親愛的同學：
跨進**考場，接受未來挑選，是你執(zhí)著的目光，讓我們生長一種蓬勃的希望;駐足人生驛站，主動挑選未來，是您睿智的思索，讓我們迸發(fā)一種奮進的力量!請接受我們真誠的祝福：保持最佳狀態(tài)，發(fā)揮最高水平，選擇最美前程!
讀書改變命運，知識成就未來。同學們，你們不畏寒窗苦，攀書山，采知識奇珍;下學海，探智慧寶藏。無情歲月增中減，有味詩書苦中甜，你們的生命在這苦與甜的攀登中漸進佳境。九年求索，懷揣夢想，你們一路走來，此時此刻，站在希望的大門向前張望，荊棘不再，嘉木成陰�！傲鉴B擇木而棲”，什么樣的高中適合你?哪一所學校令你心儀?你是否獨具慧眼：管理、師資、質量，一個都不能少!
管理是質量的土壤。同樣的種子，有的根植于良田而低產，有的扎根于山坡卻豐收。究其原因，“田間管理”一決高低：散漫經營，優(yōu)良的幼苗也會孱弱;精耕細作，寒山也綻新蕾。中學建校五十年來一直推崇“質量興�！卑l(fā)展戰(zhàn)略，堅持走教育可持續(xù)發(fā)展道路，在強手如林的高考競爭中立于不敗之地，在全縣同類學校中躍居第一，秘訣在哪里?我們一直堅信并孜孜以求：管理出質量!師資是質量的保障。**中學用事業(yè)和情感留住了一批真正的學科帶頭人，他們安于清貧、樂于奉獻、止于誘惑，耕耘著一方精神沃土;學校的城郊優(yōu)勢引來了不少高素質的本科畢業(yè)生和縣內優(yōu)秀教師，有穩(wěn)定的教師團隊，發(fā)揮著整體效應，教學中我們依靠軸心，團結協(xié)作，“治學嚴，治教實”，這筆無形資產已經產生效益。
近幾年來，學校教育教學質量迅速攀升，xx年獲縣高中教育質量一等獎，社會聲譽的顯著提高贏來了充足的生源，xx年我校招收高一新生866人，xx年我校招收高一新生1061人;縣計委和教委規(guī)劃，xx年我校高一至少招收1000人。六月，我們樂意在**校園為你加油助威;九月，我們愿意在**校園欣賞因你而美的那道風景!**繞**，**伴**(校名)，共飲一江水，齊繪一幅畫。讓我們心相通，情相誼，比肩協(xié)作，牽手互動，共同打造**縣教育新的輝煌!
第二篇：中考歡迎辭歡 迎 辭
親愛的考生朋友：
你們好！學海千帆渡,書山萬足登。在這放飛夢想的季節(jié)，你們雄姿英發(fā)，滿懷豪情，帶著親人、老師美好的期盼，一路高歌，信心百倍地來到虢鎮(zhèn)初中考點，勇敢地面對人生的考驗。我們xx初中的全體師生對所有的考生表示熱烈的歡迎！
十年磨劍為一搏，六月試鋒現真我，考試是學習的一次總結，是人生的一次歷練，更是你們向更高目標的一次進發(fā)。希望你們合理安排生活，保持心態(tài)平穩(wěn)，考出應有的風格；更希望你們把握難得機遇，沉著冷靜應試，從容機智答題，考出滿意成績！
自古考場多競爭，不以成敗論英雄。十人比肩，各有高低，勿把失手當失��；四面看山皆佳境，請將風雨作風光。成功不只在于結果，更注重一種過程。只要你們努力過，拼搏過，我們就收獲了一份令人滿意的人生答卷。
寒窗苦讀，花開六月。親愛的考生朋友，新的世界的大門正向你們敞開，衷心祝福你們走向美好的未來！
xx初級中學考點
第三篇：中考考場如何超常發(fā)揮中考考場如何超常發(fā)揮
等待發(fā)卷時做深呼吸
提早15分鐘進入考場，坐在座位上，文具擺好，盡快進入角色。如果考生心理高度緊張，不妨做做深呼吸，時間約為1分鐘。
拿到考卷后先瀏覽一遍
拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題，考生應先在規(guī)定的地方寫好姓名和準考證號、考試號，再對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、卷面是否清晰完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求(有時監(jiān)考老師還會宣讀更正錯誤試題)。然后整體認讀試卷，弄清楚試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等，對全卷做整體把握，做到心中有數，以便靈活解答各題。
時間不夠先答會答的
發(fā)現時間來不及時，往往還剩一兩道甚至兩三道大題目，這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考。最佳做法應該是：每道題目中，將你一下子就能做出來的部分先答出來，這樣花時間少，而且閱卷老師是按步驟給分，你會在很短的時間內得比較多的分；如果做完這些還有時間，再依次做相對容易的題目；倘若剩下的都是做不出的題目，要學會放棄，將剩下的時間用來檢查，將更有利于得分。
