第一篇：舞動的青春
舞動的青春
昨天在忙碌中過，現(xiàn)在已經(jīng)是今天的凌晨了，感覺還沒睡意，呵呵，今晚同事過海唱k,讓青春的痕跡里輕輕劃上一道美麗而又難忘的彩色帶，現(xiàn)在的自己還在電腦前回憶剛剛發(fā)生的一切。喜歡那種大伙聚餐的感覺，沒心沒肺的吃著，還有感覺不錯的紅酒，雖然杯子不夠雅致，但是心情的舒暢，讓疲憊的身心頓時愜意起來，我想這就是青春的色彩，忙中偷著樂，一桌美食，一堆聊得來的朋友，那還有什么理由不讓忙碌的自己好好享受一下呢？
在閑聊中，人也在成長，在唱k中，人的心情得到淋漓盡致的釋放，今晚的自己還喝了一點啤酒，因為開心，所以就應該無所保留，人生難得幾回，像今晚這樣的日子，以后也不多了，所以就更應該好好珍惜，在這里，讓自己感到青春的舞動，這就是一種激情，沒有它，可能很多東西都黯淡了，所以我欣賞豪爽之友，在保持其風度的同時，但又能讓人感受到在開心時的味道，這就是大氣。
我很感謝自己有這樣的機會出去放松，今晚的我很有感情的唱了那首《萍聚》，這是我初中的好友教我的，沒想到還這么清晰地記得，真的讓我很懷念逝去的歲月，那一點一滴在不經(jīng)意間又被呈現(xiàn)出來。
同時務必要讓青春繼續(xù)舞動，這就要不斷地學習，畢竟人的資本很容易耗盡的，但是活著的藝術(shù)就是靠自己去積累，這才叫有內(nèi)涵的青春。
閑時莫論人非，靜時常思己過。
第二篇：舞動的青春
尊敬的各位領(lǐng)導,青年朋友們:
大家好!我叫徐榮,我所發(fā)言的主題是《舞動的青春》.
青少年的健康成長關(guān)系著千家萬戶的幸福和國家的未來發(fā)展.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標的提出,為教育工作者指明了努力方向,年輕的工作者團隊理所當然要沖鋒在前,堅持以人為本的理論.教育部在狠抓基礎(chǔ)建設(shè),規(guī)范各項工作制度的同時,著力加大了團隊干部的管理和服務力度.為了充分調(diào)動團隊干部的積極性,還制定了完善了基層工作量化體系,建立健全了合理有效的激勵機制;為了提高大家的綜合素質(zhì),舉行了團隊干部技能比武,開辦了計算機應用,英語口語培訓班,并組織大家到先進地區(qū)學習,開拓視野為了了解團隊干部在校工作狀況,教育部也走遍了多個中小學進行調(diào)研,聽取學校黨政領(lǐng)導意見,使干部們得到學校領(lǐng)導關(guān)注和指導,教育部積極開展多種實踐活動,引領(lǐng)廣大青年教師奮發(fā)成才,并為他們搭建了施展才華的舞臺,
一只帆單身搖曳,經(jīng)過無數(shù)波折到達碼頭,如果有風的一臂之力,自然而然能順利抵達目的地,引導學生奮發(fā)向上,也需要那陣"風",——教師.教師應把思想道德教育,文化教育和學生的需求有機地結(jié)合起來,為學生開展各種活動或?qū)W生自主開展.例如:讀書知識競賽,作文競賽,課本劇表演等活動,讓學生充分發(fā)揮自己的才能.教師的奔波勞苦,為的是讓同學們不斷汲取養(yǎng)分,幫助他們健康成長,成為祖國棟梁之才.
在面向全體學生進行普遍的教育同時,政府部門也不忘牽掛著那些困難,單親的孩子們,他們身負著正常孩子難以想象的生活負擔和心理壓力.教育部把堅強的種子撒向了全國遍地開花,涌出了許多克服困難奮發(fā)向上的典型,這些種子不反使孩子堅強起來,其實更使家長們堅強起來了,用真心付出為孩子們換回了快樂,幫助每位孩子走出陰影,健康成長.
