校文明禮儀總結(jié)

桂花小學(xué)文明禮儀教育工作總結(jié)

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育至關(guān)重要。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

一、打好基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)氛圍

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)動(dòng)員和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)學(xué)規(guī)范、學(xué)做人這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》及相關(guān)禮儀知識(shí)。每周升旗儀式利用國(guó)旗下講話時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行“文明禮儀”的系列講話，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。另外還利用板報(bào)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二、教師樹立學(xué)習(xí)榜樣

榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須以身作則，教師的一言一行，關(guān)系到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，教師的一舉一動(dòng)，關(guān)系到學(xué)生人格的塑造。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。因此每當(dāng)在校園內(nèi)、在教室看見地上有紙屑、塑料袋等，我們老師都帶頭先撿，久而久之，學(xué)生看見紙屑、塑料袋也不需要老師指派，自己就撿起來(lái)了。

教育學(xué)生見到老師或客人行禮，我們老師自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問(wèn)好我們老師始終堅(jiān)持先向?qū)W生問(wèn)好。看到家長(zhǎng)老師們都熱情的說(shuō)：“您好！”或微笑著點(diǎn)頭致意。對(duì)于學(xué)生，也用“請(qǐng)”、“你好”“謝謝”“對(duì)不起”這些字眼。這種教育的效果勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。在教育教學(xué)中教師注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。

所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

三、內(nèi)容充實(shí)，扎實(shí)開展

1、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

（1）全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。（2）做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。（3）站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

（4）每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓(xùn)練。（5）隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。2、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。

3、“文明禮儀伴我行”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了各班級(jí)的文明風(fēng)彩。

（1）“還大地一片純潔”主題系列隊(duì)會(huì)宣傳禮儀禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識(shí)和要求，學(xué)校德育處制訂了“小學(xué)德育常規(guī)”、“培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的常規(guī)要求”、“文明禮儀教育細(xì)則”等一系列的常規(guī)教育細(xì)則，提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議，在全校范圍開展“還大地一片純潔”主題系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展和長(zhǎng)時(shí)間的扎實(shí)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在坐、立、行、品德、學(xué)習(xí)、生活等養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，這與學(xué)期初形成了鮮明的對(duì)比，例如：排隊(duì)靠右上下樓梯，上放學(xué)入隊(duì)規(guī)范統(tǒng)一，同學(xué)間友好相處，禮貌用語(yǔ)的使用

（2）“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)展示禮儀禮儀重在展示。為充分展示校文明禮儀教育的成效，各班都開展了有特色的“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“我文明我快樂(lè)”演講比賽，“文明就在身邊”作文大賽，“文明禮儀在我心”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“文明禮儀伴我行”繪畫比賽，“文明禮貌提示語(yǔ)”設(shè)計(jì)比賽等等。這些活動(dòng)的扎實(shí)開展，不但陶冶了孩子們的心靈，還在不知不覺中使“文明禮儀教育”在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)

（3）“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)----學(xué)習(xí)禮儀

禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，充分利用周一第一節(jié)課“德育主題班會(huì)課”分期學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。另外，各班還根據(jù)自身情況開展了一系列讀書知識(shí)活動(dòng)，融禮儀學(xué)習(xí)于活動(dòng)中，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）“我身邊的文明與不文明行為”調(diào)查活動(dòng)實(shí)踐禮儀

禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí)，我校舉行了“火眼金睛大搜索”活動(dòng)，要求全班學(xué)生從教室、校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，并能及時(shí)制止、勸告這些不文明行為，耐心告訴他們要注意文明禮儀的細(xì)節(jié)。同時(shí)，把調(diào)查到的結(jié)果辦成手抄報(bào)，這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效。