有時間細心檢查一遍
考試時間有多余時，考生應按照試卷的頁碼、題目的順序逐條細心檢查，檢查有沒有將題目遺漏以致沒有做；檢查題干的要求有沒有看錯等等。對于一些自己第一遍答題時不是太有把握的題目，再從其他角度考慮一下，看看答案是不是與原來一樣，以求得思維的縝密。答題卡也要認真檢查，試卷上一共是多少題目，答題卡上有多少題目，有沒有漏填或者重復填的現象，答題卡上填圖的答案與試卷上的是不是完全一致，等等。這樣逐條仔細地反復檢查，才會讓遺憾少一些。
準考證丟失馬上找班主任
一旦遇上準考證丟失這種狀況，可以一邊通知家長盡快尋找證件送達考場，一邊向帶隊老師反映，由帶隊老師向考場辦公室說明，并在下一場考試前補回證件。如果是遺失(本站隆重推薦好范 文網m.weilaioem.com)身份證，可以考慮出示戶口簿�？忌绻l(fā)現忘帶或少帶文具，可就近購買新的文具，或向同一考場認識的同學求助，也可請求監(jiān)考老師幫助。
第四篇：中考考場布置要求中考考場布置要求
6月12-14日我校設置201*年中考考場，為確保本次考試的圓滿順利完成，請各班做好以下工作：
一、6月9日（星期一），九年級（1-7班）；6月10日（星期二）七年級（除3班外）、八年級（全部）下午兩節(jié)課后，班主任組織打掃衛(wèi)生，布置考場。
二、考場布置要求：
1、衛(wèi)生打掃干凈徹底，黑板擦凈，不留衛(wèi)生死角。
2、各班各留30套桌凳，抽屜反向按5列6排均勻擺放，剩余桌凳整齊擺放在教室后面。（最多兩層，多余桌凳擺放在教室外面走廊。）
3、學生將所有學習資料、作業(yè)本帶走。
4、檢查合格后學生離校。
佑君中學教務處
201*年5月26
第五篇：如何寫好中考考場作文如何寫好中考考場作文
近年來中考作文都是以話題作文為主流的命題形式。話題作文只給考生一則材料，一些提示、一個話題和一些注意事項，讓考生任意選擇一種適合自己的表達方式、表現手法，任選一個所熟悉和感興趣的內容來抒發(fā)與話題相關的某種思想、認識和情感等。真可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”了�？紙鲎魑氖菍W生作文水平的一次全面檢驗，要求比較嚴格。作為將要參加考試的學生要采取恰當的應對策略，怎樣才能寫好考場作文呢？我認為至少應在以下四方面努力：
一、細審題
“一夫當關，萬夫莫開”。在作文考試中，第一關就是作文的審題。盡管話題作文降低了審題的難度，但不等于不要審題，并不意味著寫作時可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系。一篇考場作文題目，凝結著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個字都有許多深刻的內涵。我們要在材料中找出控制駿馬奔馳的韁繩——體現主旨的關鍵詞語。這樣我們就可以把命題的意圖吃準，在一定的高度上審視材料，在寫作的時候才不會顧此失彼。如果僅僅因為時間緊，我們視而不見，或走馬觀花，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點就非常困難了。
另外，要認真研究作文要求。現在作文要求非常寬泛，文體你可以自由選擇。但不是沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實實地按照記敘文的規(guī)矩去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點、論據、論證，老老實實地寫下去。千萬不要分不清楚說明和記敘，抒情和議論亂攪和。寫詩歌必須要有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突�！安慌骂}老虎，只怕小馬虎”。我們要在審題的時候，把作文要求認真研究，仔細看清，發(fā)揮自己寫文章的長處，注意揚長避短。
二、走熟路
