1050Kg，運(yùn)行速度1.75米/秒，首層到頂層運(yùn)行時(shí)間不超過60秒，消防電梯機(jī)房與其他機(jī)房間采用耐火極限不低于2小時(shí)的輕集料混凝土砌塊墻及甲級(jí)防火門分隔消防電梯。

此外，在其他專業(yè)中，對(duì)于消防也有一定的要求。

給排水專業(yè)：消防設(shè)有消火栓給水系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)及配置手提干粉滅火器。

暖通專業(yè)：依《高層建筑防火規(guī)范》對(duì)不具備自然排煙條件的防煙樓梯間前室設(shè)置機(jī)械加壓送風(fēng)防煙系統(tǒng)，風(fēng)口為帶控制的常閉式風(fēng)口，層層設(shè)置。地下汽車庫設(shè)有機(jī)械排煙系統(tǒng)，排煙與排風(fēng)系統(tǒng)共用風(fēng)機(jī)、風(fēng)道，風(fēng)道材料及系統(tǒng)配件均按滿足排煙系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)。

電氣專業(yè)：火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及消防控制系統(tǒng)、建筑物防雷保護(hù)與安全接地系統(tǒng)

總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間做過一些建筑設(shè)計(jì)方案得到了肯定，這對(duì)我來說是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。天津市建筑設(shè)計(jì)院一所的沈文濤總建筑師給予我很大的指導(dǎo)和幫助，讓我意識(shí)到作為一名建筑師，責(zé)任心至關(guān)重要。單位里的其他工程師也給予我不少的幫助，從他們身上我學(xué)到了不少的書本上學(xué)不到的東西。俗語說：紙上得來終覺淺。不能把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí),對(duì)我來說真是受益匪淺。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有很大的幫助

擴(kuò)展閱讀：施工圖實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

施工圖設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)小結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：

施工圖實(shí)習(xí)是建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)了解設(shè)計(jì)院生產(chǎn)運(yùn)營的過程，學(xué)習(xí)項(xiàng)目生產(chǎn)過程的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何與設(shè)計(jì)其他工種相互協(xié)調(diào)配合，在實(shí)踐中鍛煉成長！

1:了解建筑設(shè)計(jì)從前期準(zhǔn)備到施工圖繪制各階段與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容2：學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)研方法，具有從事建筑學(xué)專業(yè)的資料收集、調(diào)查研究的能力3：進(jìn)一步理解建筑設(shè)計(jì)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，加強(qiáng)應(yīng)用能力

4:體會(huì)專業(yè)各課程建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑師業(yè)務(wù)知識(shí)等課程在實(shí)際工程中的運(yùn)用

5：體會(huì)設(shè)計(jì)全過程中建筑師的職責(zé)，理解各工種之間相互配合的重要性及建筑師的綜合協(xié)調(diào)作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.了解澳門建筑的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)澳門建筑建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)日期：

２０１１年９月－２０１１２年１２月。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：

地點(diǎn)：澳門文化局

五、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：雅廉坊大馬路147公共圖書館工程，戀愛巷9-11號(hào)工程

六、實(shí)習(xí)經(jīng)過：

今年的大五上學(xué)期我選擇了回家澳門實(shí)習(xí)，有幸得到學(xué)校的推可以到澳門文化局實(shí)習(xí),由于平時(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)大多以方案為主，對(duì)施工圖的認(rèn)知較為缺乏，我想這也是好好的一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到有關(guān)施工圖繪制的相關(guān)要求以及細(xì)節(jié)，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

9月底的測繪剛結(jié)束，我便來到文化局開始了3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，一踏進(jìn)辦公室-覺氣氛還是相對(duì)比較輕松，我被安排進(jìn)了雅廉坊圖書館施工圖設(shè)計(jì)的項(xiàng)目組，剛進(jìn)項(xiàng)目，自然要對(duì)項(xiàng)目盡快熟悉，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)公共圖書館設(shè)計(jì)，面對(duì)一本厚厚的初步設(shè)計(jì)圖紙，先前相對(duì)輕松的感覺頓時(shí)沒了，心想熟悉圖紙可能就要４天時(shí)間吧。

