德育工作總結(jié) 11.7

德育工作總結(jié)

西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)二○一一年七月

學(xué)校德育工作總結(jié)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》充分發(fā)揮少先隊(duì)和德育處的職能作用及自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)德育研究，強(qiáng)化德育措施，以爭(zhēng)創(chuàng)“道德教育特色學(xué)�！睘橥黄瓶�，扎實(shí)有效地組織開展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，大力提倡“愛的教育”“尊重的教育”，注意不斷陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，全面提高育人質(zhì)量，近年來(lái)，學(xué)校相繼獲得“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“棗莊市學(xué)校德育工作規(guī)范化學(xué)�！薄ⅰ皸椙f市教學(xué)示范化學(xué)�！�、“滕州市教改十面紅旗單位”、“滕州市中小學(xué)德育工作示范學(xué)�！�、“滕州市道德教育十佳學(xué)校”、“滕州市團(tuán)隊(duì)工作紅旗單位”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校德育工作已逐步跨入規(guī)范科學(xué)的發(fā)展軌道。

一、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善道德教育網(wǎng)絡(luò)。1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)。

我們建立了以黨支部為核心，工團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。推行和實(shí)施以黨組織保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理、校長(zhǎng)依法治校為主要內(nèi)容的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校相繼健全完善了以教師聘任制、德育目標(biāo)責(zé)任制為主的各項(xiàng)規(guī)章制度，制訂了《德育目標(biāo)責(zé)任制》、《班級(jí)管理量化細(xì)則》、《班主任量化條例》、《十佳教師標(biāo)準(zhǔn)》、《師德標(biāo)兵評(píng)選條例》、《師德考核制度》、《學(xué)校安全管理制度》等，工作中堅(jiān)持以嚴(yán)格的制度規(guī)范教師行為，使學(xué)校思想道德教育開展得穩(wěn)步、扎實(shí)、有效、推進(jìn)了其它各項(xiàng)工作的深入開展。與此同時(shí)，我們還積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家長(zhǎng)專題講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，及時(shí)溝通、相互理解、支持，消除了誤會(huì)，增進(jìn)了友誼，為學(xué)校整體工作的開展創(chuàng)造了良好的外部條件。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，濃化育人氛圍。

墻壁說話，環(huán)境育人。學(xué)校一直十分重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，在資金非常緊張的情況下，按“三園三化”要求我們因地制宜，合理規(guī)劃，對(duì)校園進(jìn)行了進(jìn)一步美化、改造。建起了高標(biāo)準(zhǔn)的德育展室、宣傳長(zhǎng)廊、閱報(bào)欄、展示牌、壁畫、宣傳標(biāo)、名人名言。在樓梯間的墻壁上開辟了展示宣傳欄，鼓勵(lì)支持學(xué)生創(chuàng)辦刊物，展示自我。校園內(nèi)清除了枯樹，購(gòu)置了花壇、花木，教室內(nèi)各種欄目設(shè)置靈活，貼近學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生每天都能潛移默化地接受教育，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。