許多下筆成文，或出口成章的人，他們心里裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統(tǒng)一的“預制構件”。應考前也應當造點“預制構件”，即圍繞一個中心，先做片斷練習，適當記憶，熟練掌握�？荚嚂r可以在已有的“預制構件”的基礎上，變換角度，組成新的文章，使之與考試的命題要求相符合。這些“預制構件”如何成為一個有機的整體，同樣需要走熟路，即建立起熟悉的結構框架。盡可能選擇自己所了解的新角度，新形式，新體裁，搭出獨具慧眼，極富個性的框架。然后縱觀框架，就可以領悟到全文是否緊扣題意？所用的材料是否符合話題的要求？全文的內容是否具體、充實？觀點是否正確、感情是否健康？段落層次是否清楚？開頭結尾照應得怎樣？如此，就會“胸中有全局，筆下有路數”，為文章提供了可靠的依據。再按“綱”順“路”走下去，就不會出現行文過程中的思維“短路”現象，這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質量。
三、顯亮點
亮點的表現是多種多樣的。它可以是一個巧妙的構思，可以是一個生動傳神的細節(jié)描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精煉出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎等級”里徘徊了。在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用，可從以下幾個方面考慮：
1. 醒目的標題。
標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。題目宜“大題小作”，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大范圍變?yōu)橐粋�具體的小范圍，把大題目變?yōu)樾☆}目�；蚪栌妹约丫鋽M題；或巧用修辭手法擬題。議論性的文章，標題要使人一目了然；記敘類的文章，要生動形象。標題亮麗，文自生輝。
2. 精彩的開頭。
開頭是展現給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調，而且也帶給閱卷者一份好心情。
3. 意味深長的結尾。
文章的結尾同文章的題目和開頭一樣是至關重要的。但有些同學草草結尾，隨便了事。這樣會大大影響整篇文章的整體質量。文章的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
4. 句段文采飛揚。
如果說好的題材是作品的搏動的心臟的話，那么優(yōu)美的語言該是美麗的面龐。杜甫“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”更顯見大詩人創(chuàng)作之嚴謹。一篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個別句子表達，句式多樣靈活，個別段落善用排比、比喻等修辭手法，個別地方恰當引用，言由心發(fā)，文自情生，就會贏得閱卷老師的青睞。
5. 動人的細節(jié)。
如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。
6. 美化的文面。
文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤，篇段合乎格式，字數合乎規(guī)定等等。文面美化是考場作文獲得高分的一張王牌。
四、慎修改
契訶夫說：“寫作的技巧，就是刪掉寫得不好的地方的技巧�！蔽恼率菍懗鰜淼模梦恼率歉某鰜淼��？紙鲎魑囊白哉颐∽栽\治”。如果說先前的搭架是成文前“著眼于防”，那么，成文后的修改就是“著手于治”�？紙鲎魑膽苑e極防治為主，因為寫完后不好“另起爐灶”，否則時間不允許�；谛薷牡臅r間有限，修改時最好是兩遍：第一遍可采用“略觀大意”的方法，參照原先列就的“框架”，從主題、思路、材料等方面進行復審。如果發(fā)現某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大換，而做些小修小補的工作，竭力使之“順理成章”；第二遍應傾力于文字表現方面的問題。對于局部性的小毛病，細加追究，諸如錯別字、病句，用得不當的標點符號等，逐個訂正，力求文字整體的協(xié)調和優(yōu)美。
考場作文要寫得好，不是一朝一夕的事，需要平時多看多寫多練，但也要注意一定的技巧，這樣才會事半功倍。希望大家根據自己的特點，選擇適合自己的方式，寫好考場作文。
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