在校學生大多數(shù)是共青團員,但是很少人懂得這四個字的內(nèi)涵.而在火紅的季節(jié)里,我們迎來了一個又一個"五四",它是一個讓代代青年人為之熱血澎湃的節(jié)日,之后的五月五日是我們每個青年人 都刻骨銘心的日子.一九二二年五月五日,共青團召開第一次全國代表大會,這也標志永遠與青少年做伴,始終把祖國的命運與自我發(fā)展緊密相連的"中國青少年無產(chǎn)階級的組織"成立了.歷史將會永遠記住這一天——1999年5月4日,中國青年將"愛國"赫然地寫在自己的大旗上.他們鞠躬盡瘁,死而后已的精神喚醒了沉睡已久的民族,也點燃了民族的希望,中華兒女用熱血和豪邁的青春譜寫了一曲永恒的青春之歌,嘹亮而振聾發(fā)聵的團歌傳唱至今.
"五四"運動給我?guī)砹藞詮?也震撼了我.而我捫心自問自己"五四"精神到底是什么 它在今天意味著什么 多少次我在探究著,回顧著壯烈的歷史,品味那陶器中盛滿的苦難和淚水,傾聽著凄涼的呼喚.將那些往事收攏如二十一世紀的胸膛,我領(lǐng)略到了那壯觀雄偉的氣勢.
我無數(shù)次地問自己,今天所謂的"五四"精神還是八十年前的"五四"精神嗎 今天"五四"精神還是一種對祖國,對人民無限赤誠,對社會,讀歷史勇于奉獻的精神嗎 它會隨時間的改變而改變嗎
不管結(jié)果如何,我們作為二十一世紀的青年人,在八十年后,展望新世紀,我們謹記上一個百年中華民族的苦難和革命的艱辛,我們應珍惜如今的收獲,所謂"一分耕耘,一分收獲".我們二十一世紀的青年,更應該以高度的使命感,責任感,忘我感,和誠懇工作感等,繼承五四傳統(tǒng)精神,將五四運動精神發(fā)揚光大,為祖國的社會主義建設(shè)獻上一份貢獻.
讓我們一起用激情燃燒的歲月將青春舞動起來吧!
謝謝大家!
第三篇：舞動青春
舞動青春
高一四班張哲煒 我們告別了歡樂的童年，走過了無數(shù)個春夏，有過歡樂和憂傷，有過放棄與拼搏，現(xiàn)在風塵仆仆的我們走進了漸進成熟的青春。青春是一個非常敏感的季節(jié)，一個讓我們覺醒的季節(jié)，一個自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约荷磉叺囊磺卸袆�，為自己的成長而驕傲、自豪。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：生活賦予了我們每一個人一種禮品，一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。
所有的人都將青春比作冉冉升起的太陽，充滿希望；比作早晨剛剛綻放的花朵，充滿活力；比作熊熊燃燒的火焰，充滿激情。而我覺得青春是永恒的，正像塞涅卡所說：青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉。
五〃四青年節(jié)，每當這時，正是青年的我都會在想，該怎么度過這一天？我想這正是五四青年節(jié)的意義所在，它雖然幾年的是一個日子，但是弘揚的卻是一種精神。一種永垂不朽的精神！
五四運動是一場偉大的愛國主義運動，對中國政文化思想、革命方向都產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國革命進入了一個嶄新的階段，是新文化運動的延續(xù)和發(fā)展。“民主”、“科學”、“社會主義思潮”成為了社會的主流，就是有他們這些偉大的青年主義者，才有我們今天的輝煌！
作為九零以后的小青年，我們也有很多難忘的記憶：1997年香港回歸祖國，1999年澳門的回歸，都寓意著中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統(tǒng)一大業(yè)向前邁近了一大步。201*年申奧成功，同年12月11號中國加入世界貿(mào)易組織，舉國上下，全民熱血沸騰。201*年的北京奧運會，展現(xiàn)的中國的崛起和雄偉。201*的上海世博會，再次向世界展現(xiàn)了中國不朽的文化，和蘊藏著的無限潛力！看到這些，我不禁感嘆，祖國一直在不斷的振興、強大，這正是改革開放所帶來的成果使這一切成為現(xiàn)實。
作為九零后的我們，我們充滿活力，充滿激情。青春是一本書中最絢麗的一頁，需要我們?nèi)娜獾娜鴮�，而且只有一次，我們必須要認真對待，譜寫最輝煌的篇章。青春需要我們奮力拼搏，珍惜這短暫的時光，激情飛揚的把它演繹成心中永恒的回憶。
第四篇：舞動的青春
舞動的青春
青春是一棵四季常青的松柏猶如一首優(yōu)，在暴風雨中亭亭屹立，不屈不撓。 青春是一首優(yōu)美的贊歌，那動人心弦的曲調(diào)讓你回味無窮。
青春是一本美麗的書目，譜寫著那青春的浪漫舞曲。讓你四季如春，逍遙自在。
青春是一幅靜謐結(jié)合，剛烈與溫柔相濟的山上畫卷，沉浸于人類的心靈，讓你感受大自然的溫馨于甜美。讓你的青春生活永遠充滿快樂和溫暖。而今，作為當代大學青年的我們，真處于努力奮進的花季，人人都渴望在遼闊的曠野放飛夢想，自由翱翔；找到自己的奮斗目標和方向；盡管時刻都在面臨著暴風雨的考驗，但我們依然義無反顧，勇往直前，因為我們有青春作為前進的動力；擁有天空一樣博大的胸懷。