四、整合德育資源，形成教育合力

1、家�；�動(dòng)，形成合力。通過(guò)家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，切實(shí)加強(qiáng)教師家訪工作組織管理，教師要與家長(zhǎng)多交流、多溝通，特別要重視與后進(jìn)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，從而充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、學(xué)校教育的積極性，提高家長(zhǎng)教育孩子的水平，真正使學(xué)校家庭形成合力，有效地教育學(xué)生。2、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校適時(shí)與村委聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的關(guān)心和支持，挖掘校外資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如：組織學(xué)生開展敬老扶幼、綠色環(huán)保等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出校園參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中同學(xué)們既能開闊視野增長(zhǎng)見識(shí)，又能受到很好的教育和鍛煉。

五、持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過(guò)教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。

出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，班主任都提醒他們見到老師主動(dòng)問(wèn)好；如果老師從你身邊走過(guò)，就很自然的向老師問(wèn)好�，F(xiàn)在我校學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動(dòng)性。

文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會(huì)養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。

通過(guò)禮儀教育，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過(guò)禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

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一年級(jí)(12)班文明禮儀月活動(dòng)總結(jié)

我校在4月份開展“文明禮儀”活動(dòng)以來(lái)，我們一（12）班積極組織學(xué)生開展活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。

一、召開主題班會(huì)宣傳文明禮儀

4月4日，我班召開了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。先通過(guò)講故事程門立雪、張良拜師和孔融讓梨，讓大家了解了中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)之間要做到互敬、互信、互學(xué)、互助、互愛、互讓、互勉、互諒。通過(guò)大家討論，列舉了校園十大不文明行為如下：

1、課堂不文明，不尊重老師；

2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒等；

3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；

5、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

7、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；

8、考試作弊；

9、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；

10、搞惡作劇。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)了高中生文明禮儀。從校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀三大方面詳細(xì)的了解學(xué)生需要注意的若干方面：(一)學(xué)生進(jìn)校的禮儀（二）升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)的基本禮儀（三）學(xué)生課時(shí)禮儀（四）學(xué)生在教師辦公室的禮儀（五）校內(nèi)其他禮儀（六）學(xué)生在交往中的禁忌。最后大家總結(jié)了本次班會(huì)的主題文明禮儀，懂得了“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。此次班會(huì)收到了預(yù)想的效果，有助于學(xué)生言行舉止的良性轉(zhuǎn)化，營(yíng)造了文明禮儀教育的濃厚氛圍。

二、具體實(shí)施文明禮儀教育活動(dòng)1、愛心捐助積極響應(yīng)校團(tuán)委的倡議為我校患腦瘤同學(xué)進(jìn)行愛心捐助活動(dòng)，深度挖掘?qū)W生的同情心、博愛情感，周一升旗儀式后同學(xué)們積極踴躍伸出援助之手，其中申倩倩同學(xué)捐款100元，侯文麗同學(xué)捐款50元一天之內(nèi)團(tuán)支書共收到愛心捐助七百余元。捐助活動(dòng)充分體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，展現(xiàn)了我校的主題教育成果。

2、拾金不昧我班袁雨航同學(xué)在籃球場(chǎng)撿到一部諾基亞手機(jī)，立即交給班主任老師，后轉(zhuǎn)交給了失主；劉亞新同學(xué)在校園撿到飯卡一張，立刻上交給政體處；宋星月同學(xué)拾到水卡也及時(shí)歸還了失主。他們這種拾金不昧的精神正是文明禮儀優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。

3、開展文明寢室評(píng)比集體是學(xué)生成長(zhǎng)的溫床。學(xué)生們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。我班開展了男生女生互相參觀寢室的活動(dòng)，進(jìn)行文明寢室評(píng)比。女生409寢室、男生433寢室表現(xiàn)良好樹立了榜樣。該活動(dòng)運(yùn)用了青少年對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

4、開展“我身邊的文明故事”征集活動(dòng)。為讓學(xué)生把懂得的禮儀知識(shí)融入到生活中去，我們不僅要求學(xué)生在活動(dòng)中做好一件文明事，還要求學(xué)生用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的文明現(xiàn)象。通過(guò)征集收到了很多同學(xué)的文字材料，我們從中選出了一些典型的文明故事與全校同學(xué)進(jìn)行交流。

