201*年上期高豐小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

201*年上期高豐小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

我校衛(wèi)生健康教育工作始終以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實(shí)全國衛(wèi)生工作會議精神和上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好健康教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認(rèn)識，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管主任為副組長、各科室負(fù)責(zé)人和校衛(wèi)生負(fù)責(zé)人、班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實(shí)際需要，分設(shè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并能合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防管理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、

教研活動，集體備課，社會實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實(shí)際的《衛(wèi)生健康教育工作計劃》，做到“年初有計劃，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認(rèn)真上課，備課，上好上足每周健康教育課，做到有計劃，有總結(jié)，有考核。較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在了“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。

三、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建設(shè)的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)常化、制度化。根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負(fù)責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實(shí)門前三包，管理人員負(fù)責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭保持校園整潔。定期開展了除四害工作，由專人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相

結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。

我校積極響應(yīng)爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”號召，扎實(shí)開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管理制度。

四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生組成員進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“一切為了孩子成長”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長。

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規(guī)范中發(fā)展，創(chuàng)新中提升

高豐小學(xué)201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*年上學(xué)期伊始，我校從老校區(qū)搬遷至新校區(qū)。新的學(xué)校，新的起點(diǎn)，新的希望，半年來，學(xué)校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以搬入新校舍為契機(jī)，按照“目標(biāo)再明確，措施再落實(shí)，管理再精致，質(zhì)量再提升，特色再彰顯。”的要求，著力深化考評制度改革，構(gòu)建以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核機(jī)制；全力構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量；大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加快教育內(nèi)涵的提升；取得了明顯的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)匯報如下：

一、加強(qiáng)德育建設(shè)，創(chuàng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

（一）以人為本，營建育人環(huán)境，潛心育人。

1.樹良好師德師風(fēng)。我校合理制定政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理論、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省、市、區(qū)關(guān)于師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”等法規(guī)、德育文件的學(xué)習(xí)和交流討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。建立了教師師德檔案，并對教師職業(yè)道德行為定期考核，還向家長發(fā)放了師德評議卡，設(shè)立了師德監(jiān)督信箱和舉報電話。本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起上訪事件。

2.重班主任隊(duì)伍建設(shè)。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任工作研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。

其次，班主任認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、品德與生活（品社）課，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。并充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷增強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班隊(duì)、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

（二）狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生面貌明顯改善。

以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)和重點(diǎn)，狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。制定《高豐小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)一步細(xì)化對學(xué)生管理要求。本學(xué)年，繼續(xù)以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，通過規(guī)范的明確化，教育的長期化，管理的精細(xì)化，檢查的多樣化，力求做到人人明白，個個自覺執(zhí)行，提高學(xué)生文明修養(yǎng)。通過舉行多種評選活動等形式，從不同層面樹立學(xué)生行為規(guī)范典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從身邊做起，分層遞進(jìn)，初步內(nèi)化為學(xué)生行動。通過努力，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，精神面貌明顯改善

1.強(qiáng)化一年級的新生入學(xué)教育。在學(xué)年的開學(xué)初的第一個月，利用主題班隊(duì)活動進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)的集中強(qiáng)化教育和愛校教育。

2.選準(zhǔn)突破口，從小事入手。陶冶學(xué)生個體的道德情操，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過培養(yǎng)和訓(xùn)練，建立學(xué)生“少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”制度、學(xué)校衛(wèi)生班級值周制度和行政領(lǐng)導(dǎo)值周制度，使全校學(xué)生從每天一進(jìn)校門就受到良好的禮儀規(guī)范的熏陶和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序的習(xí)慣和文明道德意識。

3.堅(jiān)持每周一升國旗制度。我校歷來重視學(xué)生的愛國主義培養(yǎng)，堅(jiān)持每周一和重大節(jié)日舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式，堅(jiān)持每周的國旗下講話，充分發(fā)揮學(xué)校升旗的愛國主義教育平臺作用。