青春的存在對于我們這一代的熱血青年的我們來說都是一個美麗而亮麗的字眼；它是讓我們從天真無邪的少年駛?cè)氤墒烨嗄甑谋亟?jīng)之路。擁有這樣的青春更是筆巨大的財富，因為它是值得我們?nèi)ド钌畹鼗匚�、解讀它的。
青春的舞臺是星光璀璨的，世界在大自然的旋律中發(fā)展，力量、自信、精神，一切都在圍繞著青春的腳步而展開，在生命的海洋里暢游，盡情的揮灑青春的夢想；在這大千的世界里，我們顯得是如此的渺小，然而，因為我們有舞動的青春作為的精神食糧，所以我們堅信：“乘風波浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡某晒χ甘�。
青春的音符，猶如旭日東升，注定從地平線升起的那一刻開始，就意味著它的存在時不平凡的，我們在十八歲的花季應好好把握這份青春絢麗與光彩，讓生命之歌綻放光茫，讓我們的為了明天更加精彩，珍惜它吧！因為它能為你帶來無盡的快樂與欣喜。
青春是你成長的音符，快樂的詮釋。
人不能阻止青春的腳步，歲月流逝，在人生的海洋里，有波濤洶涌、有風平浪靜、有暴風雨雪；而今的我們正處于青春年華，只要心中有夢，有一顆敢于追夢的心，就能讓你自己的青春更有意義，作為祖國未來棟梁的我們，為了能夠擁有美好的明天，能在未來對國家有所貢獻，做自己人生的船長；青春的力量便顯得更加頑強。
第五篇：舞動青春
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！
高三第二方陣由團結(jié)勇毅的7班、激情飛揚的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚，帶著信心的包裹，邁開堅定的步伐，沖刺這次運動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！
秋高氣爽，彩旗飄飄。現(xiàn)在向我們走來的是本屆運動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風延展他們理想的雙翼，青春當放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望親手托起！
看！現(xiàn)在邁著堅定的步伐向我們走過來的是一（10）班全體運動員們，他們個個精神抖擻，斗志昂揚，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們主張“團結(jié)奮進，努力拼搏”，希望在這次運動會中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負的歷史使命和那份永不言敗的追求。**班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！
王鑫
看啊！現(xiàn)在向我們走來的是一（10）班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會在本屆校運會披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預祝他們 賽出風格，賽出水平，在校運會中取得驕人的成績，加油吧，勝利是屬于你們的！
王詩語
走來了，走來了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學校、社會的使命，團結(jié)向上，拼搏進取，刻苦鉆研，緊跟時代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運動會中，像雄鷹一般搏擊天空，在運動會中脫影而出為班爭光。
現(xiàn)在向我們走來的是高一（6）班中隊，這是一個手拉手、心連心的班級，說是班級，更像是一個大家庭，他們朝氣蓬勃、團結(jié)進取、互幫互助、友好相處，已達成共同默契。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進賽場，將在運動場上盡展個人風采，盡展高一6班的魅力。讓我們期待這支裝著高一6班49顆真誠的心的隊伍在
運動場上發(fā)揚“團結(jié)、拼搏”的精神，勇敢戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。高一6班的運動健兒們，努力吧！前方就是你們通向成功的接力站。
看：精神飽滿、氣宇軒昂的神情；聽：整齊劃一、鏗鏘有力的步伐�，F(xiàn)在向我們走來的是初三16-20班的方陣隊伍。他們以堅毅的韌勁、拼搏的精神，一級級攀登、一步步前進。汗水和淚水阻礙不了他們摘奪桂冠的勇氣；艱難和險阻壓制不了他們勇攀高峰的決心。聽，那來自心底最真的吶喊聲：“九龍湖畔景色怡人爭憶過往，田徑場上英姿颯爽還看今朝。”
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一1~4班組成的方陣正迎著朝陽，激情豪邁地走來：他們邁著整齊的步伐，揮灑著激情的汗水，高喊“團結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我”的口號，鼓舞著高一年級的每一位同學。我們相信，他們將會以一往無前的勇敢，在運動場上綻放出生命中最靚麗的色彩。加油啊，高一年級的排頭兵,你們是最棒的！