二、實(shí)踐公民道德，提高教師道德水平。

為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍，我校堅(jiān)持每周一下午進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的制度，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)。人人建立學(xué)習(xí)筆記，期末進(jìn)行閉卷考試，納入教師量化。同時(shí)要求老師必須熟練掌握師德八條，并貫穿到教育教學(xué)活動(dòng)的全過程。學(xué)校大力提倡“愛的教育”“尊重的教育”，設(shè)立監(jiān)督崗，人人作承諾，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議教師、領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)�；顒�(dòng)，在校門口設(shè)立反饋意見箱，嚴(yán)格程序，注重實(shí)效，逐一排序，分別量化，達(dá)到了及時(shí)提醒和檢點(diǎn)教師行為，增強(qiáng)工作責(zé)任心使命感的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，嚴(yán)于律己，顧全大局，團(tuán)結(jié)實(shí)干；通過召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦“我的學(xué)生我的愛”、“我為教育獻(xiàn)青春”、“十佳青年教師”評(píng)選、“十佳”師德標(biāo)兵評(píng)選和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等專題教育活動(dòng)，廣大教師逐步形成了重師德、塑師表、鑄師魂的良好風(fēng)尚，逐步確立了“為生命個(gè)體終身發(fā)展奠基，為社會(huì)文明進(jìn)步育人”的教育理念，都能以飽滿的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)、刻苦的學(xué)習(xí)精神、勤奮工作，做到早來(lái)晚走，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感。有的教師帶病堅(jiān)持工作，有的愛生如子，對(duì)“雙困生”變頭疼為心疼，從內(nèi)心深處關(guān)愛他們，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，經(jīng)常到學(xué)生家中走訪，送去關(guān)心和溫暖，課堂上老師們?cè)趥魇谖幕�知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透思想品德教育，適當(dāng)點(diǎn)撥，潤(rùn)物無(wú)聲，注重學(xué)生良好道德品質(zhì)及行為習(xí)慣的及早養(yǎng)成，老師無(wú)私的愛變成了春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著顆顆求知的心田。一年來(lái)學(xué)校師生未出現(xiàn)一例違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師滿意率達(dá)95％以上，教師群體形象、學(xué)校聲譽(yù)在社會(huì)上越來(lái)越高，為各項(xiàng)工作開展，奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、抓常規(guī)重養(yǎng)成，寓德育于各種豐富多彩的活動(dòng)之中。

根據(jù)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的意見，結(jié)合新時(shí)期學(xué)生思想狀況的新特點(diǎn)，我們按照“內(nèi)容系列化、形式多樣化、渠道立體化、考核標(biāo)準(zhǔn)化”的要求，狠抓養(yǎng)成教育，除不斷深化“兩史一情”教育和重大節(jié)日、重要紀(jì)念日活動(dòng)外，通過思品課、班隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國(guó)主義教育、集體主義教育和遵紀(jì)守法知識(shí)的教育，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員，堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次法制報(bào)告會(huì)，定期組織學(xué)生參觀交通事故圖片展和崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教科普知識(shí)展覽，注意從小培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。根據(jù)各年級(jí)的不同特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)政、學(xué)校實(shí)際，組織師生到德育實(shí)踐基地參觀、考察，接受教育，使各項(xiàng)活動(dòng)各有側(cè)重，主題突出并形成系列。

1、利用每學(xué)期初的養(yǎng)成教育月時(shí)間，狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并專門成立了

各項(xiàng)工作檢查小組，做到每天一檢查，每周一反饋，一月一評(píng)比，按時(shí)發(fā)放循環(huán)紅旗。各班級(jí)之間開展了級(jí)部第一操，級(jí)部第一隊(duì)的競(jìng)賽活動(dòng)。從同學(xué)們每天自覺的列隊(duì)入校到符合五化要求的早操，從課間活動(dòng)的豐富有趣，到放學(xué)路隊(duì)的整齊劃一，良好的行為習(xí)慣已經(jīng)形成。

2、學(xué)校堅(jiān)持了每周一隆重升旗制度，各班提前一周評(píng)選出本班的升旗手、護(hù)旗手，然后由少先大隊(duì)組織評(píng)選出學(xué)校最佳升旗手，佩戴最佳標(biāo)志，站在國(guó)旗臺(tái)上，親手將五星紅旗升起，最后由少隊(duì)部宣讀最佳升旗手的事跡材料，周周如此，各班、全體同學(xué)參與積極性十分高漲，學(xué)校好人好事層出不窮，各級(jí)部、班級(jí)、同學(xué)之間，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比特長(zhǎng)、講衛(wèi)生、守規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“最佳升旗手”的意識(shí)越來(lái)越濃，校風(fēng)校紀(jì)有了根本好轉(zhuǎn)。

3、開展了親情教育“十個(gè)一”活動(dòng)，即讓同學(xué)為父母洗一次頭、洗一次腳、做一次飯、晾一次衣服、疊一次被子、整理一次房間、剪一次指甲、擦一次地板、制作一份生日禮物、談一次心。讓他們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口中，增強(qiáng)對(duì)父母的了解，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，拉近了父母與子女的關(guān)系，樹立了同學(xué)樸素的關(guān)心人、幫助人的觀念。