4.建立健全檢查監(jiān)督評價體系。按照《高豐小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》大隊(duì)部堅(jiān)持做到日檢查周總結(jié)，每月評出文明班級，并把各項(xiàng)檢查結(jié)果及時反饋給各班級，使各班能及時彌補(bǔ)不足，趕超先進(jìn)。

5.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育落在實(shí)處。本學(xué)期4月份，我校舉辦了一次師生心理健康教育的知識講座，解答了師生在生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種心理問題，取得了不錯的效果。

6.豐富學(xué)�；顒樱�促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成。本學(xué)期，我校在學(xué)生中開展了普通話經(jīng)典誦讀比賽、主題作文比賽、數(shù)學(xué)口算比賽、手抄報比賽等活動，這些活動學(xué)生參與積極性很高，效果非常好，有效地促進(jìn)了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。先后有2人次獲省拉丁舞比賽一二等獎，2人次獲市寫字比賽一等獎，1人次市英語聽力競賽三等獎，4人次的電腦制作作品獲市三等獎，1人次獲得區(qū)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)競賽三等獎。

（三）建立和諧共贏的學(xué)校與社會、家庭“三位一體”機(jī)制，發(fā)揮協(xié)同教育優(yōu)勢。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施、新做法，贏得家長對學(xué)校工作的支持。我校在每學(xué)期的期中考試后、期末放假時進(jìn)行有針對性的家長座談會和家訪，并做好家訪記

錄，平時也有針對的與家長采用電話溝通、面談等方式加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，贏得了家長的好評。

二、建立健全管理制度，落實(shí)教育常規(guī)，夯實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作。

（一）完善學(xué)校管理制度，全面提升教師素養(yǎng)。

制定了各項(xiàng)管理、考核、評價制度，匯編了《高豐小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，通過精細(xì)化管理，從細(xì)節(jié)著手，抓嚴(yán)抓實(shí)，做到嚴(yán)格考核。

1.建立健全高豐小學(xué)考核制度。規(guī)范教師工作考評管理，實(shí)行量化考核，保證考評依據(jù)的客觀性、科學(xué)性、公平性。同時加強(qiáng)人性化管理，每項(xiàng)制度的出臺，都要深入調(diào)研，使之最合理、最科學(xué)、最完美。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一是落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；二是規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求。班子成員以身作則，率先垂范，舉辦班子成員教研專題講座，上示范課，帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)、共同提高。

3.建立教師業(yè)務(wù)檔案。發(fā)揮骨干示范作用。業(yè)務(wù)檔案的建立規(guī)范了檔案管理。保證了教師考核的延續(xù)性。加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的管理和培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面。我�，F(xiàn)在雖然只有一名區(qū)級骨干教師，但是這位教師在學(xué)校教育領(lǐng)域能夠起到引領(lǐng)作用，在她的積極帶動下，磨課、評課，教研活動正常有序，有效的開展，教師的業(yè)務(wù)能力逐漸增強(qiáng)。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

以新課程課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展課堂教學(xué)研討，發(fā)現(xiàn)實(shí)施過程中的問題，探討新課程實(shí)施的有效措施。通過以新課程為主的教學(xué)研討，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力促進(jìn)教師確立“向40分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)觀念，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在今年萍鄉(xiāng)市小學(xué)六年級期末質(zhì)量抽測中，我校六年級總成績在13所目標(biāo)管理考核學(xué)校中排名第

三，其中數(shù)學(xué)單科平均分位居全市第二，英語單科平均分位居全市第三，獲得了上級教育部門和家長的廣泛認(rèn)可和好評。

1.認(rèn)真落實(shí)新課改要求。嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，重視音、體、美、科學(xué)及地方課程等學(xué)科的教學(xué)，樹立全面的教育質(zhì)量觀。