當(dāng)天下午，實(shí)習(xí)的導(dǎo)師仔細(xì)對(duì)我解析，協(xié)和設(shè)計(jì)其實(shí)質(zhì)是將圖紙劃分為各部分，分門別類由專人負(fù)責(zé)，比如柱網(wǎng)，墻體，標(biāo)注，門窗，確定一個(gè)世界坐標(biāo)，每個(gè)人都以世界坐標(biāo)為基準(zhǔn)作圖，最后由參照各部分組成圖紙形成完成的出圖圖紙，由于大量外部參照的應(yīng)用，可以免去許多重復(fù)工作，同時(shí)，在修改時(shí)，也只需對(duì)一張組成圖紙進(jìn)行改動(dòng)，可謂相當(dāng)高效的設(shè)計(jì)流程，當(dāng)然有許多細(xì)節(jié)也需要注意，比如引入外部參照時(shí)，選附著型還是覆蓋型要分清，還有保存時(shí)的文件名也有嚴(yán)格的要求。

由于項(xiàng)目比較小，基本上兩三個(gè)人負(fù)責(zé)這一項(xiàng)目，帶我的指導(dǎo)老師已經(jīng)工作五年，首先,所有都從平面開始，從確定單元分割，到然后材質(zhì)表達(dá)，再到最后細(xì)部節(jié)點(diǎn)連接，我對(duì)自己的工作也很快熟悉起來，在這個(gè)過程中我深深體會(huì)到再施工圖繪制過程中軸線的重要作用，首先就會(huì)有一套軸網(wǎng)，按一定規(guī)律進(jìn)行排布，其實(shí)大到門窗位置，小到幕墻單元，都會(huì)與軸線形成極富規(guī)律的關(guān)系，而這種關(guān)系則是施工圖上最基本的表達(dá)，同時(shí)也感覺到好的設(shè)計(jì)必定有其邏輯性，每一道墻的位置都有其依據(jù)，哪怕是復(fù)雜的扇形，曲線，都能從軸網(wǎng)上將其中聯(lián)系一目了然。

隨后進(jìn)入到大立面的繪制工作，基本就是在原來的圖上深入，這其中也會(huì)有部分材料的替換以及根據(jù)規(guī)范進(jìn)行的部分改動(dòng)，比如放火救援窗的位置，石材鋁板單元的劃分等，當(dāng)所有繪制完成后才知道原來才只是完成了一半的工作，后面開始進(jìn)行布圖，這在平時(shí)學(xué)校的方案設(shè)計(jì)中也是從未接觸過的，在布局空間加上圖框，調(diào)整視口，添加標(biāo)注，標(biāo)明材料，在添加標(biāo)注的過程中，遵循以軸線為基準(zhǔn)，所有的尺寸都要與軸線發(fā)生關(guān)系，同時(shí)也包括很多細(xì)節(jié)，時(shí)標(biāo)注樣式也根據(jù)圖紙比例的不同應(yīng)用不同的模板，線型字體都有一定的規(guī)范，這樣各個(gè)小組的圖紙就可以統(tǒng)一起來。

大立面繪制完后，看到自己完成的施工圖設(shè)計(jì)，心里還是很欣慰的，雖然過程有的時(shí)候會(huì)比較乏味，但是最后的結(jié)果以及圖紙質(zhì)量還是得到了師傅們的肯定。

平面立面完成后，剩下的就是放樣了，這也是施工圖設(shè)計(jì)中最為枯燥的過程，剛開始很難上手，因?yàn)閷?duì)于材料內(nèi)部的構(gòu)造還有節(jié)點(diǎn)構(gòu)造完全一知半解，經(jīng)過幾天的熟悉之后，我開始要繪制放樣詳圖，比如窗的構(gòu)造，立面保溫層的處理等等，在這個(gè)過程中遇到的問題相當(dāng)多，看資料依然沒有頭緒只能請(qǐng)教帶我的師傅，雖然在圖紙表達(dá)的深度上有了詳細(xì)，但是基本的節(jié)點(diǎn)還是要表達(dá)清楚，這對(duì)于平時(shí)在學(xué)校很少涉及構(gòu)造這方面知識(shí)的我來說實(shí)在難度不小，但同時(shí)每天都能學(xué)到很多新鮮的東西，比如地臺(tái)的構(gòu)造，雨棚排水構(gòu)造，吊頂構(gòu)造等等。

隨著工作的深入，距離審圖的日期也一天天臨近，大家手上的施工圖也完成的差不多了，當(dāng)然還有一些較為零碎的任務(wù)，說實(shí)話看到天窗的設(shè)計(jì)自己又學(xué)到很多，不僅是定位的過程，同時(shí)也重復(fù)著設(shè)計(jì)者的思維過程，整個(gè)項(xiàng)目的規(guī)模小，然后從軸網(wǎng)定位到細(xì)枝末節(jié)般的天窗定位都遵循著合理的模數(shù)，接觸如此規(guī)模小的項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)，也可以讓自己學(xué)到很多方案設(shè)計(jì)的思維過程以及方法，也讓自己體會(huì)到很多時(shí)候要真正深入才能了解一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，停留于表面可能永遠(yuǎn)只能學(xué)到皮毛�？赡苓B家俱也要設(shè)計(jì),