總之，通過(guò)此次“文明禮儀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。朱陽(yáng)一小“愛我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng)總結(jié)

作者：張思輝來(lái)源：朱陽(yáng)一小

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)

容。文明禮儀教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。開展“愛我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng)，是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)的客觀要求，是促進(jìn)學(xué)校德育工作的需要，是提高學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)“四有”公民的重要舉措。為了加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高我校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)靈寶市精神文明建設(shè)的排頭兵，今年3月我校開展了“愛我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

為了把此項(xiàng)活動(dòng)組織好、開展好，使活動(dòng)扎實(shí)、深入、持久地開展下去，取得良好的活動(dòng)效果。我們學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、德育校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處人員和年級(jí)德育調(diào)研員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生開展好這一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)開展“愛我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng),努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)“文明、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神，引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生“講文明禮儀、樹文明新風(fēng)、做文明志愿者”,立足校園，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，全面加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。我校3月日利用國(guó)旗下講話和班會(huì)課向全體學(xué)生發(fā)出“講文明禮儀，創(chuàng)文明校園，做文明使者�！钡幕顒�(dòng)倡議，號(hào)召全校學(xué)生要立足學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)實(shí)際，在學(xué)校做文明學(xué)生；在家庭做文明子女；在社會(huì)做文明公民。我們學(xué)校通過(guò)舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式、宣讀倡議書、開展向不文明行為告別簽名宣誓儀式、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、上好主題班會(huì)課、出文明禮儀主題板報(bào)、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，全面動(dòng)員，使全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展“愛我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng)的重要意義，積極投身到文明志愿者活動(dòng)中去，讓他們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

三、積極圍繞“講文明禮儀，創(chuàng)文明校園，做文明使者”這一活動(dòng)主題，立足校園，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)，我校有計(jì)劃、有組織地開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、效果良好的文明志愿者活動(dòng)。