4、利用節(jié)假日，學(xué)校少先隊(duì)組織開展了慰問烈軍屬、五保戶、退離休老干部、老教師活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，獻(xiàn)愛心小隊(duì)的隊(duì)員們各自到自己的服務(wù)點(diǎn)幫助打掃衛(wèi)生，整理房間，清洗衣物，把黨的溫暖、學(xué)校的情意、孩子的愛心及時(shí)送到了他們的家中。

5、開展豐富多彩的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。每年寒暑假，少先隊(duì)都要組織開展“家鄉(xiāng)巨變”調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨的改革開放政策給家庭帶來(lái)了富裕，帶來(lái)了幸福，使隊(duì)員們對(duì)今天的幸福生活倍加珍惜，為自己生活在這樣的時(shí)代而感到無(wú)比的驕傲和自豪，從而更加發(fā)奮為中華崛起而讀書。

6、鼓勵(lì)同學(xué)露一手，人人爭(zhēng)當(dāng)小主人。為使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，達(dá)到個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展，學(xué)校成立了各種藝術(shù)小隊(duì)，如西洋樂隊(duì)、軍樂隊(duì)、腰鼓隊(duì)、體育隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)、美術(shù)小組、書法小組、作文小組、趣味數(shù)學(xué)小組、手工制作小組、電腦小組、二胡演奏小組等，這些小隊(duì)制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)開展活動(dòng)，讓每位同學(xué)在各種活動(dòng)中充分展示自我，亮出自己的特長(zhǎng)、絕技、閃光點(diǎn)，做到活動(dòng)自主設(shè)計(jì)、自主開展、廣泛參與，民主評(píng)優(yōu)，大大提高了學(xué)生的自信心和自我管理能力，學(xué)校、班級(jí)形象也隨之煥然一新。

7、節(jié)日，紀(jì)念日活動(dòng)豐富多彩，卓有成效，每年的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、國(guó)史、愛國(guó)主義教育。清明節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行緬懷先烈、從小立志演講會(huì)；六一節(jié)舉行校園音樂會(huì)；八一期間觀看愛國(guó)主義影片；國(guó)慶節(jié)進(jìn)行朗讀比賽，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、

愛學(xué)校征文、演講比賽，迎新年各班組織文藝聯(lián)歡會(huì)，老人節(jié)組織學(xué)生獻(xiàn)愛心，到敬老院慰問等，這些活動(dòng)的開展，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到幸福生活來(lái)之不易，要倍加熱愛和珍惜，激發(fā)了他們的愛國(guó)熱情，使他們立下從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。

學(xué)校充分利用課程資源，立足課堂教學(xué)，通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、班級(jí)晨會(huì)等多種形式，學(xué)習(xí)《孝心教育讀本》、閱讀孝心美文、傾聽孝心故事、銘記孝心格言、傳唱孝心歌曲，把孝心教育滲透到教育教學(xué)的全過程。加大宣傳力度，及時(shí)在紅領(lǐng)巾廣播站開辟孝心故事小欄目，向?qū)W生講述名人名家的孝心故事，闡釋孝心教育的內(nèi)涵，營(yíng)造濃厚的孝心教育氛圍。三月份，舉辦了我的孝心故事主題班會(huì)。同時(shí)，還開展了孝心教育征文和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

三.八”節(jié)前后，給全校學(xué)生發(fā)出倡議信，號(hào)召同學(xué)們幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，在全校學(xué)生中廣泛開展“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”實(shí)踐活動(dòng)。通過為媽媽洗一次腳、為父母做一張生日賀卡等點(diǎn)滴小事，讓學(xué)生親身體驗(yàn)父母操持家務(wù)、當(dāng)家過日子的辛苦，同時(shí)讓家長(zhǎng)看到了孝心教育帶來(lái)的可喜變化。近八百名家長(zhǎng)與學(xué)生共同填寫了活動(dòng)反饋表，對(duì)該實(shí)踐活動(dòng)給予充分肯定。教師節(jié)期間，開展了“感恩老師”活動(dòng)，舉行了主題班會(huì)，教育學(xué)生為老師做力所能及的小事，培養(yǎng)了學(xué)生尊重師長(zhǎng)的情感。