同事跟我講,設(shè)種設(shè)計(jì)才要設(shè)計(jì)。這才是為人親會(huì)到你的設(shè)計(jì)體貼。

我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場，第一次如此近距離地走進(jìn)工地讓自己心情有些激動(dòng)，，由于施工剛刪開始，這次只是大概地了解了下基地的情況，隨后便返回了文化局繼續(xù)畫大樣圖，工程在進(jìn)行第兩階段，問題就不繼發(fā)生了，如原來的落水管漏水。終是在吊頂做了一些防水的設(shè)備。更重要的是影響的立面柱子飾面的尺寸，這又要重新弄過。過幾天工地又說，由于吊頂?shù)墓艿赖某叽绫仍瓉淼拇罅撕芏�，影響的吊頂�(shù)母叨�，整個(gè)室內(nèi)的高度

要重新調(diào)過，還有的是那些在施工圖上的＂收口＂位要重新考慮過。到了工程的中期，一個(gè)很嚴(yán)重的問題發(fā)生了，由于頑固的住客對(duì)工程的不滿，致導(dǎo)了原來放機(jī)房的地方不能用，要重新安排一個(gè)合理的地方處理這空調(diào)機(jī)房。那真的是巨大的＂改圖＂了，一個(gè)好好的玻璃立面，一半的面積都成了百業(yè)窗。這刻我深深的明白到改造要比建一楝建筑要難，因?yàn)樗�不但是在前期繪圖的時(shí)候要解決巳知的問題，更重要的是在工程進(jìn)行中會(huì)遇到可以把你前期全都推翻的問題等你去解決。這真是一種挑戰(zhàn)。

最后當(dāng)工程進(jìn)入了裝飾部分時(shí)，我就可以松一口氣，同時(shí)也為整個(gè)這次在文化局的實(shí)習(xí)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

七：心得

回想整個(gè)實(shí)習(xí)過程，的確學(xué)到了許許多多在大學(xué)課堂學(xué)不到的知識(shí)，而在平時(shí)工作中，也認(rèn)識(shí)了很多來自其他學(xué)校的同學(xué)，相處之后大家都成為了關(guān)系不錯(cuò)的朋友，而與帶教師傅的合作中，也看到了自己的差距，比如在CAD這個(gè)最常用的軟件上，自己還是有許多命令不熟悉，雖然平時(shí)學(xué)校里很少會(huì)用到，但是看到師傅操作CAD的熟練程度，自己也自慚形穢。另一方面，辦公室的工作氛圍有別于學(xué)校的學(xué)習(xí)，在這里涉及更多的是團(tuán)隊(duì)合作，遇到問題就要及時(shí)提出，了解自己的工作內(nèi)容以及工作范圍，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)度以及能否按時(shí)完成任務(wù)等等，如何與周圍的同事相處交流也會(huì)讓自己今后在工作中獲得很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。

施工圖設(shè)計(jì)作為實(shí)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容，讓我這個(gè)平時(shí)局限于校園的大學(xué)生體會(huì)不少，首先圖紙不單單是自己能看懂，更是得讓別人能一目了然，所以圖紙的質(zhì)量的規(guī)范都要較為嚴(yán)格的要求，其次如何使圖面更為豐富，不讓圖紙顯得空曠也是一門學(xué)問，無論今后發(fā)展如何，我們都是要走上工作崗位的，而實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將是我們的寶貴財(cái)富，不僅讓我適應(yīng)了工作的流程和節(jié)奏，也讓我看到了自己很多的不足，同時(shí)可以接觸到這種嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)也可以開拓自己的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)更重要是的到施工現(xiàn)場去看，去問，自己才會(huì)明白到施工圖所指的，所表的甚么，施工現(xiàn)場就像立體的圖紙，你的思考會(huì)變得更直觀。也會(huì)控制到你本來設(shè)計(jì)的概念。

文化局的經(jīng)歷真的讓我體會(huì)良多，不是把自己的設(shè)計(jì)完便是完了。明白到指要用心會(huì)一個(gè)設(shè)計(jì)，由設(shè)計(jì)到繪畫施工圖，再到現(xiàn)場，泛事親力親為。就是好設(shè)計(jì)。同時(shí)也成為自己人生的一筆財(cái)富，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)感謝學(xué)校讓我有機(jī)會(huì)和時(shí)間去外面的世界基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，相信自己今后的設(shè)計(jì)能力也會(huì)有更大的提高。

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