（1）在學(xué)校，我們積極組織學(xué)生開展了一系列文明禮儀活動(dòng)：開展文明禮儀倡議活動(dòng)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)我們朱陽(yáng)一小《特色教育計(jì)劃》中的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)方案；閱讀文明禮儀方面的書籍；各班每周出一期文明禮儀專題板報(bào)；舉行一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；開展一次文明禮儀為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；舉行一次文明禮儀報(bào)告會(huì)；組織全體學(xué)生進(jìn)行“向不文明行為告別”宣誓暨簽名儀式……通過(guò)開展以上一系列的文明禮儀活動(dòng)教育學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀良好習(xí)慣。（2）精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真安排、扎實(shí)部署、積極開展好一系列雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3月7、8日開展了“媽媽，您辛苦了！”主持五分鐘感恩活動(dòng)。首先，各班級(jí)采取多種形式上好“媽媽，您辛苦了！”主題周會(huì)課，讓學(xué)生認(rèn)真回憶自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中媽媽關(guān)愛自己的感人事例，并講給大家聽。然后在3月7日、8日，把媽媽關(guān)愛自己的感人事例寫出來(lái)，當(dāng)著媽媽的面念給媽媽聽，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽，您辛苦了！”并幫媽媽洗腳，做家務(wù)，體會(huì)媽媽的艱辛。我校政教處又組織開展了“媽媽，您辛苦了！”優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選，我校有143位同學(xué)的作品被評(píng)為優(yōu)秀作品，并受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)開展這項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。我們朱陽(yáng)一小在3月12日植樹節(jié)來(lái)臨之際組織各班召開了內(nèi)容豐富、形式多樣的“我為世界添一片綠”的愛綠護(hù)綠主題班會(huì)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛綠護(hù)綠責(zé)任和意識(shí)。3月14、15日，我們學(xué)校又利用雙休日組織學(xué)生開展了“栽樹種草”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即在自己的庭院、路旁或山坡上栽樹、種花、種草，扶起路邊臥倒的小樹，愛護(hù)身邊的一草一木。據(jù)調(diào)查許多同學(xué)不但自己栽樹種草，還動(dòng)員自己的家長(zhǎng)、周圍的人也加入到這一行動(dòng)中去，向別人宣傳花草樹木不但給我們提供了大量清新的氧氣，還把我們這個(gè)世界裝扮得很美麗，呼吁大家都來(lái)愛護(hù)自己身邊的一草一木。為了深入扎實(shí)地推進(jìn)文明志愿者活動(dòng)，使同學(xué)們遠(yuǎn)離那些不文明行為，讓文明之風(fēng)吹遍校園，我們朱陽(yáng)一小在3月21、22日雙休日又組織全體師生開展了“擦亮眼睛看陋習(xí)我身邊不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，用自己的眼睛、耳朵去發(fā)現(xiàn)自己身邊的不文明行為，并寫成調(diào)查報(bào)告，學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告評(píng)選。3月23日下午，各班又召開了“告別不文明行為”主題周會(huì)，各班主任都能積極組織學(xué)生認(rèn)真查擺本班級(jí)學(xué)生中的不文明行為，并將其列成條用彩色粉筆寫在紙上張貼于教室前面，時(shí)時(shí)提醒大家不要再違犯，同時(shí)針對(duì)這些不文明行為各班又積極組織學(xué)生開展向不文明行為告別宣誓暨簽名儀式活動(dòng)，將簽好名的紙張也張貼于教室前面，教育督促每一位學(xué)生不要再違犯，要言行一致，要說(shuō)話算話，要從內(nèi)心深處對(duì)不文明行為進(jìn)行認(rèn)真反思，大家要互相監(jiān)督、互相幫助，要言行文明，人人爭(zhēng)做勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)的好學(xué)生。3月28日、29日早上，朱陽(yáng)一小一個(gè)個(gè)文明志愿者小分隊(duì)紛紛走進(jìn)街道居民區(qū)，他們正在開展的是“文明禮儀進(jìn)社區(qū)，為孤寡老人送溫暖”活動(dòng)。他們有的在認(rèn)真打掃整理著街道居民區(qū)的衛(wèi)生，清運(yùn)垃圾石塊，清理路邊的一個(gè)個(gè)小廣告，攙扶老人過(guò)馬路。有的來(lái)到孤寡老人的家里，幫老人收拾屋子，給老人洗頭洗腳，和老人聊天，給老人表演節(jié)目，給老人做自己拿手的飯菜……孩子們的送溫暖活動(dòng)就像一股春風(fēng)吹進(jìn)老人那孤寂的心里，給他們送去了溫暖，讓他們感到了快樂(lè)和幸福。

（3）設(shè)立校園文明禮儀監(jiān)督崗，開展“擦亮眼看陋習(xí)我身邊的不文明行為”監(jiān)督及曝光活動(dòng)，監(jiān)督糾正校園學(xué)生不文明的言行。每個(gè)班級(jí)設(shè)立班級(jí)文明禮儀監(jiān)督崗，由有責(zé)任心、威信高的同學(xué)擔(dān)任此項(xiàng)工作負(fù)責(zé)監(jiān)督、教育、制止本班不文明的人和事。學(xué)校少先大隊(duì)執(zhí)勤干部擔(dān)當(dāng)校園文明禮儀監(jiān)督崗，糾查各班出現(xiàn)的不文明的人和事并進(jìn)行曝光，同時(shí)對(duì)學(xué)校各班級(jí)涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行宣傳和報(bào)道，引導(dǎo)更多的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。