2.創(chuàng)新教育模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。大力推進(jìn)創(chuàng)新教育，堅(jiān)決破除陳舊的，不合時宜的教育方法和手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生主動和諧，全面發(fā)展。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高全面教育質(zhì)量。教導(dǎo)處、教研組本學(xué)期共組織開展了公開課大比武活動，致力于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校制定了《高豐小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，向課堂40分鐘要質(zhì)量，學(xué)校除平時隨機(jī)檢查外，還對每位教師每學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末的備課上課與教學(xué)反思研究的三次重點(diǎn)細(xì)致地檢查，規(guī)范教學(xué)秩序。對在教育教學(xué)中取得好成績的老師進(jìn)行獎勵。這些舉措，有效地調(diào)動了教師的積極性。

3．健全了年級組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)改革和教學(xué)研究。學(xué)校行政每月召開了一次以教學(xué)工作為中心的教學(xué)專題會議，年級組每周進(jìn)行了一次教學(xué)研究。校長、、副校長、教導(dǎo)主任一學(xué)期聽課不少于25節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。制定了《高豐小學(xué)教師工作量化考評方案》，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思等作了具體的規(guī)定。

4．走出去，請進(jìn)來。本學(xué)期我校分批組織了全體教師去登岸等小學(xué)參加市區(qū)有效課堂教學(xué)教研開放日活動和讀書講座活動，進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)心得交流，回校后教導(dǎo)處認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。并且開始逐步規(guī)范聽評課制度，今年的區(qū)教研室聽課活動老師們的表現(xiàn)就比去年有很大的提升。

5、加大了聯(lián)校行動和片區(qū)集體備課的力度。引領(lǐng)教師快速提高自身業(yè)務(wù)水平。先后組織全體教師多次到登岸小學(xué)學(xué)習(xí)，并在和兄弟學(xué)校教師集體備課中積極探索，為提高教育教學(xué)成績奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）豐富體育藝術(shù)衛(wèi)生活動，師生全面發(fā)展。

1．堅(jiān)持體育衛(wèi)生工作，提升師生身體素質(zhì)。盡管本學(xué)期校園的操場和道路還未水泥硬化，但我校仍然堅(jiān)持了師生長跑活動，每天早上、課間操后，下午的體育活動時間，都可以看到孩子們矯健的身影。本學(xué)期，我校先后舉行了田徑運(yùn)動會、跳繩比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，鍛煉了強(qiáng)健的體魄。

2．堅(jiān)持藝術(shù)科技文化熏陶，謀學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。藝術(shù)教育對于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，提升審美能力等都具有一定的重要意義。學(xué)校成立了合唱、舞蹈、等興趣小組，今年，我校還堅(jiān)持了每天中午“紅歌大家唱”活動，學(xué)生一首首飽含深情的演唱，凝聚了強(qiáng)烈的民族感情。學(xué)生在各項(xiàng)活動中得到了鍛煉，素質(zhì)得到提升，才華得到了展示。

三、落實(shí)安全制度，緊抓安全管理，創(chuàng)建平安校園。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把創(chuàng)建“平安校園”工作擺到重要議事日程上來抓。明確學(xué)校負(fù)責(zé)人是負(fù)責(zé)安全工作的第一責(zé)任人。成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)班子并確定校長親自分管綜合治理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，制訂計劃定期檢查和匯報,以穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，創(chuàng)建安全文明的“平安校園”為主要目標(biāo)。

2．加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校健全綜合目標(biāo)管理責(zé)任制。層層簽訂了責(zé)任狀，校園內(nèi)的治安工作落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的要求，并制訂了緊急疏散預(yù)案。建立了安全工作臺帳。學(xué)校每天組織少先隊(duì)監(jiān)督崗值勤，檢查創(chuàng)安制度的落實(shí)。

3．維護(hù)校園穩(wěn)定。學(xué)校師生安全教育做到每天講、每周排查小結(jié)，每個班級都配備有安全記錄本，教師有教案，學(xué)校安全有臺帳。學(xué)校每天做到路隊(duì)護(hù)送，確保學(xué)生安全。每學(xué)期至少組織了兩次緊急疏散演練，增強(qiáng)了師生的安全意識，確保校園安全。