學(xué)校將孝心教育活動(dòng)與重大節(jié)日相結(jié)合，把周日固定為孝心日，把“三八”節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等節(jié)日所在的周定為孝心周，提倡學(xué)生在家為父母長(zhǎng)輩獻(xiàn)孝心，以此作為學(xué)生家庭作業(yè)的重要內(nèi)容之一。今年寒假期間，在全校學(xué)生中廣泛開展了“老少雙關(guān)愛”、“紅領(lǐng)巾手拉手”、“快樂在寒假讀書”和“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收到良好的效果。

六一文藝匯演是每年的慣例，每年確定專題，學(xué)生有說、唱、舞、頌等形式多樣，內(nèi)容涉及到孝心教育各個(gè)方面，有親情、友情，有尊重他人、關(guān)愛環(huán)境，還有熱愛大自然，熱愛祖國(guó)。收到良好教育效果。

九九重陽(yáng)節(jié)期間，我們組織廣大少先隊(duì)員捐款捐物，與中心中學(xué)聯(lián)手共同開展了“送你一顆溫暖的心”老人節(jié)關(guān)愛活動(dòng)。少先隊(duì)員和共青團(tuán)員敲鑼打鼓，將飽含愛心的雞蛋、方便面和水果、衣物送到敬老院老人手中。有的同學(xué)還為老人打掃衛(wèi)生、收拾房間。五四班的劉傲同學(xué)還為敬老院的老人講起笑話、故事，敬老院里歡聲笑語(yǔ)，為老人驅(qū)走了孤獨(dú)和寂寞，使老人感受到社會(huì)大家庭的溫暖。同時(shí)學(xué)校通過走訪慰問又將少先隊(duì)員真摯的愛心、敬意轉(zhuǎn)達(dá)給已經(jīng)退休的老教師們，此項(xiàng)活動(dòng)引起較好的社會(huì)反響。3名學(xué)生被市教育局表彰為“小孝星”，13名同學(xué)的孝心教育征文在鎮(zhèn)組織的比賽中獲獎(jiǎng)。

學(xué)校連續(xù)被評(píng)為滕州市“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“教書育人先進(jìn)單位”，榮獲了棗莊市“德育示范化學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。

圍繞學(xué)校德育工作整體目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，開展了形式多樣、富有實(shí)效的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)了德育工作的規(guī)范化，制度化和科學(xué)化目標(biāo)，取得了可喜的成績(jī)，但面對(duì)新形勢(shì)，我們更深刻地體會(huì)到學(xué)校德育工作的艱巨性和緊迫性，也清醒地認(rèn)識(shí)到我校德育工作和教育教學(xué)工作中存在的許多遺憾和不足，離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，和先進(jìn)單位相比都有一定差距，在今后的工作中，我們將不斷探索德育工作的新路子、新方法，克服困難、揚(yáng)長(zhǎng)避短、與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化德育工作的危機(jī)意識(shí)、特色意識(shí)和人本管理意識(shí)，千方百計(jì)優(yōu)化育人環(huán)境，積極改善辦學(xué)條件，努力提高育人水平，集中智慧和力量，使我校德育工作再出新成績(jī)，再鑄新輝煌。

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德育工作總結(jié)

201*年6月29日

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“迎世園盛會(huì)、樹文明新風(fēng)、建和諧灞橋”為主線，重點(diǎn)抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)、少先隊(duì)陣地建設(shè)、學(xué)生道德行為建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育等，不斷增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性，提高了師生文明素養(yǎng)，規(guī)范了師生行為習(xí)慣，促進(jìn)我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師工作積極性。在教師中開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)跨越發(fā)展，辦人民滿意教育”的整頓作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，多次召開黨員會(huì)、教師會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，各校向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放征詢意見表，教師之間召開民主交流會(huì)，認(rèn)真查擺工作中存在的各類問題，認(rèn)真做好整改，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子做好監(jiān)督，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了工作積極性。