（4）在社會(huì)，組織廣大學(xué)生開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，到街道、村莊、敬老院、軍烈屬家庭、老英雄、老英模、老教師家庭等開展講文明、送溫暖活動(dòng)。學(xué)生的文明禮儀教育雖重在學(xué)校教育，但社區(qū)教育也是不可或缺的重要組成部分。如我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展“潔美家園”活動(dòng)，打掃衛(wèi)生，清理路邊的小廣告；3月22日“世界水日”開展“節(jié)約每滴水，從我做起”節(jié)約用水活動(dòng)；開展“節(jié)約一度電，貢獻(xiàn)一份力”的宣傳活動(dòng)；走進(jìn)鎮(zhèn)敬老院開展“送溫暖”慰問(wèn)表演和孝敬老人活動(dòng)；組織學(xué)生開展“文明禮儀進(jìn)社區(qū)，我為孤寡老人送溫暖活動(dòng)”……通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，使學(xué)生有了更深刻的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中接受教育，接受鍛煉，提高學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成的水平。

（5）文明禮儀教育進(jìn)家庭引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)好孩子。由于家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女教育管理上的過(guò)分溺愛，導(dǎo)致了學(xué)生家庭禮儀的缺失。因此，我們認(rèn)為文明禮儀教育還必須向家庭延伸。在3月7日、8日雙休日，我們組織開展了“媽媽，您辛苦了”五分鐘感恩主持活動(dòng)，要求學(xué)生把媽媽關(guān)愛自己的感人事例寫出來(lái)，當(dāng)著媽媽的面念給媽媽聽，真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽，您辛苦了！”并幫媽媽洗腳，做家務(wù)，體會(huì)媽媽的艱辛。我們提出了學(xué)生家庭禮儀的具體要求，向?qū)W生布置家庭禮儀作業(yè)。如弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開展孝敬教育，我們提出了各年級(jí)段教育目標(biāo)和具體要求：一二年級(jí)學(xué)生早晚問(wèn)候父母，吃東西時(shí)要先想到父母，聽從父母教誨；三四年級(jí)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)話有禮貌，每天做一件關(guān)心父母的事；五六年級(jí)學(xué)生學(xué)著幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。通過(guò)廣播、班隊(duì)活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，知道孝敬是傳統(tǒng)美德，是尊重長(zhǎng)輩的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從聽話、問(wèn)候、關(guān)心、體貼、分擔(dān)家務(wù)做起。通過(guò)校信通進(jìn)行家校�；�動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀的重要性，并對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，形成家校教育的合力，使學(xué)生懂得了尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)，使文明禮儀教育進(jìn)家庭取得了良好的活動(dòng)效果。四、認(rèn)真檢查、總結(jié)、評(píng)比、表彰。為了確保這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效、有序地開展好，我校政教處對(duì)各班級(jí)開展的每一項(xiàng)文明志愿者活動(dòng)開展情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查、評(píng)比、總結(jié)，并組織各班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。4月1日早上，對(duì)于在開展“愛我靈寶，從我做起”文明志愿者活動(dòng)中表現(xiàn)突出的六個(gè)先進(jìn)班級(jí)和81名文明學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在表彰會(huì)上，政教處張思輝主任說(shuō)：“雖然我們今天對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，但并不意味著我們的活動(dòng)就要結(jié)束，我們只是為了今后把這項(xiàng)活動(dòng)開展得更好�？偨Y(jié)不是結(jié)束，而是開始，今后我們學(xué)校還要繼續(xù)開展好學(xué)雷鋒活動(dòng)和文明志愿者活動(dòng)，讓文明之風(fēng)永駐我校，讓更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們身邊……”會(huì)后各班同學(xué)紛紛表示一定要向張主任說(shuō)的那樣，繼續(xù)深入持久地開展好這項(xiàng)活動(dòng)……今后我校將會(huì)繼續(xù)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，讓文明禮儀之花在我校永遠(yuǎn)盛開，讓文明禮儀伴學(xué)生健康成長(zhǎng)一

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