恰同學少年，風華正茂；英姿颯爽，任我逍遙。迎面走來的是高一（5-8）班組成的方隊�？�，那如花的笑顏，是他們不敗的驕傲；聽，那矯健的步伐，是他們勝利的宣告。青春是一首歌，優(yōu)美動聽。 青春是一首詩，回味無窮。 綠茵場上是你們揮灑青春的舞臺， 紅色跑道是你們書寫青春的卷章。 加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！ 加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
看！迎面走來的是由高一（9-13）班組 成的方陣。他們是一個團結(jié)向上，勤奮好學，自信自強的團隊！他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。這是他們的朝氣和必勝的信念。運動健 兒們本著：“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚“團結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強”的目標邁進。讓我們留一分期待，存一份 期盼，祝愿他們龍騰虎躍，在運動會中取得優(yōu)異的成績！
看，如此英姿颯爽的隊伍，高一（14-18）班五 個班級組成的方隊，帶著永不言敗的意志、勇往直前的精神，大步向我們走來。在他們心中激蕩的是信心、是勇氣、是誓奪第一的決心和毅力。運動場上的你們，是 勝利的標志，是青春的贊嘆。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍天為你們加油，白云為你們助興，秋風為你們喝彩，陽光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽見那一陣陣歡 呼了嗎？那是勝利女神的預召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。
看！現(xiàn)在走來的是由高二（1）—（5）班組 成的方隊，這是一個文明團結(jié)、踏實進取、力求上進、注重榮譽的團隊，他們青春，他們活潑，他們文華四射，他們多才多藝。莫等閑白了少年頭，高二年級的同學 啊，你們是青春
的寵兒，是時代的驕子，你們已經(jīng)在學習上取得優(yōu)異的成績。那昂揚的精神、踏實的腳步也正預示著在兩年以后將續(xù)寫分校的輝煌！現(xiàn)在讓我們期 待，期待著你們在運動會上展示昂揚的斗志，更期待著，期待著他們在人生的賽場上展示青春的風采！
現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是高二（6）—（10）班的 方陣，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)�？矗@壯觀的陣容，閃爍著他們花兒般的笑容；聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出他們那堅持不懈的信念。這是一個優(yōu)秀的團 隊，他們有著文明的班風，積極進取的態(tài)度，在學習上互相幫助，在生活上互相照顧。在這一展示自我的機會里，他們將團結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績。沒有最 好，只有更好。
步伐整齊，口號嘹亮。高二年級（11）—（15）班的同學昂首闊步走過來了。他們年輕的臉上寫滿自信，他們有力的腳步詮釋堅強。昨天，在學習的舞臺上，他們勤奮刻苦，揮灑汗水，演繹一個個動人的故事；今天，在體育競技場上，他們釋放青春，展示自我，創(chuàng)造更快更高更強的神話。讓我們預祝他們在本次運動會上取得圓滿的成功。
看，高三年級代表隊朝我們走來了。這是一支勇于挑戰(zhàn)自我，慣于超越自我，甘于完善自我的隊伍，相信他們一定能在現(xiàn)在的賽場上頻創(chuàng)佳績，更能在將來的考場上勇創(chuàng)新高，榮我分校！
舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！
高三第二方陣由團結(jié)勇毅的7班、激情飛揚的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚，帶著信心的包裹，邁開堅定的步伐，沖刺這次運動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！
秋高氣爽，彩旗飄飄�，F(xiàn)在向我們走來的是本屆運動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風延展他們理想的雙翼，青春當放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望
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