二、加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)文化陣地建設(shè)，充分發(fā)揮陣地作用，各校積極開展“特色中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)”，效果明顯。各班堅(jiān)持辦好班級(jí)

黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中處處體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

2、各校不斷充實(shí)少隊(duì)部器材，并成立禮儀小分隊(duì)，進(jìn)行升旗手培訓(xùn)、隊(duì)鼓隊(duì)歌學(xué)習(xí)培訓(xùn)，活躍了少先隊(duì)生活，發(fā)揮了少先隊(duì)組織的教育帶動(dòng)作用。

3、定期召開班干部培訓(xùn)班，發(fā)揮老師的助手作用�！�小學(xué)校長(zhǎng)多次為班干部上課，做培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮他們的模范作用。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的德育效能。

1、重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化德育效能。學(xué)校開展了以“孝”文化為主題的校園文化建設(shè)，確立了感恩文化的教育主題，凝煉出“塑造美好心靈”的辦學(xué)理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“校訓(xùn)三風(fēng)”，結(jié)合校園文化建設(shè)主題，在師生中開展形式多樣的教育活動(dòng)，使學(xué)生們受到良好的道德教育，發(fā)揮了校園文化的教育功能。

2、結(jié)合“四城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，各校精心布置校園環(huán)境，著力營(yíng)造凈化、綠化、美化的人文環(huán)境，校園時(shí)時(shí)保持干凈整潔，地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼，辦公室、教室物品擺放規(guī)范整齊。做到了讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人功能。

四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

1、認(rèn)真開展每月一個(gè)大主題、每周一個(gè)小主題的主題班會(huì)活動(dòng)，督促指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣�！�小學(xué)認(rèn)真開展“每月一星”評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的思想。

2、利用西安召開世園會(huì)之機(jī)，在學(xué)生中開展了“除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)”告別不文明交通行為整治活動(dòng)。各校通過集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，…小學(xué)通過交通安全課、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等形式加強(qiáng)學(xué)生交

通安全教育，通過“小手拉大手、文明一起走”、“跟我排”等實(shí)踐活動(dòng)，將宣傳活動(dòng)延伸到每個(gè)家庭，通過設(shè)立交通文明監(jiān)督崗，開展不文明交通行為自查自糾活動(dòng)，培養(yǎng)師生樹立正確的交通安全意識(shí)，規(guī)范師生交通安全行為，養(yǎng)成良好的公共文明行為，營(yíng)造了整潔有序的公共交通環(huán)境。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，各校分別舉行期中質(zhì)量分析和安全教育兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)提出安全教育要求，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，促進(jìn)了學(xué)校工作。

五、多形式、全方位開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、關(guān)注留守兒童及外來(lái)務(wù)工子女的心理健康教育，關(guān)心留守兒童及外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)習(xí)和生活，積極組織班集體活動(dòng)，使他們感受到集體的溫暖，逐步形成健全的人格。

2、重視貧困兒童資助和幫扶。

3、加強(qiáng)安全法制知識(shí)的宣傳教育，重視學(xué)生的交通安全教

育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生逃生演練，提高學(xué)生安全意識(shí)和必備的防災(zāi)技能。教育學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

4、重視學(xué)生藝術(shù)教育，六一期間中心小學(xué)成功舉辦慶六一文藝匯演，豐富了師生生活，陶冶了情操，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5、積極參加上級(jí)組織的各類德育活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。有7名同學(xué)在西安市第九屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，5名同學(xué)在“故事作文”杯“璀璨童年我身邊的西安故事”西安小學(xué)生征文大賽中獲獎(jiǎng)，8名同學(xué)在西安市第六屆書信文化大賽中獲獎(jiǎng)，7人次被評(píng)為市區(qū)三好學(xué)生，3個(gè)班級(jí)被評(píng)為市區(qū)先進(jìn)班集體，1人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

201*年6月29日

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