4．強(qiáng)化法制教育。學(xué)校每學(xué)期邀請法制副校長對師生進(jìn)行法制宣傳和教育。請聯(lián)洪派出所領(lǐng)導(dǎo)來上法制教育課、交通法規(guī)教育課和禁毒防艾的圖片展覽。在活動中加強(qiáng)宣傳，宣傳中有序開展活動。在師生中營造安全氛圍，特別是加強(qiáng)各種安全教育。本學(xué)期由于學(xué)校綜治工作卓有成效，未發(fā)生任何安全事件，更沒有責(zé)任事故。

四、特色活動不斷創(chuàng)新。

(一)、堅(jiān)守已有的特色-----農(nóng)村遠(yuǎn)程教育電教化服務(wù)學(xué)校教育工作

在201*年榮獲“萍鄉(xiāng)市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)集體”的帶動下，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育電教工作，充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源和互聯(lián)網(wǎng)教育資源進(jìn)行教學(xué)，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織了全體教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效率，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)水平的提高，大大豐富了教學(xué)手段，學(xué)生受益匪淺。全體教師依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施無論在教育教學(xué)還是個人成長方面都取得了不錯的成績。另外，我們還聯(lián)合高豐管理處開展了“服務(wù)三農(nóng)”和黨員遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，取得了不錯的效果。

近幾年來，我校還先后承辦了市教育局教學(xué)常規(guī)管理檢查活動、區(qū)級的遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流會、遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日活動及校本教研開放日活動、家長開放日活動和遠(yuǎn)程電教優(yōu)質(zhì)課比武活動等，帶動了區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，獲得了市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持了利用多媒體電教設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的活動，將現(xiàn)代信息技術(shù)合理應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，取得了不錯的效果。

(二)、推進(jìn)實(shí)施全校性的小制作小發(fā)明創(chuàng)作活動。

本學(xué)期，我校開始探索適合我校的學(xué)生特色活動科技小制作小發(fā)明創(chuàng)作活動。每周五下午第三節(jié)課，我校分年級段開設(shè)了學(xué)生科技手工小制作特色活動課，其中一至三年級以手工剪紙制作為主，四至六年級以科技小制作小發(fā)明為主。作品可以由學(xué)生自主和獨(dú)立完成，可以是小組合作，也可以在老師和家長的指導(dǎo)、參與下完成。學(xué)生們利用塑料瓶、紙盒等廢舊材料制作的不倒翁、沖天小火箭、環(huán)保收納盒、光盤氣墊船、水滴放大鏡等作品維妙維肖，妙趣橫生。

雖然我校的科技手工小制作活動還處于起步階段，但是活動已經(jīng)逐步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，讓每一個孩子在活動中展示了自己的特長，在校園里形成了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。我們將堅(jiān)持把這項(xiàng)活動作為學(xué)校的一個特色發(fā)展下去。

五、收獲與不足

本學(xué)期，我校的收獲是：在區(qū)教體局和各兄弟學(xué)校的指引下，我校找到了適合校情的新一輪發(fā)展的方向。我校全體教師正朝著創(chuàng)辦“三園、四校”的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣正朝規(guī)范化發(fā)展。學(xué)校的傳統(tǒng)特色不變，又創(chuàng)新了新的學(xué)校特色。在取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到自身的不足：一是學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施還有待進(jìn)一步完善；二是教師的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高；三是學(xué)生的行為習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

新的進(jìn)步，新的起點(diǎn)。面對未來教育的發(fā)展，高豐小學(xué)全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重拼搏的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，克服困難，奮勇向前，千方百計把高豐小學(xué)做強(qiáng)，把質(zhì)量做精，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高豐小學(xué)201*年7月1日

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